觀看防溺水視頻觀后感500字

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目前，正值夏季到臨之際。近日，廟前中小學(xué)按照市教導(dǎo)局統(tǒng)一安置，利用校本課，班會組織全體師生觀看了《珍愛生命，防溺水》的視頻，并要求不同年級的學(xué)生，用不同的方式談觀后感。

5月14日，一至九年級學(xué)生以班為單位，組織學(xué)生觀看了《珍愛生命，防溺水》的視頻。低年級的學(xué)生被凄涼的畫面震撼得失去笑容，高年級的學(xué)生看后觸景生情，個個泣不成聲，淚流滿面，久久不能寧靜

觀看悲劇并不代表牢記悲劇，為了讓每個學(xué)生真正做到珍愛生命。各年級采取了形式多樣的觀后座談，以穩(wěn)定收看效果。小學(xué)低年級學(xué)生以口語交際的方式，用干脆的語言交流了不私自游泳;小學(xué)中高年級的學(xué)生用作文的形式，寫下了觀后感。如：五年級學(xué)生陳鑫婷在作文中說道：作為一名小學(xué)五年級學(xué)生，看完后，那一件件落水事情在我的腦海中回蕩，留下的是惋惜與凄愴這次，我通過看《珍愛生命，防溺水》視頻后，了解到一些防溺水的學(xué)識：1、不要去不知水情的危害地方游泳。2、不做打定活動不要游泳。3、不要在無家長或老師的率領(lǐng)下私自下水游泳。4、游泳時不要嬉戲玩鬧逞強好勝初中生以演講的方式交流了珍愛生命的重要意義，防溺水的全面學(xué)識。不僅如此，各年級還發(fā)揮班級黑板報的作用，大力宣傳了珍愛生命，防溺水的系列學(xué)識。

這堂視頻課，給我們廟前中小學(xué)的全體學(xué)生，上了一堂生動的安好教導(dǎo)課，為我們?nèi)熒庙懥苏湎?、遠(yuǎn)離危害的警鐘。

觀看防溺水視頻觀后感500字

今天，老師率領(lǐng)我們觀看關(guān)于安好的教導(dǎo)片。我們看了關(guān)于溺水的片段，讓我們受益匪淺。這個片段講的是兩個小女孩，她們在湖邊看到了有一個小男孩溺水了，她們用正確的方法救了小男孩?？吹竭@里我心想:溺水現(xiàn)象的發(fā)生大多數(shù)都是由于青少年不知水的深淺，直接跑去水庫或湖邊游泳，才造成的。所以我們千萬不能去這種地方游泳。這樣是分外危害的。

我還看到了一個鏡頭:一個男孩子打定下水游泳，摯友奉勸他別下去，可他根本聽不進(jìn)去，還自信滿滿地說自己會游泳。于是就下去了，一開頭還游得挺告成，可到后來，他到湖中心游泳，沒想到河中心水很深，他快沉入水中，他再水中掙扎著，那一刻，令人心驚膽寒，他真是拿生命開玩笑!。

"珍愛生命，謹(jǐn)防溺水。'這一句話四處可見，可又有哪個人把這句話牢牢記在心中。生命只有一次，生命是貴重的，更是脆弱的!假設(shè)我們不好好珍愛，那就是濫用生命。世界上有好多人由于游泳溺水，他們在要去游泳的時候怎么不想想，這樣的區(qū)域游泳安好嗎?不要只顧著一時的痛快而忘乎所以，在火熱的夏天，哪怕一分一秒，都要提高機警!

同學(xué)們，珍愛生命吧!它只有一次，不要在危害的地方游泳，隨時你都可能失去生命，安好小常識確定要牢記，這樣，我們每天才會過著安好、幸福、安康的生活!

觀看防溺水視頻觀后感500字篇3

今天，我和媽媽一起登陸武陟縣教導(dǎo)局網(wǎng)站"視頻新聞中心'專心觀看了《中小學(xué)生防溺水宣傳片》?？戳诉@次防溺水視頻，我懂得了大量學(xué)識。

游泳是我們中小學(xué)生都愛好的體育磨練工程，現(xiàn)在，天氣火熱，正是游泳的大好時間。但是假設(shè)在游泳時，不做好打定、缺少安好學(xué)識，遇到意外時恐慌，很輕易發(fā)生溺水傷亡事故。

視頻中，有的學(xué)生自身到不知水情的地方游泳;有的學(xué)生在下水之前沒有做熱身運動，展現(xiàn)手腳抽筋;有的在河邊玩，一不提防掉到了河里這些都導(dǎo)致了溺水事情的發(fā)生。

通過看視頻，我知道了預(yù)防溺水的措施：

1、不在無家長或老師率領(lǐng)的處境下游泳;

2、不自身到河邊、池塘邊玩耍;

3、不私自下水游泳;

4、不到?jīng)]有安好保障的水區(qū)去游泳;

5、不到不熟諳的水域游泳;

6、不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無才能救治的處境下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。

通過看視頻，我不但掌管了大量預(yù)防溺水學(xué)識，而且還提高了安好意識。同學(xué)們，讓我們預(yù)防溺水，珍愛生命吧!

觀看防溺水視頻觀后感500字篇4

今天下午班會課的時候，老師給我們看了防止溺水的視頻。

看了視頻我又了解大量已前還不知道的防止溺水的學(xué)識。

視頻中的叔叔報告我，要在父母和老師的率領(lǐng)下才能去水中游泳;在下水的之前要做運動以防在水中抽筋;要在有救生員的海疆上游泳;假設(shè)溺水了如何自救;假設(shè)察覺有人溺水理應(yīng)怎么辦。還報告我們一些溺水而死亡的青少年兒童。在聽到視頻上的這青少年兒童死亡的消息不禁想問;這些青少年兒童為什么而死。很快我就知道了答案;原來是由于貪玩、不聽話、好勝等溺水。

其中我最想了解的是;假設(shè)溺水了任何在水中自救。我一向都畏縮游泳的時候溺水，現(xiàn)在我不畏縮了，由于我知道如何面對這方面的問題了。視頻上講了大量好手段我也都記住了，所以不再畏縮了。

我要把我知道的學(xué)識報告我的弟弟和妹妹讓他們面對這樣的事也不畏縮。

觀看防溺水視頻觀后感500字篇5

這次班會課老師給我們觀看了防溺水視頻?？赐旰螅且患渌虑樵谖业哪X海中回蕩，心情久久不能寧靜

在防溺水視頻中，有的孩子是在沒有家長和老師的陪伴下擅自到不知水情的地方戲水，而導(dǎo)致溺水事故發(fā)生;有的孩子是在下水之前沒有做熱身運動，展現(xiàn)手腳抽筋而溺水身亡;有的孩子是在沒有救治人員的海邊游泳，而導(dǎo)致溺水死亡。在這段視頻中令我印象最深刻的就是有兩個小女孩在河邊玩，其中一個小女孩因離水面太近而一不提防掉了下去，在水中呼救，而另一個小女孩聽到了呼救聲，就下去救她，結(jié)果導(dǎo)致全部溺水身亡。我看