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文檔簡介
中班社會教案《來來往往的車》中班社會杰出教案《來來往往的車》
幼兒園中班社會教案:來來往往的車
活動目標:
1、初步介紹最基本的交通安全規(guī)則的重要性。
2、通過游戲及已經有的經驗,曉得紅綠燈、人行道、快車道、慢車道等設施的促進作用。
能夠嚴格遵守交通規(guī)則,注意安全。
活動準備工作:
1、玩具娃娃。
2、設置馬路場景:人行橫道線、紅綠燈、慢慢車道。
剪下幼兒用書上圖畫存有各種交通工具及行人的小圖片。
活動過程:
1、教師出具玩具娃娃,并以娃娃上街的游戲形式導入,街上的車很多,他很懼怕,該怎么走?懇請小朋友協(xié)助他。
2、在鼓舞幼兒想要辦法的基礎上,使幼兒曉得必須嚴格遵守交通規(guī)則。
(1)小朋友上街必須存有大人拎,不能自己跑。
(2)行人跑人行道,自行車跑慢車道,汽車跑快車道。
(3)紅燈停在,綠燈行,過馬路必須從人行道上過。
(4)大家不嚴格遵守交通規(guī)則,后果可以怎樣?(馬路上的人、車輛很多,不嚴格遵守交通規(guī)則,隨便跑,搶奪著跑,可以導致秩序紛亂,存有生命危險。)
3、游戲“紅燈停在,綠燈暗”
當教師收到“綠燈“信號時,幼兒可以四處民主自由跑或走,當收到”紅燈“信號時,幼兒停下,重復展開,重新認識交通規(guī)則。
4、游戲“跑哪里”
(1)鼓勵幼兒重新認識環(huán)境:馬路上慢慢車道、人行道。
(2)發(fā)給幼兒每人一張大圖片,說道說道畫面上存有什么?
(3)幼兒聽到教師指令:“一、二、三”手拿圖片站在適當?shù)鸟R路場景里。
與同伴互換圖片,再聽到老師收到指令東站在
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