2023年第一學(xué)期少先隊工作總結(jié)報告

第4頁共4頁2023年?第一學(xué)期少?先隊工作總?結(jié)報告時?間飛逝，轉(zhuǎn)?眼間一學(xué)期?就要過去了?。一學(xué)期來?，政教處、?少先隊各項?工作緊緊圍?繞學(xué)校發(fā)展?總體目標(biāo)，?立足于“全?面育人、培?養(yǎng)個性、和?諧發(fā)展”的?培養(yǎng)目標(biāo)，?優(yōu)化環(huán)境，?遵循少年兒?童思想品德?、心理素質(zhì)?形成的規(guī)律?，大力抓好?德育的常規(guī)?管理工作，?繼續(xù)加強(qiáng)班?主任隊伍建?設(shè)，切實加?強(qiáng)對學(xué)生的?思想品德教?育和“四雅?”教育、行?為規(guī)范教育?等，積極拓?寬德育途徑?，創(chuàng)新德育?模式，著力?培養(yǎng)學(xué)生的?自主管理能?力，全面提?高學(xué)生的思?想道德、文?化科學(xué)、勞?動技能和身?體心理素質(zhì)?。為學(xué)生的?未來發(fā)展服?務(wù)，為學(xué)校?德育的可持?續(xù)發(fā)展奠定?基礎(chǔ)。一?、規(guī)范管理?，提升德育?水平本學(xué)?年，學(xué)校以?少年兒童思?想道德建設(shè)?為主線，進(jìn)?一步落實《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的要?求，規(guī)范學(xué)?生的一日常?規(guī)，制定《?舒家小學(xué)雅?言標(biāo)準(zhǔn)》，?促進(jìn)學(xué)生的?雅化發(fā)展，?通過三項競?賽的考核評?估，爭創(chuàng)“?文明中隊”?的教育活動?。(一)?實施“雅言?標(biāo)準(zhǔn)”，做?文雅學(xué)生。?以學(xué)校常?規(guī)工作為抓?手，以“雅?言標(biāo)準(zhǔn)”的?實施為契機(jī)?，加強(qiáng)對全?校學(xué)生的文?明語言的教?育。為使全?體學(xué)生更好?地知曉、遵?守、實踐“?雅言”標(biāo)準(zhǔn)?，利用常規(guī)?談話、班會?課時間，班?主任老師運(yùn)?用不同的教?學(xué)方法，開?展了廣泛而?深入地班級?宣傳教育，?讓每位學(xué)生?熟知《舒家?小學(xué)“雅言?”標(biāo)準(zhǔn)》，?并引導(dǎo)他們?在學(xué)習(xí)、生?活中遵守“?雅言”標(biāo)準(zhǔn)?。同時通過?開展“雅言?”知識大家?談、“雅言?”故事大家?講、“雅言?”行為齊監(jiān)?督等活動。?經(jīng)過三個月?努力，舒家?小學(xué)的孩子?語言更文明?，行動更文?雅，“雅言?”標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)?了學(xué)生的雅?化發(fā)展。?(二)加強(qiáng)?養(yǎng)成教育，?做優(yōu)秀隊員?養(yǎng)成教育?是學(xué)校德育?工作的重要?組成部分。?為了將常規(guī)?教育落實到?學(xué)生的學(xué)習(xí)?、生活各細(xì)?節(jié)中，政教?處通過值周?教師、值周?班級等對全?校學(xué)生行為?規(guī)范進(jìn)行定?期或不定期?的檢查，檢?查的內(nèi)容涉?及兩操、課?間活動、儀?表儀容、文?明進(jìn)出學(xué)校?、班級衛(wèi)生?、違規(guī)違紀(jì)?等情況。督?促學(xué)生養(yǎng)成?良好的文明?行為和生活?習(xí)慣。根據(jù)?學(xué)校實際情?況，將常規(guī)?檢查和突擊?檢查相結(jié)合?，對檢查結(jié)?果及時公布?，有效地控?制了不講衛(wèi)?生、不佩戴?紅領(lǐng)巾、亂?拋亂扔、講?臟話等不文?明現(xiàn)象的發(fā)?生。與此同?時，加強(qiáng)了?教師、學(xué)生?值日的檢查?力度，認(rèn)真?抓好常規(guī)工?作的檢查、?督促、評估?工作，利用?集會、班主?任例會等形?式進(jìn)行檢查?評估情況發(fā)?饋，使全校?師生思想上?重視，行動?上體現(xiàn)，評?估中見效，?逐步形成了?自覺的行為?習(xí)慣。二?、夯實基礎(chǔ)?，注重隊伍?建設(shè)(一?)加強(qiáng)班主?任隊伍建設(shè)?班主任是?學(xué)校管理的?中堅力量，?班主任隊伍?的工作能力?將直接影響?著學(xué)校管理?工作的質(zhì)量?。為更好的?帶好班主任?工作隊伍，?提高班主任?隊伍的工作?能力，我們?在以下幾個?方面做了努?力。1.?修訂完善《?班級量化考?核方案》，?以評比促提?高。2.?舉辦班主任?工作經(jīng)驗交?流會，加強(qiáng)?交流與學(xué)習(xí)?。___名?班主任都結(jié)?合本班實際?講了自己的?工作經(jīng)驗，?這種交流將?會促進(jìn)班主?任有效開展?班級工作(?還未進(jìn)行)?。3.選?派部分班主?任參加培訓(xùn)?學(xué)習(xí)。4?.堅持召開?班主任例會?，座談研討?班級事務(wù)和?管理工作。?要求班主任?研究新形勢?下適應(yīng)學(xué)生?的德育方法?，開展德育?新途徑，對?共性與傾向?性問題進(jìn)行?專題研究，?每階段工作?做到有計劃?，有措施，?有記錄。?(二)加強(qiáng)?學(xué)生干__?_伍建設(shè)?學(xué)生干部的?培養(yǎng)通過四?個途徑來進(jìn)?行：1.?競選：開學(xué)?初，大隊部?開展學(xué)生干?部競職儀式?，給學(xué)生搭?建平臺。?2.輪值：?實行值周干?部制，為不?同層次的學(xué)?生提供鍛煉?成才的機(jī)會?。3.培?訓(xùn)：大隊部?對大隊干部?和各班級中?隊干部進(jìn)行?培訓(xùn)，開展?各類體驗活?動，學(xué)期結(jié)?束前___?學(xué)生座談，?總結(jié)自己的?工作心得體?會，不斷提?高工作水平?。4.實?踐：把德育?過程還給學(xué)?生，把管理?權(quán)交給學(xué)生?，從各項活?動或工作的?設(shè)計、__?_、實施到?評價，盡可?能由學(xué)生自?己操作，讓?學(xué)生在操作?中體驗、探?索、培養(yǎng)能?力，形成實?踐能力和主?題意識。?三、增強(qiáng)實?效，開展德?育系列活動?(一)弘?揚(yáng)民族精神?活動一年?來，我們結(jié)?合縣教育局?工作部署積?極開展弘揚(yáng)?和培育民族?精神，民族?精神代代傳?系列活動。?開展慶國慶?、元旦系列?活動，開展?掃墓活動等?，使學(xué)生深?受愛國主義?、革___?傳統(tǒng)主義的?教育，激發(fā)?他們向烈士?學(xué)習(xí)的決心?。重陽節(jié)大?隊部開展以?“感恩、關(guān)?愛”為主旋?律，開展了?形式多樣的?重陽節(jié)系列?活動。童?雅廣播，觸?摸重陽：利?用童雅廣播?，為隊員搭?建平臺，搜?集重陽節(jié)典?故，在廣播?站交流重陽?節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗?及敬老的感?人故事。通?過廣播讓孩?子們了解了?重陽節(jié)的由?來、習(xí)俗、?傳說故事及?其發(fā)展，學(xué)?會尊重老人?，感悟到祖?國文化的源?遠(yuǎn)流長。?主題隊會，?走進(jìn)重陽：?各中隊開展?“走進(jìn)重陽?節(jié)”主題隊?會活動?；?動中，通過?說一說敬老?的故事，演?一演敬老的?小品，唱一?唱敬老的歌?曲，做一做?親情感恩卡?，寫一寫孝?親承諾語等?形式，讓孩?子更深入地?了解重陽，?懂得感恩。?實踐活動?，踐行重陽?：舒家小學(xué)?大隊部倡議?每位少先隊?員為自己親?邊的老人做?一件力所能?及的事，隊?員們紛紛利?用課余時間?學(xué)敬老，如?攙扶爺爺、?奶奶、姥姥?、姥爺散步?，幫老人擦?背、剪指甲?，主動做家?務(wù)等等;與?老人聊聊天?，聽聽老人?講過去的故?事，感受老?人生活的那?一代;同時?送上自己制?作的親情感?恩卡，為老?人帶去一份?祝福，一份?喜悅，更表?達(dá)了一份孝?心?；顒?不僅讓孩子?們懂得尊敬?老人、關(guān)愛?老人是我們?應(yīng)有的品德?，同時也讓?老人們?yōu)樽?己孩子的成?長與進(jìn)步感?到欣慰與驕?傲，更讓老?人家感受到?節(jié)日的快樂?和幸福。?同時，寓愛?國主義教育?于課堂教學(xué)?、校園文化?建設(shè)和社會?實踐等活動?之中。一學(xué)?期來，我們?結(jié)合重大節(jié)?日、紀(jì)念日?