高考生物易錯(cuò)點(diǎn)歸納

第10頁(yè)共16第10頁(yè)共16頁(yè)高考(ɡāokǎo)生物易錯(cuò)點(diǎn)歸納高考生物(shēngwù)易錯(cuò)點(diǎn)歸納高考生物(shēngwù)易錯(cuò)學(xué)問(wèn)點(diǎn)大歸納12.高爾基體是蛋白質(zhì)加工(jiāgōng)的場(chǎng)所，功能：加工RNA病毒;噬菌體、HIVDNA病毒生物體內(nèi)的大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg15.動(dòng)物有絲分裂時(shí)細(xì)DNARNA17.蛋白質(zhì)和DNA在加熱時(shí)都會(huì)變性而當(dāng)溫度恢復(fù)常溫時(shí)DNA恢復(fù)活性而蛋白質(zhì)不恢復(fù)活性18.一種高等植物的細(xì)胞在不同陳代謝狀態(tài)下會(huì)發(fā)生變化的是哪些選項(xiàng)⑴液泡大小√(吸水失水)⑵中心體數(shù)目×(高等植物無(wú)此構(gòu)造)⑶細(xì)胞質(zhì)流淌速度√(代表陳代謝強(qiáng)度)⑷自由水筆結(jié)合水√(代表陳代謝強(qiáng)度)19.有絲分裂(hòuqī)41.PH5.06.0PH6.57.5放線菌PH7.58.52.3.藍(lán)藻：原核生物，無(wú)質(zhì)粒酵母菌：4.在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘絲或星射線四周聚攏著很多細(xì)5.紡錘體分裂中能觀察且中期最明6.原核細(xì)胞較真核細(xì)胞簡(jiǎn)潔細(xì)胞內(nèi)僅具有一種細(xì)胞器核糖體，細(xì)胞內(nèi)具有兩種核酸脫氧核酸和核糖核酸7.冬小麥在秋冬低溫條件下細(xì)胞活動(dòng)減慢物質(zhì)消耗削減單細(xì)胞內(nèi)可溶性復(fù)原糖8.大病初愈后適宜進(jìn)食蛋白質(zhì)豐富的食物，但蛋白質(zhì)不是最主要的供能物質(zhì)。9.細(xì)菌：凡菌前加桿“桿〞、“孤〞、“球〞、“螺旋〞真菌：酵母菌,青霉，10.分裂間期與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體，線粒體，沒(méi)有高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。11.細(xì)胞內(nèi)全部的酶(非分泌蛋白)的合成只與核糖體有11.尿素是有機(jī)物，氨基酸完2.3.檢測(cè)被標(biāo)記4.能進(jìn)展光合作用的細(xì)胞不肯定有葉綠體高考生物易錯(cuò)學(xué)問(wèn)點(diǎn)大歸納5.自養(yǎng)生物不肯定是植物〔硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌、藍(lán)藻〕，植物不肯定是自6.OCO2和1814.水分過(guò)多或過(guò)少15.C4H進(jìn)入圍管束CO2C4，C4CO2生成C3后變成糖類物質(zhì)16.厭氧型：鏈球菌嚴(yán)格厭氧型：甲烷桿菌C4植物的暗反8.CO2→C4圍管C4→CO2→(CH2O)9.10.水的光11.葉綠體囊狀構(gòu)造上的能量轉(zhuǎn)化途徑是光能→電能→活潑的化學(xué)能→12.光能利用率：光合作用時(shí)間、光合作用面積、光合作用效率(水，光，礦質(zhì)元素，溫度，二氧化碳濃度)13.C4植物葉肉細(xì)胞僅進(jìn)展二氧化碳→C4(正常)僅光→活潑的化學(xué)能(NADP,ATP)C4→CO2→三碳化合物(無(wú)類囊狀構(gòu)造薄膜)ATP+NADP—→輔酶二+ADP217.自養(yǎng)需氧型生物的細(xì)胞構(gòu)造中可能沒(méi)有葉綠體可能沒(méi)有線粒體(例如：藍(lán)藻)18.19.PH轉(zhuǎn)變膜的穩(wěn)定性(膜的帶電狀況)20.人體內(nèi)糖類供給充分的狀況下，可以大量21.紅螺菌屬于兼性養(yǎng)分型生物，既能22.23.脂肪肝的形成：攝入脂肪過(guò)多，不;磷脂合成削減，脂蛋白合成受阻。24.脂肪消化后大局部被吸取到學(xué)問(wèn)點(diǎn)大歸納2.受精卵卵裂囊胚原腸胚(未分裂)(以分裂)3.高度分化的細(xì)胞一般不增殖。例如：腎細(xì)胞有分裂力量并不斷增的：干細(xì)胞、形成層細(xì)胞、生發(fā)層無(wú)分裂力量的：紅細(xì)胞、篩管細(xì)胞(無(wú)細(xì)胞核)4.5.受精6.雜合子往往比純合子具有7.離體植物組織或器官經(jīng)脫分化到愈傷組織經(jīng)在分化到根或芽等8.1645次受精9.10.內(nèi)胚層由植物極發(fā)育11.高等動(dòng)物發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個(gè)階段前一個(gè)階段中關(guān)鍵的時(shí)期是原腸胚時(shí)期其主12.水平13.神經(jīng)調(diào)整：快速準(zhǔn)確比較局限14.生長(zhǎng)激素：垂體分泌→促→促進(jìn)腺體的生長(zhǎng)→降糖甲狀腺激素：促進(jìn)陳代謝和生→促進(jìn)→促進(jìn)官的發(fā)育性15.離體的組織培育成完⑴利用植物細(xì)胞的全能型⑵這種技術(shù)可用于培育品種快速生殖及植⑶屬于細(xì)胞工程應(yīng)用領(lǐng)域之一⑷利用這種技術(shù)將花粉粒培育成植株的方式遺傳類1.除基因突變外其他基因型的轉(zhuǎn)變一般最可能發(fā)生在減數(shù)分裂時(shí)象穿插互換在減數(shù)第一次分裂時(shí)，染色體自由組合)高考生物易錯(cuò)學(xué)問(wèn)點(diǎn)大歸納3.秋水仙素既能誘導(dǎo)基因(這跟劑量有關(guān))4.“京花一號(hào)〞小麥品種是用“黑農(nóng)五號(hào)〞大豆品種是由雜交技術(shù)培育的。5.關(guān)于基A.有絲分裂可導(dǎo)致基因重組×B、等位基因別離可以×C.無(wú)性生殖可導(dǎo)致基因重組×D.非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組√6.推斷：西瓜的二倍體、三倍體、四倍體是3個(gè)不同的物種×(三倍3種(1)將轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)的四倍體與正常二倍體鯉魚(yú)雜交產(chǎn)生三倍體魚(yú)苗(染色體變異)(2)血紅蛋白氨基酸排列挨次發(fā)生轉(zhuǎn)變導(dǎo)致血紅蛋白病(基因突變)(3)一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫(基因重組)8.基因別離定律：等位基因的別離49.mRNA→一條DNA單鏈→雙鏈DNA分子蛋白質(zhì)→蛋白質(zhì)的氨基酸序列→單DNA→DNA10.誘變育種的優(yōu)點(diǎn)提高突變頻率制造對(duì)人類有力的突變化學(xué)11.遺傳規(guī)律基因別離定律和自由1.使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸饬x的局部210%20%3.4.物質(zhì)作為能5.6.河7.生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)造：生態(tài)系統(tǒng)的成分+8.生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量為流9.10.生態(tài)系統(tǒng)的成11.達(dá)爾文認(rèn)為生命進(jìn)化是由突變、淘汰、遺傳造成的高考生物易錯(cuò)學(xué)問(wèn)點(diǎn)大歸納12.13.種群的數(shù)量特征：誕生14.河流生態(tài)系統(tǒng)的生物群落和無(wú)機(jī)自然界15.喬木層↑灌木層↑↑而為了適應(yīng)環(huán)境喬木耐受光照的力量最強(qiáng)，當(dāng)光照強(qiáng)度16.被捕食者一般養(yǎng)分級(jí)較低所含的能量較多17.生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)是指碳元素在生物群落18.濕地是由于其特別的水文及地理特征且1.淋巴因子的成分是糖蛋白病毒衣162.過(guò)敏：抗體吸附在皮膚，黏膜，血液中的某些細(xì)胞外表，再次進(jìn)入人體后使細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì).3.效應(yīng)B細(xì)胞沒(méi)有識(shí)別功能大豆油根瘤菌不用氮肥脫氨基主要在肝臟但也可以在4.5.淋巴6.凝集原：紅細(xì)胞外表的抗原凝集素：在血清中的7.獲得性免疫缺陷病艾滋(AIDS)8.已獲得免疫的機(jī)體再次受到抗原的刺激可能發(fā)生過(guò)敏反響(過(guò)敏體質(zhì))，可能不發(fā)生過(guò)敏反響(正常體質(zhì))9.HIV病毒在RNA→DNA→RNA→DNA→HIV病毒RNA→RNA10.11.骨骼肌產(chǎn)熱可形ATP高考生物易錯(cuò)學(xué)問(wèn)點(diǎn)大歸納12.13.植物的個(gè)體發(fā)育包括種子的形成和萌發(fā)(胚胎發(fā)育)，植物的生長(zhǎng)24.HIV埋伏期10年25.注射疫苗一般的目的是刺激機(jī)體產(chǎn)生記憶細(xì)胞+特定抗體和發(fā)育(胚后發(fā)育)14.靶細(xì)胞感受激素受體的構(gòu)造15.16.細(xì)胞免疫階段靶細(xì)胞滲透17.B18.可以說(shuō)在免疫過(guò)程中消滅了19.第一道防線：皮膚、粘膜、汗液等其次道防線：殺菌物質(zhì)(例如：淚液)、白細(xì)胞(例如：傷口化膿)20.21.低血糖：40～60mg正常：80～120mg\\dL高血糖：130mg\\dL160mgdL～層作用⑴T細(xì)胞的殺傷力量增加⑵誘導(dǎo)產(chǎn)生更23.26.興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞具有定向性27.中樞神經(jīng)不包含神經(jīng)中樞擴(kuò)展閱讀：高考生物易錯(cuò)點(diǎn)歸納物質(zhì)、細(xì)胞類PH7.58.52.萌發(fā)時(shí)吸水多少看蛋白3.藍(lán)藻：原核生物，無(wú)質(zhì)粒酵母菌：真核生物，有質(zhì)粒在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘絲或星射線四周聚攏著很多細(xì)胞器這種細(xì)胞器物理狀態(tài)叫線粒體供給能量紡錘體分裂中能觀察且中期最明顯，是由于紡錘絲比較密集，而單個(gè)紡6.原核細(xì)胞較真核細(xì)胞簡(jiǎn)潔細(xì)胞內(nèi)僅具有一種細(xì)胞器核糖體，細(xì)胞內(nèi)具有兩種核酸脫氧核酸和核糖核酸冬小麥在秋冬低溫條件下細(xì)胞活動(dòng)減慢物質(zhì)消耗削減單細(xì)胞內(nèi)可溶性復(fù)果大病初愈后適宜進(jìn)食蛋白質(zhì)豐富的食物，但蛋白質(zhì)不是最主要的供能物9.細(xì)菌：凡菌前加桿“桿〞、“孤〞、“球〞、“螺旋〞真菌：酵母菌,青霉，根霉，曲霉10.分裂間期與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體，線粒體，沒(méi)有高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。11.細(xì)胞內(nèi)全部的酶(非分泌蛋白)的合成只與核糖體有關(guān)，分泌12.高爾基體是蛋白質(zhì)加工的場(chǎng)所，功能：加工分裝蛋白質(zhì)病毒;噬菌體、HIVDNA14.生:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg15.動(dòng)物有絲分裂時(shí)細(xì)胞中416.DNARNADNADNA恢復(fù)活性而18.一種高等植物的細(xì)胞在不同陳代謝狀態(tài)下會(huì)發(fā)生變化的是哪些選項(xiàng)⑴液泡大小√(吸水失水)⑵中心體數(shù)目×(高等植物無(wú)此構(gòu)造)⑶細(xì)胞質(zhì)流淌速度√(代表陳代謝強(qiáng)度)⑷自由水筆結(jié)合水√(代表陳代謝強(qiáng)度)19.有4個(gè)染色體組高考生物易錯(cuò)學(xué)問(wèn)點(diǎn)大歸納陳代謝類1.2.是否需要轉(zhuǎn)氨基是看身體需不需要檢測(cè)被標(biāo)記的氨基酸，一般在有蛋白質(zhì)的地方都能找到，但最先在核糖體處覺(jué)察放射性能進(jìn)展光合作用的細(xì)胞不肯定有葉綠體自養(yǎng)生物不肯定是植物〔硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌、藍(lán)藻〕，植物不肯定是自CO2和O7.C3植物的葉片細(xì)胞排列疏松C4植物的暗反響可在葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)展(少)8.C4→CO2→(CH2O)9.光反響階段電子的最終受體是輔酶二水的光解不需要酶，光反響需要酶，暗反響也需要酶→電能→活潑的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能光能利用率：光合作用時(shí)間、光合作用面積、光合作用效率(水，光，礦質(zhì)元素，溫度，二氧化碳濃度)13.C4植物葉肉細(xì)胞僅進(jìn)展二氧化碳→C4(正常)僅光→活潑的化學(xué)能(NADP,ATP)圍管C4→CO2→三碳化合物(無(wú)類囊狀構(gòu)造薄膜)ATP+NADP—→輔酶二+ADP供氫供能15.C4植物CO2固定形成CO2C316.厭氧型：鏈球菌嚴(yán)格厭氧型：甲烷桿菌兼性厭氧型：酵母菌自養(yǎng)需氧型生物的細(xì)胞構(gòu)造中可能沒(méi)有葉綠體可能沒(méi)有線粒體(例如：藍(lán)藻)218高考生物易錯(cuò)學(xué)問(wèn)點(diǎn)大歸納生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條的生根PH轉(zhuǎn)變膜的穩(wěn)定性(膜的帶電狀況)和酶的活性人體內(nèi)糖類供給充分的狀況下，可以大量轉(zhuǎn)化成脂肪，而脂肪卻不行化相互制約22.蔗糖不能出入半透膜脂肪肝的形成：攝入脂肪過(guò)多，不能準(zhǔn)時(shí)運(yùn)走;磷脂合成削減，脂蛋白合成受阻。24.脂肪消化后大局部被吸取到小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)淋巴管，再有毛細(xì)淋巴管注入血液生殖發(fā)育類1.2.受精卵卵裂囊胚原腸胚(未分裂)(以分裂)3.高度分化的細(xì)胞一般不增殖。例如：腎細(xì)胞有分裂力量并不斷增的：干細(xì)胞、形成層細(xì)胞、生發(fā)層無(wú)分裂力量的：紅細(xì)胞、篩管細(xì)胞(無(wú)細(xì)胞核)4.全部生殖細(xì)胞不都是通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的5.6.雜合子往往比純合子具有更強(qiáng)的生命力7.離體植物組織或器官經(jīng)脫分化到愈傷組織經(jīng)在分化到根或芽等器官再到45次受精卵→頂細(xì)胞→16個(gè)細(xì)胞的球狀胚體9.受精卵靠近珠孔內(nèi)胚層由植物極發(fā)育其將發(fā)育成肝臟、心臟、胰臟胚層、外胚層由動(dòng)物極發(fā)育成高等動(dòng)物發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個(gè)階段前一個(gè)階段中關(guān)鍵的12.13.神經(jīng)調(diào)整：快速準(zhǔn)確比較局限時(shí)間短暫高考生物易錯(cuò)學(xué)問(wèn)點(diǎn)大歸納體液調(diào)整：比較緩慢比較廣泛時(shí)間較長(zhǎng)14.生長(zhǎng)激素：垂體分泌→促進(jìn)生長(zhǎng)主要促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)促→促進(jìn)腺體的生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)整腺體分泌激素胰島：胰島分泌→降糖甲狀腺激素：促進(jìn)陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，尤其是對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和→促進(jìn)子宮內(nèi)膜的發(fā)育為精子著床和泌乳做預(yù)備催乳素：性腺→促進(jìn)官的發(fā)育性激素：促進(jìn)官的發(fā)育，激發(fā)維持其次性征，維持性周期人工獲得胚胎干細(xì)胞的方法是將核移到去核的卵細(xì)胞中經(jīng)過(guò)肯定的處理使其發(fā)育到某一時(shí)期從而獲得胚胎干細(xì)胞，某一時(shí)期，這個(gè)時(shí)期最可能是囊胚15.離體的組織培育成完整的植株⑴利用植物細(xì)胞的全能型⑵這種技術(shù)可用于培育品種快速生殖及植物的屬于細(xì)胞工程應(yīng)用領(lǐng)域之一⑷利用這種技術(shù)將花粉粒培育成植株的方式遺傳類(象穿插互換在減數(shù)第一次分裂時(shí)，染色體自由組合)基因自由組合時(shí)間：減數(shù)一次分裂、受精作用秋水仙素既能誘導(dǎo)基因突變又能誘導(dǎo)染色體數(shù)量加倍(這跟劑量有關(guān))4.“京花一號(hào)〞小麥品種是用花藥離體培育培育的“黑農(nóng)五號(hào)〞大豆品種是由雜交技術(shù)培育的。5.A.有絲分裂可導(dǎo)致基因重組×B、等位基因別離可以導(dǎo)致基因重組×C.無(wú)性生殖可導(dǎo)致基因重組×D.非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組√3個(gè)不同的物種×(三倍體是一個(gè)品種，與物種無(wú)關(guān))7.3種將轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)的四倍體與正常二倍體鯉魚(yú)雜交產(chǎn)生三倍體魚(yú)苗(染色體變異)高考生物易錯(cuò)學(xué)問(wèn)點(diǎn)大歸納(基因突變)(3)一對(duì)(基因重組)8.基因別離定律：等位基因的別離自由組合定律：非同源染色體非等位基因自由組合9.mRNA→一條DNA單鏈DNA分子蛋白質(zhì)→蛋白質(zhì)的氨基酸序列→DNA→DNA硫酸二乙酯、亞硝酸、秋水仙素遺傳規(guī)律基因別離定律和自由組合定律生物進(jìn)化與生態(tài)學(xué)類2.2個(gè)養(yǎng)分級(jí)上傳10%20%3.單向流淌逐級(jí)遞減4.5.物質(zhì)可以循環(huán)，能量不行以循環(huán)河流受污染后，能夠通過(guò)物理沉降化學(xué)分解微生物分解，很快消退污染生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)造：生態(tài)系統(tǒng)的成分+食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)9.生物多樣性：遺傳、物種、生態(tài)系統(tǒng)10.11.達(dá)爾文12.生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流淌種群的數(shù)量特征：誕生率、死亡率、性別組成、年齡組成15.喬木層↑灌木層↑由上到下分布高考生物易錯(cuò)學(xué)問(wèn)點(diǎn)大歸納草本層↑16.被捕食者一般養(yǎng)分級(jí)較低所含的能量較多且個(gè)體一般較小總17.生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)是指碳元素在生物群落和無(wú)機(jī)自然界之間18.濕地是由于其特別的水文及地理特征且具有防洪抗旱和凈化水質(zhì)等特點(diǎn)人體穩(wěn)態(tài)類16多肽分子個(gè)原核細(xì)胞的細(xì)胞壁：肽聚糖過(guò)敏：抗體吸附在皮膚，黏膜，血液中的某些細(xì)胞外表，再次進(jìn)入人體后使細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì).B細(xì)胞沒(méi)有識(shí)別功能大豆油根瘤菌不用氮肥4.水腫：組織液濃度高于血液高爾基體合成纖維素等5.6.凝集原：紅細(xì)胞外表的抗原凝集素：在血清中的抗體獲得性免疫缺陷病艾滋(AIDS)(過(guò)敏體質(zhì))，可能不發(fā)生過(guò)敏反響(正常體質(zhì))HIV病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制生殖的過(guò)程病毒RNA→DNA→蛋白質(zhì)RNA→DNA→HIV病毒RNA→RNA11.骨骼肌產(chǎn)熱可形成ATP高考生物易錯(cuò)學(xué)問(wèn)點(diǎn)大歸納皮膚燒傷后第一道防線受損(胚胎發(fā)育)，植物的生長(zhǎng)和發(fā)育(胚后發(fā)育)14.靶細(xì)胞感受激素受體的構(gòu)造是糖被15.16.細(xì)胞免疫階段靶細(xì)胞滲透壓升1