高中地理人教版第三章農業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié)農業(yè)的區(qū)位選擇 優(yōu)質課獎

高中地理人教版必修2第3章第1節(jié)農業(yè)的區(qū)位選擇學案第2課時【學習目標】1.理解農業(yè)區(qū)位的含義，了解主要農業(yè)區(qū)位因素。2.根據相關文字資料和圖片，能分析影響農業(yè)區(qū)位選擇的主要因素。3.結合生活實際和相關資料，能夠說明某一地區(qū)農業(yè)區(qū)位因素的變化及其產生原因。4.結合案例，能夠分析影響某一地區(qū)農業(yè)生產的自然、社會經濟條件，并結合事例說明如何進行農業(yè)區(qū)位的選擇?！局攸c難點】1.根據相關文字資料和圖片，能分析影響農業(yè)區(qū)位選擇的主要因素。2.結合生活實際和相關資料，能夠說明某一地區(qū)農業(yè)區(qū)位因素的變化及其產生原因?！局R梳理】二．農業(yè)地域的形成：1.概念：農業(yè)地域是指在一定的和一定的歷史發(fā)展階段，在社會、經濟、科技、文化和的綜合作用下，形成的。2.標志：同一農業(yè)地域內，農業(yè)生產的、、、等具有相同的特征。3.澳大利亞混合農業(yè)：該國家農業(yè)主要是和相結合的農業(yè)地域類型。澳大利亞既是世界市場的主要供應國，也是世界的主要產地之一，還是世界最大的生產國和出口國。其國土東南部的是典型的小麥—牧羊地區(qū)?！舅伎继骄俊刻骄奎c二：農業(yè)地域的形成，參考課本P45，案例2，完成下表：澳大利亞混合農業(yè)的形成條件區(qū)位因素區(qū)位優(yōu)勢自然因素氣候地形土壤水源社會經濟因素人口密度交通市場機械化科技政策【嘗試訓練】國土面積1．4×104km2人口和民族427萬，3／4以上為猶太人國土特征50％以上為沙漠；鹽堿地面積廣農業(yè)特點種植業(yè)尤為發(fā)達讀某國國情簡表，回答8—9題。8.從自然條件分析，該國發(fā)展農業(yè)生產的限制性條件是（）A．勞動力B．水源C．市場D．農業(yè)科技9.該國農業(yè)發(fā)展的自然條件比較差，但種植業(yè)發(fā)達，主要受益于（）A．先進的農業(yè)科技B．發(fā)達的交通運輸C．廣闊的市場D．傳統(tǒng)的耕作經驗10.右圖為某地農業(yè)投入要素結構圖，可知該地（）A．勞動力豐富B．氣候溫暖B．其它勞動要素投入大D．科技極其發(fā)達11.讀環(huán)地中海沿岸國家有關材料，回答下列問題。材料1：環(huán)地中海沿岸圖。材料2：環(huán)地中海的法國、西班牙、阿爾及利亞、突尼斯、以色列等國的種植業(yè)實行專業(yè)化生產，成為“時鮮業(yè)”的大規(guī)模生產基地，產品大量銷往歐洲各地。隨著保鮮技術的進步，市場前景更加看好。（1）該地區(qū)的“時鮮業(yè)”以生產__________________等農產品為主，影響其發(fā)展的不利氣候因素有______________。（2）從社會經濟區(qū)位因素的角度，分析該地區(qū)“時鮮業(yè)”得到快速發(fā)展的主要原因。（3）根據法國和西班牙的農業(yè)區(qū)位差異，分析兩國發(fā)展“時鮮業(yè)”的優(yōu)勢。參考答案【知識梳理】二．1.地域，自然條件，農業(yè)生產地區(qū)2.條件，結構，經營方式，發(fā)展方向3.耕作業(yè)，畜牧業(yè)，小麥，畜產品，羊毛，墨累—達令盆地探究點二：農業(yè)地域的形成澳大利亞混合農業(yè)的形成條件區(qū)位條件區(qū)位優(yōu)勢自然因素氣候氣候溫和，熱量充足地形地形平坦土壤土壤肥沃水源臨近河流、東水西調，灌溉條件好社會經濟因素人口密度人口密度小，人均耕地多交通公路等交通運輸便利市場距沿海市場近機械化機械化水平高科技科技水平高政策政策支持8-9：BAA11.(1)水果、蔬菜、花卉

雨熱不同期(2)①市場：歐洲的城市化水平很高，為該地區(qū)的“時鮮業(yè)”提供了廣闊的市場；②交通：發(fā)達的交通運輸；③技術：冷藏、保