語言表達得體課件

語言表達得體語言表達得體◆故事引入王員外請客

古時，一個性急的王員外有次宴請四個客人?？墒沁^了約定時間了，客人只到了三個，而另一個卻遲遲不露面。王員外不由得說了一句：“該來的怎么還不來？”一客人聽了心里不是味：“難道我是不該來的？！”乃拂袖而去。王員外著急了：“不該走的走了?！绷硪豢腿税碘猓骸霸瓉砦沂窃撟叩??！币才ゎ^離去。王員外不由地喊了聲：“我又沒說你！”最后一位客人待不下去了：“講了半天，卻是指我?！卑文_就走。只剩下王員外一人呆在那里。

韓復渠齊魯大學校慶講話

女士們、先生們、小姐們、太太們、哥們兒、姐妹兒、老少爺們：大家晚上好！大家知道今天是什么日子嗎？（故作神秘）今天是演講的日子！是開會的日子?。ㄒ鈿飧甙旱臉幼樱┙裉斓綍娜诉€真不少??！都到齊了嗎?看樣子至少也來了五分之八吧！算了，算了（極不耐煩的樣子），來了的就算了，沒來的請舉手吧！（掃視全場）沒人舉手，好，全部都到齊了啊！(興高采烈的)你們來得都很茂盛，敝人也實在感冒?。ㄒ宰饕緺罡兄x）今天兄弟我召集大家來，主要是訓一訓，兄弟我如果有什么說得不對的地方，我們應該相互諒解，因為兄弟我和大家比不了，你們都是文化人，都是大學生、中學生、留學生，你們這群烏合之眾都是科學科出來的，化學化出來的，都懂好幾個國家的英語，兄弟我是粗人，我連中國的英語都不懂。（搖頭，停頓）你們都是從筆桿里爬出來的，而我呢，是從炮筒里鉆出來的，所以跟你們比起來，那真是鶴立雞群?。。▏@息）今天，我能站到這來能大家訓話，真使我蓬蓽生輝，感恩戴德，其實呢，我是沒有資格給你們講話，所以講起話來嘛，就像------就像------對牛談琴！語言表達得體◆教學目標1、熟悉語言表達得體的考綱要求和考試題型；2、掌握語言表達得體題的答題技巧；3、培養(yǎng)人文素養(yǎng)，營造良好的人際環(huán)境?！舫Ｒ婎}型語言表達得體主觀題：修改題表述題主要考查范圍：1．日常生活禮貌用語與謙辭敬語的轉(zhuǎn)換。2、擬寫書信、廣播稿、便條等應用文；3．改寫、仿寫句子；4．轉(zhuǎn)述話語?！艄适乱胝Z言表達得體

從前有個秀才到集市上去買柴，他對挑柴的客氣地說：“荷薪（挑柴火）者過來?！碧舴蛑宦牰恕斑^來”兩個字，就過去了。秀才又問：“價錢幾何？”挑夫只聽懂“價錢”兩個字，就開了個價。秀才于是討價還價了：“外實而內(nèi)虛，煙多而焰少，請損之（降價）”這回挑夫怎么也聽不懂，于是挑起柴火走了?！舻湫屠}語言表達得體下列幾句話，加橫線的傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的是（）A、我們家家教很嚴，令尊常告誡我們，到社會上要清白做人。B、令愛這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導，我們?nèi)叶己芨屑?。C、我知道您設計的產(chǎn)品獲得優(yōu)質(zhì)獎，你家父已把這消息告訴了我。D、令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬維妙維肖，栩栩如生。D家父小女令尊

◆看清對象語言表達得體敬稱和謙稱正確使用：“家大”、“舍小”、“令外人”（七字口訣）。(1)對人稱自己的長輩和年長的平輩時用“家”。如家嚴(父)、家慈(母)、家兄等。(2)對人稱比自己輩分低或年紀小的親屬時用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等。(3)用“小”等字表謙詞。如小女、犬子等。(4)稱呼對方的親屬或有關系的人時用“令”。如令尊、令堂、令郎、令愛等?！艟凑Z謙辭語言表達得體求人辦事說拜托，請改文章說斧正向人祝賀說恭喜，老人年齡說高壽看望別人說拜訪，送禮給人說笑納送人照片說惠存，歡迎購買說惠顧希望照顧說關照，贊人見解說高見歸還物品說奉還，請人赴約說賞光對方來信說惠書，自己住所說寒舍請人諒解說包涵，賓客來到說光臨等候別人說恭候，未及迎接說失迎請人勿送說留步，請人決定說鈞裁◆故事引入語言表達得體某縣太爺?shù)米?，擺滿月酒的時候，下屬官僚都去相賀，其一恭維說，“這孩子長的多好呀，你看，有富貴之相，以后必當大官?！绷硪粋€也不甘落后說，“你看，這孩子的手多大，是個掌錢的相，以后呀，必定發(fā)大財?！苯Y(jié)果大家都很高興。爭先恐后說著恭維話。結(jié)果有個人來晚了，一時想不出什么話來說，就說了句，“這孩子以后一定會死的?！薄舻湫屠}語言表達得體例1．在下面兩種情境下，用語最得體的一組是（）（06安徽卷）【情境1】某同學的發(fā)言超時了，你作為主持人，需要終止他的發(fā)言。A.對不起，已經(jīng)超時了。你停一下，我來說兩句。

B.對不起，已經(jīng)超時了。不好意思，我打斷一下。

C.已經(jīng)超時了，對不起。不好意思，我打斷一下。D.已經(jīng)超時了，對不起。你停一下，我來說兩句。◆分清場合語言表達得體這里主要說氛圍。交際的場合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別，等等。在這種情況下，語言表達要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。在喜慶的場合談令人傷感的話，在莊重的氛圍中“搞笑”，都是不得體的。◆分清場合語言表達得體A、考場門口：失敗乃成功之母B、卷煙場車間：嚴禁吸煙C、澡堂門口：謝絕參觀D、火葬場門口：把經(jīng)濟搞上去，人口降下來E、醫(yī)院門口：賓至如歸F、婚姻介紹所門口：與人作對G、某市交叉路口標語牌：多拉快跑，爭分奪秒◆辨清語體語言表達得體不同的文體有不同的語言要求：便條、書信：用口語、標點明確、表意清晰。廣播稿：明白、口語化，避免同音詞。新聞稿：簡潔、扼要，概括性強。合同：措辭嚴密，表達清晰等。語體主要分為：口語、書面語◆答題技巧語言表達得體看清對象分清場合辨清語體1.（2005年高考試題全國卷）王孝椿準備6月16日在陽光飯店為爸爸過70歲生日，想請爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午12點來一起吃飯。請以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請柬。要求稱呼得體，表述簡明，措辭文雅。（不超過40個字）（5分）

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王孝椿恭請

六月七日劉伯父伯母：6月6日中午12點在陽光飯店設宴，祝賀家父70歲壽辰。恭請二老屆時光臨！解析：本題考查語言表達簡明得體，常見應用文的寫作。注意稱呼得體（如稱“劉伯父伯母”等），表述簡明（如寫明具體時間、地點、邀請緣由等），措詞文雅（如使用“家父”、“壽辰”、“恭請”、“光臨”等）（口述）2．下面是一篇尋物啟事中的一段文字，有不得體的地方，請指出來，并改正。

尋物啟事

今天下午10點左右，不幸在操場北端丟失英雄牌鋼筆一支，望拾到者趕快交給高三（1）班王大鵬，必有重謝。

(1)

改為

(2)

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(3)

改為

不慎請交給謝謝3.（2008年全國卷II）水庫中學星星文學社請作家楊笑天來做報告。下面是張?zhí)锾鹕玳L開場白中的一個片段，其中有四處不得體，請你找出來并進行修改。（4分）

今天我們很榮幸地邀請到著名作家楊笑天先生來作報告，前幾天，我們兩位已把大家的作品送給楊先生，他也都拜讀了，下面楊先生會針對我們大作中存在的問題進行具體指導。

（1）將

改為

；（2）將

改為

（3）將

改為

；（4）將

改為

。兩人楊先生看作品4.說話要注意自己的身份和對象，用語得體，才會有好效果。根據(jù)下面的材料，按要求寫出恰當?shù)脑?。（每句話不少?0字）

青年工人小王