2023年教師個人年度考核工作總結(jié)范文

第3頁共3頁2023年?教師個人年?度考核工作?總結(jié)范文?在本年度，?為適應(yīng)新的?教學(xué)工作的?要求，本人?從各方面嚴(yán)?格要求自己?，積極向有?經(jīng)驗的老師?請教，結(jié)合?本校的實際?條件和學(xué)生?的實際情況?，有計劃、?有___、?有步驟地開?展各項教學(xué)?工作?，F(xiàn)對?本年度工作?總結(jié)下一?年以來，本?人能夠主動?學(xué)___的?各項方針政?策，堅決擁?護(hù)_，堅持?黨的基本路?線。認(rèn)真貫?徹國家的（?范本）教育?方針和政策?，嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項?規(guī)章制度，?熱愛本職工?作，能以教?師的職業(yè)道?德要求自己?，不斷提高?自己的思想?認(rèn)識水平。?教學(xué)過程?中，能嚴(yán)格?按照教學(xué)大?綱和教學(xué)計?劃進(jìn)行課程?設(shè)計和講授?，__年度?共完成教學(xué)?課時數(shù)__?課時，詳情?⑴．在_?_~__學(xué)?年第二學(xué)期?，本人承擔(dān)?了英語專業(yè)?英語精讀（?2）、論文?寫作與指導(dǎo)?共計兩門課?程的教學(xué)任?務(wù)，具體工?作量英語?精讀

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1?~___周?

__?論文寫作與?指導(dǎo)

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?__全學(xué)?期兩門課程?共完成課時?數(shù)為__課?時。⑵．?在__~_?_學(xué)年第一?學(xué)期，本人?主要承擔(dān)了?英語專業(yè)英?語精讀（3?）、論文寫?作與指導(dǎo)共?計兩門課程?的教學(xué)任務(wù)?，具體工作?量英語精?讀

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~__?_周

_?_論文寫?作與指導(dǎo)

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~___?周

__?全學(xué)期兩?門課程共完?成課時數(shù)為?__課時。?⑶．：本?年度負(fù)責(zé)_?_級___?名應(yīng)屆畢業(yè)?生的論文指?導(dǎo)工作，論?文經(jīng)多次修?改，所有學(xué)?生均已順利?畢業(yè)，其中?兩人獲得學(xué)?院優(yōu)秀畢業(yè)?論文。__?級___名?應(yīng)屆畢業(yè)生?的論文指導(dǎo)?工作現(xiàn)進(jìn)展?順利。在?本職工作中?，根據(jù)教材?內(nèi)容及學(xué)生?的實際設(shè)計?課程，擬定?采用的教學(xué)?方法，并對?教學(xué)過程的?程序及時間?安排都作了?詳細(xì)的安排?，課后及時?對該課程設(shè)?計做出總結(jié)?。以備課本?為基礎(chǔ)，重?點備學(xué)生，?授課時能聯(lián)?系課文進(jìn)行?人生教育。?在課堂上特?別注意調(diào)動?學(xué)生的積極?性，加強(qiáng)師?生交流，充?分考慮各個?層次學(xué)生的?學(xué)習(xí)需求和?學(xué)習(xí)能力，?促使學(xué)生多?動口多動手?多動腦。在?教學(xué)中，積?極征求其他?老師的意見?，學(xué)習(xí)借鑒?別人的優(yōu)點?，克服自己?的不足，征?求學(xué)生意見?，不斷提高?教學(xué)質(zhì)量。?加大學(xué)生?的自主學(xué)習(xí)?能力的培養(yǎng)?，對學(xué)生的?作業(yè)批改及?時、認(rèn)真，?詳細(xì)分析并?記錄學(xué)生的?作業(yè)情況，?并進(jìn)行有針?對性的講評?。教學(xué)工作?中注意了學(xué)?生能力的培?養(yǎng)，把傳授?知識、技能?和發(fā)展智力?、能力結(jié)合?起來，在知?識層面上注?入了思想情?感教育的因?素。不斷轉(zhuǎn)?變學(xué)生學(xué)習(xí)?態(tài)度，幫助?學(xué)生優(yōu)化學(xué)?習(xí)方法，培?養(yǎng)學(xué)生刻苦?學(xué)習(xí)的精神?風(fēng)貌。引導(dǎo)?學(xué)生樹立正?確的人生觀?和價值觀；?誨人不倦，?關(guān)心學(xué)生生?活，___?學(xué)生思想及?心理問題。?通過作業(yè)及?各種教學(xué)任?務(wù)的設(shè)計及?實施使學(xué)生?逐漸樹立起?學(xué)習(xí)的信心?，建立自信?，在老師的?引導(dǎo)下不斷?前進(jìn)。教?學(xué)中能夠了?解和分析9?0后學(xué)生的?心理和社會?特點，體會?學(xué)生和家長?的期盼。能?夠有針對性?的對學(xué)生學(xué)?習(xí)中所面臨?的一些主要?問題，如：?無知識結(jié)構(gòu)?的框架、邏?輯思維或思?辨能力差、?閱讀書目少?、閱讀量小?、學(xué)習(xí)積極?性及主動性?差等思維及?非智力因素?問題，在教?學(xué)過程中進(jìn)?行有目的、?有意識地引?導(dǎo)。教學(xué)?中，加大了?后進(jìn)生的輔?導(dǎo)力度，注?重其學(xué)__?_的輔導(dǎo)，?通過各種途?徑激發(fā)他們?的求知欲和?上進(jìn)心。教?學(xué)工作中注?意了學(xué)生能?力的培養(yǎng)，?把傳授知識?、技能和發(fā)?展智力、能?力結(jié)合起來?，在知識層?面上注入了?思想情感教?育的因素。?學(xué)年第二?學(xué)期本人擔(dān)?任__班班?指導(dǎo)教師。?針對英語專?業(yè)大一新生?在大學(xué)學(xué)習(xí)?和生活中所?面臨的各種?問題，數(shù)次?召開主題班?會。幾次班?會中，主要?介紹了在大?學(xué)期間學(xué)生?應(yīng)該如何提?高自己的英?語水平，分?析了本班學(xué)?生學(xué)習(xí)情況?和英語學(xué)習(xí)?方法，對學(xué)?生的學(xué)習(xí)和?班級建設(shè)提?出了建議和?要求。積極?征求同學(xué)意?見，就學(xué)生?存在的各種?學(xué)習(xí)問題在?班里進(jìn)行_?__討論，?強(qiáng)調(diào)建設(shè)良?好的班風(fēng)學(xué)?風(fēng)。學(xué)年?第一學(xué)期本?人擔(dān)任__?班班指導(dǎo)教?師。開學(xué)分?析上學(xué)期成?績并提出要?求；期中針?對教學(xué)檢查?問題進(jìn)行分?析討論；期?末強(qiáng)調(diào)考風(fēng)?考紀(jì)。開學(xué)?初，通過班?會活動討論?英語專業(yè)四?級及備考的?重要性；備?考中，召開?主題班會交?流學(xué)習(xí)方法?、心得，查?缺補(bǔ)漏；考?試前，強(qiáng)調(diào)?考試紀(jì)律，?交流應(yīng)試方?法，提醒注?意事項。及?時與班干