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吉林省遼源市《學(xué)前教育教學(xué)素養(yǎng)》教師教育含答案《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題,考試時(shí)間90分鐘,滿分100分一、單選題1.工會(huì)是職工自愿結(jié)合的工人階級(jí)的(
)。A、群眾組織B、階級(jí)組織C、社會(huì)組織D、民間組織【參考答案】A2.有關(guān)人生觀、世界觀方面的教育屬于德育內(nèi)容的(
)。A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育【參考答案】B3.某學(xué)生活潑,好動(dòng),樂觀,靈活,喜歡交朋友,愛好廣泛,穩(wěn)定性差,缺少毅力,見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于(
)。A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)【參考答案】A4.美國(guó)心理學(xué)家(
)強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對(duì)人的發(fā)展的決定作用。A、威爾遜B、孟子C、格塞爾D、弗洛伊德【參考答案】C5.(
)是詞匯豐富的活躍期。A、2—3歲B、4—5歲C、6—7歲D、5—6歲【參考答案】B6.下列說法中不屬于訪問前準(zhǔn)備工作內(nèi)容的是(
)。A、一切可用的記錄工具,如:錄音機(jī)、照相機(jī)、紙筆等B、知識(shí)和心理方面的準(zhǔn)備C、交通工具D、被訪問者的合作【參考答案】C7.下列港口與所臨海域相符的是(
)。A、馬賽—太平洋B、鹿特丹—北海C、漢堡—地中海D、符拉迪沃斯托克—北冰洋【參考答案】B8.首先提出自我效能感理論的心理學(xué)家是(
)。A、班杜拉B、麥克里蘭德C、奧蘇伯爾D、阿特金森【參考答案】A9.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)最基本的主體是(
)。A、國(guó)家B、管理者C、企業(yè)D、生產(chǎn)者【參考答案】C10.近代中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)政黨是(
)。A、中國(guó)同盟會(huì)B、中華革命黨C、中國(guó)民主同盟D、中國(guó)國(guó)民黨【參考答案】A11.按照在特定群體中的相對(duì)位置決定成績(jī)的好壞,例如,“這個(gè)學(xué)生的成績(jī)處在中等水平”,“他考了第一名”,這種測(cè)驗(yàn)是(
)。A、常摸參照性測(cè)驗(yàn)B、標(biāo)準(zhǔn)參照性測(cè)驗(yàn)C、成就測(cè)驗(yàn)D、學(xué)能測(cè)驗(yàn)【參考答案】A12.根據(jù)行政處罰的一般程序,行政機(jī)關(guān)進(jìn)行調(diào)查取證,下列說法錯(cuò)誤的是(
)。A、執(zhí)法人員與當(dāng)事人有直接利害關(guān)系的,應(yīng)當(dāng)回避B、執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)向當(dāng)事人或者有關(guān)人員出示證件C、執(zhí)法人員詢問或者檢查應(yīng)當(dāng)制作筆錄D、執(zhí)法人員可以一人進(jìn)行調(diào)查或者檢查【參考答案】D13.以下哪一項(xiàng)不是赫爾巴特強(qiáng)調(diào)的中心(
)。A、教師中心B、學(xué)生中心C、教材中心D、課堂中心【參考答案】B14.下列選項(xiàng)中,對(duì)教育學(xué)發(fā)展階段表述正確是(
)。A、孔子的《論語》是我國(guó)最早專門論述教育問題的著作B、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》是近代最早的一部教育學(xué)著作C、1903年出版的《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)》的作者是德國(guó)的梅伊曼D、美國(guó)教育家杜威是實(shí)用主義的代表人物,其代表作是《民主主義與教育》【參考答案】D15.課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)包括教學(xué)時(shí)間的合理利用、課程表的編制和(
)。A、教學(xué)過程的規(guī)劃B、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)C、教學(xué)方法的實(shí)施D、教學(xué)方法的選擇【參考答案】A16.錄用公務(wù)員的首要程序是(
)。A、審核編制限額B、審核職位空缺情況C、發(fā)布招考公告D、進(jìn)行資格審查【參考答案】C17.課程開發(fā)或設(shè)計(jì)的起點(diǎn)是(
)。A、課程結(jié)構(gòu)B、課程目標(biāo)C、課程實(shí)施D、課程評(píng)價(jià)【參考答案】B18.人民法院對(duì)行政案件宣告判決或者裁定前,原告申請(qǐng)撤訴的,人民法院應(yīng)當(dāng)(
)A、根據(jù)自愿原則,裁定準(zhǔn)許B、告知當(dāng)事人,訴訟一旦啟動(dòng)不可隨意撤訴C、繼續(xù)案件審理D、審查情況,裁定是否準(zhǔn)許【參考答案】D19.以下心理學(xué)家及其理論匹配不正確的一項(xiàng)是(
)。A、奧蘇伯爾——認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說B、苛勒——完形一頓悟說C、托爾曼——認(rèn)知目的說D、加涅——信息加工理論【參考答案】A20.教育的本體功能之一是(
)。A、減少人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)B、促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展,服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)C、對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有巨大的影響作用√D、加速年輕一代身心發(fā)展與社會(huì)化進(jìn)程【參考答案】D21.下列選項(xiàng)中屬于問題解決的是(
)。22.下列組織不屬于事業(yè)單位的是(
)A、學(xué)校B、政府C、出版社D、醫(yī)院【參考答案】B23.課程具體包括(
)。A、課程計(jì)劃B、教材C、教學(xué)大綱D、課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、教材【參考答案】D24.“教育一定要成為一種學(xué)業(yè),否則無所希望”,“教育的方法必須成為一種科學(xué),否則決不能成為一種有系統(tǒng)的學(xué)問”。這正是(
)的“教育學(xué)”超出他的前人和同代人的地方。25.教育心理學(xué)的核心部分是(
)。26.政府支出增加導(dǎo)致通貨膨脹的原因是(
)。A、需求拉動(dòng)B、成本推動(dòng)C、結(jié)構(gòu)性D、其他【參考答案】A27.環(huán)境決定論的代表人物是(
)。28.公務(wù)員要按照規(guī)定的(
)和程序認(rèn)真履行職責(zé),努力提高工作效率。29.1999年
6月頒發(fā)的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,提出素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和(
)。A、道德品質(zhì)B、健壯體魄C、實(shí)踐能力D、創(chuàng)造能力【參考答案】C30.1958年,中共中央、國(guó)務(wù)院提出的教育工作方針是教育必須為無產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)、必須與(
)。A、生產(chǎn)相結(jié)合B、勞動(dòng)相結(jié)合C、生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合【參考答案】C31.社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力是(
)。A、階級(jí)斗爭(zhēng)B、發(fā)展生產(chǎn)力C、改革D、物質(zhì)利益原則【參考答案】C32.事業(yè)單位通常以(
)為主要發(fā)展取向,具有社會(huì)和經(jīng)濟(jì)雙重效益。A、單位利益B、人民利益C、國(guó)家利益D、社會(huì)公益【參考答案】D33.主張教學(xué)的主導(dǎo)任務(wù)在于傳授有用知識(shí),至于學(xué)生的智力則無需特別訓(xùn)練的教學(xué)理論是(
)。A、傳統(tǒng)教育理論B、現(xiàn)代教育理論C、形式教育論D、實(shí)質(zhì)教育論【參考答案】D34.基督教起源于(
)。A、中東B、西歐C、南美D、非洲【參考答案】A35.(
)在他所寫的《演說術(shù)原理》中,提出了“模仿、理論、練習(xí)”三個(gè)循序遞進(jìn)的學(xué)習(xí)過程理論。A、西塞羅B、德謨克里特C、昆體良D、亞里士多德【參考答案】C36.社會(huì)主義集體主義原則的重要價(jià)值取向是(
)。A、民族利益高于個(gè)人利益B、社會(huì)利益高于個(gè)人利益C、國(guó)家利益高于個(gè)人利益D、集體利益高于個(gè)人利益【參考答案】D37.班主任的經(jīng)常性工作之一是設(shè)計(jì)并開展(
)。A、小組活動(dòng)B、少先隊(duì)活動(dòng)C、班級(jí)教育活動(dòng)D、課外活動(dòng)【參考答案】C38.關(guān)于課程目標(biāo)的水平研究最為著名的學(xué)者是(
)。A、桑代克B、杜威C、赫爾巴特D、布盧姆【參考答案】D39.直接影響活動(dòng)效率,使活動(dòng)能順利完成的個(gè)性心理特征是(
)。A、性格B、氣質(zhì)C、能力D、興趣【參考答案】C40.實(shí)現(xiàn)了人的“自由個(gè)性”的發(fā)展,是(
)。A、資本主義社會(huì)以前的人的生存狀態(tài)B、資本主義社會(huì)之中的人的生存狀態(tài)C、社會(huì)主義社會(huì)之中的人的生存狀態(tài)D、共產(chǎn)主義社會(huì)之中的人的生存狀態(tài)【參考答案】D41.學(xué)生主體性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的(
)。A、條件B、前提C、任務(wù)D、途徑【參考答案】A42.行政機(jī)關(guān)組織法的內(nèi)容之一是(
)。A、經(jīng)費(fèi)來源B、內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置C、工作計(jì)劃D、公文行文關(guān)系【參考答案】B43.要打開一個(gè)三位數(shù)組成的密碼鎖,可以從
000、001、002逐一嘗試直到
998、999最終便會(huì)找到一個(gè)正確答案,這種解決問題的策略是(
)。A、推理法B、算法C、演繹法D、啟發(fā)式【參考答案】B44.關(guān)于課堂教學(xué)的環(huán)境,實(shí)驗(yàn)證明學(xué)生座位的選擇會(huì)影響學(xué)習(xí),其中坐(
)是最積極的學(xué)習(xí)者。45.行政執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)作出行政處罰決定的,應(yīng)當(dāng)(
)。A、當(dāng)場(chǎng)填寫行政處罰決定書,當(dāng)場(chǎng)交付當(dāng)事人B、當(dāng)場(chǎng)填寫行政處罰決定書,通知當(dāng)事人事后來行政機(jī)關(guān)領(lǐng)取C、當(dāng)場(chǎng)口頭告知當(dāng)事人,通知當(dāng)事人事后來行政機(jī)關(guān)領(lǐng)取D、以上都不對(duì)【參考答案】A46.視覺控制不起主導(dǎo)作用,逐漸讓位于動(dòng)覺控制指的是操作整合階段(
)的特點(diǎn)。A、動(dòng)作品質(zhì)B、動(dòng)作結(jié)構(gòu)C、動(dòng)作控制D、動(dòng)作效能【參考答案】C47.真理與謬誤之間的相互關(guān)系是(
)。A、在任何情況下都是絕對(duì)對(duì)立的B、沒有相互轉(zhuǎn)化的可能性C、在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化D、兩者之間沒有原則區(qū)別【參考答案】C48.在形式上,嘗試教學(xué)強(qiáng)調(diào)教與學(xué)的先后順序,下列屬于其特征的是(
)。A、先提出教學(xué)目標(biāo)B、提出問題、學(xué)生鉆研C、學(xué)生讀書、教師指導(dǎo)D、先練后講、先試后導(dǎo)【參考答案】D49.下列哪種觀點(diǎn)是智者派的觀點(diǎn)(
)。50.時(shí)有風(fēng)吹幡動(dòng)。一僧曰風(fēng)動(dòng),一僧曰幡動(dòng),議論不已。慧能曰:“不是風(fēng)動(dòng),不是幡動(dòng),仁者心動(dòng)。”慧能觀點(diǎn)的根本錯(cuò)誤在于(
)。A、否認(rèn)了運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性B、否認(rèn)了運(yùn)動(dòng)具有客觀規(guī)律性C、否認(rèn)了運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性D、否認(rèn)了物質(zhì)是意識(shí)的根源【參考答案】A二、多選題51.“脫離了整體的手是名義上的手”說明了(
)。A、整體依賴于部分B、部分依賴于整體C、整體是部分之和D、脫離了整體的部分就喪失了原有的性質(zhì)和功能【參考答案】BD52.行政處罰主要有(
)等方式。A、財(cái)產(chǎn)罰B、行為罰C、申誡罰D、人身罰【參考答案】ABCD53.承辦公文工作的依據(jù)主要是(
)。A、有關(guān)法律、法規(guī)、制度B、一部分群眾的要求C、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做出的批示D、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)傳授的意圖【參考答案】ACD54.關(guān)于行政處罰聽證程序,說法正確的是(
)。A、當(dāng)事人要求聽證的,應(yīng)當(dāng)在行政機(jī)關(guān)告知后三日內(nèi)提出。B、當(dāng)事人不承擔(dān)行政機(jī)關(guān)組織聽證的費(fèi)用。C、當(dāng)事人認(rèn)為主持人與本案有直接利害關(guān)系的,有權(quán)申請(qǐng)回避。D、聽證應(yīng)當(dāng)制作筆錄,筆錄應(yīng)當(dāng)交當(dāng)事人審核無誤后簽字或者蓋章。【參考答案】ABCD55.以下論斷中,不屬于馬克思主義法理學(xué)關(guān)于“法是什么”的理論的是(
)。56.下列關(guān)于意識(shí)的能動(dòng)作用的判斷中,(
)正確的。A、意識(shí)在任何情況下都有能動(dòng)作用B、錯(cuò)誤的思想.意識(shí)沒有能動(dòng)作用C、意識(shí)能動(dòng)性的實(shí)現(xiàn)取決于主觀努力程度D、意識(shí)不僅反映客觀世界,而且改造世界【參考答案】CD57.期貨市場(chǎng)的主要功能有(
)。A、回避價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)的功能B、投機(jī)的功能C、形成合理價(jià)格的功能D、有利于市場(chǎng)供求和價(jià)格的穩(wěn)定【參考答案】ACD58.財(cái)政政策的類型主要有(
)。A、一般性財(cái)政政策B、特殊性財(cái)政政策C、緊縮性財(cái)政政策D、擴(kuò)張性財(cái)政政策【參考答案】CD59.《行政處罰法》中體現(xiàn)處罰公開原則的制度是(
)。A、表明身份制度B、裁執(zhí)分離制度C、聽證制度D、聽取意見制度【參考答案】ACD60.在我國(guó),罰款這種制裁手段通常屬于(
)。A、經(jīng)濟(jì)制裁B、行政制裁C、刑事罰金D、民事處罰【參考答案】AB61.張某旅游時(shí)抱著當(dāng)?shù)匾恍∨⑴臄z了一張照片,并將照片放在自己的博客中,后來發(fā)現(xiàn)該照片被用在某雜志的封面,并配以“母女情深”的文字說明。張某并未結(jié)婚,朋友看到雜志后紛紛詢問張某,熟人對(duì)此也議論紛紛,張某深受困擾。下列哪些說法是正確的?(
)A、雜志社侵害了張某的肖像權(quán)B、雜志社侵害了張某的名譽(yù)權(quán)C、雜志社侵害了張某的隱私權(quán)D、張某有權(quán)向雜志社要求精神損害賠償【參考答案】ABD62.商品的價(jià)值是(
)。A、由抽象勞動(dòng)創(chuàng)造的B、商品的社會(huì)屬性C、由具體勞動(dòng)創(chuàng)造的D、商品的本質(zhì)屬性【參考答案】ABD63.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定,關(guān)于營(yíng)利法人權(quán)力機(jī)構(gòu)的規(guī)定,以下說法中正確的是(
)。A、監(jiān)督機(jī)構(gòu)依法行使檢查法人財(cái)務(wù)B、權(quán)力機(jī)構(gòu)行使選舉或者更換執(zhí)行機(jī)構(gòu)、監(jiān)督機(jī)構(gòu)成員的職權(quán)C、權(quán)力機(jī)構(gòu)行使修改法人章程的職權(quán)D、權(quán)力機(jī)構(gòu)行使召集權(quán)力機(jī)構(gòu)會(huì)議,決定法人的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和投資方案【參考答案】BC64.構(gòu)成社會(huì)再生過程的基本環(huán)節(jié)是(
)。A、生產(chǎn)B、消費(fèi)C、分配D、交換E、消費(fèi)【參考答案】ABCD65.某原始氏族對(duì)犯有過錯(cuò)的成員的最高懲處是將其驅(qū)逐,被驅(qū)逐者除死亡外別無選擇。這說明(
)。66.“如果現(xiàn)象和本質(zhì)和二為一,一切科學(xué)都是多余的。”對(duì)這一命題的正確理解應(yīng)該是(
)。A、現(xiàn)象和本質(zhì)存在著對(duì)立,沒有同一性B、人們的感官可以直接感知現(xiàn)象,不能直接感知本質(zhì)C、認(rèn)識(shí)現(xiàn)象不意味著認(rèn)識(shí)了本質(zhì),故而科學(xué)有存在的必要性D、現(xiàn)象和本質(zhì)是可以合而為一的,如果因此認(rèn)為科學(xué)多余,等于宣揚(yáng)科學(xué)無用論【參考答案】BC67.行政程序的基本原則包括(
)。A、程序法定原則B、相對(duì)方參與原則C、效率原則D、程序公正原則【參考答案】ABCD68.下列選項(xiàng)中的中國(guó)公民,哪些屬于不享有選舉權(quán)的情況?(
)A、鄧某,被逮捕B、張某,服刑期間C、李某,被剝奪政治權(quán)利期間D、劉某,剛滿
16周歲【參考答案】CD69.下列屬于主觀和客觀的關(guān)系有(
)。A、真理和規(guī)律的關(guān)系B、運(yùn)動(dòng)和物質(zhì)的關(guān)系C、生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力的關(guān)系D、社會(huì)意識(shí)和社會(huì)存在的關(guān)系【參考答案】AD70.依據(jù)我國(guó)憲法的規(guī)定,公民享有選舉權(quán)的基本條件是(
)。A、具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍B、未受過刑事處罰C、享有政治權(quán)利D、年滿
18周歲【參考答案】ACD71.在商品生產(chǎn)中,抽象勞動(dòng)(
)。A、是勞動(dòng)的社會(huì)屬性,反映著商品生產(chǎn)者之間的關(guān)系B、是沒有質(zhì)的差別的一般人類勞動(dòng)C、是使用價(jià)值的源泉D、是離開具體勞動(dòng)而獨(dú)立存在的勞動(dòng)【參考答案】AB72.“觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造過的物質(zhì)東西而已”。這一點(diǎn)表明:(
)。73.法的效力沖突的協(xié)調(diào)和解決原則,又稱為法的效力層次原則。下列選項(xiàng)中,符合法的效力層次原則的有(
)。A、憲法至上;上位法優(yōu)先于下位法B、成文法優(yōu)先于不成文法C、國(guó)際法優(yōu)先于國(guó)內(nèi)法(聲明保留條款除外)D、新法優(yōu)先于舊法(同一主體制定);特別法優(yōu)先于一般法(同一主體制定)【參考答案】ABCD74.國(guó)家壟斷資本主義的基本形式有(
)。A、國(guó)營(yíng)企業(yè)B、國(guó)私合營(yíng)企業(yè)C、國(guó)家與私人壟斷資本在國(guó)際范圍內(nèi)的結(jié)合D、國(guó)家調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)【參考答案】ABD75.地方政府的橫向關(guān)系,體現(xiàn)在(
)。76.受理公務(wù)員控告的機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)是(
)。A、紀(jì)檢,監(jiān)察機(jī)關(guān)B、上級(jí)機(jī)關(guān)C、公務(wù)員主管部門D、本人所在機(jī)關(guān)【參考答案】AB77.鄧小平回答和解決了什么是社會(huì)主義,怎樣建設(shè)社會(huì)主義這一重大課題意味著(
)。A、我們已經(jīng)完全掌握了對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)B、進(jìn)一步豐富和發(fā)展了馬列主義、毛澤東思想C、對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義有重大的實(shí)踐指導(dǎo)意義D、提出了新的世界觀和方法論【參考答案】BC78.公務(wù)員享受福利,保險(xiǎn)待遇,其內(nèi)容是(
)。A、公務(wù)員按照國(guó)家規(guī)定享受休假B、公務(wù)員在退休,患病,工傷,生育,失業(yè)等情況下獲得幫助和補(bǔ)償C、因公致殘的,享受過國(guó)家規(guī)定的傷殘待遇D、公務(wù)員因公犧牲,因公死亡的其親屬享受國(guó)家規(guī)定的撫恤和優(yōu)待【參考答案】ABCD79.下列行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政強(qiáng)制措施未遵守《行政強(qiáng)制法》的規(guī)定的是(
)。A、甲機(jī)關(guān)執(zhí)法隊(duì)員在實(shí)施行政強(qiáng)制措施時(shí)沒有當(dāng)場(chǎng)告知當(dāng)事人采取行政強(qiáng)制措施的理由、依據(jù)以及當(dāng)事人依法享有的權(quán)利、救濟(jì)途徑,后以書面方式補(bǔ)充告知B、乙機(jī)關(guān)執(zhí)法隊(duì)員在實(shí)施行政強(qiáng)制措施時(shí)拒絕聽取當(dāng)事人的陳述和申辯C、丙機(jī)關(guān)執(zhí)法隊(duì)員在實(shí)施行政強(qiáng)制措施時(shí)沒有制作現(xiàn)場(chǎng)筆錄D、丁機(jī)關(guān)執(zhí)法隊(duì)員在實(shí)施行政強(qiáng)制措施時(shí)當(dāng)事人拒絕在現(xiàn)場(chǎng)筆錄簽名,執(zhí)法人員在筆錄中予以注明【參考答案】ABC80.當(dāng)事物處于量變狀態(tài)時(shí)(
)。A、矛盾雙方的力量各有消長(zhǎng),但還沒有易位B、事物表現(xiàn)為相對(duì)靜止C、矛盾的主次雙方已經(jīng)易位D、矛盾雙方絕對(duì)同一【參考答案】AB81.時(shí)間、空間的相對(duì)性是指(
)。A、時(shí)間、空間可以脫離物質(zhì)而客觀存在B、時(shí)間、空間的具體特性是可變的C、當(dāng)物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)接近光速時(shí),時(shí)間、空間會(huì)發(fā)生顯著的變化D、時(shí)間、空間并不存在任何絕對(duì)性【參考答案】BC82.下列有關(guān)我國(guó)公民權(quán)利的表述符合《憲法》的規(guī)定的是(
)。83.下列哪些屬于訴訟參加人(
)。A、原告和被告B、第三人C、訴訟代理人D、證人【參考答案】ABC84.現(xiàn)代企業(yè)具有的顯著特征包括(
)。A、所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)分開B、擁有現(xiàn)代技術(shù)C、擁有現(xiàn)代化的管理D、擁有政府的資助對(duì)【參考答案】ABC85.涉外行政訴訟的特征是(
)。A、原告是外國(guó)人、無國(guó)籍人、外國(guó)組織等B、行政爭(zhēng)議必須發(fā)生在我國(guó)境內(nèi)C、第三人可以是外國(guó)人,也可以是中國(guó)人D、被告只能是中國(guó)的行政主體【參考答案】ABCD86.在足值的金屬貨幣執(zhí)行流通手段只能的條件下,如果貨幣量超過了商品流通的需要量,那么(
)。A、會(huì)發(fā)生通貨膨脹B、不會(huì)發(fā)生通貨膨脹C、貨幣會(huì)貶值D、一部分金屬貨幣會(huì)退出流通,成為貯藏貨幣【參考答案】BD87.A、地理環(huán)境只是社會(huì)存在與發(fā)展的必要條件,不是決定條件B、地理環(huán)境不能直接對(duì)社會(huì)的發(fā)展起作用,它必須通過生產(chǎn)方式C、地理環(huán)境的演化與人類社會(huì)的演化史互不相干的兩條平行線D、不惟生產(chǎn)力制約著地理環(huán)境的變化,生產(chǎn)關(guān)系也制約著地理環(huán)境的變化【參考答案】ABD88.下列不屬于公民基本道德規(guī)范二十字方針的是(
)。A、愛國(guó)守法B、顧全大局C、服務(wù)社會(huì)D、明禮誠(chéng)信【參考答案】BC89.以下哪些是行政強(qiáng)制的基本原則(
)。A、合法性原則B、適當(dāng)性原則C、教育與強(qiáng)制相結(jié)合原則D、不得牟利原則【參考答案】ABCD90.王某在法庭上作證,證明他親眼目睹了李某將趙某打傷的經(jīng)過,王某的證言屬于?(
)A、原始證據(jù)B、傳來證據(jù)C、間接證據(jù)D、直接證據(jù)【參考答案】AD91.人的全面發(fā)展是指(
)。A、德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展B、人的需要的全面豐富和充分滿足C、個(gè)人潛力和智能得到最大限度的發(fā)揮D、人的各種要求都能得到滿足【參考答案】ABC92.下列選項(xiàng)中,(
)屬于行政復(fù)議的原則。93.函具有靈活方便的特點(diǎn),它的具體表現(xiàn)是(
)。A、函可以廣泛應(yīng)用于各平行或不相隸屬機(jī)關(guān)之間,屬平行文B、函可以直接通過郵局投送C、函不受作者限制,任何機(jī)關(guān)和組織均可制發(fā)D、函不受內(nèi)容繁簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)多少的限制【參考答案】ABD94.《憲法》明確規(guī)定,(
)受國(guó)家的保護(hù)。A、家庭B、母親C、婚姻D、兒童【參考答案】ABCD96.關(guān)于行政許可法第十二條第四項(xiàng)所列事項(xiàng)的行政許可,下列說法正確的是(
)。A、行政機(jī)關(guān)實(shí)施檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫,應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起五日內(nèi)指派兩名以上工作人員進(jìn)行B、行政機(jī)關(guān)根據(jù)檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫結(jié)果,作出不予行政許可決定,應(yīng)當(dāng)書面說明所依據(jù)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范C、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)根據(jù)檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫的結(jié)果作出行政許可決定D、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫的結(jié)果作出行政許可決定【參考答案】ABD97.下列屬于行政處罰聽證過程中當(dāng)事人的權(quán)利的是(
)。A、當(dāng)事人認(rèn)為主持人與本案有直接利害關(guān)系的,有權(quán)申請(qǐng)回避B、當(dāng)事人進(jìn)行申辯和質(zhì)證C、審核聽證筆錄D、親自參加聽證,或委托
1-2名代理人參加聽證【參考答案】ABCD98.胡適說過:“實(shí)在里面含有無數(shù)人造的分子。實(shí)在是一個(gè)很服從的女孩子,她百依百順的由我們替她涂抹起來,裝扮起來。”這種觀點(diǎn)(
)。A、否定了實(shí)在的客觀性,是一種主觀唯心主義的觀點(diǎn)B、把人對(duì)客觀事物的能動(dòng)認(rèn)識(shí)曲解為客觀實(shí)在存在著主觀性因素C、在一定程度上抹殺了認(rèn)識(shí)的主體與客體的差別D、否認(rèn)了認(rèn)識(shí)主體的能動(dòng)作用【參考答案】ABC99.資產(chǎn)階級(jí)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的代表人物(
)。A、亞當(dāng).斯密B、大衛(wèi).李嘉圖C、馬爾薩斯D、西斯蒙【參考答案】AB100.下面對(duì)國(guó)家賠償時(shí)效的敘述中,錯(cuò)誤的有哪些?(
)A、請(qǐng)求國(guó)家賠償?shù)臅r(shí)效為一年B、賠償時(shí)效從違法行為被確認(rèn)之日起算C、被羈押期間不計(jì)算在內(nèi)D、國(guó)家賠償時(shí)效不適用中止【參考答案】ABD判斷題101.國(guó)體是政體的內(nèi)容,政體是國(guó)體的形式,國(guó)家本質(zhì)通過政權(quán)組織形式表現(xiàn)出來。因此,國(guó)體決定政體,政體反映并服務(wù)于國(guó)體。(
)【參考答案】正確102.主題班會(huì)的組織:確定主題、精心準(zhǔn)備、具體實(shí)施,效果深化等幾個(gè)階段。(
)【參考答案】正確103.人類社會(huì)先有了教育,而后才形成了文化。(
)【參考答案】錯(cuò)誤104.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化。(
)【參考答案】正確105.行政訴訟費(fèi)用由原、被告雙方分擔(dān)。(
)【參考答案】錯(cuò)誤106.良好師生關(guān)系的建立只需要老師努力就可以達(dá)到。(
)【參考答案】錯(cuò)誤107.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定,對(duì)于尚未制定法律、法規(guī)的,省級(jí)人民政府制定的規(guī)章對(duì)違反行政管理秩序的行為,可以設(shè)定警告或者一定數(shù)量罰款的行政處罰。(
)【參考答案】正確110.刑事責(zé)任的主體不僅包括公民,還包括法人和其他社會(huì)組織。(
)【參考答案】正確111.在確定教育價(jià)值取向上,應(yīng)該處理好人和社會(huì)的關(guān)系。(
)【參考答案】正確113.“時(shí)教必有正業(yè),退息必有居學(xué)”出自于《孟子》。(
)【參考答案】錯(cuò)誤114.首次提出“隱性”課程的是杜威。(
)【參考答案】錯(cuò)誤115.學(xué)生的家境貧寒,家長(zhǎng)可允許學(xué)生輟學(xué),這并不違法。(
)【參考答案】錯(cuò)誤116.行政機(jī)關(guān)依照行政強(qiáng)制法的規(guī)定可以凍結(jié)存款、匯款和股票。(
)【參考答案】錯(cuò)誤117.外部分組是指在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級(jí)內(nèi),按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績(jī)等編組。(
)【參考答案】錯(cuò)誤118.行政機(jī)關(guān)可以成為行政訴訟的原告。(
)【參考答案】正確119.面對(duì)人的遺傳素質(zhì)在個(gè)體身心發(fā)展中的決定作用,教育是無能為力的。(
)【參考答案】錯(cuò)誤120.學(xué)生申訴的范圍十分廣泛,一般涉及學(xué)生的受教育權(quán)、公正評(píng)價(jià)權(quán)、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)以及其他人身權(quán)及財(cái)產(chǎn)權(quán)受到學(xué)?;蚪處熐址傅男袨?。(
)【參考答案】正確121.一個(gè)國(guó)家的教育目的直接反映了統(tǒng)治階級(jí)的利益和需要。(
)【參考答案】正確122.歷史決定邏輯,邏輯“修正”歷史。(
)【參考答案】正確123.思想品德四要素中,道德認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵。(
)【參考答案】錯(cuò)誤124.行政許可就是行政審批。(
)【參考答案】錯(cuò)誤125.在教育實(shí)踐中,潛在課程的具體形式并不存在。(
)【參考答案】正確126.從課程的組織核心來看,課程可分為必修課和選修課。(
)【參考答案】錯(cuò)誤127.中學(xué)常用的
6種教學(xué)方法是教授法;談話法;討論法;演示法;練習(xí)法;實(shí)驗(yàn)法。(
)【參考答案】正確128.要想保持物價(jià)穩(wěn)定,只要控制或減少貨幣發(fā)行量就可以了。(
)【參考答案】錯(cuò)誤129.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素,任何教學(xué)必須通過學(xué)生而起作用。(
)【參考答案】正確130.推進(jìn)依法行政,建設(shè)法治政府,必須健全領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度。(
)
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