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文檔簡介
作者:莫泊桑福樓拜家的星期天
1、讀準(zhǔn)字音,積累詞語和本課涉及的作家的文學(xué)常識。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會人物形象。
3、學(xué)習(xí)本文抓住特征,運(yùn)用肖像、語言、動作描寫刻畫人物的寫法。(重點(diǎn))
4、體味語言準(zhǔn)確生動、富有表現(xiàn)力的特點(diǎn),提高運(yùn)用語言的能力。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)
簡陋()白皙()滑稽()輪廓()捋胡子()頭顱()腳踝()荒謬()義憤填膺()迸發(fā)()lòuxījī
kuòl(fā)ǚlúhuáimiùyīngbèng讀準(zhǔn)字音義憤填膺:胸中充滿了正義的憤恨。膺,胸。聲情并茂:聲音和感情都很優(yōu)美。博學(xué)多識:學(xué)問博、見識廣。一拍即合:一打拍子就合上了曲子的節(jié)奏。比喻雙方很容易一致。白皙:白凈。皙,人的皮膚白。忘乎所以:由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。詞語解釋自由讀文整體感知1故事發(fā)生的時(shí)間,地點(diǎn)?2核心人物是誰?3依次出場的有哪幾個(gè)人物?4出場的標(biāo)志性詞語是哪些?5本文的寫作順序和主要內(nèi)容是什么?
福樓拜家的星期天聚會概況時(shí)間:星期天地點(diǎn):福樓拜家,六層樓的一個(gè)單身宿舍。聚會人物:福樓拜、屠格涅夫、都德、左拉
按照時(shí)間順序,依次著重寫了四位著名作家聚會時(shí)的外貌、語言、行動。主要內(nèi)容:整體感知核心人物───依次出場的人物───標(biāo)志性詞語───
第一個(gè)過了一會兒接著漸漸地福樓拜屠格涅夫、都德、左拉學(xué)習(xí)任務(wù)一跟著福樓拜學(xué)交友走近福樓拜
福樓拜,十九世紀(jì)法國批判現(xiàn)實(shí)主義作家,以刻劃人物的精神狀態(tài)細(xì)致入微和毫不留情著稱。有長篇小說《包法利夫人》。說說福樓拜的家
那時(shí)福樓拜住在六層樓的一個(gè)單身宿舍里,屋子很簡陋,墻上空空的,家具也很少。他很討厭用一些沒有實(shí)用價(jià)值的古董來裝飾屋子。他的辦公桌上總是散亂地鋪著寫滿密密麻麻的字的稿紙。
樓高、屋小、家具少評評福樓拜為人
每到星期天,從中午一點(diǎn)到下午七點(diǎn),他家一直都有客人來。門鈴一響,他就立刻把一塊很薄的紅紗毯蓋到辦公桌上,把桌上的稿紙、書、筆、字典等所有工作用的東西都遮了起來。他總是親自去開門,
最后,他的朋友們一個(gè)個(gè)陸續(xù)走了。他分別送到前廳,單獨(dú)講一會兒話,緊緊握住對方的手,再熱情地大笑著用手拍打幾下對方的肩頭……
熱情迎客這時(shí)只見福樓拜做著大幅度的動作(就像他要飛起來似的),從這個(gè)人面前一步跨到那個(gè)人面前,帶動得他的衣褲鼓起來,像一條漁船上的風(fēng)帆。待客送客評評福樓拜學(xué)問
尤其是他那驚人的記憶力和超人的博學(xué)多識往往使人驚嘆不已。他可以用一句很明了很深刻的話結(jié)束一場辯論。思想一下子飛躍過縱觀幾個(gè)世紀(jì),并從中找出兩個(gè)類同的事實(shí)或兩段類似的格言,再加以比較。于是,就像兩塊同樣的石頭碰到一起一樣,一束啟蒙的火花從他的話語里迸發(fā)出來。
博學(xué)都德
屠格涅夫左拉聊聊福樓拜的朋友俄國19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他既擅長細(xì)膩的心理描寫,又長于抒情。他對大自然的描寫充滿詩情畫意。代表作有《前夜》《父與子》等。法國作家。他的短篇小說膾炙人口的名篇有《最后一課》《柏林之圍》著有長篇小說《小東西》等。
法國小說家。作品以場景壯闊,氣魄宏大,文體粗獷遒勁,喜作夸張描寫和大量的細(xì)節(jié)描寫著稱。代表作有《小酒店》等。
…擠滿了一句話了解主人公——福樓拜
“每到星期天,從中午一點(diǎn)到七點(diǎn),他家一直都有客人來?!保ㄟ@說明了什么?)
可見福樓拜的朋友特別多,與他的交往都很密切。也可看出他在歐洲文壇上的地位很高。交友啟示:
交友當(dāng)如福樓拜,廣交良師益友。學(xué)習(xí)任務(wù)二跟著莫泊桑學(xué)寫人
莫泊桑(1850-1893)19世紀(jì)后半葉法國杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,被譽(yù)為短篇小說巨匠(世界三大短篇小說家之一),著名作家福樓拜是他的文學(xué)導(dǎo)師。代表作__________、_________________。長篇小說_______、__________。
《羊脂球》《我的叔叔于勒》《一生》《漂亮朋友》說說莫泊桑動作描寫人物描寫的基本方法可分為哪種?肖像描寫(又稱外貌描寫)語言描寫心理描寫神態(tài)描寫知識回顧合作探究、研析重點(diǎn)分組討論
在課本上找出相關(guān)的肖像、語言、動作描寫,做上記號并分析人物的思想性格。(結(jié)合下表)肖像語言行動性格福樓拜屠格涅夫都德左拉結(jié)合課文內(nèi)容填寫下表討論注:相關(guān)內(nèi)容劃在書本上福樓拜屠格涅夫都德左拉
博學(xué)多識醉心文學(xué)活躍健談幽默溫和寡言堅(jiān)毅聰慧重點(diǎn)描寫動作語言肖像語言肖像動作知識梳理熱情奔放博學(xué)睿智5、作者是怎樣突出福樓拜這個(gè)中心人物的?
采用了正襯和直接表現(xiàn)相結(jié)合的方法來突出這個(gè)中心人物。以屠格涅夫、都德、左拉這些在文學(xué)史上占有一席地位的人作為福樓拜的襯托,突出福樓拜。同時(shí),對福樓拜進(jìn)行直接描寫,集中寫他的語言、神情、動作,表現(xiàn)他的活躍、情感豐富、思想深邃、話語深刻的特點(diǎn),顯示出他的才氣,同時(shí)也表現(xiàn)出作者對他的崇敬之情。6、作者在描寫中常插入抒情議論,找出來并體會這樣寫的好處?
例如寫左拉“他的頭……雖然不漂亮,但表現(xiàn)出他的智慧和堅(jiān)強(qiáng)性格”“黑色的眼睛……十分尖銳,透著探求的目光”,這些描寫不是純客觀地描寫,而是用議論在發(fā)表自己的主觀感受。這樣在描寫中插入了議論,既能把人物的特點(diǎn)表現(xiàn)得更加鮮明,又隱含了作者的感情,給讀者留下了深刻的印象。福樓拜家的
星期天
寫人啟示1仔細(xì)觀察,抓住特點(diǎn)
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