中班音樂(lè)教案《快樂(lè)的六一》

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中班音樂(lè)教案《快樂(lè)的六一》中班優(yōu)質(zhì)音樂(lè)課教案《歡樂(lè)的六一》

活動(dòng)目標(biāo)：

1．曉得六一節(jié)就是全世界兒童的節(jié)日。

2．自學(xué)演唱十六分音符及間奏，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

跑與走錄音帶、《小鴨子的舞》錄音帶、小鴨頭飾。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1．幼兒聽(tīng)音樂(lè)，《跑著回去，走回去》，鼓勵(lì)幼兒體會(huì)音樂(lè)的變化，曉得跑的音樂(lè)快，走的音樂(lè)慢一些。

2．幼兒在音樂(lè)的演奏下跑著回去，走回去練跑與走的動(dòng)作，音樂(lè)反反復(fù)復(fù)的變化，強(qiáng)化幼兒對(duì)快慢的體會(huì)與分辨能力。

3．歌曲：“歡慶六一兒童節(jié)”

(1)“六月一日就是全世界小朋友的節(jié)日，我們生活在今天深感極其的美好和歡樂(lè)，六一的歌就是甜甜的，六―的花是香香的，六一的小朋友個(gè)個(gè)都就是美美的。”

(2)幼兒觀賞舊師范演唱《六一的歌》。

(3)隨其老師存有節(jié)奏的朗誦歌詞。

(4)學(xué)唱全曲，輔導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)歌曲中的十六分音符令、間奏，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)，用歌聲抒發(fā)開(kāi)心的情感。

4．備考《我存有玩具大家玩玩》、《大雨小雨》

(1)《我存有玩具大家玩玩》吐字必須確切，聲音由弱到強(qiáng)，整體表現(xiàn)出來(lái)我存有玩具大家玩玩，親善的情感，利用領(lǐng)唱，高唱練。

(2)《大雨小雨》

幼兒分組，一組演唱大雨，―龍超云小雨，分組演唱時(shí)特別注意貫通的必須緊湊型、自然，節(jié)奏精確合制。

5．觀賞：《小鴨的舞》

(1)幼兒安靜的觀賞《小鴨的舞》

回答，這首樂(lè)曲整體表現(xiàn)的就是哪一種小動(dòng)物的事?對(duì)就是小鴨子的故事。你們認(rèn)真傾聽(tīng)小鴨子在干什么?

(2)分段聽(tīng)到：⑴─⑾建議幼兒集中精力聽(tīng)音樂(lè)，從悠揚(yáng)開(kāi)朗的音樂(lè)聲中聽(tīng)見(jiàn)小鴨子在高興的唱歌，速度稍慢。

⑿─⒇鼓舞幼兒從音樂(lè)的表現(xiàn)手法上聽(tīng)見(jiàn)小鴨子很高興的游泳，速度較快。

（21）─（25）小鴨子們游泳后又穩(wěn)步開(kāi)心的沖舞動(dòng)去，速度稍慢。

完結(jié)部分：幼兒穿上小鴨頭飾，在老

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