湖南省長(zhǎng)沙市2023年版中考語(yǔ)文試卷C卷

1818頁(yè)2023C姓名:

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成績(jī): 一、積存運(yùn)用〔14〕(共7141.1.〔2〕(2023·蕭山模擬)下面加下劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕大西北是很多人心中的向往：那里有最澄 澈的蒼穹，湛藍(lán)的天空追趕著潔白的云朵，純潔得沒(méi)有一絲污穢 ，美得靜謐，靈透，讓人不禁聯(lián)想到“無(wú)邊藍(lán)錦俯山河，點(diǎn)點(diǎn)棉絮形如車”的意境；那里有最炙熱的戈壁，黃沙漫漫，烈日灼灼，讓你領(lǐng)會(huì)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊。……這些都是大自然給我們的贈(zèng)。失意之時(shí)，不妨來(lái)一次大西北的旅行，讓極致的美景撫慰我們的靈魂，沉靜下來(lái)，消退弱，重塑信念，朝著更奇特的自己靠近。B.chéngB.chéngsuìkuìxūC.chénghuìkuìnuòD.dēngsuìguìnuò2.〔2〕(2023·西湖模擬)以下句中加下劃線字的注音和畫(huà)線詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.在淅淅瀝瀝〔1ì〕的春雨中，我來(lái)到西冷印社、屏〔píng〕息凝神地賞識(shí)藝術(shù)作品，感受幾代篆刻家心無(wú)A.A.dēnghuìguìxūBB.學(xué)習(xí)需要執(zhí)著〔zhuó〕專注的精神，如能摒棄浮燥爆少喧囂〔xiāo〕的習(xí)氣，持之以恒地堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，必將獲得豐碩的成果。C.女塞腹鼓豪邁粗暴，剛毅〔jìng〕奔放，沒(méi)有絲毫的矯〔jiāo〕揉造作，充分表達(dá)陜北民眾忠厚樸實(shí)、悍勇威猛的性格。D.人們深切緬還聞一多先生，他大方陳詞、勇敢就義的形象是矗C.女塞腹鼓豪邁粗暴，剛毅〔jìng〕奔放，沒(méi)有絲毫的矯〔jiāo〕揉造作，充分表達(dá)陜北民眾忠厚樸實(shí)、悍勇威猛的性格。D.人們深切緬還聞一多先生，他大方陳詞、勇敢就義的形象是?！瞔hù〕立在人們心中的一座豐碑，永不坍〔tān〕塌。3.〔2〕(2023·洛川期末)以下各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕①“不畏苦寒，得意其芳”。②南仁東團(tuán)隊(duì)二十余載不舍晝夜，謹(jǐn)小慎微，最終建成“中國(guó)天眼”這項(xiàng)世界級(jí)A.第①句中標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，應(yīng)將句號(hào)移至引號(hào)內(nèi)。工程。③以林鳴為舉旗人的建設(shè)隊(duì)伍苦心孤詣，連續(xù)攻克多項(xiàng)世界級(jí)難題，成就了工程量大、技術(shù)難度高的港珠澳A.第①句中標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，應(yīng)將句號(hào)移至引號(hào)內(nèi)。B.第②句中，“謹(jǐn)小慎微”使用不當(dāng)，可改為“如履薄冰”。C.第②句中的“最終”是副詞。D.第③句中的“世界級(jí)難題”是主謂短語(yǔ)。4.B.第②句中，“謹(jǐn)小慎微”使用不當(dāng)，可改為“如履薄冰”。C.第②句中的“最終”是副詞。D.第③句中的“世界級(jí)難題”是主謂短語(yǔ)。4.〔2〕以下句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是〔〕A.歷史的豐碑將永久銘刻那些在“神舟”五號(hào)背后悄悄耕耘的人們。B.小說(shuō)通過(guò)居住在美國(guó)一家印裔家庭生活的描寫(xiě)，呈現(xiàn)了第一代印度移民的生活經(jīng)受。B.小說(shuō)通過(guò)居住在美國(guó)一家印裔家庭生活的描寫(xiě)，呈現(xiàn)了第一代印度移民的生活經(jīng)受。C.“三個(gè)代表”重要思想貫穿了解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，是馬克思主義在當(dāng)代中國(guó)的進(jìn)展。D.這套叢書(shū)給寬闊的中小學(xué)生供給了豐富的精神食糧和愉悅的閱讀感受。5.〔2〕(2023·宜城期中)將以下句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕①行業(yè)千萬(wàn)種，從業(yè)者至少都應(yīng)當(dāng)有一顆根本的“匠心”。②假設(shè)養(yǎng)此匠心，則會(huì)耐得住孤獨(dú)，坐得住冷凳子，下得了苦功夫，生出一種安靜致遠(yuǎn)、潛心于事的定力。③需要提示的是：修養(yǎng)匠心，容不得急躁，容不得唯利是圖，容不得急功近利的“速成”。④多少粗制濫造、速生速朽的物事告知我們，急于求成于事無(wú)益，急功近利更難立身。⑤這顆匠心，僅是對(duì)規(guī)律的敬重，對(duì)制造的敬畏，更是一種一絲不茍、追求卓越的精神。A.①⑤②③④C.“三個(gè)代表”重要思想貫穿了解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，是馬克思主義在當(dāng)代中國(guó)的進(jìn)展。D.這套叢書(shū)給寬闊的中小學(xué)生供給了豐富的精神食糧和愉悅的閱讀感受。5.〔2〕(2023·宜城期中)將以下句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕①行業(yè)千萬(wàn)種，從業(yè)者至少都應(yīng)當(dāng)有一顆根本的“匠心”。②假設(shè)養(yǎng)此匠心，則會(huì)耐得住孤獨(dú)，坐得住冷凳子，下得了苦功夫，生出一種安靜致遠(yuǎn)、潛心于事的定力。③需要提示的是：修養(yǎng)匠心，容不得急躁，容不得唯利是圖，容不得急功近利的“速成”。④多少粗制濫造、速生速朽的物事告知我們，急于求成于事無(wú)益，急功近利更難立身。⑤這顆匠心，僅是對(duì)規(guī)律的敬重，對(duì)制造的敬畏，更是一種一絲不茍、追求卓越的精神。A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.③④①②⑤D.③④①⑤②6.〔2〕(2023·德州期中)以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.《我的母親》選自《胡適自傳B.紀(jì)伯倫，黎巴嫩詩(shī)人、畫(huà)家。著有散文詩(shī)集《淚與笑C.列夫·托爾斯泰是俄國(guó)著名作家，主要作品有《戰(zhàn)斗與和平·D.《與朱元思書(shū)》選自《藝文類聚7.〔2〕《玩偶之家》劇本中提出了一個(gè)格外鋒利的社會(huì)問(wèn)題——〔〕A.家庭問(wèn)題B.婦女問(wèn)題C.愛(ài)情D.金錢二、非文學(xué)性文本閱讀〔6〕(共168.〔6〕閱讀下文，答復(fù)相關(guān)問(wèn)題。被妖魔化的沙塵暴李栓科8.〔6〕閱讀下文，答復(fù)相關(guān)問(wèn)題。被妖魔化的沙塵暴李栓科①剛剛拂過(guò)我國(guó)及日本的沙塵暴，所到之處，飛沙走石、黃沙布滿。一時(shí)間輿情沸騰。②然而，人類沒(méi)有必要、也沒(méi)有力量阻擋沙塵暴的發(fā)生。③沙塵暴古已有之，且有肯定的周期性。早在幾千萬(wàn)年前，青藏高原的隆起，阻擋了來(lái)自印度洋潮濕的西南季風(fēng)，在中亞和我國(guó)的西北地區(qū)形成了大范圍的干旱和荒漠區(qū)，這一區(qū)域又正處在西風(fēng)帶上。這些是沙塵暴形成的根④沙塵暴作為一種自然現(xiàn)象，是地球自然生態(tài)系統(tǒng)不行或缺的一局部。它和其他很多自然現(xiàn)象相互關(guān)聯(lián)、互為本緣由，與人類的活動(dòng)無(wú)關(guān)。但人類進(jìn)展過(guò)程中的過(guò)度放牧、開(kāi)墾種植和砍伐森林，使很多土地暴露，確實(shí)增加了沙塵暴的強(qiáng)度和頻次。④沙塵暴作為一種自然現(xiàn)象，是地球自然生態(tài)系統(tǒng)不行或缺的一局部。它和其他很多自然現(xiàn)象相互關(guān)聯(lián)、互為因果。假設(shè)我們消滅了沙塵暴及其源頭的沙漠干旱地區(qū)，也就消滅了地球上的多種自然生態(tài)，絕滅了適應(yīng)干旱氣候的一切物種，并會(huì)引起全球全部自然系統(tǒng)的更加可怕的反響和報(bào)復(fù)，甚至引發(fā)我們難以想象的災(zāi)難。⑤沙塵暴所造成的危害人人可見(jiàn)，但并非有害無(wú)利。⑥首先，沙塵暴塑造了近百萬(wàn)平方公里的黃土高原。正是黃土高原疏松土壤的易耕性，才使我們的先民擇此生因果。假設(shè)我們消滅了沙塵暴及其源頭的沙漠干旱地區(qū)，也就消滅了地球上的多種自然生態(tài)，絕滅了適應(yīng)干旱氣候的一切物種，并會(huì)引起全球全部自然系統(tǒng)的更加可怕的反響和報(bào)復(fù)，甚至引發(fā)我們難以想象的災(zāi)難。⑤沙塵暴所造成的危害人人可見(jiàn)，但并非有害無(wú)利。⑥首先，沙塵暴塑造了近百萬(wàn)平方公里的黃土高原。正是黃土高原疏松土壤的易耕性，才使我們的先民擇此生工業(yè)很興旺，但除了個(gè)別城市以外很少有酸雨發(fā)生，這與北方常有沙塵天氣有很大關(guān)系。沙塵暴還維系了海洋生態(tài)根繁衍。沙塵暴還使荒涼死寂的諸多海島身披沃土，從夏威夷群島、日本列島到我國(guó)的廟島群島，無(wú)一不是沙塵暴的受益者。其次，沙塵暴所遷移的沙塵肯定程度上彌補(bǔ)了一些地區(qū)土壤的缺乏。如撒哈拉沙漠每年因沙塵暴向亞馬1300萬(wàn)噸，相當(dāng)于該地區(qū)每年每公頃增加了190公斤的肥沃土壤。沙塵暴能有效地緩解酸雨。沙塵含有豐富的鈣等堿性陽(yáng)離子，這些外來(lái)的和地面揚(yáng)起的堿性沙塵都能有效地中和酸雨。我國(guó)北方地區(qū)工業(yè)很興旺，但除了個(gè)別城市以外很少有酸雨發(fā)生，這與北方常有沙塵天氣有很大關(guān)系。沙塵暴還維系了海洋生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)與穩(wěn)定。沙塵含有豐富的養(yǎng)分物，一些海疆淤泥中的養(yǎng)分物約40%是由沙塵暴帶入的，促進(jìn)了該海疆生物的繁茂。系統(tǒng)的循環(huán)與穩(wěn)定。沙塵含有豐富的養(yǎng)分物，一些海疆淤泥中的養(yǎng)分物約40%是由沙塵暴帶入的，促進(jìn)了該海疆生物的繁茂。⑨沙塵暴就是一種自然現(xiàn)象，只是近代人類過(guò)度的放牧或農(nóng)耕，以及自以為是的人工改造，才加劇了其危害程小草生長(zhǎng)的需要，但當(dāng)我們?nèi)藶榈刂踩氪髽?shù)，那點(diǎn)水就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠供樹(shù)木生長(zhǎng)。于是樹(shù)木就憑借其根系向四周和地下深處吸奪水分，周邊的小草很快就枯死了。沒(méi)有了為大樹(shù)儲(chǔ)藏水分的綠草，大樹(shù)小樹(shù)也逃脫不了死亡的命運(yùn)，最終留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯樹(shù)。⑨沙塵暴就是一種自然現(xiàn)象，只是近代人類過(guò)度的放牧或農(nóng)耕，以及自以為是的人工改造，才加劇了其危害程度。 〔本文有刪改〕〔1〕以下說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔本文有刪改〕〔1〕以下說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.青藏高原的隆起，阻擋了來(lái)自印度洋潮濕的西南季風(fēng)，在中亞和我國(guó)的西北地區(qū)形成了大范圍的干旱和荒漠區(qū)。B.假設(shè)人類消滅了沙塵暴及沙漠干旱地區(qū)，也就消滅了地球上的多種自然生態(tài)，絕滅了一切物種，甚至引發(fā)我們難以想象的災(zāi)難。C.沙塵含有豐富的養(yǎng)分物。沙塵暴帶入海洋中的養(yǎng)分物促進(jìn)了該海疆生物的繁茂。D.沙塵暴之所以會(huì)被妖魔化，主要是由于人們只看到沙塵暴所造成的危害，而無(wú)視了它有利的一面?！?〕上文中對(duì)沙塵暴的有利的一面作了分析，以下哪一項(xiàng)與原文不符?〔〕A.沙塵暴塑造了近百萬(wàn)方公里的黃土高原。C.沙塵含有豐富的養(yǎng)分物。沙塵暴帶入海洋中的養(yǎng)分物促進(jìn)了該海疆生物的繁茂。D.沙塵暴之所以會(huì)被妖魔化，主要是由于人們只看到沙塵暴所造成的危害，而無(wú)視了它有利的一面。〔2〕上文中對(duì)沙塵暴的有利的一面作了分析，以下哪一項(xiàng)與原文不符?〔〕A.沙塵暴塑造了近百萬(wàn)方公里的黃土高原。B.沙塵暴所遷移的沙塵肯定程度上彌補(bǔ)一些地區(qū)土壤的缺乏。C.沙塵暴能有效緩解酸雨。C.沙塵暴能有效緩解酸雨。D.沙塵暴造就的黃土是我國(guó)最肥沃最宜于耕種的土壤。〔3〕以下句子說(shuō)法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng):〔〕A.有的干旱或半干旱的地區(qū)種草較之種樹(shù)更科學(xué)。B.沙塵暴是一種自然現(xiàn)象，和人類活動(dòng)一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。C.第⑨自然段中“過(guò)度的放牧和農(nóng)耕”中，“過(guò)度”一詞作了必要的限制，不能取消。D.處在什么自然帶上，就會(huì)生長(zhǎng)與這個(gè)自然帶相適應(yīng)的植被，這是人類無(wú)法轉(zhuǎn)變的。三、古詩(shī)文閱讀〔18〕(共3189.〔2〕(2023·上城期中)閱讀下面兩首古詩(shī)，完成小題。D.沙塵暴造就的黃土是我國(guó)最肥沃最宜于耕種的土壤?！?〕以下句子說(shuō)法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng):〔〕A.有的干旱或半干旱的地區(qū)種草較之種樹(shù)更科學(xué)。B.沙塵暴是一種自然現(xiàn)象，和人類活動(dòng)一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。C.第⑨自然段中“過(guò)度的放牧和農(nóng)耕”中，“過(guò)度”一詞作了必要的限制，不能取消。D.處在什么自然帶上，就會(huì)生長(zhǎng)與這個(gè)自然帶相適應(yīng)的植被，這是人類無(wú)法轉(zhuǎn)變的。三、古詩(shī)文閱讀〔18〕(共3189.〔2〕(2023·上城期中)閱讀下面兩首古詩(shī)，完成小題。送杜少府之任蜀州〔唐〕王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天際假設(shè)比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。淇上送趙仙舟〔唐〕王維相逢方一笑，相送還成泣。祖帳①已傷離，荒城復(fù)愁入。天寒遠(yuǎn)山凈，日暮長(zhǎng)河急。解纜君已遙，望君猶佇立。【注釋】①祖帳：古代送人遠(yuǎn)行，在郊外路旁為餞別而設(shè)的帷帳?！?〕在《淇上送趙仙舟》首聯(lián)中 和 兩字寫(xiě)出了兩人見(jiàn)面時(shí)間短暫，表達(dá)了來(lái)去匆忙的遺憾。〔2〕《送杜少府之任蜀州》和《淇上送趙仙舟》都屬于離別詩(shī)，但表達(dá)的心境不同，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。10.〔10.0〕(2023·無(wú)錫月考)閱讀下面的文言文，完成以下小題。北人啖菱北人生而不識(shí)菱①者，仕于南方，席上食菱，并殼入口。或曰：“食菱須去殼?！逼淙俗宰o(hù)其短，曰：“我〔選自江盈科《雪濤小說(shuō)〕非不知，并殼者，欲以去熱也。”問(wèn)者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱角生于水中而曰土產(chǎn)，此坐②強(qiáng)不知以為知也?！策x自江盈科《雪濤小說(shuō)〕【注釋】①菱：俗稱菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。②坐：由于?！咀⑨尅竣倭猓核追Q菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。②坐：由于?！?〕解釋以下劃線的詞語(yǔ)?！?〕解釋以下劃線的詞語(yǔ)。①仕于南方仕： ②席上食菱食： ③欲以去熱也去： ④北人啖菱啖： 〔2〕以下句子中的“以”與“欲以去熱也”中的“以”用法和意義一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.以錢覆其口B①仕于南方仕： ②席上食菱食： ③欲以去熱也去： ④北人啖菱啖： 〔2〕以下句子中的“以”與“欲以去熱也”中的“以”用法和意義一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.以錢覆其口B.公亦以此自矜C.靜以修身D.投以骨〔3〕用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線的句子。①其人自護(hù)其短。②此坐強(qiáng)不知以為知也。③開(kāi)我東閣門，坐我西閣床。〔4〕本文說(shuō)明白什么道理？11.〔6〕(2023·麗水月考)閱讀文言文，答復(fù)以下問(wèn)題【甲】【乙】答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧?！疽摇肯暮钚缺昏滂簪伲瑫r(shí)鐘毓為廷尉，鐘會(huì)②先不與玄相知，因便狎③之。玄曰：“雖復(fù)刑馀之人，未敢聞命④?！笨悸映鯚o(wú)一言臨刑?hào)|市顏色不異。【注】①桎梏〔zhìgù：腳鐐和手銬；拘捕。②鐘會(huì)：鐘毓的弟弟。③狎〔xiá從命令?！?〕對(duì)句中劃線詞的講解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔夏侯玄既被桎梏①，時(shí)鐘毓為廷尉，鐘會(huì)②先不與玄相知，因便狎③之。玄曰：“雖復(fù)刑馀之人，未敢聞命④?！笨悸映鯚o(wú)一言臨刑?hào)|市顏色不異?！咀ⅰ竣勹滂簟瞶hìgù：腳鐐和手銬；拘捕。②鐘會(huì)：鐘毓的弟弟。③狎〔xiá從命令?！?〕對(duì)句中劃線詞的講解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.尊君在不？〔“尊君”古代對(duì)別人父親的尊稱〕B.君與家君期日中〔“家君”古代對(duì)別人稱自己的父親〕C.待君久不至，已去〔“君”是有禮貌地稱呼對(duì)方，猶今之“您”〕D.考掠初無(wú)一言臨刑?hào)|市顏色不異〔東市：東邊的市場(chǎng)〕〔2〕請(qǐng)補(bǔ)充以下句子中的省略成分。①待君久不至，已去。 ②雖復(fù)刑馀之人，未敢聞命。 ②雖復(fù)刑馀之人，未敢聞命。 〔3〕用“/”劃出乙文中畫(huà)線句子的停頓〔限段兩處〕考掠初無(wú)一言臨刑?hào)|市顏色不異?！?〕用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出以下句子的意思。①友人慚，下車引之。②鐘會(huì)先不與玄相知，因便狎之?！?〕甲、乙兩文均出自《方正》篇。方正，指人行為、品性正直，符合道義。兩文中哪些地方能夠表達(dá)出陳〔3〕用“/”劃出乙文中畫(huà)線句子的停頓〔限段兩處〕考掠初無(wú)一言臨刑?hào)|市顏色不異?！?〕用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出以下句子的意思。①友人慚，下車引之。②鐘會(huì)先不與玄相知，因便狎之?！?〕甲、乙兩文均出自《方正》篇。方正，指人行為、品性正直，符合道義。兩文中哪些地方能夠表達(dá)出陳元方和夏侯玄的“方正”？〔14〕(共21412.〔4〕(2023·路漫漫其修遠(yuǎn)兮13.〔10.0〕(2023·芒市期中)按以下要求默寫(xiě)古詩(shī)文句〔1〕蒹葭萋萋， 13.〔10.0〕(2023·芒市期中)按以下要求默寫(xiě)古詩(shī)文句〔1〕蒹葭萋萋， 。所謂伊人， 《蒹葭〕〔2〕鵬之徙于南冥也， ， ，去以六月息者也《北冥有魚(yú)〕〔3〕忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)， ， 《桃花源記》〔4〕《賣炭翁》中寫(xiě)出了老翁困難境況和簡(jiǎn)單沖突的反常心理句子是： ， 。五、綜合性學(xué)習(xí)〔6〕(共1614.〔6〕同學(xué)們?cè)凇凹绎L(fēng)是什么”的活動(dòng)中搜集了以下材料，請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題。材料一：2023年春節(jié)期間，央視推出了“家風(fēng)是什么”的系列報(bào)道?；@球明星姚明說(shuō)，小時(shí)候曾因撒謊被家人揍過(guò)，他對(duì)家風(fēng)的最深體會(huì)是兩個(gè)字：誠(chéng)懇。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言說(shuō)：“家風(fēng)好代表這家人的人品好。我們家的家風(fēng)最主要的就是重視學(xué)習(xí)、文化，與人為善?！奔绎L(fēng)是指家庭或家族的傳統(tǒng)作風(fēng)。材料二：三國(guó)時(shí)期就有《家訓(xùn)風(fēng)已成為中國(guó)家庭傳承千年的精神尺度。材料三：中國(guó)青年報(bào)調(diào)查顯示，最受重視的三大傳統(tǒng)家風(fēng)是：誠(chéng)懇守信、尊老愛(ài)幼和待人忠厚。而最受推崇的家風(fēng)依次是：不啃老不坑爹、民主公平、相互體諒等。以下是調(diào)查結(jié)果：以下是調(diào)查結(jié)果：內(nèi)容比率緣由推崇傳統(tǒng)家風(fēng)71.2%它是傳統(tǒng)文化的傳承推崇家風(fēng)23.0%它具有時(shí)代特點(diǎn)不好說(shuō)5.8%〔1〕請(qǐng)依據(jù)以上材料說(shuō)說(shuō)家風(fēng)是什么?！?〕請(qǐng)依據(jù)以上材料說(shuō)說(shuō)家風(fēng)是什么?！?〕假設(shè)你是“家風(fēng)是什么”的小記者，前去采訪姚明。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)采訪方案?！?〕閱讀材料三，說(shuō)說(shuō)你的探究結(jié)果?！?〕假設(shè)你是“家風(fēng)是什么”的小記者，前去采訪姚明。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)采訪方案?！?〕閱讀材料三，說(shuō)說(shuō)你的探究結(jié)果。六、文學(xué)性文本閱讀〔12〕(共11215.15.〔12〕(2023·徐州月考)閱讀下文，答復(fù)以下問(wèn)題突然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲──他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來(lái)，臉色慘白，我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大?！拔业呐笥褌儼。彼f(shuō)，“我──我──”但是他哽住了，他說(shuō)不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力氣，寫(xiě)了兩個(gè)大字：“法蘭西萬(wàn)歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，──你們走吧。”〔1〕選文開(kāi)頭寫(xiě)教堂的鐘聲、祈禱的鐘聲、普魯士兵的號(hào)聲，有什么作用？〔2〕文中“我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大”的含義是什么？〔3〕使出全身的力氣，寫(xiě)了兩個(gè)大字：“法蘭西萬(wàn)歲！”，這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)了韓麥爾先生怎樣的感情？七、作文〔50〕(共150“我的朋友們啊，”他說(shuō)，“我──我──”但是他哽住了，他說(shuō)不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力氣，寫(xiě)了兩個(gè)大字：“法蘭西萬(wàn)歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，──你們走吧?！薄?〕選文開(kāi)頭寫(xiě)教堂的鐘聲、祈禱的鐘聲、普魯士兵的號(hào)聲，有什么作用？〔2〕文中“我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大”的含義是什么？〔3〕使出全身的力氣，寫(xiě)了兩個(gè)大字：“法蘭西萬(wàn)歲！”，這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)了韓麥爾先生怎樣的感情？七、作文〔50〕(共15016.〔50〕(2023·蕪湖期中)作文。請(qǐng)以“其實(shí)我很棒”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：1)不得抄襲或全文摘抄他文。2)不限文體〔詩(shī)歌除外。3)6004)作文中不要消滅所在學(xué)校的校名或師生姓名答案：1-1、考點(diǎn)：