2020-2021學(xué)年天津市部分地區(qū)七年級(下)期末語文試卷(附答案詳解)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．20202021年天津市部分地七年級（下）末語文試卷副標(biāo)題

下面各組詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項是（）B.C.D.

驛路（yì）校補(bǔ)（xiào迥不同（ǒng）吞噬（）晌午（）深痛絕（）污穢（huì）赤裸（ǒ）仙露漿（）稠密（ōu）點(diǎn)綴（zhuì）姍來遲（sh）

依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┱嬲脑娨?，不?yīng)只是時里讀書弄茶的閑情逸致，更應(yīng)是縱使身處困境，依然不忘抬頭看那柳梢的月、檐角的星。詩意不能帶所有現(xiàn)實(shí)的難關(guān)，卻能啟迪智慧，撫慰心靈，的生命，身在井隅，心向璀璨。

優(yōu)雅經(jīng)平常C.優(yōu)雅渡過平下面一段話有語病的一句是（）

B.D.

優(yōu)秀經(jīng)平凡優(yōu)秀渡平常①小說《簡愛是英國作家夏洛蒂勃朗特的代表作。②這部書講述了貧苦孤女簡?愛為尋求人格獨(dú)立、愛情和尊而掙扎奮斗。③《簡?愛》問世以來，多次被搬上舞臺和銀幕④英國乃至世界其他各國的青年不少都是通過這部書了解英國文學(xué)乃至世界文學(xué)的。

第①句

B.

第②句

C.

第③句

D.

第④句

依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┌拙右椎膃q\o\ac(□,)蟬eq\o\ac(□,)“月初七，江頭蟬始鳴。石楠深葉里，薄暮兩三月初七日，時令應(yīng)該是初夏吧，初夏聽到的蟬鳴也算是早蟬的聲音了，所以，白居易對這首詩的命名不無道

《》。”。

B.

“”?！?？

C.

“””。？

D.

《》”。。

下面對《登幽州臺歌》一詩的賞析，不恰的項是（）登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！第1頁，共頁

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．B.C.D.

詩人登上幽州臺，俯仰古今，豪邁與樂觀的情感躍然紙上。前兩句通過“前”“后”“古人”“來者”的對比時流逝不。天地之“悠悠”與詩人之“獨(dú)”影互為映照，襯托出詩人的“渺小”。全詩語句長短不齊，音節(jié)抑揚(yáng)變化，語言蒼勁奔放，意境雄渾，極富感染力。

閱讀《說和做——記聞一多先生言行片段》節(jié)選文字，完成下面小題。①“人家說了再做，我是做了再說?！雹凇叭思艺f了也不一定做，我是做了也不一定說?！雹圩鳛閷W(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年國立青島大的兩年時間，我對他是有著深刻印象的候經(jīng)興不作而研究志趣正濃向代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌，越，攀得越起；之彌，堅，鉆得越鍥而不舍他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥年年“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段唐下手窺不下樓，兀兀窮年盡心血甫年得“一月不梳頭”先生也總是發(fā)亂，他是無暇及此。聞先生的書桌，零亂不堪，眾物騰怨，聞先生心不在焉，抱歉地道一聲：“秩序不在我的范圍以飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。④不動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而《唐詩雜論》的碩果。⑤他并沒有先“說”，但他“做”了，做出了卓越的成績。⑥“做”了自己也沒有“說又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭年艱辛《校補(bǔ)》赫然而出別人在贊美驚聞一多先生個人呢沒“說”又“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。⑦做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，—作為學(xué)者的方面。⑧聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面。下面對選文中心內(nèi)容的概括，最準(zhǔn)確的一項是選主要寫聞一多先生做了就說，言行一致。選主要寫聞一多先生作為學(xué)者的方面“做了再說，做了不說”。C.選文主要寫聞一多先生說了就，言行一致。選主要寫聞一多先生的一生果累累，貢獻(xiàn)巨大。第2頁，共頁

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．下面對選文內(nèi)容的理解分析，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“之彌高……鉆得越鍥而不舍”表達(dá)了作者對聞一多鉆研精神的贊美之情?！耙粍┚葷?jì)的文化藥方”寫聞一多先生研究學(xué)問的目的是在于救國。C.“頭發(fā)凌亂”“睡得很少”，現(xiàn)了聞一多先生的刻苦精神?！懊苈槁榈男】?，如群蟻排”表現(xiàn)出聞一多練習(xí)書法非常認(rèn)真。下面對選文寫作特點(diǎn)的理解分析，不正的一項是______第②段開門見山直接點(diǎn)題，將聞先生和他人形成鮮明對比，突出其精神品質(zhì)。選詳略得當(dāng)，略寫聞一多研究唐詩，詳寫他研究《校補(bǔ)》和“古典新義”。C.選文語言生動，富于感染力?！八蚬糯浼@探，有如向地殼尋求寶藏”。選結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，第⑦段總承上，第⑧段總起下文，使內(nèi)容銜接緊密，過渡自然。

閱讀《愛蓮說》一文，完成下面小題。愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹，予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清而妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，乎眾矣。下面各句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正的項是晉淵明愛菊濯漣而不妖C.亭亭凈植宜乎眾矣

獨(dú)：只漣：水波植：種植宜：應(yīng)當(dāng)下面句子的朗讀停頓，不正確的項是可者/蕃世人/愛/牡丹C.中通外直，不/枝同/者何人下面對選文的理解分析，不正的一項是______本通過對蓮的形象和品質(zhì)的描寫，歌頌了蓮花堅貞高潔的品格?！坝倌喽蝗尽毕笳骶由硖幬蹪岘h(huán)境而不同流合污、不隨俗浮沉的高貴品。第3頁，共頁

．．．．C.“噫！菊之愛……宜乎眾矣”作者用感嘆的方式表明自己的人生態(tài)度。．．．．作將牡丹和蓮花作對比，目是表達(dá)對雍容華貴的牡丹的贊美之情。

請將下面詩文語句補(bǔ)充完整。朔氣傳金柝，。（《木蘭詩》）會當(dāng)凌絕頂，。（杜甫《望岳》）飛來山上千尋塔，。王安石《登飛來峰》），暗花明又一村。（陸游《游山西村》）落紅不是無情物，。龔自珍《己亥雜詩》其五）此夜曲中聞?wù)哿?。李白《春夜洛城聞笛》）《陋室銘》中寫“陋室”環(huán)境清幽寧靜的句子是：“，”

閱讀下面文言文，完成下面小題。簡子放生邯之民以正月元獻(xiàn)

于簡子子大厚賞客問其故，簡子曰：“正旦放生，示有恩也?！笨驮唬骸爸胖?，競而捕之。死者眾矣君如欲生之若禁民勿而放之過不相補(bǔ)矣”簡子曰“然”【注釋】①邯鄲：晉國的都城，今河北邯鄲市。②正月元旦：即農(nóng)歷正月初一。③鳩：一種禽鳥。④簡子：晉國的重要大臣。⑤客：門客。依附于貴族門庭的人。解釋文中加點(diǎn)詞的含義。①厚賞______②不若民勿捕______請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。民知君之欲放之，競而捕之。結(jié)合原文內(nèi)容，說說簡子是一個怎樣的人。閱《一盞油燈》一文，完成下面小題。一盞油燈①生日這一天，我又點(diǎn)燃了這盞燈，一盞極普通又極不普通的小油燈。②一個洗得透明的墨水瓶蓋加放著一枚乾隆年間的銅錢根雞腸線從錢眼中穿過，在通往錢眼處的腸線上包了一塊用空的牙膏皮，粗細(xì)與錢眼相宜，在瓶里添上煤油或柴油，燈就可以點(diǎn)燃了。③隨著搖曳的燈光，我的思緒又回到了令人魂牽夢縈的往事之中。④三十年前，五歲的我隨當(dāng)教師的母親住在山區(qū)一個小學(xué)校里。這里山清水秀，但很貧瘠，沒有電燈，家家戶戶都用自制的油燈。晚自習(xí)的時候，學(xué)生們便點(diǎn)燃起一盞盞大小不一的油燈，暗淡的光環(huán)輝映出一雙雙求知的眼睛，幾盞油燈匯集在一起，宛如一片星星。第4頁，共頁

．．⑤尚不諳世，我便開始學(xué)著做油燈，但總也做不好，還弄得滿手油墨污垢。鐘情．．好奇驅(qū)使我悄悄拿了臨窗口坐著的那位小姐姐的油燈掉瓶里幾近枯竭的油一塊塑料布包好，藏在貼身的背心里。⑥夜深了媽批改完作業(yè)昏的油燈下做油燈媽媽給三兒做的嗎？媽媽說，你還小，我是給班上的女學(xué)生巧巧做的，她的油燈不知被哪個淘氣鬼拿去了，哭得好傷心。⑦我的心咯噔一下，手不由自主地捏住了那盞不屬于我的油燈。⑧當(dāng)媽媽看見我用滲著汗水的小手摸出那盞油燈時慈祥的臉上顯露出一絲令我陌生的表情，右手也隨即高高舉起。但媽媽的手并沒有落下來，她可能已從我滑落的淚珠中看到了悔恨和委屈，看到了我本善良。⑨清晨，媽媽叫醒我，送給我這盞屬于我的小油燈，并囑咐我后來才漸漸明白的幾句話。媽媽說，有了燈，就沒有了黑暗，沒有了恐懼；有了燈，就不會走錯道兒，干錯事兒。⑩十七歲那年我投筆從戎到塞外，臨行前我?guī)еH人的囑托，油燈伴我上路，伴我遠(yuǎn)行。在那風(fēng)沙肆虐的北疆，油燈與我相廝守，為我驅(qū)散寒冷，消除寂寞，打發(fā)無聊。在干不久，我又奉命到了硝煙彌漫的老山前線。貓耳洞里油燈驟然亮起，毒蛇蝎子、山螞蟥便倉皇逃離。油燈為我驅(qū)走死亡的陰影，伴我凱旋。那個時候，我才真正感覺到油燈已經(jīng)溶進(jìn)了我的生命。我涉足祖國的大江南北，我不曾留戀，更不曾沉迷，我丟不下那盞與我朝夕相處、生死相依的小油燈。我愿用軀體作瓶，血液作油，筋骨作捻，去燃燒，直到生命的盡頭。文章以“一盞油燈”為標(biāo)題，有什么含義？從修辭或表達(dá)方式的角度，賞析文中第④段畫線語句。幾十盞油燈匯集在一起，宛如一片星星。請簡要分析第③段在文中的作用。下列對文章的理解分析，不正的兩項是______作在第①段說這盞燈“極普通”又“極不普通”，這種說法自相矛盾。媽送“我”小油燈后，教育“我”要保護(hù)好小油燈，以后要好好做人。C.文中所寫的小油燈在“我”人歷程中并沒有發(fā)揮什么作用。文第段寫“我”對小油燈的依戀，表達(dá)“我”愿像小油燈一樣無奉獻(xiàn)。E.本文是一篇敘事性散文，綜運(yùn)用了記敘、描寫、議論等表達(dá)方式。第5頁，共頁

綜性學(xué)習(xí)。近年來我國在科技領(lǐng)域取得多重大成就班將舉行“中國的科技成就”綜合性學(xué)習(xí)活動，一位同學(xué)為此活動搜集了四則材料。請你按照要求，完成下面小題。【材料一】2016-2020年國科技公司研發(fā)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計圖【材料二】“天問一號”成功發(fā)射并執(zhí)行火星探測任務(wù)天一號”于2020年7月23日文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射年2月日“天問一號”探測器成功進(jìn)入火星軌道月航天局發(fā)布了3幅天問一號探測器拍攝的高清火星影像圖?！静牧先俊版隙鹞逄枴背晒Πl(fā)射并執(zhí)行月球探測任務(wù)?！版隙鹞逄枴庇谀?1月24日在中國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射后完成了在月球表面自動采樣月起飛在月球軌道上進(jìn)行無人交會對接、帶著月壤返回地球等重要任務(wù)?！静牧纤摹恐袊圃斐鍪澜缱畲髥慰趶缴潆娡h(yuǎn)鏡“天眼”。1日，500口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡“天眼”通過國家驗收入正式運(yùn)行它將在未來10年20保持世界一流設(shè)備的地位，成為中國和世界天文學(xué)研究的“利器”。請用簡潔的語言概括材料一的主要內(nèi)容。請結(jié)合以上相關(guān)材料，概括近年來我國取得了哪些科技成就。名閱讀。《海底兩萬里》是法國作家（名）的“海洋三部曲”之一，在小說的主人公（人名船長身上體了作者對科學(xué)義和人類平等的不懈追求。閱《駱駝祥子》節(jié)選文字，回答問題。現(xiàn)在，怎能占點(diǎn)便宜，他就怎辦。多吸人家一支煙卷，買東西使出個假銅子去，喝豆汁多吃幾塊咸菜，都使他覺到滿意。他也學(xué)會跟朋友們借錢，借了還不想還；逼第6頁，共頁

急了他可以耍無賴。起初人家都知道他是好體面講信用的人，所以他一張嘴，就把錢借到。他利用著這點(diǎn)人格的殘余到處去借，借著如白撿，借到手便順手兒花去。人家要債，他會作出極可憐的樣子去央求寬限，這樣一來，他連一個銅子也借不到了。他開始去騙錢花，凡是以前他所混過的宅門，他都去拜訪，主人也好，仆人也好，見面他會編一套謊，騙幾個錢；沒有錢，他央求賞給點(diǎn)破衣服，衣服到手馬上也變了錢，錢馬上變了煙酒；他竟變成這個樣子。祥子曾經(jīng)是一個吃苦耐勞、憨厚樸實(shí)的人，但特定的社會環(huán)境讓他發(fā)生了改變。請結(jié)合以上文段，用簡潔的語言概括選文中祥子的特點(diǎn)。作。成長，是每個人都要經(jīng)歷的美好旅程。成長，讓軟弱變得堅強(qiáng)，讓自大變得謙遜，讓冷漠變得熱情……相信在你成長過程中定會有一些人或事對你產(chǎn)生過積極的影響，給你留下深刻的印象。請以“成長的故事”為題目，寫一篇文章。要求（）緊扣主題容體實(shí)2有真情實(shí)感3文體不限（詩歌、戲劇除外不于6005文中請回避與你相關(guān)的人名校地。第7頁，共頁

答案和解析1.【答案】B【解析A.有，“校補(bǔ)”的“”應(yīng)讀作jià”；正；C.有誤，“赤裸”的“裸”應(yīng)讀lu；有，“稠密”的“稠”應(yīng)讀”。故選：。本題考查易錯的字音。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點(diǎn)字的字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。要正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準(zhǔn)確無誤，這樣才能在實(shí)際的讀寫運(yùn)用中避免錯讀錯寫。2.【答案】C【解析第個空，根據(jù)搭配習(xí)慣，“優(yōu)秀”不能用來形容“時光”，與“時光”搭配恰當(dāng)?shù)膽?yīng)為“優(yōu)雅”。第二個空，根據(jù)搭配習(xí)慣，與“難關(guān)”搭配的應(yīng)為“渡過”，不能用“經(jīng)過”。第三個空凡代表品質(zhì)不傲高簡的的能力和普通的價值等意思，多用于書面語；“平?！敝钙胀?，不特別，多用于口語。本句是詩意的語言，故用“平凡”與語境相搭。綜合以上分析，所選詞語依次為“優(yōu)雅”“渡過”“平凡”。故選：。本題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力答此題要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。解答此類題目要注意三點(diǎn)：1要了解組成詞語的各個語素之間的細(xì)微差別。2要注意詞語的搭配習(xí)慣。第8頁，共頁

3要根據(jù)語言環(huán)境判斷，將相關(guān)詞語帶入句子理解，增強(qiáng)辨別的準(zhǔn)確性。3.【答案】B【解析】通讀短文，會發(fā)現(xiàn)其中②句有語病，這個句子成分殘缺，缺少賓語中心語，可在句末添加“的故事”。故選：。本題考查病句的辨析能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強(qiáng)語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。4.【答案】A【解析通語段，了解大意后可知，“早蟬”是白居易的詩歌名稱，所以前后應(yīng)使用書名號“六月初七日……薄暮三聲”是直接獨(dú)立引用這首詩的具體內(nèi)容以尾應(yīng)使用句號，并加上下引號；“白居易對這首詩的命名不無道理”是雙重否定句，表達(dá)肯定的意思，語段到此也結(jié)束了，所以句末用句號。故選：A。本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確運(yùn)用。平時學(xué)習(xí)中，我們要用心體會標(biāo)點(diǎn)符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號對于一些標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法要加以積累。解答此題，注意熟記分號、冒號、引號、括號、嘆號、問號的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時逗號、頓號、分號的綜合運(yùn)用，以及引號和冒號的綜合應(yīng)用。還要根據(jù)語句關(guān)系判斷標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確。5.【答案】A【解析考對詩歌內(nèi)容的辨析能力此的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個選項的描述，然后一一判斷正誤即可。A．有誤，詩歌寫登上幽州的薊北樓遠(yuǎn)望，悲從中來，并以“山河舊，人物不同”來第9頁，共頁

抒發(fā)自己“生不逢辰”的哀嘆；．正確故選：A。詩歌寫登上幽州的薊北樓遠(yuǎn)望中來“山河依舊不”來抒發(fā)自己“生不逢辰”的哀嘆。語言奔放，富有感染力。在藝術(shù)表現(xiàn)上，前兩句是俯仰古今，寫出時間的綿長；第三句登樓眺望，寫空間的遼闊無限；第四句寫詩人孤單悲苦的心緒。這樣前后相互映照，格外動人。句式長短參錯，音節(jié)前緊后舒，這樣抑揚(yáng)變化，互相配合，大大增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。譯文：先代的圣君，我見也沒見到，后代的明主，要等到什么時候？想到宇宙無限渺遠(yuǎn)，我深感人生短暫，獨(dú)自憑吊，我涕淚縱橫凄惻悲愁！理解詩歌內(nèi)容：1了解詩歌基本意思；2結(jié)合關(guān)鍵詞語理解詩歌內(nèi)容；3注意重點(diǎn)句子。6.【答案】【小題】B【小題】D【小題】【解析】（1）本題考查概括選文內(nèi)容。文段①②以聞一多先生的話表明先生是“做了再說，做了也不一定說”。⑥段具體寫聞一多先生沒有說，卻在默默無聞之間取得的文學(xué)成就；第⑦段再次總結(jié)。由此可知，選文的中心意思是：作為學(xué)者的聞一多并沒有先“說”，但他“做”了。故選：。（2本題考查文章內(nèi)容的理解。ABC.正。有，“練習(xí)書法”錯誤，應(yīng)是進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作非常認(rèn)真。故選：D（3本題考查寫作特點(diǎn)的分析理解。正。第10頁，共19頁

有，應(yīng)是詳寫聞一多研究唐詩，略寫他研究《校補(bǔ)》和“古典新義”。故選：。答案：（1）B（2）D（3）B文段第①②以聞一多先生的話表明先生是“做了再說，做了也不一定說”。--段具體寫聞一多先生沒有說，卻在默默無聞之間取得的文學(xué)成就；第⑦段再次總結(jié)。第⑧段引出下文另一部分內(nèi)容。理解文章內(nèi)容必須能夠認(rèn)真閱讀文本，對每一段落內(nèi)容理解透徹，包括每段分論點(diǎn)，所用的論據(jù)、論證方法及其作用，論證思路。只有讀懂、讀透文本，熟練掌握議論文有關(guān)知識，才能準(zhǔn)確地解答問題。7.【答案】【小題】【小題】D【小題】D【解析】（1）本題考查對文言文詞語的理解ABD.正確；C.錯誤，亭亭凈植，植，豎立。故選：。（2本題考查文言文朗讀節(jié)奏。ABC.正；錯，“同予者何人”的意思和我一樣的還有誰。正確朗讀節(jié)奏應(yīng)該為：同予/何人。故選：D（3本題考查對文章內(nèi)容的理解。ABC.正；錯，作者將牡丹和蓮花作對，目的是突出對蓮花高潔品質(zhì)的贊美。故選：D答案第11頁，共19頁

（1）C（2）D（3）D參考譯文：水上地上各種草本木本的花喜愛的非常多的陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。從李氏唐朝以來大喜愛牡丹獨(dú)喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。（它的莖）中間貫通外形挺直，不生蔓，也不長枝。香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。唉！對于菊花的喜愛陶淵明以后少聽到了蓮花的喜愛我樣的還有誰對于）牡丹的喜愛，人數(shù)當(dāng)然就很多了！朗讀節(jié)奏的劃分——一句子成分之間要停頓一說來文句子的語法結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代漢語大體相同個完整的句子是由主語、謂語、賓語組成，文言句子的朗讀停頓往往在主謂之間、動賓之間或修飾語和中心語之間，這樣劃分是符合句子意思的完整表達(dá)的。二句首發(fā)語詞關(guān)聯(lián)詞語后面要有停頓文文中有些虛詞放在句子的開頭強(qiáng)調(diào)語氣或領(lǐng)取全句乃至全段的作用。如“夫”、“蓋”、“故”、“惟”、“至若”、“若夫”、“誠宜”等，在這些詞語后面應(yīng)稍作停頓。三根據(jù)文句內(nèi)在的邏輯意義確定朗讀節(jié)奏名詞作狀語一般在該詞前停頓不能把狀語與中心詞讀開。四朗讀停頓要體現(xiàn)出省略成份朗中不能把成份省略當(dāng)作沒有省略來讀。五利用對文意的理解來確定停頓在讀文言文時要據(jù)語境理解文意有確切地理解了文意，才能準(zhǔn)確地停頓。六文言文中連在一起的兩個單音節(jié)詞，朗讀時必須分開，而不能讀成雙音合成詞。七“也”“乎”等語氣助詞用在句中揭示停頓，朗讀時在其后停頓。8.【答案】【小題】光照鐵衣【小題】一覽眾山小【小題】聞?wù)f雞鳴見日升【小題】山重水復(fù)疑無路【小題】化作春泥更護(hù)花第12頁，共19頁

【小題】何人不起故園情【小題】苔痕上階,

草色入簾青【解析】答案：（1寒光照鐵衣（2一覽眾山?。?聞?wù)f雞鳴見日升（4山重水復(fù)疑無路（5化作春泥更護(hù)花（6何人不起故園情（7苔痕上階綠草色入簾青（注意“痕”的書寫）本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：1保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3提倡使用名句，鞏固識記成果。4留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。9.【答案】【小題】賞，賞賜【小題】如【小題】【解析】（1）本題考查理解文言詞語含義的力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語即可。①句意為：重重地獎賞了他們。獎：獎賞，賞賜。②句意為：不如禁止百姓捕獵它們。若：如。（2本題考查翻譯語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整第13頁，共19頁

體意思譯主譯為輔按代漢語的規(guī)范譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。句中重點(diǎn)詞：欲，將。放，放生。競，爭相。句意為：百姓知道您要將獵物放生，所以爭相獵取它們。（3本題考查分析人物形象的能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合內(nèi)容，從“簡子曰：‘然。’”中可知，簡子聽取門客建議，決定禁止百姓捕鳩，避免對鳩產(chǎn)生更多的傷害。說明他是一個善于聽取別人意見、有仁愛之心的人。答案：（1①獎賞，賞賜；②如。（2百姓知道您要將獵物放生，所以爭相獵取它們。（3他是一個善于聽取別人意見、有仁愛之心的人。參考譯文：有邯鄲的百姓，在正月元旦這一天將他們捕獲的野雞進(jìn)獻(xiàn)給簡子。簡子很高興，重重地獎賞了他們。門客問簡子這樣做的原因。簡子說：“在正月元旦這天將獵物放生，是表（對野雞恩門客說百知道您要將獵物放生以相獵取它們，反而使它們死了很多。如果您想放生，不如禁止百姓捕獵它們。捕獵之后再將其放生，恩德補(bǔ)償不了犯下的過失?！焙喿诱f：“你說的對?！蔽难晕姆g方法：對，即對譯法。也就是用現(xiàn)代漢語中等值的詞去對換被譯文言詞的方法。增，即增添法。古漢語的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時，要把這些文言單音詞加以擴(kuò)充，使之成為現(xiàn)代漢語中的雙音詞。刪，即刪減法。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語沒有相當(dāng)?shù)脑~表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語雖有同它相當(dāng)?shù)脑~，但如果勉強(qiáng)譯出來，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻譯時則刪去。移，即移位法。將文言句子按照現(xiàn)代漢語語法格式，調(diào)整語序。凡是與現(xiàn)代漢語的句法結(jié)構(gòu)形式不一致的文言句子翻時不能照原句的語序排列須將不合現(xiàn)代漢語的語序部分加以調(diào)整。留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號、國號、年號、人名、地名、官名、度量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語中不是用原詞表示，翻譯時可用第14頁，共19頁

現(xiàn)代漢語中意義相當(dāng)?shù)脑~去替換?！景浮俊拘☆}1AC【小題】【小題】【小題】【解析】（1）本題考查標(biāo)題的含義?！耙槐K燈”的表層含義是指現(xiàn)實(shí)生活中的小油燈層含義“小油燈”來歷不不凡象了光明與溫暖生的正確道路、無私奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)，已經(jīng)溶進(jìn)了我的生命。據(jù)此理解分析作答。（2本題考查句子的賞析。賞析時，要結(jié)合具體語境靈活作答。語句“幾十盞油燈匯集在一起，宛如一片星星”，從修辭的角度看，運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“幾十盞油燈”比作“一片星星”生動形地寫出了點(diǎn)燃小油燈的情景可愛達(dá)作者的喜愛之情，為下文寫“我”做燈、拿燈作鋪墊。從表達(dá)方式上看，運(yùn)用的場景描寫手法，形象地寫出了小油燈形態(tài)的可愛，表達(dá)了作者的喜愛之情，這為下文寫“我”做燈、拿燈等內(nèi)容埋下伏筆。據(jù)此理解分析作答。（3本題考查段落的作用。文章句段的作用要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面來分析。一般來說章中的段落結(jié)構(gòu)上往起到承上啟下的作用上代故事發(fā)生的背景、時間、地點(diǎn)、原因等；為下文埋下伏筆或作鋪墊等。文章第③段從內(nèi)容上看，“隨著搖曳的燈光”承接文章①②段所寫的在“我”生日時點(diǎn)燃的油燈的緒又回到了令人魂牽夢縈的往事之中”則引出下文對有關(guān)油燈的往事回憶構(gòu)起了承上啟下的作用。據(jù)此理解概括作答。（4本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。有，作者說這蓋燈“極普通”是因為它用墨水瓶、銅錢、牙膏皮制成；說它“極不普通”是因為它來歷不凡，經(jīng)歷不凡，已溶進(jìn)了“我”的生命。敘寫的角度不同，二者之間并不矛盾。正確。C.有誤從文章第⑩兩段中“為我驅(qū)散寒冷消寂寞打無聊”油燈為我驅(qū)走死亡的陰影，伴我凱旋。那個時候，我才真正感覺到油燈已經(jīng)溶進(jìn)了我的生命”的內(nèi)容看小油燈在“我”人生歷程中揮了重要的作用以選項中“沒有發(fā)揮什么作用”的理解是錯誤的。第15頁，共19頁

故選：AC答案：（1一盞油燈”既指現(xiàn)實(shí)生活中的小油燈象征了光明暖人的正確方向、無私奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)。（2修辭角度：用比喻的修辭方法，把幾十盞油燈比作一片星星，突出小油燈的可愛為下文寫“我”做燈、拿燈作鋪墊。表達(dá)方式角度：運(yùn)用描寫的表達(dá)方式，寫出小油燈可愛的形態(tài)，為下文寫“我”做燈、拿燈作鋪墊。（3構(gòu)上起承上啟下的過渡作用容承接上文“我”在生日時點(diǎn)燃油燈，又引起下文關(guān)于油燈的回憶。（4）AC文章第①③段寫生日這一天“我”點(diǎn)燃油燈回憶④⑨回憶媽送“我”小油燈，教育“我”要保護(hù)好小油燈，以后要好好做人。第段油燈在“我”人生歷程中發(fā)揮了重要的作用。最后一段“我”對油燈精神的贊美。賞析句子要依據(jù)句子本身的特點(diǎn)去分析以從三個方面著手分析先要看句子是否使用修辭手法如使用了修辭法就要依據(jù)各個修辭手法的作用進(jìn)行具體的分析二如果沒有使用修辭方法，就要看看是否使用了特殊的表現(xiàn)手法，比如對比、象征等，有就依據(jù)各個表現(xiàn)手法的作用進(jìn)行分析三如果都沒有們就要從句子里面有特色的詞語去分析，比如一系列動詞的使用，一系列四字短語的使用等方面去分析。這三點(diǎn)是最常見的，要能夠掌握住。【案】【小題1答案：（12016-2020年中國某科技公司研發(fā)經(jīng)費(fèi)逐年遞增。（2“天問一號”成功發(fā)射并執(zhí)行火星探測任務(wù)；“嫦娥五號”成功發(fā)射并執(zhí)行月球探測任務(wù)；中國制造出世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡“天眼”?！拘☆}】【解析（）本題考查圖表息提取。仔細(xì)觀察材料一2016-2020中國某科技公司研發(fā)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計圖”可以看出2016年2020科公司的科研經(jīng)費(fèi)直線上升，研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入越來越大，由100億到了億。（2本題考查信息提取。仔細(xì)閱讀材料二、三、四內(nèi)容，根據(jù)“‘天問一號’成功發(fā)第16頁，共19頁

射并執(zhí)行火星探測任務(wù)”“‘嫦娥五號’成功發(fā)射并執(zhí)行月球探測任務(wù)”“中國制造出世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡‘天眼’”，從中提煉概括即可。綜合讀寫題就是給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、語言組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實(shí)際，考查學(xué)生在一個具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力生否可以發(fā)現(xiàn)問題可簡潔、流暢地表達(dá)自己的見解。【案】儒勒?凡,摩【解析】本題考查名著知識積累《海底兩萬里》是法國作家儒勒凡納創(chuàng)作的長篇小說是“凡爾納三部曲（另部格蘭特船長的兒女神秘島的第二部。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。答案：儒勒?凡爾納或（凡爾納）尼《海底兩萬里》是儒勒?凡爾納巔峰之作，在這部作品中，他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認(rèn)識和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅韌和勇敢。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、體裁、涉及人物及故事情節(jié)等，還要知道一些細(xì)節(jié)，及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。這樣做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。13.答案題考查對名著人物形象的理解這個文段中經(jīng)了三起三落后的祥子，徹底失去了生活的信心，麻木、自暴自棄，只是混日子，貪圖小便宜，厚顏無恥，不再為未來做任何打算，甚至一過冬天就把冬衣賣掉了。據(jù)此作答，意對即可。答案：示例：文中的祥子已經(jīng)墮落成一個愛占小便宜、厚顏無恥、得過且過、愛撒謊的小混混形象。【解析《駝祥子》描寫了世紀(jì)年，老北京的一個人力車夫的辛酸故事。此小說大量應(yīng)用北京口語、方言，還有一些老北京的風(fēng)土人情的描寫，是現(xiàn)代白話文小說的經(jīng)典作品小說以祥子三起三的人生經(jīng)歷為中心映了