2017煙臺中考語文試卷

煙臺市2017年中考語文試卷一、積累與運用（31分）1．（12分）默寫。（1），天光云影共徘徊。（《觀書有感》）（2）此夜曲中聞?wù)哿?，。（《春夜洛城聞笛》）?）茅檐低小，。（《清平樂?村居》）（4），無言誰會憑欄意。（《蝶戀花》）（5）關(guān)關(guān)雎鳩，。（《關(guān)雎》）（6），一任群芳妒。（《卜算子?詠梅》）（7）高峰入云，。（《答謝中書書》）（8）域民不以封疆之界，，戚天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）（9）親所好，；親所惡，。（《弟子規(guī)》）（10），關(guān)鎖門戶，。（《朱子家訓》）2．（4分）根據(jù)提示填空。（1）“孟夏之日，萬物并秀”，在這美好時節(jié)，“一帶一路”國際合作高峰論壇在京舉行?！埃保ā墩撜Z十則》），我們滿腔熱情歡迎世界各國政要相聚中國，共商發(fā)展大計。（2）選擇是一種人生態(tài)度，選擇是一種價值取向：“舍生而取也者也”，是孟子的選擇；“？”，是文天祥的選擇；“毅魄歸來日，靈旗空際看”，是夏完淳的選擇。3．（4分）名著閱讀。（1）行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷?！彼麑×?，留在袖中，卻又軟款道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心。”師傅轉(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥道：“我是個好和尚，不受你歹人的禮!”行者見他不睬，又使個身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫：“變!”即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜。那長老左右躲不脫，好道也受了一拜。大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒言語，途中更要仔細。倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾?。”唐僧道：“我是個好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷。”那大圣見長老三番兩覆，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。你看他：噙淚叩頭辭長老，含悲留意囑沙僧。（1）選段中唐僧趕走悟空的原因是A．悟空打死了六個強盜。B．悟空三次打死白骨精幻化的人。C．假悟空打倒唐僧，搶走了行李。D．悟空發(fā)怒毀掉了人參果樹。（2）我的任務(wù)很艱巨，還因為他們在內(nèi)心一定感到這種想法是公平的，也一定本來就意識到他們?nèi)缣幵谖业牡匚唬惨粯訒鑫蚁Ｍ龅氖漏仼佔詈笏麄冏尣搅?，同意把事情交付公斷。被選中的仲裁人是奧利弗先生和一位能干的律師。兩位都與我的意見不謀而合。我實現(xiàn)了自己的主張。選段出自《》，“我實現(xiàn)了自己的主張”具體指的是。4．（7分）閱讀選段，按要求做題。好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！每一個舞姿都充滿了力量。每一個屋子都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變換。每一個舞姿都是人顫lì（）在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。（1）根據(jù)拼音寫出漢字。顫lìpéng勃（2）請從修辭角度，賞析劃線句子。（3）寫一段話，描寫你熟悉的某個場景。（要求：運用劃線句子的修辭方法；50字左右）5．（4分）閱讀文段，按要求完成各題。①家書是親人間進行溝通與交流的情感載體，寫家書一直是一種重要的家訓方法和家教形式。②最早的文字家書肇始于秦末漢初，被稱為“簡”或“牘”。秦漢以后，“尺素書”大量涌現(xiàn)，古樂府詩《飲馬長城窟行》中的“呼兒烹鯉魚，中有尺素書”是家書升級版的最好印證。在這一歷史時期內(nèi)，經(jīng)濟優(yōu)裕的家庭已經(jīng)用錦帛寫作并傳遞家書。東漢后期，隨著造紙術(shù)的問世，家書逐漸進入尋常百姓家。③“魚傳尺素”、“鴻雁傳書”，代代相因、世世相襲，逐漸沉積為融親情、鄉(xiāng)情、友情于一體的獨特民族文化現(xiàn)象。（1）文中劃線句子的主干是。（2）第③段有一處標點使用有誤，請找出并改正。（3）依據(jù)實例，完成填空。《傅雷家書》：循循善誘談藝術(shù)人生《誡子書》：。二、閱讀（34分）6．（10分）文言文閱讀又西五十二里，曰竹山，其上多喬木，其陰多鐵。有草焉，其名曰黃雚①，其狀如樗②，其葉如麻，白華而赤實，其狀如赭③，浴之已疥④，又可以已胕⑤．竹水出焉，北流注于渭，其陽多竹箭，多蒼玉。丹水出焉，東南流注于洛水，其中多水玉，多人魚。有獸焉，其狀如豚而白毛大如笄⑥而黑端，名曰豪彘⑦。注：①黃雚guàn：草名。②樗chū：樹名。③赭：赭石，就是現(xiàn)在所說的赤鐵礦，即古人使用的一種黃棕色的礦物染料。④疥：疥瘡，一種皮膚病。⑤胕fú：浮腫。⑥笄：古代的一種簪子，用來扎住挽起的頭發(fā)或插住帽子。⑦豪彘：即豪豬，俗稱箭豬。（1）下列各選項中，加點詞意思相同的一項是A．起陰多鐵陰風怒號B．其名曰黃雚名之者誰C．白華而赤實其實味不同D．其狀如豚而白毛余強飲三大白而別（2）下列選項中的“于”，與“北流注于渭”中的“于”意思相同的一項是A．積于今六十歲矣B．受地于先王C．萬鐘于我何加焉D．告知于帝（3）翻譯句子。浴之已疥，又可以已胕。（4）請在括號中，將句子省略的成分補充完整。有獸焉，其狀如豚而白毛，大如笄而黑端，名曰豪彘。7．（10分）課外現(xiàn)代文閱讀Ⅰ“寒門再難出貴子”嗎①近幾年來，“寒門再難出貴子”的說法時常見諸輿論。在例如頂級高校農(nóng)村娃比例漸少、招聘市場越發(fā)偏愛城市青年的報道中，人們似乎發(fā)現(xiàn)，盡管中國人口素質(zhì)、教育水平有了巨大提升，但物質(zhì)條件、生活閱歷方面的差距仍然是一大批“寒門青年”出人頭地的障礙。情況是否如此有待驗證，但“寒門再難出貴子”的社會焦慮卻現(xiàn)實存在。②誰才是今天社會中的“貴子”？富二代、官二代無疑符合傳統(tǒng)意義上的“貴”，但如果沒有一技之長，不能憑借自身本領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)，所謂“貴”也不過停留在人生的淺表。相反，白手起家的寒門青年，憑借自身努力打拼出一片天地，創(chuàng)造了屬于自己乃至整個社會的價值，“貴子”的稱謂自然當之無愧。作為哈佛大學優(yōu)秀畢業(yè)生代表之一的中國寒門學子何江，曾講到自己成功的經(jīng)驗：“每到一個更大的地方、更大的平臺，你會發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西很多，而我相對來說，好奇心比較多，我就會有壓力去把它學會，讓自己不斷補足短處?！雹弁瑫r，網(wǎng)絡(luò)文化高度繁榮的今天，寒門青年逆襲的方式也更加多元。之前，網(wǎng)名為“搬磚小偉”的湖北青年石神偉，憑借一系列自制的高難度健身視頻，在短視頻分享平臺上吸引了超過百萬粉絲。這位寒門青年從留守兒童、網(wǎng)癮少年一路走來，用健身不斷磨練和改變自己，傳遞著積極進取、拼搏向上的正能量，感動了無數(shù)網(wǎng)友。今天，許多像“搬磚小偉”這樣寒門出身的“網(wǎng)紅”，借助網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了自身的價值，也為社會進步傳遞著正能量。有人感慨，小偉的堅韌、低調(diào)和樸素，是這個時代的奢侈品，他是真正屬于今天的“寒門貴子”。可以說，傳播結(jié)構(gòu)扁平化的互聯(lián)網(wǎng)，為不少寒門青年打開了一扇改變?nèi)松拇皯?，也?chuàng)造了另外一種生命的可能。④現(xiàn)代社會科學的研究表明，一個人的成功很大程度上與他擁有的社會信任和社會支持力量相關(guān)。家庭出身、教育背景和工作平臺確實影響著一個人的成長路徑。然而在價值多元化、傳播渠道扁平化的今天，不僅“貴子”的意涵有了更為豐富的面向，同時由網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的“強大朋友圈”，也時常能為寒門青年走向成功提供強大的社會支持力量。⑤一篇流行于網(wǎng)絡(luò)的演講詞《寒門貴子》中，有這樣一段話：“我們大部分人都不是出身豪門的，我們都要靠自己！所以你要相信：命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事?！边@并不是雞湯，而是說出了一個更為關(guān)鍵的問題：在今天這樣一個充滿無限可能的時代，寒門能否出貴子，很大程度上并不是一個關(guān)于“命運”的話題，而是一個關(guān)于“奮斗”的故事。（文章有刪改）（1）第③段運用了論證方法，論述了觀點。（2）簡要分析下面注重加點短語的作用?，F(xiàn)代社會科學的研究表明，一個人的成功很大程度上與他擁有的社會信任和社會支持力量相關(guān)。（3）下面材料用作本文的論據(jù)，是否恰當？說說理由。范仲淹兩分喪父，家境貧寒，生活極其艱苦，但他對這種艱苦生活毫不介意，發(fā)奮苦讀，最終成為北宋杰出的政治家、文學家。（4）根據(jù)文意，說說你對“寒門貴子”的理解。8．（14分）（三）課外現(xiàn)代文閱讀Ⅱ鎖王①鎖王連日來，鎖王卞明都愁眉不展，幾家房地產(chǎn)公司的老板紛紛打來電話，要求退掉已經(jīng)訂好的防盜門。往日門庭若市的銅星鎖廠突然間變得冷冷清清。②這都是讓那小偷害的！近段時間以來，藍月、紫橋等多個小區(qū)都發(fā)生了小偷入室的現(xiàn)象，這些失主家有一個共同點，那就是都安裝了銅星牌防盜門鎖或保險柜鎖。但是讓人無法理解的是，小偷破門而入竟然沒有拿走任何東西，這不是明擺著沖卞明這個鎖王來的嗎？小偷輕而易舉就打開了鎖王設(shè)計的鎖，卞明如何能再擔得起鎖王的美譽？③為了扭轉(zhuǎn)乾坤，讓銅星鎖廠起死回生，卞明決定設(shè)計出技術(shù)指標更過硬的防盜門鎖和保險柜鎖。此后，卞明閉門謝客，專心研究，終于設(shè)計出了兩種新鎖。樣鎖做好后，卞明為了擴大影響，挽回聲譽，別出心裁地策劃了一場名為“鎖王求敗”的擂臺賽，只要有人能在二十分鐘內(nèi)將卞明設(shè)計的兩把新鎖全部打開，就獎勵十萬元。如果到最后，誰都不能打開卞明設(shè)計的新鎖，那么卞明還是鎖王。④擺好了擂臺，卞明不由得想起了大師兄古義和師弟孔禮。早些年，卞明、古義和孔禮都曾是鎖廠的工人。后來鎖廠破產(chǎn)了，職工們都各奔東西，古義和卞明則分別辦起了小型的鎖廠。卞明憑借不斷改進鎖的防盜技術(shù)以及略勝一籌的營銷手段，擠掉了資金困難的大師兄古義。如今古義是公安局備案的開鎖專家，而另一邊聽說孔禮以手中開鎖的技術(shù)在社會上闖蕩，卻不小心走上了歪路，不知道現(xiàn)在身在何方。⑤這個小偷，會是誰呢？⑥開鎖擂臺賽正式開始了。卞明在擂臺上貼出了一副橫批為“鎖王求敗”的對聯(lián)。卞明對臺下的人們說：“有人稱我為鎖王，是因為我生產(chǎn)的鎖小偷打不開，如今我也來求敗，看看我還是不是鎖王！”⑦一晃二十天過去了，各路英雄好漢都信心滿滿地登上擂臺，但一把鎖也沒打開，然后又都心有不甘地離去。⑧終于到最后一天了，卞明讓工作人員把兩把新鎖擺在兩朵大紅花前，如果今天下午五點之前還沒有人能打開這兩把鎖，他就宣布這兩把鎖為鎖王并舉行慶典。⑨擂臺上依舊風平浪靜，期待的精彩沒有出現(xiàn)。快到下午五點了，主持人就要宣布結(jié)果，“我來試試?！币晃粌婶W斑白的老者不慌不忙地走上臺來。⑩卞明一看，面露喜色，來人正是卞明的大師兄古義。他是在公安局里備案的鼎鼎有名的開鎖專家，曾義務(wù)為市民開鎖，分文不取。?古義走到鎖前，從懷里掏出了一個小小的工具，然后將工具插入防盜門鎖孔中。圍觀的人們一下子安靜下來，偌大的擂臺場變得鴉雀無聲。?幾分鐘過去了，古義面色凝重起來。?突然，“咔嗒”一聲，防盜門鎖瞬間被打開了！古義憑借手中細如發(fā)絲的工具，竟然把鎖王研制的新型防盜門鎖打開了！?卞明的心咯噔一下，毀他名聲的難道是大師兄古義？?古義把打開了的鎖舉起來，向觀眾展示了一下，然后放下防盜門鎖，徑直去開保險柜鎖。臺上臺下都出奇地安靜。?古義用細如發(fā)絲的工具慢慢地探向保險柜鎖的鎖孔。大師兄為人忠厚，當年就是怕傷了師兄弟間的和氣，選擇了退讓。結(jié)果這一退讓，他兵敗如山倒，產(chǎn)品滯銷又遭資金鏈斷裂，他的鎖廠被迫倒閉了。大師兄不可能壞我的名聲，那么，會不會是師弟孔禮？當初，孔禮在鎖廠破產(chǎn)后無處可去，竟然去偷竊，最后還被判了刑。聽說古義一直沒有嫌棄他，在孔禮出獄后還經(jīng)常照顧他。?“時間到！”場上忽然傳來主持人的喊聲。古義遺憾地拿出小工具，對圍觀的人們說：“我沒有在規(guī)定的時間內(nèi)打開這把鎖。恭喜，它是新的鎖王。”?卞明欣慰地說：“我?guī)熜止帕x是開鎖專家，他都不能在規(guī)定時間內(nèi)全部打開我的鎖，那么我宣布，我的銅星牌鎖是﹣﹣”?“慢！我來試試！”只見一個人一閃而過，從容地走上臺來的。卞明噎住了。?人群中有位原鎖廠的老職工，認識此人：“他是我們原鎖廠的工人孔禮，以前就沒有他開不了的鎖。”（21）孔禮來到保險柜鎖前，誰也不看，他的手中忽地現(xiàn)出一物，金光閃閃，竟是一絲軟金。他不慌不忙地將軟金伸進了鎖孔。（22）主持人看著手表，大聲地報時：“還有兩分鐘！”（23）孔禮的手指時而像柔軟的水波一樣起伏，時而又靜止不動。開鎖手法果然不同凡響。（24）“還有一分鐘！”主持人的聲音剛落，傳來一聲輕微的響聲﹣﹣保險柜鎖被打開了?，F(xiàn)場一陣喧嘩?。?5）新鎖都被打開了，卞明這個鎖王被打敗了，卞明梗著脖子說：“這次開鎖的獎金歸孔禮了”（26）孔禮卻冷冷地對卞明說：“這幾年，我專開銅星牌鎖，就是恨你不講師門情義，逼垮了大師兄的鎖廠。”（27）卞明和古義都沒有想到孔禮會說出這樣的話來，一時間兩人無比震驚。（28）卞明真誠地說：“孔禮，我們之間一定有什么誤會。請相信，我是真心想研究出安全的鎖，為老百姓服務(wù)的。當年的競爭，我并沒有使什么見不得人的手段?！北迕鞯慕忉尶锥Y并不接受。（29）古義上前說：“我的頭腦不如卞明靈活，創(chuàng)新點子不多，破產(chǎn)也是遲早的事，怨不得卞明。再說，當初卞明勸我和他合作，也是我拒絕的。倒是你，學開鎖是為了能制造出更牢固的鎖，守護住人們的財產(chǎn)安全。你怎么能本末倒置，專門開鎖了呢？師傅的教導你咋忘了呢？這么多年了，你也該走一條正道了?！保?0）孔禮看著古義，想著自己從監(jiān)獄里出來一直都是古義在照顧和接濟他，良久，一行熱淚流了下來。（31）幾天后，孔禮又再次來到了公安局，不過不同的是，以前他是被警察抓來的，這次是他的兩位師兄陪他來的。（32）兩年后，卞明和古義、孔禮共同設(shè)計出了一款新的防盜鎖，這把鎖在全國鎖王大賽中一舉奪魁。（文章有刪改）（1）小說中，“鎖王”指。（2）速讀本文，概括人物的主要特點。人物共性個性古義①為人忠厚、善良、樂于助人卞明頭腦靈活、勇于創(chuàng)新、愛惜榮譽孔禮②（3）第④段在記敘順序上屬于，其作用是。（4）下面句中的加點詞語，體現(xiàn)了人物怎樣的心理變化？①（古義）然后將工具插入防盜門鎖孔中②古義用細如發(fā)絲的工具慢慢地探向保險柜鎖的鎖孔（5）下面對小說理解有誤的一項是A．卞明策劃“鎖王求敗”擂臺賽，是為了挽回自己的聲譽，進而扭轉(zhuǎn)乾坤，讓銅星鎖廠起死回生。B．第⑦段寫各路英雄好漢開鎖失敗，無功而返，從側(cè)面表現(xiàn)了新鎖質(zhì)量之高，開鎖難度之大。C．第24段“現(xiàn)場一陣喧嘩”，屬于社會環(huán)境描寫，通過開鎖后現(xiàn)場觀眾的反應(yīng)，表現(xiàn)了開鎖者的技藝高超。D．小說結(jié)尾新鎖王的誕生，表明事業(yè)成功要恪守職業(yè)操守、具備創(chuàng)新精神，更需要團隊的合作。四.寫作（50分）9．（50分）題目：生活，是一面鏡子要求：①文體不限；②不少于600字（詩歌不少于30行）；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、學校名和地名。

2017年山東省煙臺市中考語文試卷一、積累與運用（31分）1．（12分）（2017?煙臺）默寫。（1）半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。（《觀書有感》）（2）此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。（《春夜洛城聞笛》）（3）茅檐低小，溪上青青草。（《清平樂?村居》）（4）草色煙光殘照里，無言誰會憑欄意。（《蝶戀花》）（5）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。（《關(guān)雎》）（6）無意苦爭春，一任群芳妒。（《卜算子?詠梅》）（7）高峰入云，清流見底。（《答謝中書書》）（8）域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，戚天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）（9）親所好，力為具；親所惡，謹為去。（《弟子規(guī)》）（10）即昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點。（《朱子家訓》）【考點】EF：名篇名句默寫．【分析】本題考查了學生古詩文名句默寫能力．【解答】答案：（1）半畝方塘一鑒開（2）何人不起故園情（3）溪上青青草（4）草色煙光殘照里（5）在河之洲（6）無意苦爭春（7）清流見底（8）固國不以山溪之險（9）力為具謹為去（10）即昏便息必親自檢點【點評】該題要求要學生在平時的學習中，要循序漸進積累所學的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯、別、漏、添字的情況．2．（4分）（2017?煙臺）根據(jù)提示填空。（1）“孟夏之日，萬物并秀”，在這美好時節(jié)，“一帶一路”國際合作高峰論壇在京舉行?！坝信笞赃h方來，不亦樂乎”（《論語十則》），我們滿腔熱情歡迎世界各國政要相聚中國，共商發(fā)展大計。（2）選擇是一種人生態(tài)度，選擇是一種價值取向：“舍生而取也者也”，是孟子的選擇；“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，是文天祥的選擇；“毅魄歸來日，靈旗空際看”，是夏完淳的選擇?！究键c】EF：名篇名句默寫．【分析】本題考查了學生古詩文名句默寫能力．【解答】答案：（1）有朋自遠方來，不亦樂乎（2）人生自古誰無死，留取丹心照汗青（重點字：汗）【點評】該題要求要學生在平時的學習中，要循序漸進積累所學的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯、別、漏、添字的情況．3．（4分）（2017?煙臺）名著閱讀。（1）行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷?！彼麑×?，留在袖中，卻又軟款道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心?！睅煾缔D(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥道：“我是個好和尚，不受你歹人的禮!”行者見他不睬，又使個身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫：“變!”即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜。那長老左右躲不脫，好道也受了一拜。大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒言語，途中更要仔細。倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾浮！碧粕溃骸拔沂莻€好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷?！蹦谴笫ヒ婇L老三番兩覆，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。你看他：噙淚叩頭辭長老，含悲留意囑沙僧。（1）選段中唐僧趕走悟空的原因是BA．悟空打死了六個強盜。B．悟空三次打死白骨精幻化的人。C．假悟空打倒唐僧，搶走了行李。D．悟空發(fā)怒毀掉了人參果樹。（2）我的任務(wù)很艱巨，還因為他們在內(nèi)心一定感到這種想法是公平的，也一定本來就意識到他們?nèi)缣幵谖业牡匚唬惨粯訒鑫蚁Ｍ龅氖漏仼佔詈笏麄冏尣搅?，同意把事情交付公斷。被選中的仲裁人是奧利弗先生和一位能干的律師。兩位都與我的意見不謀而合。我實現(xiàn)了自己的主張。選段出自《簡愛》，“我實現(xiàn)了自己的主張”具體指的是同意把事情交付公斷。【考點】F4：名著綜合．【分析】本題考查的是名著的故事情節(jié)和人物形象，解答此題要結(jié)合所給材料作答．【解答】（1）本題考查名著《西游記》內(nèi)容的把握．根據(jù)原著內(nèi)容的理解，此章節(jié)是三打白骨精，白骨精三次變化成人騙他師傅，所以一棒將三條“人命”打死，佛家以慈悲為懷，唐僧一怒之下趕走孫悟．故選：B（2）根據(jù)自己對名著的積累可知，本段出自《簡愛》，其中的“我實現(xiàn)了自己的主張”指的是把事情交付公斷．答案：（1）B（2）《簡愛》把事情交付公斷【點評】名著的考查是綜合性學習中常見的種題型．學生在日常的學習中一定要注意這方面的積累，可以用筆記的形式記錄下來，時時閱讀，會對答題有幫助．4．（7分）（2017?煙臺）閱讀選段，按要求做題。好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！每一個舞姿都充滿了力量。每一個屋子都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變換。每一個舞姿都是人顫lì（）在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。（1）根據(jù)拼音寫出漢字。顫lì栗péng蓬勃（2）請從修辭角度，賞析劃線句子。（3）寫一段話，描寫你熟悉的某個場景。（要求：運用劃線句子的修辭方法；50字左右）【考點】84：綜合讀寫．【分析】此題屬綜合讀寫題，（1）基礎(chǔ)知識題；（2）賞析句子題；（3）仿寫題．【解答】（1）此題解答，要注意形近字的區(qū)分，如栗不寫成：粟；（2）句子運用了排比及擬人的手法，體現(xiàn)了安塞腰鼓的動態(tài)美，形象地表現(xiàn)了安賽腰鼓的藝術(shù)美；（3）寫話時，可運用排比或擬人手法表現(xiàn)，再是注意具體要求，50字左右．答案：（1）栗、蓬；（2）句子運用了排比及擬人的手法，體現(xiàn)了安塞腰鼓的動態(tài)美，形象地表現(xiàn)了安賽腰鼓的藝術(shù)美；（3）看那風中的樹木，時而如戰(zhàn)士匍伏前進，時而像詩人仰天長嘆，時而如畫家凝神聚力，時而變換的姿式都令人感到一種大自然神奇的力量．【點評】解答此題，要注意結(jié)合題目的具體要求作答．5．（4分）（2017?煙臺）閱讀文段，按要求完成各題。①家書是親人間進行溝通與交流的情感載體，寫家書一直是一種重要的家訓方法和家教形式。②最早的文字家書肇始于秦末漢初，被稱為“簡”或“牘”。秦漢以后，“尺素書”大量涌現(xiàn)，古樂府詩《飲馬長城窟行》中的“呼兒烹鯉魚，中有尺素書”是家書升級版的最好印證。在這一歷史時期內(nèi)，經(jīng)濟優(yōu)裕的家庭已經(jīng)用錦帛寫作并傳遞家書。東漢后期，隨著造紙術(shù)的問世，家書逐漸進入尋常百姓家。③“魚傳尺素”、“鴻雁傳書”，代代相因、世世相襲，逐漸沉積為融親情、鄉(xiāng)情、友情于一體的獨特民族文化現(xiàn)象。（1）文中劃線句子的主干是家書進入百姓家。（2）第③段有一處標點使用有誤，請找出并改正。（3）依據(jù)實例，完成填空?！陡道准視罚貉普T談藝術(shù)人生《誡子書》：淳淳告誡講為人之道。【考點】84：綜合讀寫；56：標點符號．【分析】此題屬綜合讀寫題，（1）提取句子主干題；（2）標點符題；（3）課外閱讀題．【解答】（1）此句的主要意思在后半句，即：家書進入百姓家；（2）將③“魚傳尺素”、“鴻雁傳書”的引號去掉，使得兩個四字詞語連用；（3）此題解答，可仿照例句來寫，如例句是結(jié)合著作的中心內(nèi)容題寫的；答案：（1）家書進入百姓家；（2）可將③“魚傳尺素”、“鴻雁傳書”兩詞的引號去掉；（3）淳淳告誡講為人之道．【點評】解答此題，要結(jié)合具體題目的具體要求分類作答．二、閱讀（34分）6．（10分）（2017?煙臺）文言文閱讀又西五十二里，曰竹山，其上多喬木，其陰多鐵。有草焉，其名曰黃雚①，其狀如樗②，其葉如麻，白華而赤實，其狀如赭③，浴之已疥④，又可以已胕⑤．竹水出焉，北流注于渭，其陽多竹箭，多蒼玉。丹水出焉，東南流注于洛水，其中多水玉，多人魚。有獸焉，其狀如豚而白毛大如笄⑥而黑端，名曰豪彘⑦。注：①黃雚guàn：草名。②樗chū：樹名。③赭：赭石，就是現(xiàn)在所說的赤鐵礦，即古人使用的一種黃棕色的礦物染料。④疥：疥瘡，一種皮膚病。⑤胕fú：浮腫。⑥笄：古代的一種簪子，用來扎住挽起的頭發(fā)或插住帽子。⑦豪彘：即豪豬，俗稱箭豬。（1）下列各選項中，加點詞意思相同的一項是CA．起陰多鐵陰風怒號B．其名曰黃雚名之者誰C．白華而赤實其實味不同D．其狀如豚而白毛余強飲三大白而別（2）下列選項中的“于”，與“北流注于渭”中的“于”意思相同的一項是AA．積于今六十歲矣B．受地于先王C．萬鐘于我何加焉D．告知于帝（3）翻譯句子。浴之已疥，又可以已胕。（4）請在括號中，將句子省略的成分補充完整。山有獸焉，其狀如豚而白毛，形大如笄而黑端，名曰豪彘。【考點】DB：課外文言文閱讀．【分析】譯文：再往西五十二里，是座竹山，山上到處是高大的樹木，山北面盛產(chǎn)鐵．山中有一種草，名稱是黃雚，形狀像樗樹，但葉子像麻葉，開白色的花朵而結(jié)紅色的果實，果實外表的顏色像赭色，用它洗浴就可治愈疥瘡，又可以治療浮腫?。袼畯倪@座山發(fā)源，向北流入渭水，竹水的北岸有很多的小竹叢，還有許多青色的玉石．丹水也發(fā)源于這座山，向東南流入洛水，水中多出產(chǎn)水晶石，又有很多人魚．山中有一種野獸，形狀像小豬卻長著白色的毛，毛如簪子粗細而尖端呈黑色，名稱是豪彘．【解答】（1）本題考查一詞多義．A．山北面盛產(chǎn)鐵．陰：北面；陰冷的風怒吼．陰：陰冷．B．名稱是黃雚．名：名字；給它命名的是誰？名：命名．C．開白色的花朵而結(jié)紅色的果實．實：果實；果實的味道不同．實：果實．D．形狀像小豬卻長著白色的毛．白：白色；我勉強喝了三大杯酒．白：酒杯．所以選C（2）本題考查“于”的用法和意義．北流注于渭”中的“于”意思是到．A．到現(xiàn)在已經(jīng)六十年了．于：到．B．從先王那里接受土地．于：從．C．萬種的優(yōu)厚俸祿對我有什么好處呢？于：對于．D．向玉帝報告了這件事．于：向．所以選A（3）本題考查重點句子的翻譯．翻譯時，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢．注意重點字詞翻譯為：用它洗浴就可治愈疥瘡，又可以治療浮腫?。。合丛。眩褐斡?）本題考查句子的省略．根據(jù)翻譯和上下文填寫．“山中有一種野獸，形狀像小豬卻長著白色的毛，毛如簪子粗細而尖端呈黑色，名稱是豪彘”，明顯省略了主語“山”“形”答案：（1）C（2）A（3）用它洗浴就可治愈疥瘡，又可以治療浮腫?。?）山形【點評】翻譯要注意的地方：（1）專有名詞（年號、人名、地名、官名、物名、書名、國名）可不譯，習慣用語可按現(xiàn)在的說法翻譯．（2）若是省略句，則要把省略了的成分增補出來．（3）句子中沒有實際意義的詞語應(yīng)刪去．（4）調(diào)整句序，一定要注意特殊句式（主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等）的翻譯．7．（10分）（2017?煙臺）課外現(xiàn)代文閱讀Ⅰ“寒門再難出貴子”嗎①近幾年來，“寒門再難出貴子”的說法時常見諸輿論。在例如頂級高校農(nóng)村娃比例漸少、招聘市場越發(fā)偏愛城市青年的報道中，人們似乎發(fā)現(xiàn)，盡管中國人口素質(zhì)、教育水平有了巨大提升，但物質(zhì)條件、生活閱歷方面的差距仍然是一大批“寒門青年”出人頭地的障礙。情況是否如此有待驗證，但“寒門再難出貴子”的社會焦慮卻現(xiàn)實存在。②誰才是今天社會中的“貴子”？富二代、官二代無疑符合傳統(tǒng)意義上的“貴”，但如果沒有一技之長，不能憑借自身本領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)，所謂“貴”也不過停留在人生的淺表。相反，白手起家的寒門青年，憑借自身努力打拼出一片天地，創(chuàng)造了屬于自己乃至整個社會的價值，“貴子”的稱謂自然當之無愧。作為哈佛大學優(yōu)秀畢業(yè)生代表之一的中國寒門學子何江，曾講到自己成功的經(jīng)驗：“每到一個更大的地方、更大的平臺，你會發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西很多，而我相對來說，好奇心比較多，我就會有壓力去把它學會，讓自己不斷補足短處。”③同時，網(wǎng)絡(luò)文化高度繁榮的今天，寒門青年逆襲的方式也更加多元。之前，網(wǎng)名為“搬磚小偉”的湖北青年石神偉，憑借一系列自制的高難度健身視頻，在短視頻分享平臺上吸引了超過百萬粉絲。這位寒門青年從留守兒童、網(wǎng)癮少年一路走來，用健身不斷磨練和改變自己，傳遞著積極進取、拼搏向上的正能量，感動了無數(shù)網(wǎng)友。今天，許多像“搬磚小偉”這樣寒門出身的“網(wǎng)紅”，借助網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了自身的價值，也為社會進步傳遞著正能量。有人感慨，小偉的堅韌、低調(diào)和樸素，是這個時代的奢侈品，他是真正屬于今天的“寒門貴子”。可以說，傳播結(jié)構(gòu)扁平化的互聯(lián)網(wǎng)，為不少寒門青年打開了一扇改變?nèi)松拇皯?，也?chuàng)造了另外一種生命的可能。④現(xiàn)代社會科學的研究表明，一個人的成功很大程度上與他擁有的社會信任和社會支持力量相關(guān)。家庭出身、教育背景和工作平臺確實影響著一個人的成長路徑。然而在價值多元化、傳播渠道扁平化的今天，不僅“貴子”的意涵有了更為豐富的面向，同時由網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的“強大朋友圈”，也時常能為寒門青年走向成功提供強大的社會支持力量。⑤一篇流行于網(wǎng)絡(luò)的演講詞《寒門貴子》中，有這樣一段話：“我們大部分人都不是出身豪門的，我們都要靠自己！所以你要相信：命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事?！边@并不是雞湯，而是說出了一個更為關(guān)鍵的問題：在今天這樣一個充滿無限可能的時代，寒門能否出貴子，很大程度上并不是一個關(guān)于“命運”的話題，而是一個關(guān)于“奮斗”的故事。（文章有刪改）（1）第③段運用了舉例論證方法，論述了網(wǎng)絡(luò)文化高度繁榮的今天，寒門青年逆襲的方式也更加多元觀點。（2）簡要分析下面注重加點短語的作用?，F(xiàn)代社會科學的研究表明，一個人的成功很大程度上與他擁有的社會信任和社會支持力量相關(guān)。（3）下面材料用作本文的論據(jù)，是否恰當？說說理由。范仲淹兩分喪父，家境貧寒，生活極其艱苦，但他對這種艱苦生活毫不介意，發(fā)奮苦讀，最終成為北宋杰出的政治家、文學家。（4）根據(jù)文意，說說你對“寒門貴子”的理解。【考點】BC：議論文閱讀綜合．【分析】文章第①段，開篇點題，引出“寒門再難出貴子”的話題；第②～④段，具體分析什么是“貴子”，以及“寒門弟子”成為“貴子”的多元化方式和社會條件；第⑤段，以《寒門貴子》中的一段話總結(jié)全文，指出寒門能否出貴子，關(guān)鍵在于個人的奮斗．【解答】（1）本題考查文段論證方法的判斷與作用分析．解答此類題需要正確辨別論證方法，然后根據(jù)各種論證方法的答題格式，具體分析，進行解答．文章第③段主要舉了網(wǎng)名為“搬磚小偉”的湖北青年石神偉成功的例子，真實有力地論證了“網(wǎng)絡(luò)文化高度繁榮的今天，寒門青年逆襲的方式也更加多元”這一觀點．（2）本題考查議論文中詞語作用的分析．解答此題首先要了解詞語的本意，再分析其在句子中的作用，以及其所體現(xiàn)出的議論文語言的特點．句中加點的詞“現(xiàn)代社會科學的研究表明”，表示后一句內(nèi)容的來源是有據(jù)可尋的，是通過科學研究而來，更能增加文章的說服力，體現(xiàn)了議論語言的準確與嚴密．（3）本題考查論據(jù)的使用與分析．論據(jù)是否符合本文的內(nèi)容，關(guān)鍵要看論據(jù)的內(nèi)容是否能為論證論點服務(wù)．從所給的材料來看，“范仲淹兩分喪父，家境貧寒，生活極其艱苦”，可見這是一個“寒門弟子”的故事，“發(fā)奮苦讀，最終成為北宋杰出的政治家、文學家”，表現(xiàn)了寒門弟子通過努力是可以成為“貴子”的，與本文的論點相符．（4）本題考查文中關(guān)鍵詞語含義的理解．解答此題關(guān)鍵要了解文章的內(nèi)容與主旨．結(jié)合本文闡述的內(nèi)容與中心論點來看，“寒門貴子”意思就是出生貧寒，或是某一方面受挫的青少年，通過自身的不斷努力，加上強大的社會支持力量，最終取得成功，創(chuàng)造出輝煌人生．答案：（1）舉例論證；網(wǎng)絡(luò)文化高度繁榮的今天，寒門青年逆襲的方式也更加多元．（2）“現(xiàn)代社會科學的研究表明”表明“一個人的成功很大程度上與他擁有的社會信任和社會支持力量相關(guān)”是通過科學研究得出的結(jié)論，并非是編造出來的，這樣更具有說服力，體現(xiàn)了議論文語言的準確與嚴謹性．（3）恰當，因為范仲淹出身貧寒，生活艱苦，是一個“寒門弟子”，但他最終通過自己的努力，成為一名杰出的政治家、文學家，可見寒門是可以出貴子的，與本文作者的觀點相符．（4）“寒門貴子”指的是出生貧寒，經(jīng)受過某種挫折，但通過自身的不斷努力，再加社會的強大支持，最終取得成功，創(chuàng)造出輝煌人生的人．【點評】本閱讀第（1）題是議論文閱讀的典型題，常用的論證方法及作用分別為：舉例論證：舉了…的例子，具體有力地證明了…的觀點，使論證更具有說服力；道理論證：引用了…的名言、格言、俗語等，充分有力地論證了…的觀點，具有權(quán)威性，使論證更有說服力；比喻論證：將…比作…，證明了…的觀點，把抽象深奧的道理闡述得通俗易懂；對比論證：將…和…加以比較，突出強調(diào)了…的觀點，使論證更加深刻，觀點更加鮮明．8．（14分）（2017?煙臺）（三）課外現(xiàn)代文閱讀Ⅱ鎖王①鎖王連日來，鎖王卞明都愁眉不展，幾家房地產(chǎn)公司的老板紛紛打來電話，要求退掉已經(jīng)訂好的防盜門。往日門庭若市的銅星鎖廠突然間變得冷冷清清。②這都是讓那小偷害的！近段時間以來，藍月、紫橋等多個小區(qū)都發(fā)生了小偷入室的現(xiàn)象，這些失主家有一個共同點，那就是都安裝了銅星牌防盜門鎖或保險柜鎖。但是讓人無法理解的是，小偷破門而入竟然沒有拿走任何東西，這不是明擺著沖卞明這個鎖王來的嗎？小偷輕而易舉就打開了鎖王設(shè)計的鎖，卞明如何能再擔得起鎖王的美譽？③為了扭轉(zhuǎn)乾坤，讓銅星鎖廠起死回生，卞明決定設(shè)計出技術(shù)指標更過硬的防盜門鎖和保險柜鎖。此后，卞明閉門謝客，專心研究，終于設(shè)計出了兩種新鎖。樣鎖做好后，卞明為了擴大影響，挽回聲譽，別出心裁地策劃了一場名為“鎖王求敗”的擂臺賽，只要有人能在二十分鐘內(nèi)將卞明設(shè)計的兩把新鎖全部打開，就獎勵十萬元。如果到最后，誰都不能打開卞明設(shè)計的新鎖，那么卞明還是鎖王。④擺好了擂臺，卞明不由得想起了大師兄古義和師弟孔禮。早些年，卞明、古義和孔禮都曾是鎖廠的工人。后來鎖廠破產(chǎn)了，職工們都各奔東西，古義和卞明則分別辦起了小型的鎖廠。卞明憑借不斷改進鎖的防盜技術(shù)以及略勝一籌的營銷手段，擠掉了資金困難的大師兄古義。如今古義是公安局備案的開鎖專家，而另一邊聽說孔禮以手中開鎖的技術(shù)在社會上闖蕩，卻不小心走上了歪路，不知道現(xiàn)在身在何方。⑤這個小偷，會是誰呢？⑥開鎖擂臺賽正式開始了。卞明在擂臺上貼出了一副橫批為“鎖王求敗”的對聯(lián)。卞明對臺下的人們說：“有人稱我為鎖王，是因為我生產(chǎn)的鎖小偷打不開，如今我也來求敗，看看我還是不是鎖王！”⑦一晃二十天過去了，各路英雄好漢都信心滿滿地登上擂臺，但一把鎖也沒打開，然后又都心有不甘地離去。⑧終于到最后一天了，卞明讓工作人員把兩把新鎖擺在兩朵大紅花前，如果今天下午五點之前還沒有人能打開這兩把鎖，他就宣布這兩把鎖為鎖王并舉行慶典。⑨擂臺上依舊風平浪靜，期待的精彩沒有出現(xiàn)。快到下午五點了，主持人就要宣布結(jié)果，“我來試試。”一位兩鬢斑白的老者不慌不忙地走上臺來。⑩卞明一看，面露喜色，來人正是卞明的大師兄古義。他是在公安局里備案的鼎鼎有名的開鎖專家，曾義務(wù)為市民開鎖，分文不取。?古義走到鎖前，從懷里掏出了一個小小的工具，然后將工具插入防盜門鎖孔中。圍觀的人們一下子安靜下來，偌大的擂臺場變得鴉雀無聲。?幾分鐘過去了，古義面色凝重起來。?突然，“咔嗒”一聲，防盜門鎖瞬間被打開了！古義憑借手中細如發(fā)絲的工具，竟然把鎖王研制的新型防盜門鎖打開了！?卞明的心咯噔一下，毀他名聲的難道是大師兄古義？?古義把打開了的鎖舉起來，向觀眾展示了一下，然后放下防盜門鎖，徑直去開保險柜鎖。臺上臺下都出奇地安靜。?古義用細如發(fā)絲的工具慢慢地探向保險柜鎖的鎖孔。大師兄為人忠厚，當年就是怕傷了師兄弟間的和氣，選擇了退讓。結(jié)果這一退讓，他兵敗如山倒，產(chǎn)品滯銷又遭資金鏈斷裂，他的鎖廠被迫倒閉了。大師兄不可能壞我的名聲，那么，會不會是師弟孔禮？當初，孔禮在鎖廠破產(chǎn)后無處可去，竟然去偷竊，最后還被判了刑。聽說古義一直沒有嫌棄他，在孔禮出獄后還經(jīng)常照顧他。?“時間到！”場上忽然傳來主持人的喊聲。古義遺憾地拿出小工具，對圍觀的人們說：“我沒有在規(guī)定的時間內(nèi)打開這把鎖。恭喜，它是新的鎖王。”?卞明欣慰地說：“我?guī)熜止帕x是開鎖專家，他都不能在規(guī)定時間內(nèi)全部打開我的鎖，那么我宣布，我的銅星牌鎖是﹣﹣”?“慢！我來試試！”只見一個人一閃而過，從容地走上臺來的。卞明噎住了。?人群中有位原鎖廠的老職工，認識此人：“他是我們原鎖廠的工人孔禮，以前就沒有他開不了的鎖?！保?1）孔禮來到保險柜鎖前，誰也不看，他的手中忽地現(xiàn)出一物，金光閃閃，竟是一絲軟金。他不慌不忙地將軟金伸進了鎖孔。（22）主持人看著手表，大聲地報時：“還有兩分鐘！”（23）孔禮的手指時而像柔軟的水波一樣起伏，時而又靜止不動。開鎖手法果然不同凡響。（24）“還有一分鐘！”主持人的聲音剛落，傳來一聲輕微的響聲﹣﹣保險柜鎖被打開了?，F(xiàn)場一陣喧嘩?。?5）新鎖都被打開了，卞明這個鎖王被打敗了，卞明梗著脖子說：“這次開鎖的獎金歸孔禮了”（26）孔禮卻冷冷地對卞明說：“這幾年，我專開銅星牌鎖，就是恨你不講師門情義，逼垮了大師兄的鎖廠?！保?7）卞明和古義都沒有想到孔禮會說出這樣的話來，一時間兩人無比震驚。（28）卞明真誠地說：“孔禮，我們之間一定有什么誤會。請相信，我是真心想研究出安全的鎖，為老百姓服務(wù)的。當年的競爭，我并沒有使什么見不得人的手段?！北迕鞯慕忉尶锥Y并不接受。（29）古義上前說：“我的頭腦不如卞明靈活，創(chuàng)新點子不多，破產(chǎn)也是遲早的事，怨不得卞明。再說，當初卞明勸我和他合作，也是我拒絕的。倒是你，學開鎖是為了能制造出更牢固的鎖，守護住人們的財產(chǎn)安全。你怎么能本末倒置，專門開鎖了呢？師傅的教導你咋忘了呢？這么多年了，你也該走一條正道了?！保?0）孔禮看著古義，想著自己從監(jiān)獄里出來一直都是古義在照顧和接濟他，良久，一行熱淚流了下來。（31）幾天后，孔禮又再次來到了公安局，不過不同的是，以前他是被警察抓來的，這次是他的兩位師兄陪他來的。（32）兩年后，卞明和古義、孔禮共同設(shè)計出了一款新的防盜鎖，這把鎖在全國鎖王大賽中一舉奪魁。（文章有刪改）（1）小說中，“鎖王”指古義。（2）速讀本文，概括人物的主要特點。人物共性個性古義①為人忠厚、善良、樂于助人卞明頭腦靈活、勇于創(chuàng)新、愛惜榮譽孔禮②（3）第④段在記敘順序上屬于插敘，其作用是補充交代了卞明師兄三人的手藝與不同的命運，為下文擂臺賽上師兄弟分別上臺開鎖的情節(jié)作鋪墊。（4）下面句中的加點詞語，體現(xiàn)了人物怎樣的心理變化？①（古義）然后將工具插入防盜門鎖孔中②古義用細如發(fā)絲的工具慢慢地探向保險柜鎖的鎖孔（5）下面對小說理解有誤的一項是AA．卞明策劃“鎖王求敗”擂臺賽，是為了挽回自己的聲譽，進而扭轉(zhuǎn)乾坤，讓銅星鎖廠起死回生。B．第⑦段寫各路英雄好漢開鎖失敗，無功而返，從側(cè)面表現(xiàn)了新鎖質(zhì)量之高，開鎖難度之大。C．第24段“現(xiàn)場一陣喧嘩”，屬于社會環(huán)境描寫，通過開鎖后現(xiàn)場觀眾的反應(yīng)，表現(xiàn)了開鎖者的技藝高超。D．小說結(jié)尾新鎖王的誕生，表明事業(yè)成功要恪守職業(yè)操守、具備創(chuàng)新精神，更需要團隊的合作。【考點】9E：小說閱讀綜合．【分析】本文分為三個部分：第一部分（1﹣3），寫鎖王卞明的銅星鎖接連不斷的被人打開，為了證實自己鎖的質(zhì)量，他決定舉辦一場開鎖擂臺賽；第二部分（4﹣30），寫開鎖擂臺賽即將結(jié)束時，大師兄古義上臺，開戶防盜門鎖，在他無法開啟保險柜鎖時，師弟孔禮登臺瞬間打開，并說出事情的原委；第三部分（31﹣32），寫師兄三個盡釋前嫌，齊心協(xié)力打造新型防盜鎖．【解答】（1）本題考查內(nèi)容的理解與分析．解答此題要根據(jù)三個人物的具體行為與精神品質(zhì)來分析．文中的原鎖王卞明，“憑借不斷改進鎖的防盜技術(shù)以及略勝一籌的營銷手段，擠掉了資金困難的大師兄古義”，并懷疑現(xiàn)在壞他名聲的可能是師兄古義，也可能是師弟孔禮，可見他在近期沒有見過這兩個人，他與師兄弟之間的情感不深；師兄古義手藝精湛，因資金困難被迫關(guān)掉自己的鎖廠，現(xiàn)在“是公安局備案的開鎖專家”，在擂臺賽上給師弟卞明留有余地，并在師弟孔禮指責卞明時為卞明打圓場，而且?guī)煹芸锥Y“從監(jiān)獄里出來一直都是古義在照顧和接濟他”，可見他看重師兄弟情誼；師弟孔禮“在鎖廠破產(chǎn)后無處可去，竟然去偷竊，最后還被判了刑”，為了報答師兄古義的照顧之恩，他故意開師卞明的鎖，來壞他的名聲，可見他是一個講義氣的人，但手段不對．根據(jù)三人的行為與精神品質(zhì)，可以看出古義開鎖的手精湛，并且品德高尚，應(yīng)為真正的“鎖王”．（2）本題考查人物形象的分析．解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析．結(jié)合第（1）題的分析，我們可以看出，這師兄三人的共同點是：開鎖的手藝精湛；其中孔禮的個性最鮮明：他講義氣，愛打抱不平，但辨別是非能力不強，誤入歧途．（3）本題考查記敘的順序及其作用的分析．解答此題關(guān)鍵要掌握記敘順序的分類與作用．記敘順序主要包括：順敘、倒敘、插敘．文章第四段在卞明擺好了擂臺后，插敘了師兄三人的不同命運，為下文擂臺賽上的情節(jié)作了暗示與鋪墊．（4）本題考查人物心理的揣摩．第①句的“插入”，表現(xiàn)古義的動作自然、嫻熟，表現(xiàn)他此時內(nèi)心的坦蕩，只想一試自己的能力；第②句的“探向”，前面還用了一個詞“慢慢”來修飾它，可見古義此時動作的猶豫，表現(xiàn)他內(nèi)心的矛盾，結(jié)合前后文內(nèi)容判定，他在思考自己到底該不該打開這把鎖．（5）本題考查內(nèi)容的理解與信息的比對．這是一道選擇題，從文中找出與四個選項對應(yīng)的內(nèi)容，并仔細的分析比對即可作出正確的選擇．其中分析有誤的是C，第24段“現(xiàn)場一陣喧嘩”，是對現(xiàn)場觀眾反應(yīng)的描寫，不是社會環(huán)境描寫，以開鎖后現(xiàn)場觀眾的反應(yīng)，側(cè)面表現(xiàn)了開鎖者的技藝高超．答案：（1）古義（2）①開鎖的技藝高超；②缺乏辨別是非能力，重情誼，行事沖動．（3）插敘；補充交代了卞明師兄三人的手藝與不同的命運，為下文擂臺賽上師兄弟分別上臺開鎖的情節(jié)作鋪墊．（4）①“插入”表現(xiàn)古義動作的嫻熟與自然，他此時心無旁騖，一心只想開鎖，驗證自己的開鎖能力；②“慢慢地探入”表現(xiàn)古義動作的猶豫不決，他在心里進行著激烈的斗爭，為自己該不該打開這把鎖而感到矛盾．（5）C【點評】本閱讀第（3）題考查的是記敘的順序