高一語文下期中考試試卷及答案

一、語言基礎(chǔ)（15分）1．下列各組詞語中，加點(diǎn)字讀音都正確的一項是（）A．朔漠（sù）監(jiān)生(jiàn)露頭（lù）鯖魚（qī）斂氣屏聲（ǐng）B(jian）石棧(jiàn）qiǎng）n）群山萬壑（hè）．紈绔(kù）要挾（xié）癥結(jié)zhēng羱羊（yuá）沸反盈天（fú）．新正(zhē）(tì)悶氣ēn）馬嵬(wéi)韜光養(yǎng)晦（huì）2．下列各組詞語中，有錯別字的一組是（）A．斜路／走上邪路形跡可疑／衛(wèi)星行跡炫人眼目／頭昏目眩B．提名／金榜題名糟蹋名譽(yù)／一塌糊涂披星戴月帶罪立功C．世故／偶發(fā)事故惹是生非／共商國是語言精練／精煉原油D．蔓延／曼延千里鴉雀無聲／鳩占鵲巢臨摹字帖／摩拳擦掌3．依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）我們過了一座的小橋，來到一個的去處。這里有茂林修竹，清流激湍。這么一個好地方，我們不想經(jīng)常來探幽呢?只是沒有工夫罷了。今天終于能夠到此一游，大家去。，久久不愿離A．精巧清靜何嘗流連忘返B．精美清凈未嘗依依不舍C．靈巧安靜如何樂此不疲D．精巧寧靜為何難舍難分4．下列各句中沒有語病，句意明確的一句是A．提升整個國家的創(chuàng)新技術(shù)，建設(shè)創(chuàng)新型國家是出路所在。只是，我們離創(chuàng)新型國家，還有多遠(yuǎn)，中國制造何時才能不再為他人做嫁衣？B這由于其正再次面臨虛擬經(jīng)濟(jì)泡沫破裂前夕的危急形勢。．國際社會反戰(zhàn)呼聲日漸高漲，紛紛敦促有關(guān)國家盡快結(jié)束在利比亞的戰(zhàn)事，因?yàn)榭找u難免不造成更大規(guī)模平民傷亡。．劇組全體人員經(jīng)過八十多天的苦戰(zhàn)，一部情節(jié)新、演員新、技術(shù)新的六十集電視連續(xù)劇《西游記》終于與觀眾見面了。5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號，使用不規(guī)范的一項是（）A這必是外祖之長房了。B．各地還通過廣播、電視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)、宣傳車、告知書等多種形式，大力宣傳“瘦肉精”危害、健康養(yǎng)殖、守法經(jīng)營等知識，做到入村、入戶、到人。敗筆？（《廣州日報》4月10日）是動物為什么要進(jìn)行游戲？二、科技文閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成6～8題。海豚與人任何一種動物，體型小，便怕我們；體型大，則對我們構(gòu)成威脅。只威脅。相反，如果有人落水了，在附近游弋的海豚還把他救起來。它們?yōu)楹蜗矚g我們？海豚。令人注意的是，當(dāng)通過此類國際公約時，不需要特別地去說服誰。這對所有的人來說很自然。如果有人對您說捕殺了一條鯊魚，您用鯊魚的翅燒的湯自然是珍饈美味，可哪個正常人會同意吃海豚？人類喜歡海豚。這表現(xiàn)在許多小事上，比方說，世界上所有與海豚常在一起的人不叫馴獸員，而被稱為訓(xùn)練員。第一，這是出于尊重并把法，以肯定和否定的方式對動物進(jìn)行強(qiáng)化的方式才叫訓(xùn)練。歡笑。然后，當(dāng)訓(xùn)練員離開或在某個角落里觀察它時，海豚無需任何命令，全憑自己的意愿，一次次練習(xí)剛剛學(xué)會的動作，以便第二天施展出來使人們愉悅。者根本不會）自己獲取食物的技能。而訓(xùn)練有素的海豚，哪怕是習(xí)慣能輕而易舉地捕到魚：海中魚很多，而能像海豚那樣游的可沒有。即樣的事。在卡扎奇耶的軍用海豚館里，暴風(fēng)雨毀壞了幾處鐵圍欄，撕全部回來了。海豚為什么會救那些溺水者？它們是從哪兒知道這個徒勞地蹬脫掙可以像超聲波儀透視產(chǎn)婦那樣來“透視”我們：這種生物同它們一樣有肺器官，也就是說呼吸空氣！比起魚來，海豚同與自己內(nèi)部構(gòu)造相似的生物更“投脾氣”。除了人類以外，與海豚“投脾氣”的還有海豹。海豚也喜歡海豹，當(dāng)然，程度不及喜歡人類。海豚屬于頑皮的一族，它們喜歡捉弄不太聰明的海豹，像玩球一樣逗弄海豹，而后者大為光火.6不屬于其理由的一項是（）A．這是出于尊重并把海豚同其它動物區(qū)分開來。B．這是由于人類喜歡海豚。．這是因?yàn)楹ｋ嘈枰锚勝p和懲罰的方式進(jìn)行訓(xùn)練。．這是因?yàn)槿祟悘母星樯蠜]有把海豚列為被懲罰的動物。７.下列不屬于海豚救那些溺水者的原因的一項是（）A．救助概念根植于它們的天性之中。B．因?yàn)樗鼈兙哂型敢暜a(chǎn)婦的超生波透視儀。．海豚喜歡與它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相似的生物。．因?yàn)槿祟愅鼈円粯佑蟹纹鞴?，需要呼吸空氣。８．對文中?nèi)容理解不準(zhǔn)確的一項是（）A．海豚自覺的訓(xùn)練源于它喜歡嬉戲和學(xué)習(xí)。B．卡扎奇耶的軍用海豚館游回來的海豚，回來的原因是它們荒疏了自己獲取食物的技巧。．海豚喜歡的人類的程度超過喜歡海豹。三、文言文閱讀（9分）閱讀下面的古文，回答問題9——11題。梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)。河?xùn)|兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵曰：“不可。直不百步耳，是亦走也?！痹唬骸巴跞缰?，則無望民之多于鄰國也。不違農(nóng)時，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家可以無饑矣；謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知檢，途有餓殍而不知發(fā)。人死，則曰：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅?，曰：‘非我也，兵也?！鯚o罪歲，斯天下之民至焉。”9．選出下列“數(shù)”字讀音與意思相同的一項（4分）（）①數(shù)罟不入洿池②數(shù)口之家③范增數(shù)目項王④媒人去數(shù)日⑤識盈虛之有數(shù)A．①②B．②③．④⑤．②④10．下列各句中，“以”的用法不同于其他三句的一項()A．夫夷以近，則游者眾．申之以孝悌之義B．以五十步笑百步．然秦以區(qū)區(qū)之地，序八州而朝同列11．下面對文意的表述理解有誤的一項是（）A.孟子認(rèn)為，如果想讓老百姓對生養(yǎng)死葬沒有什么不滿，就必須做到糧食與魚鱉吃不完，材木用不盡。B.孟子認(rèn)為，讓百姓按時栽種農(nóng)桑，蓄養(yǎng)牲畜，不隨意耽誤百姓農(nóng)時，百姓就能免于饑寒，國君就能夠稱王天下。C.孟子用“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)”說明梁惠王對國家治理還沒有盡心。D.選文從實(shí)行王道談起，層層深入，有力地闡明了使民歸附的道理和措施。第二卷（共117分）四、古詩文訓(xùn)練（27分）12、翻譯下面的文言語句（9分每小題3分）①是何異于刺人而殺之，曰‘非我也，兵也’？②今其智乃反不能及，其可怪也歟?、廴磺匾粎^(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列。13、閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（6分）采桑子呂本中恨君不似江樓月，南北東西。南北東西，只有相隨無別離。恨君卻似江樓月，暫滿還虧。暫滿還虧，待得團(tuán)圓是幾時？（13分）（2）本詞在藝術(shù)上的特點(diǎn)是什么？試加分析。（3分）14．補(bǔ)出下列的空缺部分。（12分）（每空1分）（1）（2_________________（3），此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》），以手撫膺坐長嘆。（李白《蜀道難》）（4_________________（5）《紅樓夢》的作者是_______________，巴爾扎克是19世紀(jì)法______________（6）吾嘗終日而思矣，（7）寒衣處處催刀尺，。(荀子《勸學(xué)》)。（杜甫《秋興八首》）（8）杜甫晚年漂泊失意，常陷入病痛孤獨(dú)之境，他的《登高》詩中有兩句對此作了直接描述：“，。”（9）杜甫《詠懷古跡（其三）》的頷聯(lián)“，”兩句寫出了王昭君遠(yuǎn)赴大漠、葬身異域的悲劇命運(yùn)。五、文學(xué)作品閱讀（18分）閱讀下面短文，回答15--18題。愛的歲月里飄著梔子花香楊輕抒母親去世后,,然后那紅潤的臉龐泛起了塊塊老年斑,尤其是那雙眼睛,終日像蒙上了一層塵埃,父親在一夜之間,老了。沒有梔子花了，父親喃喃的說。我知道父親在說什么，母親在世時，每到梔子花開時節(jié)，母親每天都會從外面買好多花回來，父親總是滿臉喜悅。我問母親，世界上那么多的花，父親為什么偏偏喜歡梔子花？母親看我已經(jīng)不是小孩子真相。原來，父親和母親的婚姻是包辦的，在婚前根本沒見過面。父就在那次路過家鄉(xiāng)的時候，父親被敵人的炮彈炸傷了眼，被安置在一位老鄉(xiāng)家里，老鄉(xiāng)的女兒以女人特有的細(xì)心與溫情照顧了父親。忘記那個和梔子花一樣清香的女孩。其實(shí)你父親不明白，那個女孩……就是我！母親說。那您為什么不告訴父親。他會活得更好。你得讓他心寬一點(diǎn)……有一天，我買了一大桶梔子花抱回家，父親眼里盈滿了淚，開始講述那個和梔子花一樣清香的女孩的故事。也許是為母親鳴不平，我終于叫了起來，那是我母親！父親驚訝地望著我，說，你也……知道？這才輪到我驚呆了。我早就知道是你母親，可我不想說明。我望著父親蒼老的面容，突然有種深深地感動，父親和母親共同度過的風(fēng)風(fēng)雨雨的幾十年里，一直有種暗香，梔子花的暗香，深深的浸透在他們共同的歲月里。15、小說最后才交代父親早已知道母親就是那個“女孩”，請找出這一情節(jié)在文本中與之相照應(yīng)的伏筆。（3分）16、小說中，父親內(nèi)心都早已知道“母親”的身份原型，但都沒有向?qū)Ψ教裘鳎瑸槭裁催@樣處理？（4分）17說明。（6分）185分）六、語言運(yùn)用（12分）19、請仿照例句，以“人們習(xí)慣上以為……其實(shí)……”的句式，寫一句話，字?jǐn)?shù)要求與例句完全相等。例句：人們習(xí)慣上以為“班門弄斧”是諷刺“弄斧”者賣弄本領(lǐng)，自不量力，其實(shí)不是，它也可以用來贊美“弄斧”者的膽魄與智慧。（4分）20、《紅樓夢》《水滸》《三國演義》中的人物，你最喜歡哪個？為什么？（4分）50字）示例：（）我最喜歡林黛玉。因?yàn)樗非笳鎼?，至死不渝。?dāng)她聽到寶玉被舅舅毒打之后，滿面淚光，兩個眼睛腫的桃兒一般；當(dāng)知道竟有千百斤重的，兩只腳卻象踩著棉花一般，早已軟了，走到瀟湘館“寶玉，寶玉”。她對寶玉的愛是至真至純，不帶著任何功利的，是真正的耳鬢廝磨，兩小無猜。她是靠著對寶玉的愛，才活了那么久，她的女子身上是難能可貴的。21．2006年5月9日中國科學(xué)技術(shù)館新館奠基。請根據(jù)下面的示準(zhǔn)確，用語富于變化。七、作文（60分）22、請以“每一朵鮮花都有盛開的理由”為題寫一篇除詩歌外不少于750字作文。高一語文期中試卷參考答案1D(漠shuòB石棧zhànqiangC沸反盈天fèi)呆板（dai）；2．2．答案：B．“帶”應(yīng)該為“戴”。3．3．答案：A；4．4．（A．搭配不當(dāng)提升水平；．“由于”該“緣于”；D．、前后主語不一致。將“經(jīng)過”放在“劇組”前面）5．（句末應(yīng)該是句號。）6、Ｃ；、Ｂ；8、B9、（①密，②④若干③多次⑤規(guī)律）10、A（BCD均為介詞，A為表并列的連詞）11申之以孝悌之義……”這些條件）12、①這種說法與拿刀把人殺死后，說“殺死人的不是我，而是兵器”的說法有什么不同？（句式2分，“是”1分，大意1分）②注意兩個“其”；③每短句1分13、（6分）（1）是以一個思念丈夫的閨中少婦的口氣寫的。（1分）表現(xiàn)了對丈夫的思念、渴望、祝禱而又怨恨、無奈的復(fù)雜心情。（2分）（2）本詞藝術(shù)上的特點(diǎn)是比喻新奇。（1分）作者抓住月亮抬頭可見、到處相隨和暫滿還虧的兩種特性，反復(fù)設(shè)喻，把思婦對丈夫思念（2分）14、略；15、①父親是在路過家鄉(xiāng)時受傷被安置在“女孩”家的；②父親返回部隊時是裹了紗布，沒見過“女孩”，“女孩”送了梔子花；③母親也經(jīng)常買梔子花。16、從結(jié)構(gòu)上，說增加了小說的情節(jié)的波瀾起伏，有情有趣；從內(nèi)容點(diǎn)2分）17.線索是“梔子花”或“梔子花香”。（2分）其本質(zhì)內(nèi)涵包括：梔子花4力，承載了眾多美好的記憶，可給2分）18的氛圍中喜結(jié)的連理，而貫穿了他們幾十年的風(fēng)雨歷程。（1分）用暗香做結(jié)尾，一是點(diǎn)名主題；二是使文章前后呼應(yīng)，具有可讀性。(4分)19其實(shí)不是，它也可以用來諷刺“彈琴”者的盲目與愚蠢。（4分）20、示例1：我最喜歡史湘云。因?yàn)樗覑鄹液蓿瑹崆楹浪?，有朝氣，有才氣，針織女工，詩詞歌賦，樣樣精通。她從小父母雙亡，由但她心直口快，開朗豪爽，愛淘氣，又不大瞻前顧后，甚至敢于喝醉有時親熱，有時也會惱火，但畢竟襟懷坦蕩，“從未將兒女私情略縈于心上”。不過，她沒有林黛玉那種判逆精神，且在一定程度上受到薛寶釵的影響。示例2：諸葛亮，三國之中一個栩栩如生的智者形象。草船借箭，諸睛：十萬枝箭！這么大的數(shù)字呀！真真沒想到，諸葛亮僅僅用了幾條巧唱空城計，木牛流馬建奇功，他運(yùn)籌帷幄，決勝千里。試問，世上有幾人能與他匹敵？21、例：中國科學(xué)技術(shù)館新館建在奧林匹克公園內(nèi)，西傍奧運(yùn)水系，南望奧運(yùn)主體育場，北鄰森林公園。以上只是舉例。答出“中國科學(xué)技術(shù)館新館建在奧林匹克公園內(nèi)”，給1（方位順序不計），每答對一處給1分。用語富于變化，給1分。22、“每一朵鮮花都有盛開的理由”一、回顧比喻類作文審題、立意的方法：1、辯證分析，由此及彼，從找相似點(diǎn)入手，透過本義尋找比喻義。題目的“鮮花”，也應(yīng)是美好事物的象征，是一種意念，一種精神，一種人格，“盛開”是一次成功，一種勝利，一個圓滿的結(jié)局，一個意念的體現(xiàn)，一種精神的閃耀，一種人格魅力的顯現(xiàn)。“都有理由”，也就是都有價值，不管是為工還是為農(nóng)，不管是為官還是為民，都有自身的生存價值，而不是生存的社會地位，社會身份等生存形式。只要對他人，社會、國家、政黨沒有造成損害或破壞，每種生存都是有意立意，就能寫出較為滿意的佳作來。2、本體如是多元的，善于化大為小，化虛為實(shí)，選取熟悉的角度。月季總在默默堅持下燦然開放。二、作文誤區(qū)與思考：（一）作文誤區(qū)：1、從“都有……理由”切入去尋找出彩點(diǎn)固然不錯，但有相當(dāng)多的同學(xué)，把它解讀為“合理”，主要為聯(lián)系前文中的“盛開”，聯(lián)系起來，任何美好的事物或人物都有意義或價值。2、分析沒有強(qiáng)調(diào)“都有”，只強(qiáng)調(diào)的“以放棄冠軍救活了人的生命”的價值。突出闡述鮮花盛開的理由是付出艱辛，但是“每朵”“都有”兩個關(guān)鍵詞突出不足。3、構(gòu)思不錯，從花到人，凸顯了比喻類作文的特點(diǎn)，但是行文中沒有將“每朵”都有理由凸顯出來。4、有同學(xué)從家庭教育角度入手展開，談父母對孩子的溺愛。但如果從學(xué)校教育中的多元教育，個性化發(fā)展入手來談是否更好呢？5、也有同學(xué)運(yùn)用記敘方式，但是如果意象楓樹開花，定義為楓葉一如楓樹的花，也染得的滿山紅霞飛，是否可以進(jìn)一步揭示一個道理，平凡之處亦有非凡。（二）思考：是否定義為一個平凡人成就了一種高尚的的人格呢？（比如2010年4月29日，美國《時代》雜志評選出全球百名最具影響力人物，美國總統(tǒng)奧巴馬、巴西總統(tǒng)魯拉、美國前總統(tǒng)克林頓、新加坡資政李光在那一個個耳熟能詳、如雷貫耳的大人物中，有一個看上去很普通、微薄的普通菜販。然而正是這位一生節(jié)衣縮食、餐風(fēng)露雨的老人，在10多間頻出援手，為社會捐款1000萬新臺幣（折合216萬元人民幣）；也還是這位孤獨(dú)的老人，一生未婚，也無子女，卻廣施愛心，讓20多個孤兒享受母愛、順利完成學(xué)業(yè)。）心健康，堪稱“宿舍靈魂人物”，袁蘇妹幾十年如一日，無微不至地關(guān)心學(xué)生的身心健康成長，甘于平凡，貴于堅持精神的平凡人）三、佳文分析與評價：每朵鮮花都有盛開的理由每種花，都有自己開花的時節(jié)，它們不會不約而同的同時開花。正是機(jī)勃勃、光彩奪目?；▓@里，種植著各種各色的花，有牡丹、有菊花、有荷花、有梅花，它們的顏色各異，構(gòu)成了七色繽紛的花園。菊花——花之隱士者也?！安删諙|臨下，悠然見南山?！碧諟Y明的這句詩點(diǎn)明了菊花是花中的隱士。同時，陶淵明也是隱士。他，面對黑暗的官場，政治的腐敗，毅然決然的選擇了隱退。身居田園，感受田園風(fēng)光。即使生活窘迫，他也不為五斗米折腰，保持自己高尚的情操。陶淵明猶如菊花，這是他生活的真實(shí)寫照。荷花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。著名日本律師尾山大宏，她尾山大宏也沒有屈服，沒有被擊垮。而且，家境并不富裕的她還資助中國的貧困百姓，她