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第5頁(yè)2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級(jí)化學(xué)上第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)單元檢測(cè)試題考試總分:100分考試時(shí)間:90分鐘學(xué)校:__________班級(jí):__________姓名:__________考號(hào):__________一、選擇題〔共15小題,每題2分,共30分〕1.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.古代化學(xué)制造業(yè)中造紙、制火藥、燒瓷器在世界上享有盛名B.化工生產(chǎn)中的廢氣向高空排放不符合“綠色化學(xué)〞理念‘C.多彩的世界屬于化學(xué)研究的范疇D.得出元素周期率和畫(huà)出元素周期表的科學(xué)家是門(mén)捷列夫
2.以下常用儀器的操作方法正確的選項(xiàng)是〔〕A.用酒精燈火焰直接加熱燒杯B.翻開(kāi)試劑瓶取用試劑后沒(méi)及時(shí)蓋瓶塞C.給試管內(nèi)固體加熱,試管口略向下傾斜D.取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶
3.下面是某同學(xué)“化學(xué)筆記〞的摘錄,其中不正確的選項(xiàng)是〔〕A.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究,實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段B.化學(xué)家們可以創(chuàng)造新的元素,但不能創(chuàng)造自然界中不存在的新物質(zhì)C.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途D.原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立,奠定了近代化學(xué)的根底
4.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)、探素未知世界最有力的工具之一,編制出第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家是〔〕A.湯姆森B.盧瑟福C.門(mén)捷列夫D.拉瓦錫
5.廣口瓶被稱為氣體實(shí)驗(yàn)的“萬(wàn)能瓶〞,是因?yàn)樗梢耘浜喜AЧ芎推渌?jiǎn)單儀器組成各種功能的裝置.以下各圖中能用作防倒吸平安瓶的是〔〕A.B.C.D.
6.科學(xué)的假設(shè)與猜測(cè)是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價(jià)值所在.在以下假設(shè)〔猜測(cè)〕引導(dǎo)下的探究肯定沒(méi)有意義的選項(xiàng)是〔〕A.探究二氧化硫和水反響可能有硫酸生成B.探究鈉與水的反響產(chǎn)生的氣體可能是氧氣C.探究Mg在CO2D.探究Cu(OH
7.美國(guó)科學(xué)家阿格雷和麥金農(nóng),因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜水通道,以及對(duì)離子通道結(jié)構(gòu)和機(jī)理研究作出的開(kāi)創(chuàng)性奉獻(xiàn)而獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).他們獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)而不是生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)是因?yàn)椤病矨.他們的研究和化學(xué)物質(zhì)水有關(guān)B.他們的研究深入到細(xì)胞的層次C.他們的研究深入到分子、原子的層次D.他們的研究有利于研制針對(duì)一些神經(jīng)系統(tǒng)疾病和心血管疾病的藥物
8.如圖實(shí)驗(yàn)操作正確是〔〕A.
點(diǎn)燃酒精燈B.
稱重10.05g固體C.
加熱液體D.
量取95mL液體
9.以下方法不屬于實(shí)驗(yàn)教學(xué)中常用的科學(xué)研究方法的是〔〕A.實(shí)驗(yàn)歸納法B.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證法C.理想實(shí)驗(yàn)法D.觀察法
10.下面是小華關(guān)于化學(xué)的一些看法,你認(rèn)為不正確的選項(xiàng)是〔〕A.化學(xué)研制和加工新材料使人類(lèi)生活更美好B.化學(xué)可以幫助我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)C.化學(xué)可以促進(jìn)科學(xué)進(jìn)步D.化學(xué)的開(kāi)展必然會(huì)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化
11.鎂條燃燒的實(shí)驗(yàn)中,最能說(shuō)明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是〔〕A.發(fā)出耀眼的白光B.放出大量的熱C.鎂帶由條狀變成粉末狀D.生成白色固體
12.一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能是由鐵制成的.有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下〞.就“拿磁鐵來(lái)吸一下〞這一過(guò)程而言,屬于實(shí)驗(yàn)探究的〔〕A.假設(shè)B.實(shí)驗(yàn)C.觀察D.作出結(jié)論
13.如下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量,用如圖不能完成的實(shí)驗(yàn)是〔〕A.氣體從a端通入,收集O2B.瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水,檢驗(yàn)O2C.瓶?jī)?nèi)裝有濃H2SOD.在b端接量筒,瓶?jī)?nèi)裝滿水,測(cè)量氣體的體積
14.化學(xué)就在我們身邊,以下變化過(guò)程中你認(rèn)為有新物質(zhì)生成的是〔〕A.冬天,我們向窗戶玻璃上呼氣,玻璃上出現(xiàn)小水珠B.用鉛筆在紙上寫(xiě)字,紙上留下深色的字跡C.敞口放置在空氣中的石灰水,容器內(nèi)壁有一層白色的物質(zhì)D.舞臺(tái)上常用干冰粉末產(chǎn)生云霧繚繞的效果
15.區(qū)別以下各組物質(zhì),選用的方法或試劑不正確的選項(xiàng)是〔〕物
質(zhì)
選用的方法或試劑A
空氣和二氧化碳
燃著的木條B氧氣和二氧化碳
通入澄清石灰水C硬水和軟水
肥皂水D酒精和水
看顏色A.AB.BC.CD.D二、多項(xiàng)選擇題〔共5小題,每題2分,共10分〕
16.“綠色化學(xué)〞是2l世紀(jì)化學(xué)開(kāi)展的主導(dǎo)方向,“綠色化學(xué)〞要求從根本上消除污染,是一門(mén)能徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué).它包括“原料的綠色化〞、“化學(xué)反響的綠色化〞、“產(chǎn)物的綠色化〞等內(nèi)容,其中“化學(xué)反響的綠色化〞要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中.以下符合“化學(xué)反響綠色化〞的是〔A.以碳酸鎂和鹽酸為原料制取氯化鎂B.制取硝酸:4C.制取乙烯醇(C2D.以鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅
17.下面使用酒精燈的操作中,不正確的選項(xiàng)是〔〕A.用酒精燈的內(nèi)焰給試管中的液體加熱B.用完酒精燈后,用嘴吹滅火焰C.酒精燈不用時(shí),蓋上燈帽D.碰倒酒精燈后酒精在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒,立刻用濕抹布撲滅
18.以下與試管有關(guān)的操作正確的選項(xiàng)是〔〕A.B.C.D.
19.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為根底的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.根據(jù)你掌握的知識(shí)判斷,以下實(shí)驗(yàn)操作的描述中,正確的選項(xiàng)是________.〔填寫(xiě)序號(hào)〕A.從試劑瓶中取出的藥品,假設(shè)有剩余再放回原試劑瓶B.用稀鹽酸洗滌盛放過(guò)石灰水的試劑瓶C.稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)沿?zé)谙蛩芯従徏訚饬蛩?,并用玻璃棒不斷攪拌D.將稀鹽酸滴到pH試紙上,并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比擬,測(cè)定稀鹽酸的pHE.各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤(pán)上,將NaOH固體放在右盤(pán)紙上稱量
G.不慎將氫氧化鈉溶液濺到皮膚上,要立即用大量的水沖洗,然后涂上硼酸溶液.
20.如下圖的實(shí)驗(yàn)操作不正確的選項(xiàng)是〔〕
A鐵絲在氧氣中的燃燒B檢驗(yàn)空氣中氧氣含量
C探究分子不斷運(yùn)動(dòng)D.溶液滴定三、填空題〔共1小題,共3分〕
21.〔3分〕取用藥品時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定的藥量取用,如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般液體取________毫升.四、解答題〔共1小題,共9分〕
22.〔9分〕將以下操作還需要配合使用的另一種儀器〔如下圖〕用短線連起來(lái).
五、實(shí)驗(yàn)探究題〔共4小題,每題12分,共48分〕23.重慶一中初三學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室完成木炭復(fù)原氧化銅的實(shí)驗(yàn):(1)指出圖中儀器名稱①________;(2)以下為該實(shí)驗(yàn)的步驟,正確的順序?yàn)開(kāi)_______〔填選項(xiàng)〕:
①將導(dǎo)管移出盛有石灰水的試管;
②裝入藥品;③檢查裝置氣密性;
④熄滅酒精燈;⑤固定裝置;
⑥點(diǎn)燃酒精燈;⑦連接儀器;A.③②⑦⑤⑥①④B.⑦③②⑤⑥④①C.⑦③②⑤⑥①④D.③②⑦⑤⑥④①(3)試管中澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反響的化學(xué)方程式為:________,能和氧化銅反響且產(chǎn)生上述同樣現(xiàn)象的物質(zhì)是________〔填化學(xué)式〕;(4)小剛認(rèn)為該裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀和二氧化錳為原料混合制氧氣,原因是________;(5)小麗認(rèn)為圖A裝置稍作改變,還可用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的發(fā)生裝置,請(qǐng)將改后的裝置畫(huà)在右邊方框內(nèi)〔注:不能添加其他儀器和用品〕.
24.某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四個(gè)考題:①過(guò)濾;②氧氣的化學(xué)性質(zhì);③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿;④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿.考試的方法是由考生抽簽確定考題,小明同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了以下儀器的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:
據(jù)上述儀器,答復(fù)有關(guān)問(wèn)題:(1)取5mL液體并對(duì)其加熱,一般選擇的儀器是E、________、________〔填寫(xiě)名稱〕、D和A(2)以下是小明完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖.
按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得1分,實(shí)驗(yàn)完畢后小明得了3分.請(qǐng)按要求完成下表:
失分操作的編號(hào)失分的原因25.標(biāo)準(zhǔn)操作和認(rèn)真細(xì)致的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣是有效開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵.(1)試管是實(shí)驗(yàn)室最常見(jiàn)的儀器,如下圖1,在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向不同.
以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是________〔填序號(hào)〕.A.給試管中的液體加熱時(shí),試管口朝向如圖①B.向試管中參加塊狀固體時(shí),試管口朝向先如圖②后如圖①C.給試管中的固體加熱時(shí),試管口朝向如圖④D.用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),試管口朝向如圖③(2)根據(jù)圖2圖3,讀出液體的體積為_(kāi)_______mL,精鹽的質(zhì)量為_(kāi)_______g.26.化學(xué)反響往往伴隨著發(fā)生一些現(xiàn)象,但CO2和NaOH溶液的反響沒(méi)有明顯現(xiàn)象發(fā)生.為了通過(guò)一些現(xiàn)象說(shuō)明CO2和NaOH發(fā)生了現(xiàn)象說(shuō)明CO(1)第一組同學(xué)把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中〔如下圖1〕,看到試管內(nèi)液面上升.A.溫度差
B.重力差
C.壓強(qiáng)差
D.浮力差(2)第二組同學(xué)從中得到啟發(fā),也設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究:你認(rèn)為能到達(dá)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求的是________(3)同學(xué)們通過(guò)分析討論,認(rèn)為第一組的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生液面上升這種現(xiàn)象的原因可能是有兩種:一種是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反響,你認(rèn)為還有另一種是________.(4)為了進(jìn)一步證實(shí)CO2和NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反響,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)〔要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象與結(jié)論〕(5)氫氧化鈉固體露置在空氣中會(huì)吸收水分潮解,這種變化屬于________〔填“物理變化〞或“化學(xué)變化〞〕,還會(huì)吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì),這種變化屬于________〔同上〕,發(fā)生的化學(xué)反響是________,因此NaOH固體必須________保存.(6)實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置于空氣中的氫氧化鈉,某實(shí)驗(yàn)小組欲測(cè)定其變質(zhì)情況,取20g樣品配制成100mL溶液.向其中逐漸滴加某未知濃度的稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與參加鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖答案1.C2.C3.B4.C5.B6.C7.C8.D9.D10.D11.D12.B13.D14.C15.D16.BC17.AB18.BD19.BCDG20.BD21.1~222.解:試管夾用于夾持試管;移動(dòng)高溫的蒸發(fā)皿用坩堝鉗;加熱燒杯中的水需墊石棉網(wǎng);
答案為:
23.試管CCO2+Ca(OH24.膠頭滴管試管夾(2)取下瓶塞要倒放在桌面上;收集氣體驗(yàn)滿時(shí),木條要平放在集氣瓶口.
失分操作的編號(hào)IIV失分的原因瓶塞未倒立放在桌上木條
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