2020年大班遨游太空主題科學(xué)活動(dòng)教案

大班游覽太空主題科學(xué)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)、指引幼兒初步認(rèn)識(shí)人造衛(wèi)星、宇宙飛船及其功用,培育幼兒對(duì)太空科學(xué)知識(shí)的興趣和對(duì)科學(xué)家的敬重。、創(chuàng)建性地想象太空中的各樣物體，并經(jīng)過畫、捏、拼、貼、用廢舊資料做等形式英勇地進(jìn)行制作，體驗(yàn)創(chuàng)建的快樂。、培育幼兒解決問題和相互合作的能力。、培育幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探究的興趣。、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。、師生共同采集相關(guān)宇宙飛船及太空科學(xué)知識(shí)方面的圖片和資料。（教師將相關(guān)太空的圖片貼于活動(dòng)室墻長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)建，并分四個(gè)區(qū)角：建筑區(qū)，拼插區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)）、畫紙、彩筆、橡皮泥、積木、各樣廢舊資料等。、課件：課件《巧妙的太空》、PPT太空?qǐng)D片。一、認(rèn)識(shí)太空。、教師飾演星姐姐：“小朋友們好，我是宇宙太空的星姐姐，聽聞你們很想知道我住的地方究竟是什么樣的，因此，今日我就邀請(qǐng)你們到太空去做客，你們快樂嗎？那我們?cè)趺慈ツ兀浚ㄗw船、航天飛機(jī)等）、幼兒隨音樂一同做律動(dòng)“坐飛船”進(jìn)活動(dòng)室。、觀看介紹太空的資料，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣?！按丝蹋覀兊竭_(dá)太空資料廳，請(qǐng)你們自己去看看對(duì)于太空的介紹吧！”二、感知太空、剛才，小朋友們都看到了些什么？誰來說一說？(人造衛(wèi)星、宇宙飛船、航天員叔叔等)、此刻我們一同來觀看視頻《巧妙的太空》。利用多媒體手段，將幼兒帶入太空的境地，賞識(shí)不一樣的人造衛(wèi)星、宇宙飛船，讓幼兒看一看、聽一聽，視覺、聽覺的完滿聯(lián)合,能促使幼兒思想的發(fā)展，感知太空的神秘。三、構(gòu)想太空。1、請(qǐng)幼兒表達(dá)從視頻上認(rèn)識(shí)到的或已知的相關(guān)太空的知識(shí)，教師合適幫助增補(bǔ)小結(jié)。、教師顯現(xiàn)PPT太空?qǐng)D片?！靶∨笥褌?，此刻星姐姐住的太空里來了好多新朋友，有各樣人造衛(wèi)星、太空飛船、衛(wèi)星空間城，等到不久的未來，我住的太空也將變?yōu)橐蛔恋奶粘?。漂亮的太空歡迎每一位愛動(dòng)腦筋的小朋友，今日，請(qǐng)大家一同用能干的小手把太空世界顯現(xiàn)出來吧！四、建筑太空城。“這里有我們一同采集的各樣資料，請(qǐng)小朋友想想，你想做什么？怎么做？”、幼兒自由假想、構(gòu)想，并相互談?wù)摐贤?。、幼兒游戲：自選（建筑區(qū)游戲，拼插游戲、美工區(qū)游戲、益智區(qū)游戲），教師巡回指引，觀察，發(fā)現(xiàn)問題，鼓舞幼兒自己想方法。、請(qǐng)幾名幼兒代表談?wù)勛约航ㄖ奶粘?，共同賞識(shí)漂亮的太空城，并給它取名，掛牌，而后幼兒和星姐姐一同在太空城前留影。、聽音樂坐飛船回到地球，和星姐姐再會(huì)，結(jié)束活動(dòng)。、請(qǐng)小朋友回家后和爸爸媽媽一同利用家里的廢舊物件制作奇特的太空物件。、請(qǐng)幼兒在表演區(qū)聽音樂自由表現(xiàn)游覽太空的動(dòng)作。睜開《游覽太空》的科學(xué)活動(dòng)，幼兒能踴躍主動(dòng)地探究太空知識(shí)，認(rèn)識(shí)了幾顆人造衛(wèi)星及宇宙飛船，認(rèn)識(shí)了它們的功用，對(duì)太空世界有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并可以睜開想象，用不一樣的方式設(shè)計(jì)制作太空翱翔器及物件，幼兒有了對(duì)科學(xué)探究的踴躍感情和正確的態(tài)度?；顒?dòng)過程中，教師一直是一個(gè)支持者、指引者，教師在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，鼓舞幼兒自己去想象，提出建議，讓孩子們自由發(fā)揮，睜開想象的翅膀，自覺選擇喜愛的形式進(jìn)行創(chuàng)作，學(xué)會(huì)思慮、學(xué)會(huì)磋商、學(xué)會(huì)集作，使幼兒的能力和個(gè)性獲得發(fā)揮?；顒?dòng)結(jié)束部分，顯現(xiàn)幼兒創(chuàng)作作品，相互賞識(shí)，相互談?wù)摚尯⒆觽凂雎?/p>