一.探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系

教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，得出并認(rèn)識(shí)電流、電壓和電阻的關(guān)系。2、會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流。3、會(huì)使用滑動(dòng)變阻器來(lái)改變部分電路兩端的電壓。4、體會(huì)用“控制變量”的研究方法研究物理規(guī)律的思路，學(xué)習(xí)用圖像研究物理問(wèn)題。電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系提出問(wèn)題:猜測(cè)與假設(shè):①“電壓是形成電流的原因”。②“電阻是導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小”。猜想的依據(jù)：探究：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)控制變量法（1）實(shí)驗(yàn)研究方法：實(shí)驗(yàn)時(shí)分別把阻值不同的幾個(gè)定值電阻接在電路中，測(cè)量電阻兩端的電壓U和通過(guò)的電流I。對(duì)于不同的電阻，各進(jìn)行幾次測(cè)量，研究這三個(gè)量之間的關(guān)系。（2）實(shí)驗(yàn)電路圖及器材：干電池1．5＋干電池1．5＋A、如何控制電阻的大??？B、如何改變導(dǎo)體兩端的電壓？C、如何體現(xiàn)電路中的電流？實(shí)驗(yàn)次數(shù)電阻R/Ω電壓U/V電流I/A123(3)表格設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)電阻R/Ω電壓U/V電流I/A152535在電阻不變時(shí)，通過(guò)電阻的電流跟電阻兩端的電壓成正比。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)0.511.50.10.20.3結(jié)論：實(shí)驗(yàn)次數(shù)電阻R/Ω電壓U/V電流I/A第一次20

第二次20

第三次20結(jié)論：48120.20.40.6在電阻不變時(shí)，通過(guò)電阻的電流跟電阻兩端的電壓成正比。U/VI/A00.40.60.81.02610128414160.2····在圖中畫(huà)出每個(gè)電阻的U-I關(guān)系圖像電流Ⅰ與電壓U的關(guān)系：導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。結(jié)論一：評(píng)估有沒(méi)有不合理的地方？操作中有沒(méi)有失誤？測(cè)量數(shù)據(jù)和所得的結(jié)論是不是可靠？交流如果用干電池做實(shí)驗(yàn),怎樣改變電路的電壓？如果用電源做實(shí)驗(yàn)，怎樣改變電路的電壓？想想議議實(shí)驗(yàn)次數(shù)電阻R/Ω電壓U/V電流I/A第一次5

第二次10

第三次15

通過(guò)電阻的電流跟電壓成正比，跟電阻成反比。即：I=U/R。0.10.31.5電壓、電阻同時(shí)改變：130.2結(jié)論：電流、電壓、電阻的關(guān)系上述方法有什么不足？用什么器材可以得到大量數(shù)據(jù)？有什么更好的實(shí)驗(yàn)方案？在此電路中,滑動(dòng)變阻器的作用是:（1）保護(hù)電路（2）保證定值電阻兩端的電壓不變.電流Ⅰ與電阻R的關(guān)系：導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。結(jié)論二：

1.電流、電壓、電阻的關(guān)系：

導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。小結(jié)2.實(shí)驗(yàn)研究方法：控制變量法。如圖所示電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，滑片P向右移動(dòng)時(shí)，關(guān)于兩表示數(shù)的變化下述正確的是()A.電流表、電壓表的示