幼兒園暑假實踐報告

社會實踐調(diào)查報告學(xué)生姓名：沈XX學(xué)號：20XX666888系別：英文學(xué)院專業(yè)班級：英語師范一班幼兒園暑假實踐報告對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。學(xué)校要求我們參加社會實踐，是想讓我們提早接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。夏日炎炎列日當(dāng)頭，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我想通過親身實踐體驗社會,讓自己更進一步了解所學(xué)專業(yè)，在實踐中增長知識，錘煉自己的才能，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。刖S“沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。一年的學(xué)習(xí)生活并未真逼真切的讓我了解作為一位教師的光榮職責(zé)和義務(wù)。一年來，除了規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)我們那些專業(yè)課，對“英語師范”的真正內(nèi)涵還未深入領(lǐng)會，正以此暑假為契機，幼兒園的親身實踐給我上了杰出又難能寶貴的一課，現(xiàn)將實踐進程做以下報告：一、實踐時間：20XX年7月25日20XX年8月25日二、實踐地點：紫香苑幼兒園（又名淘氣堡幼兒園）三、實踐對象：3——6歲小朋友四、實踐進程:暑假放假回家后，我就按圖索驥，找到了離家不遠的各方面都比較不錯的幼兒園一一紫香苑幼兒園，親身體驗了一個月的幼師這一光榮而神圣的職業(yè)。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品、吸引人眼球的裝潢品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地，看到眼前的一切,我感覺立刻回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會體會我只是輔佐幼兒園老師的工作。幼兒上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具。幼兒上課時我和他們一起聽老師講課，在課堂上，若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)幼兒,我會和老師一起完成表演。雖然第一周只是單純的見習(xí)，但是我卻獲益匪淺，通過一周的見習(xí)我深入的感遭到幼師這份工作的重要性和必要性。接下來的三周，我開始了正式的“實習(xí)"當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重任，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責(zé)任之重。第一天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見習(xí)時老師上課的情形：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言.我告知自己要笑著上好人生中的第一堂課.開始上課了，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次"講臺"。雖然很緊張，但是我不段的提示自己，只有笑才能讓孩子們愛好你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的體會和知識是那么的不足。第一我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚頓挫的吸引幼兒，但是由于體會的不足，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學(xué)到了知識，讓我又倍感欣慰。第一節(jié)課雖然缺點多于優(yōu)點，但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增加了很多的動力。在“實習(xí)”期間，說實話，我遇到了很多困難，有時候遇到的情形我都不知道該怎么去解決，例如我遇到的一個孩子，他的名字叫做小殷,他是一個讓園里所有老師都感到頭疼的一個孩子，他很聰明，平時我們教的內(nèi)容，他很快就可以掌控，他的知道能力明顯比其他小朋友的高，但是就有一點，他很愛好欺負別而小朋友，給老師搗亂，破壞幼兒園里的公共設(shè)施，老師好好跟他說，他很聽話，但老師走開了，他又去干他的事，從來不把老師說的話放在心上，老師有時候坐在一起去討論應(yīng)當(dāng)怎樣去對待這樣的孩子這個問題很需要引發(fā)我們的摸索。以上我所接觸的孩子是我遇到的比較典型的孩子，前者我至今沒有找到應(yīng)當(dāng)怎樣去教育他的方法，后者我們覺得我們所做的對孩子有用，并且她也確切在我們的引導(dǎo)下改變了自己，有了一個質(zhì)的奔騰，她的媽媽也不止一次來說，她的女兒產(chǎn)生了驚喜的變化，我們老師心里也倍感欣慰。隨著和幼兒園老師的不斷交換，我也有了點兒體會，漸漸的我也進步了很多。也知道了如何和孩子們交換，怎樣照管孩子的生活起居。在這一個月里，我學(xué)到了很多，受益匪淺,我覺得有很多東西是我在學(xué)校里都學(xué)不到的，我非常感謝幼兒園老師給我這次機會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個“舞臺”，我要特別感謝園長，他給了我很大的幫助,教我去處理各種緊急事件，領(lǐng)著我走向孩子，讓我更加了解自己的專業(yè)。今年的暑假社會實踐活動早已遠揚，回想起來，至今仍歷歷在目，感觸良深，在這次社會實踐中不斷經(jīng)受錘煉，在短短的幾天日子里，其活動內(nèi)容之豐富，場面之感人，師生之熱情，讓我難以忘記。這次實踐，豐富了我的社會體會，給我以后的體會也帶來了很多基礎(chǔ)。我也深入的體會到作為一位幼兒教師責(zé)任是多么的重大，幼兒是將來社會的棟梁，作為教師的我們，肩上的擔(dān)子是艱巨的，要為幼兒上好一節(jié)成功的課，除了豐富的知識還要有足夠的社會體會，足夠的耐心和愛心，要讓孩子們在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。所以，大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。由于很多的大學(xué)生都蘇醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立摸索、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。由于知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的體會和錘煉。面對日益嚴(yán)肅的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積存社會體會的手段,更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一位大學(xué)生，只要是自己所能承當(dāng)?shù)?，就?yīng)當(dāng)掌控所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我知道了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益很多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟示。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐漸走向社會，漸漸走向成熟。另外，我覺得要成為一位優(yōu)秀的老師，還要有扎實的文化和技能技能，我們在學(xué)校里學(xué)到的個門課程都很重要，例如學(xué)前衛(wèi)生學(xué)就是一門相當(dāng)重要的學(xué)科，這對孩子來說很重要，所以不管哪一門課程，我們都要認真去學(xué)，學(xué)扎實了，只有這樣，我們才能真正成為一位優(yōu)秀合格的幼兒教師。奉獻是教師的天職，和孩子們一起成長是我們永久做不完的夢，在幼教這片快樂的土地上，充滿著期望、歡歌笑語、追逐嬉戲，天真活潑的孩子猶如一只只可愛的小鳥……他們需要精心腸庇護，需要一個自由的空間。記得我去幼兒園的第一天，我就被孩子們那一張張可愛的臉龐和充滿稚氣的聲音吸引了，我感覺他們都是我的孩子，在以后的幾個夜里，我常常夢見他們，夢見跟他們在一起的點點滴滴，我覺得自己很幸福，能天天跟這些充滿童趣的孩子一起生活，我心里充滿了感激,為我起初挑選學(xué)前教育專業(yè)而感到自豪，為自己行將步入社會而成為一位幼兒教師而感到自豪。由于當(dāng)我第一眼看到他們的時候，我就愛上了為他們，愛上了我的工作，雖然在管理和教育他們的時候，我遇到了很多挫折和困難，遭遭到了一些孩子欺負新老師的情形，特別是在我給他們上課的時候，他們亂坐成一團，不認真聽課，這些事乃至讓我苦惱了很長時間，但我還是從心底里愛好這些孩子，并且他們讓我知道了