全品課件-建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)【2018一輪】

2017年秋季高二政治湖北宜昌人文藝術(shù)高中建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)第29課PART29建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)課前自主掃描│課堂互動(dòng)探究│時(shí)政熱點(diǎn)聚焦第29課建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)考點(diǎn)展示1．中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向2．走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路3．社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)和主要內(nèi)容4．文化自覺(jué)和文化自信社會(huì)主義文化中國(guó)共產(chǎn)黨課前自主掃描文化強(qiáng)國(guó)總體布局現(xiàn)代化國(guó)家中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)制度歷史文化文化文化自覺(jué)文化軟實(shí)力文化自信有理想有文化【主干解讀】把握1個(gè)方向

堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向牢記1條必由之路

中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路牢記2個(gè)高度

文化自覺(jué)文化自信明確2個(gè)要求

發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的要求社會(huì)主義精神文明建設(shè)的要求教育文化事業(yè)精神文明1．中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向(1)中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。(2)中國(guó)特色社會(huì)主義文化①含義：以馬克思主義為指導(dǎo)，建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。②意義：只有堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，才能把繼承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和吸收人類(lèi)文化優(yōu)秀成果結(jié)合起來(lái)，使悠久的中華文化煥發(fā)新的生機(jī)，實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想。知識(shí)梳理考點(diǎn)一走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究2．走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路(1)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的宏偉目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)，與中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局相適應(yīng)，與建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家目標(biāo)相銜接，與我國(guó)的深厚文化底蘊(yùn)和豐富文化資源相匹配。(2)走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的必由之路。①原因：這個(gè)路徑，是由我國(guó)社會(huì)制度、發(fā)展道路和黨的性質(zhì)宗旨決定的，是由繼承和創(chuàng)新中華民族優(yōu)秀歷史文化的要求決定的，是由我國(guó)文化自身發(fā)展規(guī)律和人民群眾根本意愿決定的，是由增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力的現(xiàn)實(shí)需要決定的。②基本要求：堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)；堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方向；堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針；堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則；堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一；堅(jiān)持以改革促發(fā)展、促繁榮。3．樹(shù)立高度的文化自覺(jué)和文化自信(1)含義文化自覺(jué)，是對(duì)文化地位作用的深刻認(rèn)識(shí)、對(duì)文化發(fā)展規(guī)律的正確把握、對(duì)發(fā)展文化歷史責(zé)任的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。文化自信，來(lái)自于對(duì)時(shí)代發(fā)展潮流、中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的深刻把握，來(lái)自于對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定、對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念。(2)表現(xiàn)：這種文化自覺(jué)和文化自信，表現(xiàn)為對(duì)中華文化發(fā)展前途充滿(mǎn)信心、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路充滿(mǎn)信心、對(duì)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)充滿(mǎn)信心。(3)要求：以高度的文化自覺(jué)和文化自信，發(fā)展具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的社會(huì)主義文化，最重要的是用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。課堂互動(dòng)探究【溫馨提示】文化自覺(jué)強(qiáng)調(diào)文化發(fā)展任務(wù)的擔(dān)當(dāng)，文化自信強(qiáng)調(diào)對(duì)本民族文化的自豪感。問(wèn)題1走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央著力推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，以一系列新理念、新思想、新戰(zhàn)略，進(jìn)一步回答了為什么要建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)、如何建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的問(wèn)題。(1)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的必由之路是什么？(2)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)與中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路是怎樣的關(guān)系？課堂互動(dòng)探究重難突破[答案](1)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的必由之路是走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路。(2)二者是目標(biāo)與路徑的關(guān)系?！究偨Y(jié)提升】1．正確理解中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路課堂互動(dòng)探究?jī)?nèi)涵表現(xiàn)是建設(shè)先進(jìn)文化之路著重發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化是科學(xué)發(fā)展之路把文化建設(shè)納入中國(guó)特色社會(huì)主義“五位一體”的總體布局當(dāng)中通盤(pán)考慮，同時(shí)把科學(xué)發(fā)展觀的理念融入文化建設(shè)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)是強(qiáng)基固本之路不僅注重文化之魂，它體現(xiàn)內(nèi)在價(jià)值，更注重這個(gè)魂如何傳播到廣大的受眾當(dāng)中，傳播的路徑、方式、載體需要有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)2.怎樣發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化(1)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，關(guān)鍵在于堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。(2)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，要大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。課堂互動(dòng)探究?jī)?nèi)涵表現(xiàn)是以人為本之路堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方向；堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針；堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則；發(fā)展依靠人民群眾，發(fā)展的成果由人民共享是改革創(chuàng)新之路隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷地改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，使文化能夠?qū)崿F(xiàn)又好又快發(fā)展

(3)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，要立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐，著眼于世界文化發(fā)展的前沿，發(fā)揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，汲取世界各民族文化的精華，不斷創(chuàng)新，以滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化生活需求。(4)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，是全體人民的共同事業(yè)。只有人民群眾廣泛參與，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，社會(huì)主義文化建設(shè)才能永葆生機(jī)和活力。(5)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，要深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，推動(dòng)文化事業(yè)全面繁榮、文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，不斷增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。(6)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，要堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方向；堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針；堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則；堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一；堅(jiān)持以改革促發(fā)展、促繁榮。(7)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，要加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)，加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)。課堂互動(dòng)探究問(wèn)題2文化自覺(jué)和文化自信習(xí)近平總書(shū)記在2016年“七一”重要講話(huà)中明確提出：“堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，不斷地把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)。”我們文化自信的來(lái)源和表現(xiàn)是什么？課堂互動(dòng)探究重難突破[答案]①文化自信來(lái)自于對(duì)時(shí)代發(fā)展潮流、中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的深刻把握，來(lái)自于對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定、對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念。

②這種文化自信，表現(xiàn)為對(duì)中華文化發(fā)展前途充滿(mǎn)信心、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路充滿(mǎn)信心、對(duì)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)充滿(mǎn)信心。【總結(jié)提升】深刻理解文化自覺(jué)和文化自信(1)文化自覺(jué)與文化自信相互聯(lián)系、相互影響。文化自覺(jué)是文化自信的基礎(chǔ)，只有堅(jiān)持高度的文化自覺(jué)，才能有高度的文化自信；文化自信是文化自覺(jué)的表現(xiàn)，只有建立起高度的文化自信，才能讓文化自覺(jué)變成扎實(shí)的行動(dòng)。(2)文化自覺(jué)、文化自信，最終目的是實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)?！白浴?，就是立足自己的實(shí)際，依靠自己的力量，突出自己的特色，走自己的文化發(fā)展道路，建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化；“強(qiáng)”，就是要使我們的文化具有強(qiáng)大的吸引力和影響力、強(qiáng)大的活力和創(chuàng)造力、強(qiáng)大的實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，把我國(guó)建設(shè)成社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。課堂互動(dòng)探究(3)如何樹(shù)立高度的文化自覺(jué)和文化自信①最重要的是用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。②要自豪、自信地對(duì)待中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力發(fā)展具有中國(guó)特色、中國(guó)氣派、中國(guó)風(fēng)格的社會(huì)主義文化。③要加倍珍惜我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在艱苦革命歷程中形成的光榮革命傳統(tǒng)，使之深深地融入人們的精神世界中。④要大力弘揚(yáng)改革開(kāi)放以來(lái)形成的新思想、新觀念、新風(fēng)尚，不斷賦予中華文化以鮮明的時(shí)代特色。⑤要以積極的心態(tài)對(duì)待外來(lái)文化，必須大膽吸收一切有利于我國(guó)文化建設(shè)的有益經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果。課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究命題探究考情速查命題揭秘預(yù)測(cè)近年全國(guó)卷未考查高考常以選擇題形式考查文化自覺(jué)和文化自信，以主觀題形式綜合考查怎樣發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義和建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。復(fù)習(xí)時(shí)要注意整合發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的相關(guān)措施命題點(diǎn)一走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路【典型例題1】[2015·山東卷]社會(huì)主義道德是社會(huì)主義文化的重要組成部分，應(yīng)內(nèi)化于心，外化于行。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料某地人民廣播電臺(tái)創(chuàng)新社會(huì)主義道德宣傳方式，用廣播劇的形式把當(dāng)?shù)氐赖履７兜氖论E故事化，精心打造了34部“道德模范廣播劇”，展現(xiàn)了道德模范的奉獻(xiàn)精神，讓人們?cè)趦A聽(tīng)中記住道德模范的故事，引導(dǎo)人們?cè)谏钪雄`行社會(huì)主義道德?！暗赖履７稄V播劇”深受當(dāng)?shù)匕傩盏南矏?ài)，不僅因?yàn)楣适戮?，更因?yàn)槟欠N源自道德的力量。據(jù)材料，運(yùn)用發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的知識(shí)，談?wù)剳?yīng)如何加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)。課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究[解析]本題屬于措施類(lèi)題目，回答本題要注意設(shè)問(wèn)的指向性，要求運(yùn)用發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的知識(shí)。首先對(duì)材料中的具體措施分層，然后對(duì)應(yīng)教材中發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的措施，從社會(huì)主義核心價(jià)值體系、發(fā)展先進(jìn)文化、建設(shè)社會(huì)主義精神文明、加強(qiáng)思想道德建設(shè)、全面提高公民道德素質(zhì)等角度分析。[答案]①堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀；②大力發(fā)展先進(jìn)文化，發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化；③建設(shè)社會(huì)主義精神文明，開(kāi)展多種形式的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)；④加強(qiáng)思想道德建設(shè)，樹(shù)立道德榜樣，全面提高公民道德素質(zhì)?！咀兪接?xùn)練1】文化是民族的血脈，是人民的精神家園。建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，關(guān)鍵是增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力。要解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主、藝術(shù)民主；讓一切文化創(chuàng)造源泉充分涌流，開(kāi)創(chuàng)全民族文化創(chuàng)造活力持續(xù)迸發(fā)、社會(huì)文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權(quán)益得到更好保障、中華文化國(guó)際影響力不斷增強(qiáng)的新局面；讓社會(huì)文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權(quán)益得到更好保障。從文化生活的角度，分析如何實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究[答案]①走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，堅(jiān)持先進(jìn)文化發(fā)展方向，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，樹(shù)立高度的文化自覺(jué)和文化自信。②建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。③增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力，推動(dòng)文化內(nèi)容形式、體制機(jī)制、傳播手段創(chuàng)新，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力。④立足中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐，著眼于人民群眾不斷增長(zhǎng)的精神文化需求，繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，吸收國(guó)外文化的有益成果。⑤弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。⑥發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)和公益性文化事業(yè)，發(fā)展文化生產(chǎn)力，保障人民基本文化權(quán)益。[解析]本題是文化生活方面的題目，同時(shí)設(shè)問(wèn)具有明顯的指向性——“實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國(guó)”，所以，學(xué)生可結(jié)合建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的知識(shí)進(jìn)行作答。命題點(diǎn)二文化自覺(jué)和文化自信【典型例題2】

[2015·安徽卷]閱讀材料，回答問(wèn)題。工匠精神筑夢(mèng)中國(guó)制造自古以來(lái)，專(zhuān)注細(xì)節(jié)、精益求精一直是中國(guó)工匠秉承的精神，這種精神鑄就了傳統(tǒng)制造業(yè)的輝煌，也是助推現(xiàn)代制造業(yè)的重要?jiǎng)恿?。在大眾?chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代，要自覺(jué)弘揚(yáng)工匠精神，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任；要將工匠精神與現(xiàn)代高科技高度融合，創(chuàng)造高品質(zhì)產(chǎn)品，滿(mǎn)足用戶(hù)消費(fèi)。中國(guó)制造正在敞開(kāi)一扇扇新的夢(mèng)想之門(mén)。根據(jù)材料，闡明“工匠精神筑夢(mèng)中國(guó)制造”的文化生活依據(jù)。課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究[答案]①文化與經(jīng)濟(jì)相互影響，文化反作用于經(jīng)濟(jì)，工匠精神作為民族精神的體現(xiàn)，是助推制造業(yè)發(fā)展的精神動(dòng)力。②樹(shù)立高度的文化自覺(jué)與文化自信，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要弘揚(yáng)工匠精神，擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任。③文化創(chuàng)新必須立足社會(huì)實(shí)踐，繼承傳統(tǒng)、推陳出新，既要秉承傳統(tǒng)工匠精神，又要發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神。[解析]本題綜合考查文化生活知識(shí)，屬于依據(jù)類(lèi)題目。分析材料，抓住材料中的“精神鑄就了傳統(tǒng)制造業(yè)的輝煌”“主動(dòng)擔(dān)當(dāng)”“與現(xiàn)代高科技高度融合”等關(guān)鍵詞，從文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系、民族精神、文化自覺(jué)和文化自信、文化創(chuàng)新等角度分析。【變式訓(xùn)練2】走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，需要樹(shù)立高度的文化自覺(jué)和文化自信。下列做法能體現(xiàn)這一理念的有(

)①某地耗巨資打造山寨版埃及金字塔②某大學(xué)封校并禁止學(xué)生過(guò)平安夜③全民閱讀立法被列入了國(guó)家立法計(jì)劃④行業(yè)協(xié)會(huì)自發(fā)禁止錄用劣跡藝人A．①②B．①④C．②③D．③④課堂互動(dòng)探究[解析]D樹(shù)立高度的文化自覺(jué)和文化自信，必須對(duì)中華傳統(tǒng)文化有著清醒而理性的認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟，必須對(duì)世界不同國(guó)家和民族的優(yōu)秀文化采取開(kāi)放包容的態(tài)度，①②做法不妥。1．建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。2．建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要內(nèi)容(1)大力發(fā)展教育事業(yè)，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。(2)充分認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，大力發(fā)展科學(xué)事業(yè)。(3)深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力。要大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民基本文化權(quán)益；加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)。知識(shí)梳理考點(diǎn)二建設(shè)社會(huì)主義精神文明課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究【溫馨提示】文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的區(qū)別：文化事業(yè)是指以弘揚(yáng)主旋律為目的的文化活動(dòng)及其產(chǎn)品，它不以賺錢(qián)為目的；文化產(chǎn)業(yè)是以賺錢(qián)為目的的文化活動(dòng)及其產(chǎn)品。文化事業(yè)具有創(chuàng)造性和公益性；文化產(chǎn)業(yè)帶有消遣性、娛樂(lè)性、益智性和營(yíng)利性。3．開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)(1)主體：社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，是億萬(wàn)人民參加文化建設(shè)的偉大實(shí)踐。(2)目的：通過(guò)開(kāi)展社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，不斷完善社會(huì)志愿服務(wù)體系，形成男女平等、尊老愛(ài)幼、互愛(ài)互助、見(jiàn)義勇為的社會(huì)風(fēng)尚。(3)要求：投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐，為培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的文明風(fēng)尚身體力行，做新時(shí)期社會(huì)主義先進(jìn)文化的傳播者，是當(dāng)代中國(guó)青年成長(zhǎng)、成才的必然選擇。【溫馨提示】人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體，也是文化創(chuàng)造的主體。社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，是億萬(wàn)人民參加文化建設(shè)的偉大實(shí)踐，沒(méi)有億萬(wàn)人民群眾的參與，就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。課堂互動(dòng)探究問(wèn)題

建設(shè)社會(huì)主義精神文明唱響主旋律、弘揚(yáng)真善美、傳播正能量、樹(shù)立新風(fēng)尚……在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中，精神文明建設(shè)一直占有非常重要的戰(zhàn)略地位，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程中也承擔(dān)著非常重要的歷史使命。(1)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么？(2)你認(rèn)為國(guó)家應(yīng)從哪些方面加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)？課堂互動(dòng)探究重難突破[答案](1)根本任務(wù)是培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。(2)應(yīng)大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)等?！究偨Y(jié)提升】怎樣建設(shè)社會(huì)主義精神文明(1)建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。(2)建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須充分認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，加強(qiáng)科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高全民科學(xué)素養(yǎng)，在全社會(huì)形成崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、反對(duì)迷信和偽科學(xué)的良好氛圍；堅(jiān)持社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)并重，充分發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用。課堂互動(dòng)探究(3)建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力。要大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民基本文化權(quán)益；推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)。要努力為人民提供廣闊文化舞臺(tái)，讓一切文化創(chuàng)造源泉充分涌流，開(kāi)創(chuàng)全民族文化創(chuàng)造活力持續(xù)迸發(fā)、社會(huì)文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權(quán)益得到更好保障、中華文化國(guó)際影響力不斷增強(qiáng)的新局面。(4)社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，是億萬(wàn)人民參加文化建設(shè)的偉大實(shí)踐。通過(guò)開(kāi)展社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，不斷完善社會(huì)志愿服務(wù)體系，形成男女平等、尊老愛(ài)幼、互愛(ài)互助、見(jiàn)義勇為的社會(huì)風(fēng)尚。(5)建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，全面提高公民思想道德素質(zhì)。課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究命題探究考情速查命題揭秘預(yù)測(cè)近年全國(guó)卷未考查高考常以選擇題的形式考查精神文明建設(shè)的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以主觀題形式綜合考查為什么或怎么樣建設(shè)社會(huì)主義精神文明。復(fù)習(xí)時(shí)要注意整合精神文明建設(shè)的相關(guān)知識(shí)命題點(diǎn)一精神文明建設(shè)的根本任務(wù)和主要內(nèi)容【典型例題1】為踐行雷鋒精神、弘揚(yáng)道德模范榜樣力量，中工網(wǎng)攜手《雷鋒》雜志社于2015年10月27日，推出直播特別策劃：“頌道德、行公益——雷鋒在身邊”節(jié)目。該活動(dòng)的開(kāi)展表明(

)①加強(qiáng)道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的根本任務(wù)②弘揚(yáng)主旋律是精神文明建設(shè)的核心思想③開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)要發(fā)揮榜樣的作用④踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)A．①②B．③④C．①④D．②③課堂互動(dòng)探究[解析]D此題考查精神文明建設(shè)。加強(qiáng)道德建設(shè)不是精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，排除①。思想道德建設(shè)是文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)，排除④。樹(shù)立道德榜樣，有利于弘揚(yáng)主旋律，促進(jìn)精神文明建設(shè)，故答案為D?！咀兪接?xùn)練1】某社區(qū)大力建設(shè)“墻門(mén)文化”，培育了“陽(yáng)光8號(hào)服務(wù)隊(duì)”“愛(ài)心超市”等26個(gè)特色社會(huì)組織，打造了15個(gè)優(yōu)質(zhì)公益項(xiàng)目，使原先臟亂差的老社區(qū)煥然一新。從中，我們領(lǐng)悟到(

)A．發(fā)展公益性文化事業(yè)，滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的文化需求B．積極開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，引領(lǐng)文明和諧的社會(huì)風(fēng)尚C．發(fā)揮文化對(duì)社會(huì)的導(dǎo)向作用，提高社會(huì)意識(shí)形態(tài)的吸引力D．積極打造健康優(yōu)秀文化，豐富人的精神世界和促進(jìn)人的全面發(fā)展課堂互動(dòng)探究[解析]B“陽(yáng)光8號(hào)服務(wù)隊(duì)”“愛(ài)心超市”等都是精神文明建設(shè)的新形式，故B最符合題意。C錯(cuò)誤，要發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義文化對(duì)社會(huì)的導(dǎo)向作用，提高社會(huì)意識(shí)形態(tài)的吸引力。A、D不符合題意。命題點(diǎn)二精神文明創(chuàng)建活動(dòng)【典型例題2】

[2015·海南卷]“一月一鎮(zhèn)一場(chǎng)”“一月一鎮(zhèn)一賽”“一鎮(zhèn)一演”是海南省某縣著力打造的群眾文化活動(dòng)模式，縣政府積極為群眾搭建表演舞臺(tái)，組織豐富多彩的文藝演出，鼓勵(lì)群眾自編、自導(dǎo)、自演文藝節(jié)目，參加演出的群眾越來(lái)越多。該縣政府的做法(

)①體現(xiàn)了政府在文化創(chuàng)造中的主體作用②激發(fā)了群眾文化創(chuàng)作的主動(dòng)性積極性創(chuàng)造性③豐富了群眾的文化生活，增強(qiáng)其精神力量④擴(kuò)大了群眾文化權(quán)益，讓群眾廣泛享用文化成果A．①③B．①④C．②③D．②④課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究[解析]C海南省某縣著力打造的群眾文化活動(dòng)模式，鼓勵(lì)群眾自編、自導(dǎo)、自演文藝節(jié)目，激發(fā)了群眾文化創(chuàng)作的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，也有利于豐富群眾的文化生活，②③符合題意；①說(shuō)法錯(cuò)誤，人民群眾在文化創(chuàng)造中發(fā)揮主體作用；上述措施有利于保障群眾文化權(quán)益，并沒(méi)有擴(kuò)大群眾的文化權(quán)益，④說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C?！咀兪接?xùn)練2】中國(guó)(福保)鄉(xiāng)村文化藝術(shù)節(jié)立足農(nóng)村，面向農(nóng)民，關(guān)注農(nóng)業(yè)，多方位、多角度展示中國(guó)農(nóng)村的新風(fēng)貌、中國(guó)農(nóng)民的新生活、中國(guó)農(nóng)業(yè)的新發(fā)展，已成為中國(guó)農(nóng)民文化節(jié)日的品牌。開(kāi)展中國(guó)(福保)鄉(xiāng)村文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)有利于(

)①豐富廣大農(nóng)民群眾文化生活，展示農(nóng)村文化建設(shè)成果②推動(dòng)農(nóng)村社會(huì)主義文化建設(shè)，為文化發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)③推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供基礎(chǔ)④滿(mǎn)足人民群眾精神文化需求，形成文明健康的社會(huì)風(fēng)尚A．①③B．②④C．②③D．①④課堂互動(dòng)探究[解析]

D舉辦鄉(xiāng)村文化藝術(shù)節(jié)有利于豐富人們的精神生活，滿(mǎn)足人民群眾精神文化需求，①④符合題意。生產(chǎn)力發(fā)展是文化發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，②說(shuō)法錯(cuò)誤。經(jīng)濟(jì)是文化的基礎(chǔ)，③說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。一、創(chuàng)建全國(guó)文明城市推動(dòng)精神文明建設(shè)

2016年10月9日，新泰市創(chuàng)建全國(guó)文明城市督導(dǎo)工作會(huì)議召開(kāi)。會(huì)議要求：各督導(dǎo)組要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展文明城市督導(dǎo)工作的重要性，嚴(yán)明工作紀(jì)律，推動(dòng)文明城市創(chuàng)建工作、社會(huì)主義精神文明建設(shè)不斷深入開(kāi)展。1．新泰市創(chuàng)建全國(guó)文明城市有利于(

)A．發(fā)揮文化在現(xiàn)代化建設(shè)中的主導(dǎo)性作用B．依法取締落后文化和腐