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文檔簡介
三、分號
分號的基本用法
1.復(fù)句內(nèi)部各并列分句之間的停頓用分號。示例:墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。表示并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓,停頓比逗號要長。
2.有時在非并列關(guān)系的多重復(fù)句內(nèi)也用分號。例如:我國年滿十八歲的公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限,都有選舉權(quán)和被選舉權(quán);但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。(轉(zhuǎn)折關(guān)系)注意:
在分號與句號之間,分號與分號之間至少有一個逗號。
張家界石峰林立,峭壁萬仞;天子山居高臨下,氣勢磅礴;索溪峪群峰環(huán)抱,粗壯雄峻。
經(jīng)驗告訴我們:天上的薄云,往往是天氣晴朗的象征;那種低而厚密的云層,常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。
四、冒號
冒號的基本用法1.用在稱呼語后面,表示提起下文。同志們:第十六屆體育運動大會現(xiàn)在開幕。2.用在總說性詞語后面,表示提起下文。軍隊政治工作的三大原則:第一是官兵一致,第二是軍民一致,第三是瓦解敵軍。3.用在需要解釋的詞語后面,表示引出解釋和說明的具體內(nèi)容。但是整個句子應(yīng)具有獨立性,即沒有后文。示例:本店經(jīng)營品種:服裝、鞋帽、鐘表、玩具和家用電器。示例:他上街買來幾樣?xùn)|西:芹菜、土豆、西紅柿,蘋果、栗子、橘子,豬肉、羊肉、牛肉。4.用在總括語的前面,表示總結(jié)上文。示例:張華考上了北京大學(xué),在化學(xué)系學(xué)習(xí);李沖進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校,讀機(jī)械制造專業(yè);我在百貨公司當(dāng)售貨員:我們都有光明的前途。
他不愛學(xué)習(xí),喜歡體育,人緣挺好:我知道的就這些。5.用在“問、答、說、想、認(rèn)為、指出、宣布、證明、發(fā)現(xiàn)、透露、表明、例如”一類動詞的后面,表示提起下文。例:絕大多數(shù)人都這樣認(rèn)為:昆蟲度過了嚴(yán)寒的冬季,到了春天,天氣轉(zhuǎn)暖,它就會蘇醒過來活動。注意1.冒號的提示范圍。一般說來,冒號用在句子內(nèi)部,它的提示范圍到一個句子完了為止。但是,它的提示范圍有時也可以超出一個句子,管到幾個句子,甚至是幾個段落或成篇的文字。如人們寫信時在開頭收信人的稱呼后用的冒號,又如講話稿一般在開頭的稱呼語后面用的冒號。2.使用冒號應(yīng)注意:使用“xx說”之類放在引用話之前,用冒號;放在引用話之間,用逗號;放在引用話后面用句號。(一)他十分驚訝地說:“啊,原來是你!”(二)“啊,”他十分驚訝地說,“原來是你!”(三)“真不湊巧,店里已經(jīng)坐滿了?!崩习迥锩鎺е敢庹f。3.如果“xx說”后面是轉(zhuǎn)述“某某”話的大意,不能用引號,“xx說”后面一般用逗號。老師說,他今天不舒服,不來給同學(xué)們上課了。冒號使用常見差錯
1.冒號套用。心理學(xué)研究表明:(,)影響兒童心理發(fā)展有三個重要因素:遺傳、環(huán)境和教育。(也可將后一個冒號改為破折號)2.提示性動詞指向引文之后的詞語,這個動詞之后卻用了冒號。廠領(lǐng)導(dǎo)及時提出:“以強(qiáng)化管理抓節(jié)約挖潛力,以全方位節(jié)約促成本降低,以高質(zhì)量低成本開拓市場增效益”的新思路。(去掉冒號)3.冒號用在了沒有停頓的地方。女乘務(wù)員小心地端起杯子,正準(zhǔn)備換個地方放,突然,隨著一聲:“誰讓你動我的杯子”的怒吼,一位30多歲的年輕人,一把奪走了杯子。(去掉冒號)4.冒號與“即”“也就是”“如”一類的詞語同時使用。對于施工中出現(xiàn)的安全事故苗頭實行“三不放過”:即沒查出原因不放過,當(dāng)事人和施工人員沒有深刻認(rèn)識事故苗頭的后果不放過,整改措施沒有落實不放過。句號用在陳述句的末尾,表示陳述句完了之后的停頓。
五、句號
句號的基本用法:示例:全國人民,特別是廣大青年,都要認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解祖國的歷史,尤其是近代以來的歷史。(陳述語氣)示例:請把門關(guān)上。(緩和的祈使語氣)示例:下課了。(非主謂句)示例:夜晚。校長與妻子。三張桌子。(獨詞句)示例:今天我們必須回去.(有強(qiáng)調(diào)意味的陳述句)1、成對使用的關(guān)聯(lián)詞語之間不能用句號隔開。示例:只有這樣,才能準(zhǔn)確地判斷什么情況是“過”,什么情況是“不及”。(,)才能使我們的工作做得“恰到好處”。注意2.定語后置,狀語后置,句號放在末尾。示例:河岸有許多花,紅的,白的,紫的。示例:里邊有一個破碗,空的。示例:這些熱血青年來自四面八方,從哈爾病,從廣州,從烏魯木齊,從上海。
六、嘆號:感嘆號表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。嘆號的基本用法
:1.感嘆句末尾用嘆號。示例:這里的風(fēng)景多美?。?.語氣強(qiáng)烈的祈使句末尾用嘆號。示例:祥林嫂,你放著罷!3.語氣強(qiáng)烈的反問句末尾用嘆號。示例:你怎么能這樣對待一個不懂事的孩子呢!4.標(biāo)語口號末尾,一般用嘆號。示例:村里的墻壁上寫著“中國共產(chǎn)黨萬歲!”“打倒日本帝國主義!”這些口號。5.感情強(qiáng)烈的陳述句。示例:鐳曾用來治愈癌癥,醫(yī)好了許多病人,居里夫人自己卻死于鐳的手掌!6.語氣強(qiáng)烈的獨詞句、非主謂句和帶有強(qiáng)烈感情的感嘆詞,都可用嘆號。例如:長途!飛機(jī)!啊呀!注意1.兩個嘆詞連用,一般后一個用嘆號,前一個用逗號。
示例:啊,??!又到春天了。2.句子前有嘆詞,后面是個感嘆句,只在末尾用嘆號。
示例:啊,這贈品是多么豐饒啊!3.在表示極其強(qiáng)烈的感嘆時,可以使用“!!”或“!!!”這樣的嘆號疊用形式。但是請注意:(l)要得體,不要濫用。(2)要使用半角標(biāo)點,讓它們挨在一起。示例:寧為玉碎,不為瓦全。她要揭露!她要控訴!!她要以死作最后的抗?fàn)?!!4.帶有強(qiáng)烈感情的反問句,帶有驚異語氣的疑問句,允許問號和嘆號并用。但請注意:(1)要得體,不要濫用。(2)要使用半角標(biāo)點,讓它們挨在一起。例:“什么?”男人強(qiáng)烈抗議道,“你以為我會隨便退出娛樂圈嗎?!”問多于嘆,所以建議采用“?!”的形式,而不采用“???”的形式。
七、問號問號用在一句話末尾,表示疑問的語氣。
示例:今天你怎么沒給我打電話?(疑問句)示例:在戰(zhàn)爭激烈的時候,我們不是曾經(jīng)來回走在田野里尋覓野草來么?(反問句)示例:是誰創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動群眾。(設(shè)問句)示例:我?(獨詞句)示例:“友誼”,還是侵略?(標(biāo)題)示例:中國現(xiàn)今文壇(?)的狀況,實在不佳。(標(biāo)示疑問)問號的基本用法注意:1.有的句子里雖含有疑問詞(誰,什么,怎么樣等),但并非真正發(fā)問,而是表達(dá)一個陳述語氣,因而應(yīng)用句號。示例:他家住哪里,我不知道。2.連續(xù)問句,每個問句末均用問號(承接較緊密的,中間可用逗號)示例:除了他能去,誰呢?你嗎?你能去嗎?示例:到底怎么辦,(也可用?)去還是不去?3.選擇問句,選擇項之間用逗號,問號用在最后一個選擇項之后。示例:是英雄造時勢,還是時勢造英雄?.選擇問句如果選擇項比較短,選擇項之間也可以不用逗號。示例:會議是上午還是下午?4.倒裝句,問號應(yīng)該放在全句的末尾。示例:明天放假嗎,張老師?示例:怎么了,你?示例:你就去嗎,小栓的爹?八、括號
括號的基本用法
括號表示文中注釋的部分。括號里的注釋是比較寬泛的,沒有具體限制,一般不需要讀出來。例如:中國猿人(全名為“中國猿人北京種”,簡稱“北京人”)在我國的發(fā)現(xiàn),是對古人類學(xué)的一個重大貢獻(xiàn)。括號分為句內(nèi)括號和句外括號兩種。句內(nèi)括號指只注釋或補充說明句子中一部分詞語的括號如:可以說,除了詩(因為詩是最難翻譯的),雨課的重要作品(小說和劇本)大都有了中文譯本。注意(1)句內(nèi)括號要緊貼被解釋被補充的詞語后
(2)括號內(nèi)句末不用點號,問號、感嘆號可保留。例:我看那后記(我讀魯迅先生的書,一向是這樣讀法),但是看完第一面就翻不開了。
(3)如果要在被解釋被補充的詞語后加點號,點號放在括號后。
2.句外括號是指注釋或補充說明全句內(nèi)容的括號?!板浂嶂?,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!保ㄜ髯印秳駥W(xué)篇》)(1)句外括號要放在被注釋被補充的句子未尾的點號后。(2)在任何情況下,括號前后不能同時有點號。括號使用常見差錯
1.括號位置不當(dāng)。錯例:如果國家主權(quán)遭到貶損或剝奪,個人的一切就將失去保障(包括人權(quán)在內(nèi))。錯例:20世紀(jì)末,能源危機(jī)、人口過剩、資源破壞(尤其是淡水資源)、環(huán)境惡化以及接連不斷的災(zāi)變,向人類敲起了警鐘。2.不該使用括號而用了括號。錯例:珠寶行重質(zhì)量、講信譽,長年聘請榮獲國際(FGA)、國內(nèi)(GIC)珠寶鑒定師資格的專家監(jiān)督商品質(zhì)量。九、破折號破折號的基本用法
1.行文中解釋說明的語句,用破折號標(biāo)示。示例:亞洲大陸有世界上最高的山系——喜瑪拉雅山,有目前地球上最高的山峰——珠穆朗瑪峰。2.表示語音較大的停頓或中斷示例:魯待萍:親戚?周樸園:嗯,——我們想把她的墳?zāi)剐抟恍蕖J纠骸鞍嚅L他犧——”小馬話沒說完就大哭起來。
3.表示聲音延長,用破折號標(biāo)示。
示例:“順——山——倒——”林子里傳出我們伐木連小伙子的喊聲。4.表示意思的遞進(jìn)。示例:每年——特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時候,這些在日本廠里有門路的帶工……5.表示總結(jié)上文。示例:搗亂,失敗,再搗亂,再失敗,直至滅亡——這就是帝國主義和世界上一切反動派對待人民事業(yè)的邏輯,他們決不會違背這個邏輯的。
6.表示意思的轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)折或跳躍?!敖裉旌脽岚?!——你什么時候去上海?”(轉(zhuǎn)換)我本來不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭?。。ㄞD(zhuǎn)折)
團(tuán)結(jié)——批評——團(tuán)結(jié)(跳躍)8.用在副標(biāo)題的前面。示例:語言與哲學(xué)——當(dāng)代英美與德法哲學(xué)傳統(tǒng)比較研究9.用于引文后標(biāo)明作者。示例:日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)?!拙右?0.表分項列舉示例.根據(jù)研究對象不同,環(huán)境物理分為以下五個分支學(xué)科——環(huán)境聲學(xué);——環(huán)境光學(xué);——環(huán)境熱學(xué);——環(huán)境電學(xué);——環(huán)境空氣動力學(xué)。
注意1.解釋說明或補充的語句如果是插在句子中間的,可以前后各用一個破折號。示例:直覺——盡管它并不總是可靠的——告訴我,這事可能出了什么問題。
2.破折號前面的點號除了嘆號、問號之外,其他點號一般不用,但是表示話題的轉(zhuǎn)換時,為了強(qiáng)調(diào),可以使用句號與逗號。示例:這會開的,倆鐘頭也沒個結(jié)論?!氵€愣什么?走吧!(話題轉(zhuǎn)換)3.破折號與括號的區(qū)別(解釋說明作用)當(dāng)解釋說明性的詞語比較重要,是正文的一部分,對文章有較大影響,必須讀出時,就用破折號;否則,就用括號。示例:船上的人告訴他船所經(jīng)過的海槽(當(dāng)時稱為“過溝”)即是“中外之界”。示例:各國政府——無論專制政府,或共和政府——都驅(qū)逐他。
4.破折號與冒號的區(qū)別:
一是分說部分是總說部分的分項敘述,應(yīng)用冒號,如分說部分是對總說部分的注釋,則應(yīng)用破折號。二是凡用破折號表示注釋的,可以把注釋刪去,句子的內(nèi)容與形式仍是完整的;用冒號表示總說分說的句子,則不能把分說部分刪去,否則句子表意不完整。示例:今天晚會上有如下節(jié)目:舞蹈、獨唱、二重唱、相聲和雜技。示例:我國的四大發(fā)明——火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對世界歷史的發(fā)展有偉大貢獻(xiàn)。破折號使用常見差錯
1.破折號與“即”、“也就是”“有”“是”一類的詞語同時使用(都有引出解釋說明語句的作用)。錯例:專家們經(jīng)分析認(rèn)為,打撈俄潛艇,最可能被采用的方式便是混合打撈法——即先行封艙,將內(nèi)水抽干增加潛艇自身浮力,再利用浮吊、浮筒來起浮沉艇。2.該用括號的地方用了破折號。錯例:在親人金珠瑪米——解放軍——的幫助下,我很快就恢復(fù)了健康。3.破折號引出的解釋說明語句與被解釋說明的對象不照應(yīng)。錯例:這家碳素廠坐落在風(fēng)光秀麗的松花江畔——吉林市。錯例:這一切,使人們想起了解放前——1937年大旱50天,赤地千里,四處逃荒的悲慘往事。十、省略號
省略號的基本用法1.表示引文或引述的話里有所省略。示例:就在那樣不平凡的時刻,在那個可紀(jì)念的地方,我第一次聽見唱:“二月里來,好風(fēng)光,家家戶戶種田忙?!?.表示重復(fù)詞語的省略。例如:孔乙己低聲說道:“跌斷,跌、跌……”他的臉色,很象懇求掌柜,不要再提。3.表示列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略。示例:(場長)介紹給我們看董昆他們打的野物皮子:狐貍、貉子、獾、水獺、野貓……種類實在不少。4.表示靜默或思考。示例:何為:不行!梅伯母的身體已經(jīng)經(jīng)不起路上的顛簸了!歐陽平:……(《于無聲處》)5.表示語言的中斷。(與破折號同)示例:“我并沒有闊哩,我須賣了這些,再去……”“啊呀呀,你放了道臺了,還說不闊?你現(xiàn)在有三房姨太太;出門便是八抬大轎,還說不闊?嚇,什么都瞞不過我?!?.表示說話斷斷續(xù)續(xù)。示例:(他)直指著正北方向,“好,好同志……你……你把它帶給……”注意1.省略號前后的標(biāo)點:(1)省略號前如果是句號、嘆號、問號,說明前面是完整的句子,那么句號、嘆號、問號應(yīng)保留。示例:不受制約的權(quán)力將產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象。但是,誰來制約?誰來監(jiān)督?誰能制約?誰能監(jiān)督?……尚有一系列問題需要深入探討。(2)省略號前如果是頓號、逗號,要省掉。示例:一群馬,在公孫龍子眼里是“非白馬”,是黑馬、青馬、黃馬、棕馬……的綜合。(3)如果分號后省略的是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的并列成分時,分號可以保留。示例:長城,雄偉壯觀,是中華民族精神的標(biāo)志;金字塔,氣勢恢弘,是埃及的神圣象征;盧浮宮,高貴典雅,是法國文化的典范;……這一切偉大的建筑無一不昭示著人類的輝煌成就。(4)省略號后的點號一般應(yīng)去掉。因為連文字都省了,點號自然也不必保留。示例:雄偉莊嚴(yán)的人民大會堂,是首都最著名的建筑之—?!菈邀惖睦戎?,淡雅的色調(diào),以及四周層次繁多的建筑立面,組成了一幅絢麗的圖畫。5.一個或幾個自然段文字的省略,詩行的省略,可以用12個小圓點獨居一行。6.列舉已盡的煞尾,可以用“等”。示例:中國有長江、黃河、黑龍江、珠江等四大河流。示例:這學(xué)期我們學(xué)了語文、代數(shù)、幾何、化學(xué)、英語等五門課程。省略號使用常見差錯
1.省略號和“等”“之類”并用。錯例:在另一領(lǐng)域中,人卻超越了自然力,如飛機(jī)、火箭、電視、計算機(jī)……等等。錯例:春花什么都沒帶,所需的日用雜品全都是娟姐到小賣部替她買來的:熱水瓶,臉盆,毛巾,香皂,牙刷,手紙,鏡子,剪刀……之類。
十一、書名號書名號的基本用法
1.書名、篇名、報紙名、刊物名,用書名號標(biāo)示。示例:《三國演義》,《人的正確思想是從哪里來的》,《參考消息》,《大眾電影》。2.法律、規(guī)章、規(guī)定、合同等文書的標(biāo)題,用書名號標(biāo)示。示例:《新聞出版統(tǒng)計管理辦法》,《漢語拼音方案》。3.文化產(chǎn)品(電影、戲劇、繪畫、歌曲、舞蹈、攝影、郵票等)的題目,用書名號標(biāo)示。示例:影片《紅高粱》,小提琴協(xié)奏曲《梁祝》,獨舞《月光下》,黑白攝影《救死扶傷》,特種郵票《中國皮影》,相聲《釣魚》。注意1.書名號的形式分雙書名號和單書名號。書名號里面還要用書名號時,外面一層用雙書名號,里面一層用單書名號。如果偶爾出現(xiàn)三層書名號時,最里一層書名號用雙書名號。示例:《<中國工人>發(fā)刊詞》發(fā)表于1940年2月7日。
示例:他的畢業(yè)論文《魯迅先生<《吶喊》自序>試析》獲得一致好評。2.書名、篇章名等如果使用縮略形式,照樣要用書名號。示例:閱讀《毛選》四卷,參見《現(xiàn)漢》第234頁,《沙》劇的布景設(shè)計。3.叢書名不用書名號。專欄名、專題名、叢書、單位等名稱不能用。
“山東大學(xué)中國古典文學(xué)叢書”“從小愛科學(xué)”叢書“健康生活”欄目4.報社、雜志名,如果著眼于單位,指稱報社、雜志社、編輯部,一般不用書名號。如果指的是那個文字載體本身,用書名號。示例:《山西青年》向一稿多投宣戰(zhàn)。示例:《青年記者》注意民意調(diào)查。示例:《少男少女》請宏志班學(xué)生在廣州作報告。在人間指南
雜志社里有6位編輯。5.書籍、報刊的版本、版別的位置。通常的做法是用括號把它們括起來,緊放在書名號之后。也可以不用括號,直接跟在書名號后面,或放在書名之前。示例:《現(xiàn)代漢語》(增訂二版),《北京大學(xué)學(xué)報》社科版,中文版《讀者文摘》,《現(xiàn)代漢語詞典》(修訂本)第345頁。6.書名和篇名同時出現(xiàn),詞牌名和題名同時出現(xiàn),要用書名號.中間有間隔號.7.報紙、雜志、電臺、電視臺的欄目與板塊名稱,用引號標(biāo)示。示例:該報“人民子弟兵”專欄,副刊“筆會”,中央電視臺專題節(jié)目“體育沙龍”,北京文藝臺“周末三人談”專題節(jié)目。8.教科書名稱用書名號,但課程名稱不用書名號。錯例:這學(xué)期開設(shè)微積分課,需要買一本高等教育出版社出版的《微積分》。書名號使用常見差錯
1.濫用書名號,隨意超出應(yīng)用范圍。如品牌名、證件名、會議名、展覽名、獎狀名、獎杯名、活動名、機(jī)構(gòu)名,也用書名號標(biāo)示。錯例:《長征二號》運載火箭《永久牌》自行車《桑塔納》轎車組建室內(nèi)樂隊《愛樂女》獲《百花獎》
頒發(fā)《身份證》持有《經(jīng)營許可證》附有《產(chǎn)品合格證》辦理《營業(yè)執(zhí)照》2.建筑或單位錯用書名號標(biāo)示。錯例:參觀天壇《祈年殿》,住在《北京飯店》。3.書名號里面的名稱和原名稱不符,或者將選題內(nèi)容與篇章標(biāo)題混為一談。錯例:摘自《半月談內(nèi)部版》第5期,原載《人民郵電報》。錯例:有個同學(xué)說,老師教他們,以后再遇到《責(zé)任》之類的作文話題,按照“談?wù)効追鄙?,批判王寶森,想到錢學(xué)森,聯(lián)系中學(xué)生”的程式來寫,保險不會豁邊。十二、引號引號的基本用法
1.行文中直接引用的話,用引號標(biāo)示。示例:要普及現(xiàn)代信息技術(shù)教育,“計算機(jī)要從娃娃抓起”。2.行文中需要著重解釋說明的詞語,用引號標(biāo)示。示例:“坤包”、“坤表”、“坤車”里的“坤”,意思是女式的,女用的。3.行文中具有特定含義的詞語,用引號標(biāo)示。示例:像這樣奉行本本主義、不懂得理論聯(lián)系實際的“理論家”越少越好。
4.表示突出強(qiáng)調(diào)。示例:包身工沒有“做”或“不做”的自由。5.表示諷刺和否定。示例:還要讓它“留芳百世”嗎?示例:有幾個“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉,用鹽一浸,這就是他們難得的佳肴。6.表示特定稱謂。例如:“蘆柴棒”著急地要將大鍋子里的稀飯燒滾。
7.用于某種特定的名稱、簡稱、節(jié)日、紀(jì)念日等,如“3·15”維護(hù)消費者權(quán)益日、“9·11”事件、“九一八”事變、“一二·九”運動等。注意1.引號的形式分雙引號和單引號。引文之內(nèi)又有引文時,外邊的一層
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