優(yōu)秀課件賣火柴的小女孩

賣火柴的小女孩童話：兒童文學的一種體裁，它運用豐富的想象、幻想和夸張等表現(xiàn)手法，通過有趣的情節(jié)，來說明一個道理。安徒生，19世紀丹麥人，一生寫過168篇童話，是世界上最優(yōu)秀的童話大師，被譽為“童話之王”。主要作品有《皇帝的新裝》、《拇指姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》1、自主讀課文，認讀識記字詞

qúnduōsuokǎo

quánjiāng圍裙哆嗦烤鵝蜷縮凍僵

yànpènhōnghōnggěng

火焰噴香暖烘烘火柴梗guàn

tóng

sāi灌進來銅把手兩腮通紅

2、想一想課文講了一件什么事？

一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的凄美故事。把課文分成三段。并分別說出各段的段意

第一段：(1--4)在下著雪的大年夜，一個小女孩光著腳在街上賣火柴。第二段：(5--10)小女孩五次擦燃火柴，看到了各種幻象。第三段：(11--12)小女孩在大年夜凍死在街頭。

品讀課文第1---4自然段，說說小女孩給你留下了怎么樣的印象。

3、課文幾次提到“大年夜”，在什么情況下提到的？體會它的作用。

課文三次提到“大年夜”；第一次是在文章一開頭，寫小女孩在“大年夜”出去賣火柴；第二次是寫小女孩又冷又餓，哆哆嗦嗦地走在街上，看著別人家窗戶透出的燈光，聞著烤鵝的香味，心里忘不了這是“大年夜”；第三次是寫小女孩在“大年夜”凍死在街頭。課文三次提到“大年夜”，這是給故事安排的特定時間、特定的環(huán)境。大年夜本應是歡樂的、幸福的，而小女孩在大年夜走在街頭，在大年夜看著別人家窗戶里透出的燈光，聞著烤鵝的香味，在大年夜凍餓而死了，這就更突出了小女孩的悲慘，更引起人們對她的同情、憐憫。

學習第二部分小組合作學習要求：

快速閱讀第5—10自然段，思考討論下面問題，并填好表格：

1、小女孩一共擦燃了幾次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你從中體會到什么？

2、小女孩為什么接連不斷地擦燃火柴？次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次產(chǎn)生的幻象

原因

結果暖和的火爐噴香的烤鵝美麗的圣誕樹慈祥的奶奶和奶奶一起飛走渴望得到溫暖渴望得到食物渴望得到歡樂渴望得到疼愛想擺脫寒冷，饑餓和痛苦（渴望得到幸福）寒冷孤獨痛苦饑餓小女孩凍死了怕奶奶不見，趕緊擦著大把火柴火柴滅了，圣誕樹不見了火柴滅了，火爐不見了火柴滅了，烤鵝不見了大火爐多么溫暖多么明亮的火焰??！烤鵝香噴噴的烤鵝一直向小女孩走來圣誕樹翠綠的樹枝上點著幾千支明晃晃的蠟燭奶奶奶奶，請把我?guī)ё甙?！小女孩趕緊擦著了一大把火柴

火柴發(fā)出強烈的光奶奶抱著小女孩一起飛走了小女孩和她奶奶飛到了沒有寒冷、饑餓、痛苦的地方去了。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。這句話是什么意思？說明小女孩離開了人世，在美妙的幻象中死去了。小女孩只要活在這個世界上，就只有寒冷、饑餓和痛苦。重點句子理解1、“雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個?！保ㄋ龥]注意什么？她“忘不了”什么？為什么要這樣對比著寫？）

小女孩沒注意的是美麗的金發(fā)上落著潔白的雪花，看上去很美，她忘不了這是大年夜。但她顧不了這些，因為饑餓寒冷纏繞著她，她更需要的是溫暖與食物，尤其是大年夜，這是人們盼望的一年中最歡樂最美好的日子。這樣對比著寫可以看出小女孩對美好生活的渴望，突出了小女孩的冷、餓、生活的悲慘，說明那個社會多么的不合理。

2、她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。從“敢”和“終于”這兩個詞可以看出小女孩當時怎樣的心情？

說明了小女孩擦燃第一根火柴之前經(jīng)過長時間、激烈的思想斗爭3、第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了?！保ㄐ∨⒓热粌鏊赖模瑸槭裁催€“兩腮通紅，嘴上帶著微笑”？）

這是因為小女孩曾在幻想中感到自己的靈魂飛到了“沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦”的天國去了。她就是在這樣美好的幻想中死去的，所以“兩腮通紅，嘴角帶著微笑”。4、“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”這句話中的兩個“曾經(jīng)”的含義相同嗎？為什么？把他放在全文結尾有什么意思？

這句話中，兩個“曾經(jīng)”表明小女孩是懷著多么美好的愿望死去的。而這樣美好的愿望又是誰也不知道的。說明誰也不關心她。這些愿望與誰也不知道形成了鮮明的對比，更加突出了小女孩悲慘的命運。

把他放在全文的結尾使我們感到小女孩死前是那樣的向往美好的生活，但她只能在幻景中看到她想要得到的東西，而結局卻是凍死街頭。美麗的幻景與冷酷的現(xiàn)實形成鮮明的對比，更使我們痛恨那個罪惡的資本主義社會，對小女孩的不幸遭遇深切的同情。

5、她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去?！边@句話中的兩個“幸福”的含義相同嗎？為什么？這句話中的兩個“幸?！钡暮x不同：第一個“幸?！钡暮x是小女孩臨死時是在種種美妙的幻覺中度過的，是幸福的；第二個“幸?！币馑际切∨⑺懒司蛿[脫了寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了。我們