山西省大同市縣第一中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物模擬試題含解析

山西省大同市縣第一中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某同學(xué)用青菜的幼苗進行了四項實驗，如下圖所示。下列說法錯誤的是（

）

A.實驗②③對照可以證明植物生長具有向光性

B.實驗③進行一段時間后，青菜葉片發(fā)黃的原因是無光條件下葉綠素不能合成

C.實驗④的生長結(jié)果只能證明根具有向地性

D.實驗①的目的是起對照作用參考答案：C2.基因工程的正確操作步驟是（）1

使目的基因與運載體結(jié)合

②將目的基因?qū)胧荏w細胞③檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求

④提取目的基因．A．③②④① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①②參考答案：C【考點】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進行嚴格的設(shè)計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．據(jù)此答題．【解答】解：基因工程的基本操作步驟主要包括四步：（1）目的基因的獲取，即④提取目的基因；（2）基因表達載體的構(gòu)建，即①使目的基因與運載體結(jié)合；（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞，即②；（4）目的基因的檢測與表達，即③檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求．故選：C．【點評】本題知識點簡單，考查基因工程的相關(guān)知識，只要考生識記基因工程的概念及操作步驟即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．對于此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．3.下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（

）

A．卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加

B．胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細胞團均等分割

C．胚胎干細胞具有細胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點D．胚胎干細胞是一類具有發(fā)育全能性的細胞，可從早期胚胎中分離獲取參考答案：D4.一對夫婦生一兩個孩子計算，人口學(xué)家統(tǒng)計和預(yù)測，墨西哥等發(fā)展中國家的人口翻一番大約20—40年，美國需要40—80年，瑞典人口將會相對穩(wěn)定，德國人口將減少。預(yù)測人口的這種增減動態(tài)主要決定于A．種群數(shù)量和密度

B．種群年齡結(jié)構(gòu)C．種群性別比例

D．出生率和死亡率參考答案：B5.“轉(zhuǎn)錄”與“復(fù)制”過程相同的是A．只以DNA的一條鏈為模板

B．按照堿基互補配對原則進行合成C．合成的產(chǎn)物是mRNA

D．以堿基U與堿基A配合成對參考答案：B6.下列有關(guān)一對相對性狀遺傳的敘述中，正確的是（）A．在一個生物群體中，若僅考慮一對等位基因，可有4種不同的交配類型B．最能說明基因分離定律實質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比例為3：1C．若要鑒別和保留純合的抗銹?。@性）小麥，最簡便易行的方法是自交D．通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量參考答案：C【考點】測交方法檢驗F1的基因型；對分離現(xiàn)象的解釋和驗證．【分析】若以A、a這一對等位基因為例，可有6種不同的交配類型，即AA×AA、AA×Aa、AA×aa、Aa×Aa、Aa×aa、aa×aa．基因分離定律的實質(zhì)是等位基因隨著同源染色體的分開而分離．鑒別方法：（1）鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法；（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便；（3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；（5）檢驗雜種F1的基因型采用測交法．據(jù)此答題．【解答】解：A、在一個生物群體中，若僅考慮一對等位基因，可有6種不同的交配類型，A錯誤；B、最能說明基因分離定律實質(zhì)的是F1產(chǎn)生兩種比例相等的配子，B錯誤；C、鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便，C正確；D、通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的種類及比例，但不能推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量，D錯誤．故選：C．7.在細胞有絲分裂過程中，染色體出現(xiàn)、紡錘絲消失、著絲點分裂、染色單體變成子染色體的時期依次是

①間期；

②前期；

③中期；

④后期；

⑤末期

A.①③④⑤

B.②⑤③④

C.②⑤④④

D.③②①⑤參考答案：C8.下列有關(guān)“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的敘述，正確的是A．利用健那綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布B．實驗過程中要將制好的口腔上皮細胞涂片放入8%的鹽酸中，其目的是使細胞離散開來C．實驗操作的基本步驟是：制作涂片→水解→沖洗涂片→染色→觀察D．用低倍鏡觀察時要選擇染色較深的區(qū)域移到視野中央?yún)⒖即鸢福篊9.某外傷病人，會講話，會書寫，也能聽懂別人的談話，但看不懂文字，該病人受傷的部位在（

）A.運動性語言中樞

B.聽覺性語言中樞

C.視覺性語言中樞

D.運動中樞參考答案：C10.試管嬰兒、試管苗、克隆羊三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果，下面對其生物學(xué)原理及技術(shù)的敘述正確的是

A．都屬于無性生殖，能保持母本性狀

B．都要用到細胞工程的技術(shù)C．都充分體現(xiàn)了細胞的全能性

D．都不會發(fā)生基因重組和基因突變參考答案：B11.皮膚、腸黏膜組織發(fā)生炎癥時，產(chǎn)生和釋放的組織胺使毛細血管舒張和通透性增大，血漿滲入組織間隙而形成水腫。組織胺對血管的調(diào)節(jié)方式為(

)A激素調(diào)節(jié)

B體液調(diào)節(jié)C高級神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)

D神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)參考答案：B12.豌豆的高莖基因（D）與矮莖基因（d）的根本區(qū)別是(

)A.分別控制顯性和隱性性狀

B.所含的密碼子不同C.脫氧核苷酸的數(shù)目、排列順序不同

D.染色體上位置不同參考答案：C13.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在元素組成上最相似的一組是（

）

A．纖維素

載體

淀粉

B．糖原

胰島素

RNA聚合酶C．核酶

mRNA

ATP

D．抗體

淀粉酶

乳糖參考答案：C略14.右圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖，請據(jù)圖判斷下列說法中正確的A．如果細胞1是垂體細胞，細胞2可以表示甲狀腺細胞B．該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程C．如果細胞1是胰島B細胞，則細胞2只能表示肝細胞D．細胞1的分泌物，只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)參考答案：A15.下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述，正確的是

A免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞

B.免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所

C.免疫細胞只包括T細胞和B細胞，分別在胸腺和骨髓中成熟

D.免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞產(chǎn)生的發(fā)揮作用的物質(zhì)參考答案：B16.下列技術(shù)依據(jù)DNA分子雜交原理的是①用DNA分子探針診斷疾病

②B淋巴細胞與骨髓瘤細胞雜交③快速靈敏地檢測飲用水中病毒的含量

④目的基因與運載體結(jié)合形成重組DNA分子A．②③

B．①③

C．②④

D．①④參考答案：B17.右圖中的X代表的細胞是

（

）

A．效應(yīng)T細胞

B．漿細胞

C．吞噬細胞

D．癌細胞參考答案：A18.同位素示蹤技術(shù)是生物學(xué)研究中常用的手段，如果僅要求標(biāo)記生物細胞中的核酸，而不標(biāo)記蛋白質(zhì)，應(yīng)標(biāo)記的同位素是()A．14C

B．3H

C．32PD．35S參考答案：C19.質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體，它存在于許多細菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示，通過標(biāo)記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同，細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點有a、b、c），請根據(jù)表中提供細菌的生長情況，推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點,正確的一組是：

A．①是c；②是b；③是a

B．①是a和b；②是a；③是bC．①是a和b；②是b；③是a

D．①是c；②是a；③是b參考答案：A20.有關(guān)酶的說法合理的是

A．酶是由腺體細胞合成的

B．酶是細胞代謝的產(chǎn)物

C．酶與激素、抗體具有相同的本質(zhì)

D．酶參與化學(xué)反應(yīng)后即被滅活參考答案：B21.在人腦內(nèi)有一類突觸，只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能，被稱為“沉默突觸”。上海

科學(xué)家破解了神經(jīng)元的“沉默突觸”沉默之謎。請你推測“沉默突觸”不能傳遞信息的

原因是（

）

①突觸小體內(nèi)沒有細胞核

②突觸后膜缺乏相應(yīng)的糖蛋白③突觸前膜缺乏相應(yīng)的糖蛋白

④突觸小體不能釋放相應(yīng)的遞質(zhì)A．①②

B．③④

C．①③

D．②④參考答案：D22.利用基因工程,將目的基因?qū)胧荏w細胞并成功表達的過程中與“基因”的生理活動無關(guān)的酶是(

)A.RNA聚合酶

B.DNA聚合酶

C.DNA連接酶

D.逆轉(zhuǎn)錄酶參考答案：D23.基因型為AABBCC與aaBBcc的小麥進行雜交，這三對等位基因分別位于非同源染色體上，F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是

A.4和9

B.4和27

C.8和27

D.32和81參考答案：A24.到了冬季，酵母菌進入休眠狀態(tài)，存在形式是A.孢子

B.芽孢

C.受精卵

D.精子參考答案：A25.血漿中的水來自（）。A.組織液

B.血漿、消化道C.淋巴、組織液

D.消化道、組織液、淋巴參考答案：D26.某研究小組從有機廢水中分離微生物用于廢水處理。下列敘述正確的是A.培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進行滅菌 B.接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)C.轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進行劃線 D.培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次參考答案：C【分析】在平板劃線操作時，每次劃線之前都要灼燒接種環(huán)，殺死上次的殘留菌種，下次劃線時應(yīng)以上次劃線末端的菌種為起點，這樣每次劃線菌種都來自上次劃線的末端，且數(shù)目越來越少，以達到逐漸稀釋的目的。【詳解】A.培養(yǎng)基先滅菌后才分裝到培養(yǎng)皿中，A錯誤；

B.由于是分離有機廢水中的微生物，故培養(yǎng)的條件不應(yīng)放置在光照下，接種后應(yīng)放置在恒溫培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)，B錯誤；C.轉(zhuǎn)換劃線角度后要對接種環(huán)進行灼燒滅菌，冷卻后再進行劃線，C正確；

D.培養(yǎng)過程中要每隔24小時觀察一次，D錯誤。27.右圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～④表示相關(guān)過程的能量流動量。下列有關(guān)敘述正確的是A．①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B．分解者獲得的能量最少C．圖中②/①的比值代表草→兔能量傳遞效率D．③和④分別屬于草和兔所含能量的一部分參考答案：D28.取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘，然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，原因是

（

）

A．c組尖端能產(chǎn)生生長素，d組尖端不能B．a(chǎn)′胚芽尖端能合成生長素，b′組尖端不能C．c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端的生長素不能D．a(chǎn)′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b′組尖端的生長素不能參考答案：D29.動物后天習(xí)得行為的最高形式是

（

）A、判斷和推理

B、反射活動C、印隨學(xué)習(xí)

D、模仿習(xí)習(xí)參考答案：A30.摘除大白鼠的胰腺，將胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，該動物未出現(xiàn)糖尿病的癥狀；一段時間后，將皮下的移植物（胰腺組織）除去，該大白鼠立即表現(xiàn)出血糖濃度升高，并出現(xiàn)了糖尿病癥狀；隨后注射一定量的胰島素，該大白鼠血糖水平恢復(fù)正常，且糖尿病癥狀消失。該實驗不能說明A．胰島素能降血糖濃度

B．胰島素的產(chǎn)生與胰腺有關(guān)C．胰島素是蛋白質(zhì)類激素

D．胰島素能治療糖尿病參考答案：C31.要認識一個群落，需要從各個層面研究群落的生態(tài)學(xué)特征。下列屬于群落特征的是A.出生率

B.年齡組成

C.性別比例

D.物種豐富度參考答案：D32.下列各組中屬于相對性狀的是（

）A.玉米的黃粒和圓粒

B.家雞的長腿和毛腿C.綿羊的白毛和黒毛

D.豌豆的高莖和豆莢的綠色參考答案：C33.隨著全球氣候變化，極端高溫天氣越來越頻繁出現(xiàn)，使水稻產(chǎn)量的穩(wěn)定遭受威脅。發(fā)掘作物抗高溫基因資源，培育抗高溫新品種，具有重要戰(zhàn)略意義。下列有關(guān)基因的敘述，錯誤的是（）A.基因的基本組成單位是脫氧核苷酸B.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段C.生物體的一切性狀都只由基因控制D.基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的參考答案：C【分析】基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用，這種相互作用形成了一個錯綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，精細地調(diào)控著生物體的性狀。【詳解】A、基因的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，A正確；B、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，B正確；C、生物體的性狀是由基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，C錯誤；D、基因控制生物性狀主要通過兩種方式：一種方式是基因通過控制酶的合成來控制生物體的性狀；另一種方式是通過控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來控制生物性狀，D正確。故選C。34.農(nóng)田棄耕后的演替過程中灌木會逐漸取代草本植物，其主要原因是A.灌木繁殖能力較強 B.草本植物壽命較短C.草本植物較為低等 D.灌木較為高大，能獲得更多的陽光參考答案：D由于灌木較為高大，能獲得更多陽光，所以演替過程中灌木逐漸取代了草本植物。35.下列關(guān)于幽門螺桿菌的敘述正確的是

（

）

A．構(gòu)成細胞的物質(zhì)中不含纖維素，但含有糖類和蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物

B．細胞中具有擬核、核內(nèi)有染色質(zhì)

C．細胞內(nèi)沒有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細胞器

D．細胞內(nèi)的DNA分子上含有少量蛋白質(zhì)成分參考答案：A36.高等動物體內(nèi)細胞從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是(

)A.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細胞B.外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細胞C.外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細胞D.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細胞參考答案：B37.小明的手指不小心被刀割傷時，由于疼痛而咬緊牙關(guān)。這個過程中，他的神經(jīng)興奮傳遞途徑是①傳入神經(jīng)②傳出神經(jīng)③手部感受器④脊髓 ⑤牽動上下頜的肌肉⑥腦A.③①⑥②④⑤

B.③①⑥④②⑤C.③①④⑥②⑤

D.③⑥④①②⑤參考答案：C38.下圖是幾種常見的單細胞生物。有關(guān)該組生物的敘述中錯誤的是

A．圖中各細胞都含有兩種核酸

B．具有核膜、核仁的細胞是①②③C．②③④一定是異養(yǎng)生物

D．③的攝食行為體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性參考答案：C39..已知基因A、B、C及其等位基因分別位于三對同源染色體上，現(xiàn)有一對夫婦，妻子的基因型AaBBCc，丈夫的基因型為aaBbCc，則其子女中的基因型為aaBBCC的比例和出現(xiàn)具有aaB＿C＿表現(xiàn)型女兒的比例分別為A.1/16、3/16

B.1/8、3/8

C.1/16、3/8

D.1/8、3/16參考答案：A【分析】由題干信息可知，三對等位基因分別位于三對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律，可單獨分析每一對性狀，最后將結(jié)果相乘?！驹斀狻扛鶕?jù)題意分析可知：妻子的基因型為AaBBCc，丈夫的基因型為aaBbCc，其子女中的基因型為aaBBCC的比例=1/2×1/2×1/4=1/16；出現(xiàn)具有aaB＿C＿表現(xiàn)型女兒的比例=1/2×1×3/4×1/2=3/16，故A正確。【點睛】本題主要考查基因自由組合定律的應(yīng)用，解答本題首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題，意在考查學(xué)生對自由組合定律本質(zhì)的理解和計算的能力。40.用打孔器制取新鮮蘿卜圓片若干，平均分為6組且每組重量為W1，再分別浸泡在不同濃度的蔗糖溶液中，一段時間后取出材料，用吸水紙吸干表面水分并分別稱重（W2）。其中W2－W1/W1，與蔗糖溶液濃度的關(guān)系如圖所示，下列分析正確的是（）A.蔗糖溶液濃度為0g/mL的一組，W2－W1=0B.隨著蔗糖溶液濃度的增大，各組細胞的質(zhì)壁分離程度在逐漸增大C.蔗糖溶液濃度為0.1g/mL的一組，植物細胞沒有物質(zhì)的跨膜運輸D.當(dāng)蔗糖溶液濃度大于0.4g/mL時，原生質(zhì)層失去選擇透過性參考答案：D【分析】分析題意可知，每組新鮮蘿卜圓片的初始質(zhì)量為W1，在不同蔗糖溶液中處理一段時間后，質(zhì)量為W2，當(dāng)W2－W1﹥0時，表明細胞是吸水的；W2－W1＜0時，表明細胞是是失水的，會發(fā)生質(zhì)壁分離。分析圖可知，在蔗糖溶液濃度為0-0.12g/ml之間時，細胞吸水；在蔗糖溶液濃度為0.12-0.4g/ml之間時，細胞失水，而且失水程度逐漸增大；當(dāng)蔗糖溶液濃度大于0.4g/mL時，細胞死亡，原生質(zhì)層失去選擇透過性?！驹斀狻坑蓤D可知，蔗糖溶液濃度為0g/ml的一組，（W2－W1）/W1=0.04，故W2－W1≠0，A錯誤；由圖可知，在蔗糖溶液濃度為0-0.12g/ml之間時，（W2－W1）/W1﹥0，細胞是吸水的，沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，B錯誤。由圖曲線可知，蔗糖溶液濃度為0.1g/mL左右時，W2－W1﹥0，細胞是吸水的，此時細胞有水分子的跨膜運輸，C錯誤；由圖曲線可知，當(dāng)蔗糖溶液濃度大于0.4g/mL時，（W2－W1）/W1開始上升，但是此時并沒有用清水處理，若原生質(zhì)層沒有失去選擇透過性，蔗糖不能透過原生質(zhì)層，不會自動復(fù)原，所以此時原生質(zhì)層已失去選擇透過性，成為全透性的，D正確；選D。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是某遺傳病的系譜圖，請據(jù)圖分析：

（1）可以排除是顯性遺傳的關(guān)鍵性個體是

，理由是

。

（2）可以排除是Y染色體遺傳依據(jù)的是

號個體的表現(xiàn)型。

（3）根據(jù)圖譜不能排除X染色體上的隱性遺傳，如果

號個體患病，則可以肯定不是X染色體上的隱性遺傳病。

（4）如果該病是白化病，則Ⅲ8個體與一白化病基因攜帶者結(jié)婚，生出不患病女兒的可能性是

；如果該病是血友病，則Ⅲ8個體與一正常男子結(jié)婚，生出患病女兒的可能性是

。參考答案：42.高等動物甲狀腺的活動受多種激素調(diào)節(jié)。請回答下列問題：（1）能調(diào)節(jié)甲狀