中班音樂教案《墻頭草》

上傳人：趙*** IP屬地：山東上傳時(shí)間：2023-02-04 格式：DOCX 頁數(shù)：3 大?。?6.93KB 積分：9.6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

全文預(yù)覽已結(jié)束

 下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

中班音樂教案《墻頭草》幼兒園中班音樂活動(dòng)教案《墻頭草》

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、能夠隨音樂搞“發(fā)推”和“好像”的動(dòng)作。

2、能夠根據(jù)游戲須要掌控“發(fā)推”和“好像”的動(dòng)作力度。

3、體驗(yàn)和自我游戲的快感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作

自造的《墻頭草》圖譜。

三、活動(dòng)過程

1、談話喚起興趣。

師：你們曉得墻頭草嗎？他存有什么特點(diǎn)？老師讀一首兒歌名字就叫做《墻頭草》，你們傾聽兒歌里的墻頭草存有什么特點(diǎn)？

2、自學(xué)歌曲《墻頭草》。

回答，而歌中存有誰？墻頭草存有什么特點(diǎn)？

出具《墻頭草》圖譜，根據(jù)圖譜存有節(jié)奏地念歌詞，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)一步認(rèn)知歌詞內(nèi)容。

教師清唱歌曲鼓勵(lì)幼兒觀賞，熟識(shí)旋律熟識(shí)歌詞內(nèi)容。

3、隨其音樂搞身體動(dòng)作。

鼓勵(lì)幼兒編創(chuàng)兩編導(dǎo)的動(dòng)作。

回答：①你們曉得墻頭草被風(fēng)吹起的時(shí)候就是什么樣子的嗎？②能夠用動(dòng)作整體表現(xiàn)出嗎？

建議好像的時(shí)候維持不摔倒。

鼓勵(lì)幼兒按節(jié)奏做出發(fā)推的動(dòng)作。

回答：吹墻頭草的時(shí)候可以用什么動(dòng)作則表示？

4、根據(jù)音樂玩游戲。

教師示范點(diǎn)玩游戲，概述玩法和規(guī)則。

師：這個(gè)音樂還能夠玩玩有趣的游戲，小朋友去唱歌，老師玩玩一遍，大朋友們看一看這個(gè)游戲就是怎么玩玩的。

玩法：兩人面對(duì)面俯臥或站著，第三人先東站中間當(dāng)“墻頭草”，兩邊的人隨音樂輕輕發(fā)推“墻頭草”，“墻頭草”身體向兩邊倒。

規(guī)則：兩邊的幼兒，掌控拿地力度，“墻頭草”好像的時(shí)候維持不摔倒。懇請(qǐng)三名幼兒

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 幼兒教育

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。