版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
八年級(上)Units3-4第一部分教材知識梳理考點精析考點一
TinaistallerthanTara.AndshealsosingsmoreloudlythanTara.蒂娜比塔拉高,并且她唱歌的聲音也比塔拉洪亮。(Unit3P17)【用法歸納】辨析loudly,loud與aloud◆loud,aloud,loudly三者均為副詞,表示“大聲地”?!鬺oud主要指“(說話聲和笑聲等)響亮地”,常用于比較形式,此外,loud還可以用作形容詞;◆aloud側重于“出聲地;高聲地”,表示為使(他人)能聽見而發(fā)出聲音;◆loudly多表示“(人聲、敲門聲或其他各種聲音)聲大、喧鬧、不悅耳”。如:Pleasereadthetextaloud.請大聲朗讀課文。Couldyoupleasespeaklouder?請你再大點兒聲好嗎?Theyarguedloudly.他們大聲爭吵??键c二
Myfavoritesayingis,“Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.”我最喜歡的一句話是“真正的朋友可以觸及你的內(nèi)心?!保║nit3P21)【用法歸納】辨析reach,arrive與getto(2013云南22題考查)如:HearrivedinShanghaiyesterday.他昨天到了上海。Wegottothetopofthemountainatnoon.我們在中午到達了山頂。WhendidyoureachNewYork?你什么時候到紐約的?
“到達北京”三種表達方式如下圖所示:考點三
MybestfriendissimilartoLarrybecauseshe’slesshard-workingthanme.我最好的朋友和拉里很相似,因為她沒有我學習努力。(Unit3P22)【用法歸納】辨析looklike,besimilarto,takeafter與belike◆looklike能夠用來表達takeafter的意思,但looklike多指視覺上的相似,應用范圍廣,可以用于所有場合,既可指人也可指物,只指外表看上去像,另外,也能抽象表達事物或現(xiàn)象。如:Themanlookslikeourheadmaster.那個人看起來像我們的校長?!鬮esimilarto用法廣泛,一般用于相似的物品和情境的對比上。意思是“某物為某人所熟知,
與……相似”,含有被動的意思。如:Histeachingstyleissimilartothatofmostotherteachers.他的教學風格和多數(shù)教師相似。
◆takeafter意為“長得像,行為、性格等像”,最常見的是用在有血緣關系的親子之間,外貌用得最多,尤其是像自己的長輩,可解釋為besimilarto。另外,也能夠用在性格脾氣這些內(nèi)在特質(zhì)上。如:Maryreallytakesafterhermother.瑪麗的確長得像她的媽媽。◆belike比looklike的應用范圍更大,可指“品德、性格、相貌等像”。如:What’syoursisterlike?你姐姐是什么樣子?/你姐姐是怎樣一個人?考點四
CalltheEnglishStudyCenterat443-5667formoreinformation.打電話4435667到英語學習中心來了解更多信息。(Unit3P24)【用法歸納】辨析information,news與message◆information作“信息”講,通常指在閱讀、觀察、談話或書信往來中特別關注的消息、情報、資料等。它側重內(nèi)容,是不可數(shù)名詞。如:TheymustfindoutsomeinformationaboutplanestoYunnanasquicklyaspossible.他們必須盡快找到有關去云南的班機的資料。◆news作“新聞、消息”講,一般指通過廣播、電視、報紙等新聞媒體向大眾發(fā)布的社會各方面的最新消息,它側重一個“新”字,是不可數(shù)名詞。如:There’sapieceofinterestingnewsintoday’snewspaper.今天的報紙上有一則有趣的消息。
◆message:①作“消息”講,一般指口頭傳遞的或者書寫的消息,是可數(shù)名詞。如:Heleftamessageforyou.他給你留言了。②指書或者演講稿的要領,要點。如:Thisisafilmwithastrongreligiousmessage.這是一部有強烈宗教色彩的電影??键c五
YoucantellthatLisareallywantedtowin,though.但是你能看出來麗薩真的想贏。(Unit3P18)【用法歸納】辨析beat與win◆beat是“打敗,優(yōu)于”的意思,beat+比賽、競爭的對手(如人或球隊等)。如:Class1beatClass
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二級建造師考試重點公路(實務)
- 四年級數(shù)學(簡便運算)計算題專項練習與答案
- 終止推廣合作協(xié)議書(2篇)
- 六年級上冊《比的意義》說課稿9篇
- 南京航空航天大學《材料工程基礎》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 南京工業(yè)大學浦江學院《數(shù)據(jù)結構》2021-2022學年期末試卷
- 某供電公司綜合工區(qū)門衛(wèi)施工組織設計
- 南京工業(yè)大學浦江學院《酒店人力資源管理》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 《小雨沙沙》說課稿
- 租聘挖機合同(2篇)
- 電力電纜基礎知識課件
- 情緒智力量表EIS
- 《 民航服務心理學》考試題及參考答案
- 全國文明單位測評體系(2020年版)
- 分光光度計使用
- 2021學堂在線網(wǎng)課《生活英語讀寫》課后作業(yè)單元考核答案
- 三級公立醫(yī)院績效考核工作解讀(行業(yè)專家培訓課件)
- 走進葉子世界(DOC)
- 世界歷史第一冊全部教案
- 機動車循環(huán)利用科技產(chǎn)業(yè)園項目環(huán)境影響報告表
- 作文安排詳略的技巧-PPT課件
評論
0/150
提交評論