(八省新高考)2021屆高考語文考前最后模擬預(yù)測沖刺卷精選匯編語言文字運用專題

語言文字運專題（省高考2021屆高語文考前后模擬預(yù)沖刺卷1（）言文運I（題3題，分閱下的文，成18-20。櫻很，美有讓人息那密麻的白和紅色花，簇相擁，朵相依遠望去如一花兒成彩色海啻境櫻的花粉嫩小秀，小的兒之是嬌弱的黃花蕊讓不不生憐之情因有著嬌羞麗和易逝的顏所以花人們成弱不風女子其，花有貞的氣和岸的骨由櫻是日的花，以少國就櫻花為日本“著）著花樣稟的花，有強的寒耐旱力據(jù)傳櫻原本有色，無粉紅之，來的紅花，是向未得實現(xiàn)武，在行言時以己胸的鮮血染的你，一片海中，粗褐色干立其，然一有仙風骨的仙人那點在色枝上芬芳兒和諧地組在一起同位威的王身的飾品然麗但卻僅有掩住王獨的貴，而托出帝特有威和陽。櫻雖柔弱不剛直然艷卻不樸看似堪擊的兒柔內(nèi)，承著魂的貞其粉的彩融了色的潔紅色剛為一象征著堅貞不的質(zhì)。18.下列填人中括號內(nèi)語句,銜最恰的一項是(3分)A.而際，櫻花的居之鄉(xiāng)是本，櫻花故鄉(xiāng)是我的喜馬拉地區(qū)。B.而際，我國的馬拉雅地才是櫻花故鄉(xiāng)，日只是櫻花客居之鄉(xiāng)C.而際，我國的馬拉雅地是櫻花的鄉(xiāng)，日本是櫻花的居之鄉(xiāng)而。D.而際，日本只櫻花的客之鄉(xiāng)，我的喜馬拉地區(qū)才是花的故鄉(xiāng)

19.下列各項,與中波線的子用的辭手法相的一項是(3分)A.主下客在船，酒欲飲無弦。B.千鳥絕，萬徑蹤滅。C.風送歸，飛雪春到。D.忽一春風來，樹萬樹梨開。20.文畫橫線的子有語病請修改。(3分)18.D19.D20.其看似堪一擊的兒，卻外內(nèi)剛，承著堅貞的魂；其粉的色彩，合了色的潔紅色剛，象著貞不的神。（省高考2021屆高語文考前后模擬預(yù)沖刺卷2（）言文運I（題3題，分閱下的文，成18-20。真有情實的作都從活中的在當時,些寫實主油畫家獲圖像極便,這樣作作品會得程化漠難以打動心格認，形只內(nèi)容容。有能藝術(shù)要進生，近人，作出筋、有德、有溫的人作。文工者要擔根鑄、正創(chuàng)的代責。千年,種任就已經(jīng)我們的輩識到,提了文以載和文質(zhì)兼的格局與美廣大文藝工者要高揚社主核心值的旗,用鮮的作形告訴們么是該定和揚,什是必否和批的使人樹和堅正的歷觀國家、化觀18.下填文中括號的語銜接最恰的一是3)A.藝術(shù)根沒扎自然生的這沃,丟掉了到然中去觀、到生活去體驗到民中感的環(huán)

B.沒有藝術(shù)根在自與活的塊土,丟掉了自然中去察、到生中去體、人民去悟的節(jié)C.藝術(shù)根沒扎自然生的這沃,到自然中觀察、到活中去體、到人中感悟環(huán)被丟了D.沒有藝術(shù)根在自與活的塊土,到自然去觀察、生活中去驗、到民去感的節(jié)被掉19.下各中和波浪的子使的辭手相的一(分（）A.不知葉誰出二春風似剪。B.相看不厭只敬山。C.接天葉無碧映日花樣紅D.朱門肉臭路凍骨。20.文畫線的語句語,修改(3分)18.B(號語句的主一些實義油家“術(shù)的根沒扎在自然生活的這塊土”的語“藝的與括號前句的主語一,此排A、C兩;、D項主一致都是“些寫實主油畫家”,而項后半句換主語故選B。)19.文中畫波浪句子使用比,“形式”作“器項比;B項,擬;C項夸;項,,以“朱門代指豪門家。故選A.)20.修示:千前我們先就已意到了種任并提了以載和質(zhì)兼優(yōu)主(畫橫線語有兩處語:是換主,并出了……主語應(yīng)是我們的先輩,不“這種責”二搭配當“出”不能“格局與美”搭配)(修一處1分，兩處分如其他答案,只修正確,可參給)（省高考2021屆高語文考前后模擬預(yù)沖刺卷3（一）語言文字運用I（題共小題，）閱下的文，成下小。

從學(xué)角度外明造地的事過去從未生過什么因促使我總是認UF0中有外明的在？人科發(fā)展今能測125億年外的宇宙星宙么廣果只有地這一顆星上具有生有類社文明較之，（這使我希有“他兄弟妹的存，希望相之間可像串親戚會友的友往。這希，在理上被作社會”理。的知，則會促人展開分想象聯(lián)所思夜所夢作品就隨發(fā)，使可以藉滿足們種“獨”和社群”理這可是成“三文明觸”文化潮一個要因。18.下填入中號內(nèi)語，銜最當?shù)捻棧ǎ〢.我一會產(chǎn)生一嚴重的“獨感”B.一嚴“孤獨”們一會生C.我的種嚴重的孤獨感”定會產(chǎn)生D.我是定會產(chǎn)生種嚴重的孤獨感”19.文畫波線句子語，下修最恰的項是）A.科作也就隨之生，可以足人們這“孤獨感其“社群心理B.科作也就隨之生，使之以慰藉人這種“孤感其社群”理C.科作也就隨之生，可以藉人們這“孤獨感其社會心。D.科作也就隨之生，使之以滿足人這種“社群”心理慰藉其“獨感20.將中畫線的詞換“外人效有不同？【案18.A19.D20.他的弟姐”切可，成“星”讀比生疏（2）改成外星人上下文語境相。【析【析【18題詳】本考句子位語句接能力

根前語境括內(nèi)主應(yīng)“我BC；據(jù)文“促我們望‘其的兄姐’的在并希互之間以串親、朋友的好往判此處強的我們產(chǎn)“孤感除。故A?！?9題詳】本考辨析修病句能?！盎闷贰笔钱a(chǎn)生除AB應(yīng)先滿足…理“慰‘孤獨感除C。故D。【20題詳】本考鑒賞子達效的力。原用其他兄姐妹親切可感，極的親力如改“外星人較生，遠了“星人的離。根后“并望相之可像串戚會朋似友好來相之關(guān)系比較親，改成外人上下語境不相。（省高考2021屆高語文考前后模擬預(yù)沖刺卷4（）言文運I（題3題，分閱下的文，成18-20。古的"五"中""味，指、姜花、茱等菜的激性味道花椒、姜茱是中民的三傳辛辣料中國于椒最的獻記是代杭人濂《遵八》，中描述了種花卉應(yīng)如何種植包括辣椒"番椒生，白，儼然筆味辣色，甚觀"，就味著椒入中的初身，居是賞植。州是國先將椒為食的方。1722年《州府》記貴州食鹽匱，生計窘迫下民眾，購買食鹽需費也一筆菲開支于他成為食辣椒先。由辣與茱相，在藏種植食等方具壓性的勢便完取代了茱。對辣椒在西官話區(qū)短間內(nèi)的迅風行，

有者為這地條件關(guān)這個點得商，如氣條更接江的江反嗜。或，椒的行兩個素合的果今天東沿海帶能仍是國食版上"度最低的地（—）下填文中括號的語句，接最當一項（3分A.這吳在、一帶"辣"稱為"辣"，之虎，便一了然。B.這吳在、一帶"辣"稱為"辣"，之虎，便可一斑。C.這蘇滬帶吳語"辣"稱為"辣"，之虎，便一了然。D.這蘇滬帶吳語"辣"稱為"辣"，之虎，便可一斑。下各中，和畫浪線的句中使的辭手相的一是3分A.諸則李實朔漠桃夏榮B.瓤瑩如雪漿液酸醴酪C.霜溜四圍黛色天千尺D.有芍含淚無力薇曉枝文畫線的語句語病，請改。（4分18.D19.B20.去"由于;改"植、食用貯"（省高考2021屆高語文考前后模擬預(yù)沖刺卷5（）言文運I（題3題，分閱下的文，成18-20。近來中風音越來受眾追。“國風”大大紫的同，引來了大跟的創(chuàng)。些人歌中隨穿一些典詞，全考慮些典詩

本的義和想達的感就號“國風歌，因受學(xué)者文愛好的判國”歌的美感，確離不開典詩詞的分，（比貌呈現(xiàn)、古新“國”歌曲更的是借用詩詞中的象或典故創(chuàng)造演為新故。如歌《城煙》“金鐵，替爭下”歌，就用宋代棄《遇樂京北固懷》“想年金戈馬氣吞里虎”詞，又并簡堆砌而融匯造使作時驍勇景在眼，時又畫戰(zhàn)爭法免無奈理“中國風”音樂以成為這一座橋梁它將經(jīng)典流行合一，現(xiàn)代喜樂見方呈現(xiàn)統(tǒng)詞中文精髓推中華秀統(tǒng)文的造經(jīng)驗創(chuàng)性發(fā)。18．列人中號內(nèi)語，銜最恰當?shù)捻検牵ǎ〢．但種感的營造建立在充融合創(chuàng)造理解其文內(nèi)涵基上的B．但以充分理解文化內(nèi)涵融合創(chuàng)造基礎(chǔ)上，營造這美感C．但種感的營造建立在充理解其文內(nèi)涵和融創(chuàng)造基上的D．但以充分融合造和理解文化內(nèi)涵基礎(chǔ)上，營造這美感19．列項，畫波線句子用的修辭法相同的項是（）A．滄月珠有淚，田日暖玉煙B．女煉補天處，破天驚逗雨C．湖秋兩相和，面無風鏡磨D．潯地無音樂，歲不聞絲聲20．中橫的句有處病，修改。18括前說‘國’歌的感，確不開典詞的分應(yīng)接說這種美感問，據(jù)排BD；當先“理其文化內(nèi)”再“融創(chuàng)造此除A。

故C。19畫句的“戈馬”用借代修手法用器好匹指戰(zhàn)。A.對海明對“藍田暖”“生煙B.比，把亢樂聲喻好似天五彩被破，落漫天綿秋雨；C.比，將靜水面喻“未之D.借竹代“音樂故D。20原的病有代人聞樂的式方”配不，“把改“以或用“動華優(yōu)傳文化創(chuàng)性經(jīng)驗不當推廣…經(jīng)驗“動…發(fā)將“經(jīng)驗”為“轉(zhuǎn)化（省高考2021屆高語文考前后模擬預(yù)沖刺卷6（）言文運I（題3題，分閱下的文，成18-20。那怎迷人景!暮靄沉垂時月尚升起螢蟲已從帷鉆出，就從空里灑來的星忽高低忽上下無聲_____著，在瓜棚瓜園的周圍舞來了當亮升的田野就像了一層銀。遠遠的林，近處田陌、沙岡_____出一派清、明亮，空靈、柔的景色。我常結(jié)群伙去偷，月色演一幕喜、鬧和作劇。瓜的"三癟—一個瘦瘦老頭兒，們都叫他鱉爺。瓜時，我先派一個偵兵，悄地進瓜，他瞇眼盹兒時，在的殼里一干蒺，后，瓜園小徑也___蒺。旦他覺人偷時跳下鋪腳一鞋就被，光著追我小徑上蒺又扎得他吼直罵罵中我們已抱著幾甜瓜或西像小狗獾似跑了。是我們躲河灘，在草上盡興享利"吃了，著

飽，著一滿，一快，一甜"宿"了……18.下各中與文中波浪線的子所用修手法相同一項是3分A.人面知何去桃花舊春風B.湖光月兩和潭面風未磨C.唯南舊相識，開門戶又書。D.東日西邊雨，是無晴卻晴。19.依填文中橫線的詞語，都恰當?shù)捻検牵〢.漂浮表現(xiàn)撒橫眉目B.飄蕩表現(xiàn)牙咧嘴C.漂浮呈現(xiàn)灑橫眉目D.飄蕩呈現(xiàn)牙咧嘴20.文畫線的句子以改寫成"著足、意甜蜜覺了。"從義看二者本同，原表達果好，什?（4分18.（3分B19.分D20.分改句只是般敘;句重則落"足“意蜜”上，調(diào)兒童過之后滿和幸感改句原停頓多奏強富藝術(shù)染。（3）原句"宿窩為言，生活息濃郁∶原中宿"用比擬修，生形，生氣濃郁2分共分答出中點即得分，它答案只言之有理也可分（省高考2021屆高語文考前后模擬預(yù)沖刺卷7（）言文運I（題3題，分閱下的文，成18-20。棉雖叫花但并不是植的花而種上的維屬物就像我們會出頭發(fā)樣棉花種會長很雪白纖。不，面上這棉花維白色，但是

在微下我就發(fā)現(xiàn)們真身透的不這纖維中的中充的空氣讓們覺棉是色的也是因中的結(jié)，花才了好的暖透氣能。目界種植多是來美洲的大棉和海島陸出產(chǎn)中美洲的陸區(qū)域而島棉“家”在美洲中洲和勒海地。自美的兄弟”棉纖維長很適紡，尤是陸棉種能優(yōu)，目前花量的90%上海島棉的產(chǎn)雖只有5%~8%，但它纖是4種棉中最的所以島被用高面料紡織算上是花的貴了新是國唯的絨棉區(qū)新疆絨柔軟、澤度親度、氣、彈等指均超普棉這是為疆有天厚的然件，是照充，長可16小時植可以收充足陽；二晝溫差，物白充進行合用，晚又抑制長其作于實的量會比多三是量少，候燥，棉花的棉纖柔度好四無霜長給棉生提供充的生時。18.下說不正確的項(分)A.“老”與兄倆”處號的用同。B.文中點處“其”以換為特C.文中波浪--使