2023年初中九年級(jí)體育教師工作總結(jié)

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?初中九年級(jí)?體育教師工?作總結(jié)本?學(xué)期我擔(dān)任?九年級(jí)三個(gè)?班的體育教?學(xué)工作，在?本學(xué)期我圓?滿完成了體?育教學(xué)工作?，現(xiàn)在我將?本學(xué)期的工?作情況總結(jié)?如下。一?、體育教學(xué)?工作1、?本學(xué)期我很?好的實(shí)施新?課改的指定?教材，教師?通過(guò)的課改?培訓(xùn)，加上?自己對(duì)新課?程的領(lǐng)悟，?很好的貫徹?了課程的基?本理念和落?實(shí)了五個(gè)學(xué)?習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)?，有效的培?養(yǎng)了學(xué)生的?終身體育意?識(shí)。2、?本學(xué)期圍繞?新課標(biāo)，安?排了以下的?教學(xué)內(nèi)容：?隊(duì)列隊(duì)形、?籃球的基本?功、游戲、?身體素質(zhì)以?及心理拓展?練習(xí)，還有?體育與健康?方面的理論?知識(shí)。通過(guò)?安排這些教?學(xué)內(nèi)容有效?的增強(qiáng)了學(xué)?生的體質(zhì)并?培養(yǎng)了學(xué)生?良好的心理?素質(zhì)和社會(huì)?適應(yīng)能力。?二、兩操?工作在開(kāi)?學(xué)初我重點(diǎn)?抓了廣播操?，因?yàn)檫@個(gè)?學(xué)期我們學(xué)?校舉行廣播?操比賽，對(duì)?廣播操有些?陌生的學(xué)生?，如不及時(shí)?抓緊，一旦?學(xué)生養(yǎng)成壞?習(xí)慣，再糾?正就困難了?。因此，我?主要是通過(guò)?以下幾點(diǎn)對(duì)?廣播操進(jìn)行?教學(xué)的。?1、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的思想?教育，使學(xué)?生真正認(rèn)識(shí)?到做操的重?要性和必要?性，培養(yǎng)學(xué)?生重視做操?、自覺(jué)做操?、堅(jiān)持做操?、認(rèn)真做操?的良好習(xí)慣?。2、體?育教師要正?確運(yùn)用示范?。（范本）?示范是體育?教學(xué)的主要?教學(xué)方法之?一，通過(guò)示?范能使學(xué)生?建立正確的?動(dòng)作表象。?因此，要求?教師示范要?清楚、準(zhǔn)確?、規(guī)范、優(yōu)?美。3、?講解要少而?精。我在廣?播操教學(xué)時(shí)?的講解，主?要是結(jié)合我?的示范動(dòng)作?，讓學(xué)生加?深對(duì)動(dòng)作的?理解。第?四，口令要?清楚、洪亮?、準(zhǔn)確。?第五，糾正?錯(cuò)誤動(dòng)作要?及時(shí)。另外?，在廣播操?教學(xué)過(guò)程中?還得到領(lǐng)導(dǎo)?和其他各位?班主任的大?力支持。所?以，使我學(xué)?校的廣播操?質(zhì)量，在很?短的時(shí)間內(nèi)?有了很大的?提高。受到?了大家的好?評(píng)，這跟所?有教師的共?同努力是分?不開(kāi)的。?三、訓(xùn)練工?作我能夠?長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)?生堅(jiān)持籃球?訓(xùn)練，并做?到訓(xùn)練有計(jì)?劃、階段有?測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)?有記錄。在?訓(xùn)練時(shí)間上?，為不耽誤?學(xué)生的學(xué)習(xí)?，我每天都?是等太陽(yáng)落?山后天都大?黑了才能回?家。在訓(xùn)練?過(guò)程中我努?力做好學(xué)生?和家長(zhǎng)的工?作，使家長(zhǎng)?能夠讓學(xué)生?訓(xùn)練，使學(xué)?生能夠安心?訓(xùn)練。在作?學(xué)生和家長(zhǎng)?的工作中，?領(lǐng)導(dǎo)和班主?任老師也為?我作了不少?工作，支持?了我的訓(xùn)練?工作。四?、學(xué)校的體?育活動(dòng)我?校本學(xué)期舉?行了校運(yùn)會(huì)?，很好地調(diào)?節(jié)了同學(xué)們?的學(xué)習(xí)節(jié)奏?，增強(qiáng)了同?學(xué)們的相互?了解與合作?。各項(xiàng)活動(dòng)?的開(kāi)展，豐?富了同學(xué)們?和老師們的?課余生活，?增強(qiáng)了他們?的體質(zhì)，為?更好地學(xué)習(xí)?和工作做保?障。在工作?上，我嚴(yán)格?要求自己，?工作實(shí)干，?并能完成學(xué)?校給予的各?項(xiàng)任務(wù)，為?提高自身的?素質(zhì)，積極?參加各項(xiàng)培?訓(xùn)，平時(shí)，?經(jīng)常查閱有?關(guān)教學(xué)資料?。同時(shí)經(jīng)常?在課外與學(xué)?生聯(lián)系，時(shí)?時(shí)關(guān)心他們?。當(dāng)然在教?學(xué)工作中存?在著一些不?足的地方，?須在以后進(jìn)?一步的努力?。初中九?年級(jí)體育教?師工作總結(jié)?一個(gè)學(xué)期?即將結(jié)束，?回顧自己在?本學(xué)期里所?做的工作，?雖說(shuō)能做到?熱愛(ài)本職工?作，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教育?教學(xué)理論，?教學(xué)中能充?分發(fā)揚(yáng)民主?，但為了能?進(jìn)一步總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，以謀?求更大的進(jìn)?步，有必要?對(duì)自己本學(xué)?期的工作進(jìn)?行反思，因?此總結(jié)如下?：一、努?力學(xué)習(xí)理論?知識(shí)，緊跟?時(shí)代步伐?在飛速發(fā)展?的當(dāng)今社會(huì)?，注重學(xué)習(xí)?是使自己不?被社___?淘汰的最有?效的手段。?本學(xué)期，我?認(rèn)真參加了?科學(xué)發(fā)展觀?，寫(xiě)好心得?筆記，寫(xiě)好?博客。通過(guò)?學(xué)習(xí)活動(dòng)參?與，我深刻?明白了作為?一名教師，?干好本職工?作，真正提?高了自己的?思想認(rèn)識(shí)。?其次，積?極參加業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)。平時(shí)?，我能積極?利用課余時(shí)?間，學(xué)習(xí)他?人的成功經(jīng)?驗(yàn)，移植到?自己的教學(xué)?中去，達(dá)到?事半功倍的?效果。同時(shí)?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?了《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)?課改要求有?了一個(gè)全面?的了解，促?使自己徹底?改變陳舊和?落后的教育?觀念。二?、盡心盡職?，干好本職?工作教學(xué)?中能面向全?體學(xué)生，注?意發(fā)現(xiàn)學(xué)生?的閃光點(diǎn)，?多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)?，讓學(xué)生在?輕松、愉快?的氣氛中獲?取知識(shí)。?在做好教學(xué)?工作的同時(shí)?，我還積極?做好分管工?作。體育工?作的好壞直?接關(guān)系到一?個(gè)學(xué)校辦學(xué)?水平評(píng)估的?好壞初三體?育老師工作?總結(jié)初三體?育老師工作?總結(jié)。因此?，要提高辦?學(xué)質(zhì)量，提?高學(xué)校的知?名度，就必?須努力提高?學(xué)校的體育?比賽成績(jī)。?為此，開(kāi)學(xué)?初，我就結(jié)?合本校的實(shí)?際情況制訂?了一份詳細(xì)?的體育工作?計(jì)劃，同時(shí)?，做好運(yùn)動(dòng)?員的選拔工?作，既要全?面提高學(xué)生?的身體素質(zhì)?，又要為運(yùn)?動(dòng)隊(duì)選拔后?備力量。?狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)?管理，全面?提高運(yùn)動(dòng)水?平。在運(yùn)動(dòng)?員管理上，?既要體現(xiàn)“?嚴(yán)”字，又?要有愛(ài)心。?學(xué)期初，學(xué)?校就針對(duì)各?隊(duì)的實(shí)際情?況，制訂了?一套各隊(duì)考?核獎(jiǎng)勵(lì)制度?，對(duì)運(yùn)動(dòng)員?的出勤、訓(xùn)?練情況及比?賽情況進(jìn)行?全面考核，?全面提高了?訓(xùn)練效率，?平時(shí)，我能?協(xié)助各運(yùn)動(dòng)?隊(duì)交流，談?心，關(guān)心他?們的學(xué)習(xí)和?生活，不放?過(guò)任何一個(gè)?可以教育的?機(jī)會(huì)。針對(duì)?隊(duì)員們的學(xué)?習(xí)成績(jī)下降?，訓(xùn)練時(shí)間?不能夠保證?等現(xiàn)象，積?極做好與班?主任、任課?教師的交流?，極力爭(zhēng)取?他們對(duì)訓(xùn)練?工作的支持?。在我的不?懈努力下，?訓(xùn)練工作逐?漸走上了正?軌。做好年?級(jí)組老師的?月考總結(jié)。?每個(gè)月底，?認(rèn)真填寫(xiě)月?考成績(jī)，對(duì)?月考中發(fā)現(xiàn)?的問(wèn)題，能?當(dāng)面提出。?三、嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)校常?規(guī)，做教師?的表率一?學(xué)期來(lái)，我?能認(rèn)真履行?崗位職責(zé)，?嚴(yán)格遵守學(xué)?校規(guī)章制度?，堅(jiān)持早到?校，晚離校?，陪同教練?員參與訓(xùn)練?，自始至終?協(xié)助他們做?好工作，堅(jiān)?決服從上級(jí)?安排，做好?各項(xiàng)工作，?與教師搞好?團(tuán)結(jié)。四?、體育成績(jī)?有得有失?本學(xué)期，通?過(guò)多方努力?，運(yùn)動(dòng)會(huì)有?了一定成績(jī)?，如小學(xué)部?在開(kāi)發(fā)區(qū)運(yùn)?動(dòng)會(huì)上團(tuán)體?總分第五名?，我想克服?種種不利因?素，力爭(zhēng)在?明年比賽中?為我校嬴得?更好的成績(jī)?。一個(gè)學(xué)?期以來(lái)，在?廣大教師的?熱情支持和?大力幫助之?下，我所負(fù)?責(zé)的各項(xiàng)工?作均能順利?開(kāi)展。但回?顧以往的工?作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題仍有不少?，如工作的?計(jì)劃性不強(qiáng)?，效率不高?，工作中不?夠細(xì)心，惰?性思想較為?嚴(yán)重，希各?位老師一如?既往地關(guān)心?、支持我，?幫助我，使?我和我們體?育組工作能?躍上一個(gè)新?的臺(tái)階。?初中九年級(jí)?體育教師工?作總結(jié)隨?著體育加試?的結(jié)束，本?學(xué)期的體育?教學(xué)任務(wù)也?接近了尾聲??？v觀整個(gè)?學(xué)期，九年?級(jí)的體育教?學(xué)工作，主?要體現(xiàn)在兩?個(gè)方面，一?是課堂教學(xué)?，二是中考?體育訓(xùn)練工?作。下面就?本學(xué)期所開(kāi)?展的教學(xué)、?訓(xùn)練工作進(jìn)?行相關(guān)反思?總結(jié)。一?、針對(duì)課堂?教學(xué)進(jìn)行如?下總結(jié)1?、依據(jù)“健?康第一、突?破中考”的?指導(dǎo)思想，?進(jìn)行課堂教?學(xué)工作的全?面實(shí)施。九?年級(jí)下學(xué)期?是九年制義?務(wù)教育的最?后一個(gè)階段?，既是高峰?也是尾聲，?面對(duì)升學(xué)壓?力的負(fù)擔(dān)，?大部分學(xué)生?都沒(méi)有能力?進(jìn)行自我約?束，即兼顧?體育鍛煉，?往往都是在?教師的引領(lǐng)?下進(jìn)行有目?標(biāo)的體育訓(xùn)?練。針對(duì)我?校實(shí)際情況?(九年級(jí)一?周只安排一?節(jié)體育課)?，本著認(rèn)真?負(fù)責(zé)的態(tài)度?，每節(jié)課以?中考項(xiàng)目為?主線，安排?以課課練及?專項(xiàng)技術(shù)動(dòng)?作的學(xué)習(xí)為?主要內(nèi)容，?讓學(xué)生利用?有限的體育?課堂掌握中?考項(xiàng)目的動(dòng)?作技術(shù)。今?年本地區(qū)中?考體育項(xiàng)目?的安排為：?___米必?考項(xiàng)目，其?它實(shí)心球、?立定跳遠(yuǎn)、?跳繩三項(xiàng)選?兩項(xiàng)，三項(xiàng)?總分___?分。結(jié)合項(xiàng)?目特點(diǎn)，制?定課課練內(nèi)?容，主要以?跑、跳、投?練習(xí)為主，?中間為督促?學(xué)生認(rèn)真完?成學(xué)習(xí)目標(biāo)?，筆者會(huì)定?期對(duì)學(xué)生進(jìn)?行技評(píng)達(dá)標(biāo)?考核，為最?后集訓(xùn)任務(wù)?做好鋪墊。?2、以學(xué)?生發(fā)展為中?心，努力締?造融洽的師?生關(guān)系，確?保學(xué)生在和?諧的氛圍中?自覺(jué)主動(dòng)地?去學(xué)習(xí)。因?本屆九年級(jí)?學(xué)生為半路?接手過(guò)來(lái)的?學(xué)生(已經(jīng)?適應(yīng)一個(gè)學(xué)?期)，彼此?之間還不完?全了解，有?的還存在一?定的排斥心?理。就自己?學(xué)生時(shí)代已?有的經(jīng)驗(yàn)來(lái)?說(shuō)，學(xué)生往?往會(huì)對(duì)自己?比較喜歡的?老師的相關(guān)?科目感興趣?，因此，教?學(xué)過(guò)程中，?在堅(jiān)持教學(xué)?原則的基礎(chǔ)?上，筆者往?往是以朋友?、同學(xué)的身?份去進(jìn)行交?流，經(jīng)常和?學(xué)生們一起?討論著他們?的流行元素?，或開(kāi)心說(shuō)?笑一陣，或?幽默一把，?久之，便消?除學(xué)生的芥?蒂心理。在?建立互相信?任的基礎(chǔ)之?后，學(xué)生的?學(xué)習(xí)行為會(huì)?變得輕松主?動(dòng)，即使教?師約束、嚴(yán)?厲的批評(píng)也?不會(huì)造成心?理隔閡。?___、_?__個(gè)體差?異，保證每?一位學(xué)生受?益。在教學(xué)?中，我們不?乏有體育優(yōu)?秀生，體育?后進(jìn)生，甚?至是體育“?障礙生”，?面對(duì)形形色?色，不同體?育層次的學(xué)?生，發(fā)揮教?學(xué)能力，解?決現(xiàn)有問(wèn)題?是首要。本?學(xué)期筆者在?制定教學(xué)目?標(biāo)的同時(shí)對(duì)?那些接受能?力較慢甚至?有障礙的學(xué)?生進(jìn)行了課?前預(yù)設(shè)，進(jìn)?行了“特殊?的照顧”—?—降低要求?、疏通思想?、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)?自信，慢慢?地進(jìn)行引導(dǎo)?，不能讓其?在承受太大?壓力的情況?下，再次受?到體育運(yùn)動(dòng)?的打擊，而?徹底灰心。?九班就是?一典型的特?例，其性格?極其內(nèi)向，?對(duì)體育的態(tài)?度，經(jīng)過(guò)觀?察筆者認(rèn)為?是一種“狂?羞癥”，平?時(shí)任何體育?運(yùn)動(dòng)其一概?不參與，問(wèn)?其原因只是?搖頭。為此?，每次上課?練習(xí)時(shí)，我?都特別__?_，經(jīng)常站?到她身邊用?溫和的語(yǔ)氣?“邀請(qǐng)”其?加入，一些?簡(jiǎn)單動(dòng)作在?受到“邀請(qǐng)?”后勉強(qiáng)參?與，動(dòng)作稍?難點(diǎn)兒，她?便“穩(wěn)如泰?山”地立在?了那里，面?對(duì)一臉難色?的她，我便?走進(jìn)告訴她?：“偉偉同?學(xué)，回家好?好練，我相?信下節(jié)課，?你會(huì)做得非?常棒的，對(duì)?不對(duì)?”在?我一再?gòu)?qiáng)調(diào)?重復(fù)與她交?流后，她才?害羞地點(diǎn)點(diǎn)?頭。我理解?那種不自信?狀態(tài)下的運(yùn)?動(dòng)行為表現(xiàn)?，因此，給?學(xué)生一個(gè)自?我突破、提?高的獨(dú)立空?間很重要。?4、將德?育教育融入?體育教學(xué)，?讓學(xué)生的全?面素質(zhì)得以?提升。九年?級(jí)三個(gè)班，?其中分成一?個(gè)重點(diǎn)班和?兩個(gè)普通班?，說(shuō)實(shí)話，?從九年級(jí)開(kāi)?始分班的教?學(xué)管理方法?是我不認(rèn)同?的，我認(rèn)為?這樣就等于?無(wú)形中給學(xué)?生進(jìn)行三六?九等的定位?、定性劃分?了。因此，?體育教學(xué)中?，為了給學(xué)?生更多的自?信，筆者在?實(shí)際教學(xué)中?，會(huì)把每個(gè)?學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)?最大化，尤?其是兩個(gè)普?通班的學(xué)生?更是如此對(duì)?待，對(duì)于他?們“破罐子?破摔”、不?和睦的行為?給予正確的?分析，讓他?們明白做人?首先得有仁?，自信才是?基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)?才是力量。?在年級(jí)組中?以張滿、方?躍為典型代?表，從開(kāi)始?的桀驁不遜?到面對(duì)面交?流，再到做?事說(shuō)話，謙?遜有禮，足?以證明德育?教育是我們?教學(xué)工作中?的重中之重?，不可忽視?。二、在?中考訓(xùn)練工?作中的一些?思考總結(jié)?1、應(yīng)以提?高學(xué)生成績(jī)?為目標(biāo)，不?惜一切物質(zhì)?精神利益。?本屆九年級(jí)?學(xué)生整體素?質(zhì)不是太高?，即便是這?樣，我們?nèi)?舊沒(méi)有放松?訓(xùn)練工作，?反倒應(yīng)該加?大訓(xùn)練工作?的力度。面?對(duì)一百多號(hào)?人的四項(xiàng)訓(xùn)?練工作(各?個(gè)選項(xiàng)學(xué)生?人數(shù)不均衡?)，我與張?老師(其他?年級(jí)體育老?師)有些力?不從心，原?本應(yīng)該再增?加體育專業(yè)?老師，但年?級(jí)組段老師?(數(shù)學(xué)老師?)卻“主動(dòng)?”地承擔(dān)起?了此項(xiàng)工作?(筆者也進(jìn)?行適當(dāng)建議?，未果)這?讓我和張老?師無(wú)言以對(duì)?，只好保持?沉默。2?、體育訓(xùn)練?工作的安排?，應(yīng)該科學(xué)?合理，不可?太隨意。對(duì)?于訓(xùn)練工作?從一開(kāi)始筆?者便盡職盡?責(zé)，統(tǒng)一制?定訓(xùn)練計(jì)劃?，統(tǒng)籌安排?，即使遇到?天氣原因也?會(huì)及時(shí)調(diào)整?計(jì)劃，進(jìn)行?相關(guān)練習(xí)，?但在訓(xùn)練過(guò)?程中，年級(jí)?組長(zhǎng)不能及?時(shí)地與體育?老師做好相?關(guān)溝通，時(shí)?間上更是自?行自定，導(dǎo)?致訓(xùn)練計(jì)劃?的混亂，更?有因天氣原?因便擅自解?散訓(xùn)練，導(dǎo)?致訓(xùn)練的系?統(tǒng)性遭到破?壞，給筆者?造成了不必?要的心理負(fù)?擔(dān)，考慮到?“一切為了?學(xué)生，為了?學(xué)生的一切?”，仍然克?服了種種心?理障礙，堅(jiān)?持了下來(lái)，?并努力適應(yīng)?著這種突如?其來(lái)的變化?。3、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該?對(duì)考試的相?關(guān)事宜進(jìn)行?詳盡的解說(shuō)?。由于本地?區(qū)今年第一?次使