2023年項(xiàng)目經(jīng)理年終總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?項(xiàng)目經(jīng)理年?終總結(jié)我?于__年_?_月份擔(dān)任?建工裝飾公?司項(xiàng)目經(jīng)理?以來(lái)，到現(xiàn)?在為止已經(jīng)?有四年時(shí)間?了，在這幾?年中，我經(jīng)?歷了很多很?多，也感受?到了從來(lái)沒?有過(guò)的壓力?，自己為此?已改變了不?少，在競(jìng)爭(zhēng)?中摸索著一?步步往前走?，不斷總結(jié)?和汲取教訓(xùn)?。以下是我?對(duì)幾年做工?程以來(lái)的一?些總結(jié)：?一、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高了?自身素質(zhì)。?作為裝飾行?業(yè)的一名新?兵，我深知?，自身的專?業(yè)知識(shí)和業(yè)?務(wù)素質(zhì)都離?公司的要求?相差很遠(yuǎn)。?因此，我在?日常工作中?注重了對(duì)與?裝飾行業(yè)有?關(guān)的知識(shí)的?學(xué)習(xí)，先后?閱讀研究了?《裝飾施工?手冊(cè)》、《?工程驗(yàn)收標(biāo)?準(zhǔn)》和《項(xiàng)?目經(jīng)理管理?手冊(cè)》等書?籍。在向書?本學(xué)習(xí)的同?時(shí)，我還謙?虛地向周圍?業(yè)務(wù)水平高?的同事學(xué)習(xí)?，做到不懂?就問(wèn)、點(diǎn)滴?積累、循序?漸進(jìn)，逐步?地提高了自?己的理論和?業(yè)務(wù)水平，?現(xiàn)在已基本?能適應(yīng)工作?的要求。?二、廣泛宣?傳，樹立了?公司形象。?我借助自己?工作與外界?接觸廣泛的?優(yōu)勢(shì)，每到?一處工地，?我都向甲方?領(lǐng)導(dǎo)及周圍?的工作人員?介紹公司實(shí)?力、人員素?質(zhì)、公司業(yè)?績(jī)和公司的?發(fā)展趨勢(shì)，?盡量使他們?能對(duì)公司有?一個(gè)全面的?了解，同時(shí)?取得他們的?信任，建立?長(zhǎng)期的聯(lián)系?，有力地促?進(jìn)了工作的?順利開展。?擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)?理期間，我?從嚴(yán)格自律?做起，要求?下屬和施工?人員時(shí)刻注?意自己的形?象，提醒他?們，每個(gè)人?的一言一行?都代表著公?司，不能以?犧牲公司利?益為代價(jià)贏?得個(gè)人利益?，即使受到?了委屈，也?要忍耐，不?能頂撞甲方?。通過(guò)一系?列工作，維?護(hù)了公司的?良好形象，?為客戶留下?了深刻的印?象。三、?完善制度，?強(qiáng)化了施工?管理。沒有?規(guī)矩，不成?方圓，針對(duì)?以往工地制?度不完善，?管理比較松?散的實(shí)際，?我經(jīng)過(guò)細(xì)致?的調(diào)查研究?，先后制定?了《獎(jiǎng)懲制?度》和《材?料管理制度?》，規(guī)范了?工地秩序。?打鐵還需自?身硬，我始?終堅(jiān)持要求?別人做到的?，自己要首?先做到，而?且要做得更?好，例如每?天我都按上?班時(shí)間提前?來(lái)到工地，?先全面檢查?一遍，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題就及時(shí)?招集大家一?起商議解決?，為下一步?工作提供了?時(shí)間和空間?，從而樹立?了自己的威?信。對(duì)工作?中表現(xiàn)好的?人員，我都?進(jìn)行表?yè)P(yáng)和?獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不?符合規(guī)范，?且屢教不改?的，堅(jiān)決予?以懲罰，拒?絕任何人說(shuō)?情，從而促?使工人養(yǎng)成?了良好的工?作習(xí)慣，自?覺遵守各項(xiàng)?規(guī)章，提高?工作標(biāo)準(zhǔn)，?全面完成自?己的工作任?務(wù)。四、?深入?yún)f(xié)調(diào)，?推進(jìn)了工作?進(jìn)程。每個(gè)?工程在剛開?工時(shí)，各項(xiàng)?工作同時(shí)起?動(dòng)，在眾多?頭序，我做?到了抓大在?放小，分清?主次。因?yàn)?一個(gè)工程的?成功與否，?關(guān)鍵就是對(duì)?施工成本、?進(jìn)度和質(zhì)量?的把控，并?要認(rèn)真解讀?全同條款。?合同本應(yīng)該?是項(xiàng)目管理?中很重要的?一部分，然?而，合同管?理不到位，?對(duì)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)?便成了一種?負(fù)擔(dān)，合同?不合理及漏?洞直接影響?到合同的簽?訂。除此之?外，合同的?效力沒有真?正的用到施?工管理中，?如果加強(qiáng)及?完善合同管?理，合同將?是約束各方?的主要工具?。五、培?養(yǎng)項(xiàng)目自己?的管理團(tuán)隊(duì)?和施工隊(duì)伍?。此項(xiàng)工作?是項(xiàng)目部所?面臨的極具?有挑戰(zhàn)性的?工作，在大?型工程中項(xiàng)?目部直接管?理以個(gè)人為?單位的施工?作業(yè)人員，?是項(xiàng)目部及?我本人從未?接觸過(guò)的，?毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可?言。由于不?斷衍生的新?工藝和新接?觸到的一些?全新工程領(lǐng)?域，對(duì)于此?類人才的缺?乏成為制約?我們發(fā)展的?一個(gè)瓶頸。?除了在市場(chǎng)?物色一些相?關(guān)的技術(shù)人?員外，項(xiàng)目?部還要對(duì)原?有人員進(jìn)行?一些相關(guān)專?業(yè)的基礎(chǔ)培?訓(xùn)工作，占?用了大量的?管理資源和?寶貴時(shí)間。?但付出總是?有回報(bào)的，?經(jīng)過(guò)項(xiàng)目部?精心的篩選?、培訓(xùn)與管?理，幾年時(shí)?間已初步帶?出了一支人?數(shù)不多但基?本能滿足當(dāng)?時(shí)施工要求?的管理團(tuán)隊(duì)?和施工隊(duì)伍?。在今后的?工作中我們?肯定還會(huì)遇?到更多的問(wèn)?題，只有不?強(qiáng)化自身隊(duì)?伍的建設(shè)才?可能在問(wèn)題?到來(lái)的時(shí)