高中歷史人民版政治史當今世界政治格局的多極化趨勢單元測試 學(xué)業(yè)分層測評26

學(xué)業(yè)分層測評(二十六)(建議用時：45分鐘)[學(xué)業(yè)達標]1．英國首相丘吉爾在回憶錄里這樣描述自己參加雅爾塔會議時的心情：“我的一邊坐著巨大的俄國熊，另一邊坐著巨大的北美野牛。中間坐著的是一頭可憐的英國小毛驢?！边@說明第二次世界大戰(zhàn)后形成的國際關(guān)系格局的基礎(chǔ)是()【導(dǎo)學(xué)號：17080175】A．三國鼎立 B．美蘇均勢C．多極格局 D．單極格局【解析】由材料可以看出第二次世界大戰(zhàn)后，美國實力強大，蘇聯(lián)成為與美國相抗衡的國家，而英國則實力下降。第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇實力形成均勢，構(gòu)成了兩極格局的基礎(chǔ)?！敬鸢浮緽2．(2023·合肥一中月考)第二次世界大戰(zhàn)后，世界形勢變化的最大特點是()A．美國經(jīng)濟軍事實力獨占鰲頭B．蘇聯(lián)軍事政治力量壯大成為唯一能與美國相抗衡的國家C．歐洲在戰(zhàn)爭中受到嚴重削弱D．國際關(guān)系格局演變?yōu)槊捞K兩國抗衡【解析】“二戰(zhàn)”后西歐衰落，美國實力膨脹，蘇聯(lián)發(fā)展成為與美國相抗衡的政治軍事大國，A、B、C三項只是戰(zhàn)后世界形勢變化的某一方面的具體表現(xiàn)，只有D項才全面體現(xiàn)了當時的時代特征?！敬鸢浮緿3．漫畫常用簡單而夸張的手法來諷刺、批評或歌頌?zāi)承┤撕褪拢哂休^強的社會性。右側(cè)是一幅第二次世界大戰(zhàn)后的蘇聯(lián)漫畫，它諷刺的是()A．杜魯門主義 B．古巴導(dǎo)彈危機C．馬歇爾計劃 D．兩極格局瓦解【解析】題干反映了第二次世界大戰(zhàn)后英、法、意等西歐國家經(jīng)濟的衰落，美國實施對歐洲經(jīng)濟援助計劃，以此扶持和控制西歐國家，故選C項?！敬鸢浮緾4．“蘇聯(lián)的政權(quán)是不通情理的，但對武力的邏輯卻是高度敏感的……美國必須以實力遏制蘇聯(lián)?！币陨涎哉擉w現(xiàn)出美國的外交政策是()【導(dǎo)學(xué)號：17080176】A．“門戶開放”政策 B．“熱戰(zhàn)”政策C．“冷戰(zhàn)”政策 D．戰(zhàn)略防御政策【解析】題干材料反映出美國要“以實力遏制蘇聯(lián)”，但盡量避免使用武力，故選C項?！敬鸢浮緾5．“冷戰(zhàn)”期間，既體現(xiàn)了美蘇對抗的緊張與激烈，又體現(xiàn)了他們成功運用自我控制機制，在戰(zhàn)爭邊緣上尋求妥協(xié)的事件有()①北約和華約的建立②越南戰(zhàn)爭③古巴導(dǎo)彈危機④柏林危機A．①② B．③④C．①③④ D．①②③④【解析】對抗與妥協(xié)，是處于戰(zhàn)爭邊緣而不爆發(fā)戰(zhàn)爭，這是冷戰(zhàn)的基本特點，③④體現(xiàn)了這一特點。越南戰(zhàn)爭是“熱戰(zhàn)”而不是冷戰(zhàn)；兩大軍事集團的建立體現(xiàn)不出材料所反映的信息，故①②不選。【答案】B6．右圖所示海報反映的歷史信息是()A．西歐實現(xiàn)了一體化B．美國努力扶植西歐C．歐洲重視提高婦女的地位D．歐洲社會生活水平明顯改善【解析】圖片信息“一個歐洲”“馬歇爾援助”(高蹺)“更好的生活水準”說明歐洲的繁榮是建立在馬歇爾計劃援助的基礎(chǔ)上的，體現(xiàn)了美國對西歐的大力扶植。“一個歐洲”的信息說明，美國通過大力扶植西歐的馬歇爾計劃引誘東歐各國，試圖以此來孤立打擊蘇聯(lián)，故選B項。【答案】B[能力提升]7．冷戰(zhàn)期間，美國政府的一份秘密報告認為：“(美國)實力上的優(yōu)勢，正處于最嚴重的危險之中……冷戰(zhàn)事實上是一場維系著世界的生死存亡的真正戰(zhàn)爭?！痹搱蟾嬲J為()【導(dǎo)學(xué)號：17080177】A．全面“熱戰(zhàn)”不可避免B．要用“熱戰(zhàn)”代替冷戰(zhàn)C．冷戰(zhàn)是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭D．冷戰(zhàn)實際上是一場“熱戰(zhàn)”【解析】戰(zhàn)后美蘇之間因軍事的均勢而不可能發(fā)生全面“熱戰(zhàn)”，故A項錯誤；冷戰(zhàn)始終是美蘇對峙的主要形式，故B項錯誤；根據(jù)材料關(guān)鍵信息“冷戰(zhàn)是一場維系著世界生死存亡的真正戰(zhàn)爭”并結(jié)合所學(xué)知識可知，戰(zhàn)后美蘇使世界處于核威脅下，但因其軍事的均勢而決定了冷戰(zhàn)是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，故C項正確；D項與材料意思不符，故D項錯誤?！敬鸢浮緾8．第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇兩國逐漸走向政治、經(jīng)濟、軍事領(lǐng)域的全面對抗。蘇聯(lián)在1949年成立經(jīng)濟互助委員會，協(xié)調(diào)和促進社會主義陣營各成員國的經(jīng)濟發(fā)展。此舉主要針對的是()A．杜魯門主義 B．馬歇爾計劃C．北約組織 D．德意志聯(lián)邦共和國【解析】根據(jù)第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇政治、經(jīng)濟、軍事領(lǐng)域的全面對抗的史實進行分析，蘇聯(lián)成立經(jīng)互會側(cè)重于經(jīng)濟方面，針對的是美國冷戰(zhàn)政策中的經(jīng)濟措施即馬歇爾計劃，故選B項。A、D兩項屬于政治方面的對抗，C項屬于軍事領(lǐng)域的對抗，均可排除?！敬鸢浮緽9．閱讀下列材料，回答問題?！緦?dǎo)學(xué)號：17080178】材料一從波羅的海的斯德丁(什切青)到亞得里亞海邊的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來?！瓱o一不處在蘇聯(lián)勢力范圍之內(nèi)?！鸺獱?946年在富爾頓的演講材料二美國應(yīng)該盡力協(xié)助世界恢復(fù)至經(jīng)濟健全的常態(tài)……美國政府能夠盡力緩和局勢，協(xié)助歐洲走上復(fù)興道路。——馬歇爾1947年6月在哈佛大學(xué)的演講材料三本公約各締約國……決定聯(lián)合一切力量，進行集體防御。——北大西洋公約(1)丘吉爾所說的鐵幕下的國家和地區(qū)有哪些？該演說有哪些影響？(2)根據(jù)材料二指出，杜魯門政府采取了什么具體措施？(3)根據(jù)三則材料，指出美國在二戰(zhàn)后推行的政策是什么。該政策的三大支柱是什么？(4)針對材料三反映的內(nèi)容，蘇聯(lián)采取了什么措施？有什么影響？【解析】第(1)問的第一小問，“鐵幕”指蘇聯(lián)控制下的東歐八國；第二小問，根據(jù)所學(xué)知識回答即可。第(2)問，由材料二中的關(guān)鍵信息“協(xié)助歐洲走上復(fù)興道路”，可知是馬歇爾計劃。第(3)問的第一小問由材料信息不難判斷是冷戰(zhàn)政策；第二小問從政治、經(jīng)濟、軍事三方面回答。第(4)問，從出處可知是北約建立，蘇聯(lián)的對策是建立華約?！敬鸢浮?1)國家和地區(qū)：南斯拉夫、阿爾巴尼亞、保加利亞、羅馬尼亞、匈牙利、捷克斯洛伐克、波蘭和德國蘇占區(qū)。影響：實際上揭開了美國對蘇