吉林省四平市《教育相關法規(guī)與職業(yè)道德》國考招聘考試真題含答案

吉林省四平市《教育相關法規(guī)與職業(yè)道德》教師教育含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.各級各類學校要完成各自的任務，培養(yǎng)社會的合格人才，需要制定各自的（

）。2.下列關于角色扮演法的陳述,不正確的一項是（

）。A、角色扮演法能促進兒童的親社會行為B、角色扮演法能減少兒童的消極社會行為C、角色扮演法能幫助兒童克服自我中心性思維D、角色扮演法與表演游戲的作用是相同的【參考答案】D3.程序性教學實際上是（

）理論在實踐中的運用。A、學習的操作性條件作用B、觀察學習C、認知學習D、認知同化【參考答案】A4.哪一類會議紀要多用于黨委會議和機關的行政會議、座談會、研討會？（

）A、專題會議紀要B、專題型會議紀要C、辦公會議紀要D、綜合性會議紀要【參考答案】B5.依法治國,建設社會主義法治國家的必然要求是（

）。A、以事實為依據,以法律為準繩B、嚴格依法辦事,有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究C、司法機關依法獨立行使職權D、公民在法律面前一律平等【參考答案】B6.（

）是教學的空間結構和時間序列的統(tǒng)一，所要解決的是班、課、時的問題。A、教學內容B、教學原則C、教學方法D、教學組織形式【參考答案】D8.將符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立起非人為的和實質性的聯(lián)系屬于（

）。A、機械學習B、意義學習C、接受學習D、發(fā)現(xiàn)學習【參考答案】B9.世界上最早的天文學著作是（

）。A、《靈憲》B、《甘石星經》C、《授時歷》D、《大衍歷》【參考答案】B10.行政許可申請人隱瞞有關情況或者（

）申請行政許可的，行政機關不予受理或者不予行政許可，并給予警告，行政許可申請屬于直接關系公共安全、人身健康、生命財產安全事項的，申請人在一年內不得再次申請該行政許可。A、提交過期證明B、提供虛假材料C、提交不合格文件D、隱瞞重要信息【參考答案】B11.在教學工作中，主要目的在于鞏固知識和培養(yǎng)技能技巧的環(huán)節(jié)是（

）。A、課外輔導B、上課C、布置和批改作業(yè)D、學業(yè)成績的檢查和評定【參考答案】C12.反映古希臘百科全書式的教育家亞里士多德的教育思想的是（

）。A、《理想國》B、《政治學》C、《論演說家的教育》D、《民本主義與教育》【參考答案】B13.提前開端計劃頒布于（

）。A、1964年B、1965年C、1966年D、1967年【參考答案】B14.從歷史唯物主義的觀點出發(fā)，在

30年代提出“文化歷史發(fā)展理論”的是蘇聯(lián)心理學家（

）。A、皮亞杰B、維果斯基C、斯滕伯格D、埃里克森【參考答案】B15.我國共有（

）個省級行政區(qū)。A、33B、34C、23D、35【參考答案】B16.公文區(qū)別于其他信息記錄的特點是（

）。A、傳播知識B、具備查考價值C、中西文字材料D、具備法定的權威性【參考答案】D17.個性心理特征不包括（

）。A、需要B、能力C、氣質D、性格【參考答案】A18.蘇聯(lián)教育家馬卡連柯提出的“平行教育影響”是指（

）。19.把鄧小平理論確立為中國共產黨的指導思想是在（

）。20.德育的體諒模式形成于

20世紀

70年代，為學校德育學家（

）所創(chuàng)，風靡于英國和北美。A、科爾伯格B、班杜拉C、皮亞杰D、彼得?麥克費爾【參考答案】D21.地方政府的基本職責是（

）。22.在問題解決情境中，有的兒童傾向于深思熟慮且錯誤較少，這種認知方式屬于（

）。A、場獨立型B、沉思型C、沖動型D、場依存型【參考答案】B23.家長既是孩子的第一任老師，也是終身老師，指的是家庭教育的（

）。A、率先性B、豐富性C、終身性D、主導性【參考答案】C24.以下屬于道德討論中深入提問的策略有（

）。A、突出道德爭端B、詢問“為什么”問題C、澄清與總結D、使情境復雜化【參考答案】C25.下面哪個民族主要聚居在青藏區(qū)（

）。A、珞巴族B、鄂溫克族C、塔塔爾族D、畬族【參考答案】A26.中國古代“內發(fā)論”的代表人物是（

）。27.下列各項中，屬于地方性法規(guī)可以設定的行政處罰的是（

）。A、責令停產停業(yè)B、行政拘留C、吊銷企業(yè)營業(yè)執(zhí)照D、限制人身自由【參考答案】A28.教師提出課題和一定材料，引導學生自己進行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動，最后得出學習結果的方法即（

）。A、研究－探討法B、發(fā)現(xiàn)學習C、暗示教學法D、范例教學法【參考答案】B29.我國當前是由（

）負責教師的培訓和教師資格認定等事務的。30.在學前教育學的發(fā)展史上，我們將

16世紀之前稱為學前教育學的（

）。A、孕育階段C、萌芽階段C、初創(chuàng)階段D、發(fā)展階段【參考答案】A31.《學記》中“道而弗牽、強而弗抑、開而弗達”，主要體現(xiàn)了（

）。A、啟發(fā)式教學B、因材施教C、循序漸進D、教學相長【參考答案】A32.技術規(guī)范在法律上被確認之后就成為（

）。A、準用性規(guī)范B、習慣規(guī)范C、技術法規(guī)D、一般規(guī)范【參考答案】C33.《學記》中的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”所闡明的教學原則是（

）。A、循序漸進原則B、直觀性原則C、啟發(fā)性原則D、因材施教原則【參考答案】C34.社會主義現(xiàn)代化建設的根本保證是（

）。A、加強民主政治建設B、加強中國共產黨的領導C、堅持走社會主義道路D、以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導【參考答案】B35.教育目的本質是（

）。A、培養(yǎng)社會精英B、提高人口素質C、促進社會發(fā)展D、培養(yǎng)社會所需要的人【參考答案】D36.“為中華之崛起而讀書”，這樣的學習動機屬于（

）。A、近景性內部動機B、近景性外部動機C、遠景性內部動機D、遠景性外部動機【參考答案】C37.在移情訓練中，教師提問幼兒：“如果你是一位老年人，在生活中有很多不便，你的心情會怎樣？該怎樣對待老年人？”該教師主要運用了（

）訓練技術。A、認知提示B、情緒追憶C、情感換位D、情境表演【參考答案】C38.在心智技能形成過程中，依據心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施階段稱為（

）。A、原型啟發(fā)B、原型定向C、原型操作D、原型內化【參考答案】C39.行政復議機構應當自行政復議申請受理之日起（

）日內，將行政復議申請書發(fā)送被申請人。A、5B、7C、10D、15【參考答案】B40.《學會生存——教育世界的今天和明天》一書中，對世界教育發(fā)展的狀況作了總結：“現(xiàn)在，教育在全世界的發(fā)展正傾向先于經濟的發(fā)展，這在人類歷史上大概還是第一次。”教育的發(fā)展之所以要超前于經濟發(fā)展，這是因為（

）。A、教育的周期性長，未來經濟建設需要的人才，必須提前培養(yǎng)B、教育是發(fā)展科學的一個重要手段C、教育通過傳播思想、形成輿論，作用于一定的政治和經濟D、教育是一種獨立的社會活動，它有自身的特點，具有相對的獨立性【參考答案】A41.在我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務教育是在（

）。A、1904年B、1922年C、1949年D、1986年【參考答案】A42.蒙蒙在滑梯上突然被小朋友從后面推了一下，飛快地滑了下來，嚇得大哭。作為老師，下列處理方式最為合理的是（

）。43.古代印度，作為主要的教育內容的著作是（

）。A、《吠陀》B、《圣經》C、《心經》D、《楞嚴經》【參考答案】A44.行政機關向相對方收取公路養(yǎng)路費、港口建設費的行為在性質上屬于（

）。A、行政處罰B、行政征購C、行政征收D、行政征用【參考答案】C45.帶動全班同學實現(xiàn)集體發(fā)展目標的核心是（

）。A、領導核心B、正常秩序C、良好班風D、集體目標【參考答案】A46.勞動力商品的價值是（

）。A、由資本家付給工人的工資的多少決定的B、由維持和延續(xù)勞動力所必需的生活資料的價值決定的C、由勞動者所創(chuàng)造的價值決定的D、由勞動力的市場供求狀況所決定的【參考答案】B47.侵犯未成年人隱私，構成違反治安管理行為的，由（

）依法給予行政處罰。A、當地人民政府B、公安機關C、司法機關D、未成年人保護機構【參考答案】B48.從課程范式來看，研究性課程屬于以（

）為代表的課程范式。A、活動課程B、學科課程C、顯性課程D、隱性課程【參考答案】A49.在教學過程中，教師向兒童出示事先準備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品，供兒童觀察，模仿學習，該教師運用了（

）。A、示范法B、范例法C、觀察法D、參觀法【參考答案】B50.人的身心發(fā)展具有（

）。A、系統(tǒng)性B、能動性C、客觀性D、主觀性【參考答案】B二、多選題51.課外作業(yè)的形式主要有（

）。A、復習、預習B、閱讀課外書籍C、書面作業(yè)D、口頭作業(yè)E、實踐活動作業(yè)【參考答案】ABCDE52.社會主義市場經濟體制（

）。A、是我國經濟體制改革的目標B、是使市場在社會主義國家宏觀調控下對資源配置起基礎作用C、是同資本主義市場經濟完全相同的D、重視發(fā)揮計劃的作用【參考答案】AB53.下列教育家中，不屬于實用主義代表的是（

）。54.文化發(fā)展對學校課程產生的影響主要體現(xiàn)在（

）。55.按照心理調控的水平可以將心理自我調控分為（

）。A、整體抽象型B、局部具體型C、任務導向型D、導向型E、自由開放型【參考答案】AB57.教科書的使用要（

）。A、充分利用教科書B、及時引進教科書C、整體把握教科書D、重點設計教科書E、適當補充鄉(xiāng)土教材【參考答案】ABCDE58.精簡與效能原則的含義包括（

）。A、轉變政府職能B、精簡政府機構C、改革減少人員編制D、維護市場秩序【參考答案】BCD59.我國《未成年人保護法》第四條規(guī)定，保護未成年人的工作應當遵循下列哪些原則？（

）A、保障未成年人的合法權益B、尊重未成年人的人格尊嚴C、適應未成年人身心發(fā)展的特D、教育與保護相結合E、給未成年人最廣闊的自由發(fā)展空間【參考答案】ABCD60.貫徹直觀性原則的要求是（

）。A、正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學手段B、直觀要與講解相結合C、重視運用語言直觀D、調動學生學習的主動性E、重視組織各種復習【參考答案】ABC61.延續(xù)式強化有以下幾種種類？（

）A、即時強化B、定時距式C、變時距式D、定比率式E、變比率式【參考答案】BCDE62.工作報告在黨的機關可用于（

）。A、請求批準B、提出建議C、答復上級詢問D、反映情況【參考答案】BCD63.加涅按照學習的結果將學習分為（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、動作技能E、態(tài)度【參考答案】ABCDE64.公共財政的基本職能有（

）。A、配置職能B、再分配職能C、穩(wěn)定職能D、經濟發(fā)展職能【參考答案】ABCD65.少年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。A、體型巨變B、身體機能迅速健全C、神經系統(tǒng)發(fā)育接近成人D、性開始成熟E、骨化過程完成【參考答案】ABCD66.建立良好的班集體的策略有（

）。A、培養(yǎng)健康的集體輿論B、善于向學生提出教育的要求C、樹立明確的共同目標D、建設一支好的學生干部隊伍E、開展各種形式的活動【參考答案】ABCDE67.保持過程中的復述策略有（

）。A、及時復習B、分散復習C、集中復習D、復習形式多樣化E、畫線【參考答案】ABCDE68.毛澤東在《論聯(lián)合政府》中指出堅持群眾路線必須反對的錯誤傾向是（

）。A、形式主義B、主觀主義C、尾巴主義D、命令主義【參考答案】CD69.班集體的基本特征包括（

）。A、明確的共同目標B、一定的組織結構C、學生自我管理，自我教育D、集體成員之間平等，心理相容的氛圍E、一定的共同生活準則【參考答案】ABDE70.人民軍隊是（

）。A、人民民主專政的堅強柱石B、捍衛(wèi)社會主義祖國的堅強長城C、建設有中國特色社會主義事業(yè)的重要力量D、改革開放和現(xiàn)代化建設的堅強后盾【參考答案】ABCD71.制定教學進度計劃包括制訂（

）。A、教學研究計劃B、學期教學進度計劃C、課題計劃D、課時計劃E、教具制作計劃【參考答案】BCD72.實施素質教育應當貫穿于：（

）。A、中小學教育B、社會教育C、成人教育D、家庭教育E、高等教育【參考答案】ABCDE73.西方古代第一本專門論述教育的著作是（

）。A、《雄辯術原理》B、《論演說家的教育》C、《民主主義與教育》D、《大教學論》E、《普通教育學》【參考答案】AB74.造成意識主觀性差異，是由于（

）。.A、人的先天素質的差異B、人所處社會環(huán)境的差異C、人的實踐經驗的差異D、人的意識對象的差異【參考答案】ABCD75.下面對教學的特點理解正確的是（

）。77.教學中學生的智力活動，主要指為認知事物、掌握知識而進行的（

）等心理因素的活動。A、觀察B、思維C、記憶D、想象E、興趣【參考答案】ABCD78.二次世界大戰(zhàn)后教師職業(yè)發(fā)展的特點是(

)。A、教師成為教育改革的重要因素B、教師職業(yè)職能的轉變C、教師職業(yè)被認定為專業(yè)性職業(yè)D、教師的終身教育得以實施E．教會學習是教師職業(yè)的新的工作方式【參考答案】ABCDE79.當今建構主義學習理論的基本觀點包括（

）。80.學校文化的特征表現(xiàn)在：（

）。A、是一種組織文化B、是一種整合性較強的文化C、以傳遞文化傳統(tǒng)為己任D、是具有互補性E、具有非正式性【參考答案】ABC81.價值與交換價值的關系是（

）。A、價值是交換價值的內容和基礎B、交換價值是價值的內容和基礎C、價值是交換價值的表現(xiàn)形式D、交換價值是價值的表現(xiàn)形式【參考答案】AD82.課題計劃的內容包括（

）。83.實施素質教育的目標是把我國的基礎教育真正變成（

）。84.下面對掌握知識和發(fā)展智力的關系理解正確的是（

）。A、掌握知識是發(fā)展智力的基礎B、掌握知識是為了發(fā)展智力C、發(fā)展智力是掌握知識的重要條件D、二者可以相互轉化E、二者統(tǒng)一于學生的發(fā)展【參考答案】ADE85.自治州、自治縣制定的自治條例和單行條例須（

）。86.學生學業(yè)評價的方式是指（

）。A、觀察B、考查C、調查D、考試E、測驗【參考答案】BD87.中國公民陳某，因分裂國家罪被法院終審判處有期徒刑十年并附加剝奪政治權利五年。就此，下列說法成立的是（

）。A、陳某與審判機關形成的法律關系屬于橫向法律關系B、陳某將與監(jiān)管改造機關形成縱向法律關系C、陳某被判剝奪政治權利，實際上剝奪的是他的政治權利能力D、陳某被判處徒刑，意味著陳某的民事權利能力亦被剝奪【參考答案】BC88.課外教育活動的組織形式有（

）。A、群眾性活動B、自發(fā)活動C、小組活動D、個人活動E、社會活動【參考答案】ACD89.程序性知識的表征方式主要有（

）。A、命題網絡B、產生式系統(tǒng)C、圖式D、認知結構E、產生式【參考答案】BE90.高創(chuàng)造者的個性特征有（

）。A、喜歡幻想B、具有獨立性C、有強烈的好奇心D、有幽默感E、有抱負【參考答案】ABCDE91.行政復議機關發(fā)現(xiàn)具體行政行為所依據的具有普遍約束力的決定、命令與法律、法規(guī)相抵觸，而復議機關又無權處理的，應當如何處理？（

）A、向上級行政機關報告B、向同級人大報告C、停止對本案的審理D、駁回復議申請【參考答案】AC92.家庭教育、學校教育、社區(qū)教育三教結合的基本形式有（

）。A、互相訪問B、通訊聯(lián)系C、家長會D、教育講座E、家庭學?！緟⒖即鸢浮緼BCDE93.以下屬于實物直觀的是（

）。A、觀察教學電影B、觀察實物C、演示實驗D、到實地參觀訪問E、文藝作品的閱讀【參考答案】BCD94.物質生產之所以從根本上決定了人口生產的發(fā)展方向和基本趨勢，是因為（

）。A、生產力的發(fā)展水平制約著人口的數量、質量、密度、構成和增長速度B、物質生產的發(fā)展水平、發(fā)展規(guī)模、發(fā)展速度，制約著人口生產的方向、規(guī)模和速度C、物質資料的生產方式決定人口生產的社會形式D、物質生產決定人口生產具有較少慣性【參考答案】ABC95.構成我國全面發(fā)展教育的內容有（

）。A、德育B、智育C、體育D、美育E、勞動技術教育【參考答案】ABCDE96.自然人成為犯罪主體必須具備的條件（

）。A、它必須是實施了危害社會行為的自然人B、達到法定刑事責任年齡的自然人C、是具有刑事責任能力的自然人D、以上答案都不對【參考答案】ABC97.與依從相比，認同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（

）。A、自覺性B、積極性C、主動性D、穩(wěn)定性E、適應性【參考答案】ACD98.古代封建社會教育的基本特征具體表現(xiàn)在（

）A、學校教育的主要目的是培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級所需要的官史、牧師或騎士B、學校教育即具有鮮明的階級性，又具有嚴格的等級性或濃厚的宗教性C、教育的內容主要是以道德文章或宗教經典為主D、教育教學方法主要以嚴格的紀律約束為主，輔以個人自學和修行E、形成了比較系統(tǒng)的教育體系，積累了比較豐富的教育經驗，提出了比較豐富的教育教學思想【參考答案】ABCDE99.教育對文化的選擇和整理主要依據：（

）。A、社會需要B、科技的發(fā)展C、受教育者的心理發(fā)展水平D、受教育者的年齡特征E、文化自身發(fā)展的需要【參考答案】ACD100.田忌與齊威王賽馬，雙方各出上等、中等、下等三馬。第一次比賽上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬，田忌以零比三敗北；第二次比賽時，田忌接受了孫臏的建議，以下馬對上馬，上馬對中馬，中馬對下馬，結果以二比一取勝。這則故事說明（

）。A、事物排列組合的改變可以引起質變B、事物的總量雖然未變，但局部的結構量發(fā)生了變化，最終可以引起全局性的變化C、合理的運籌是我們變不利為有利的有效手段D、以下馬對上馬是主動地讓，讓是為了進，這符合退與攻之矛盾雙方同一性的辯證法【參考答案】ABCD判斷題101.外部分組是指在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級內，按學生的能力或學習成績等編組。（

）【參考答案】錯誤102.行政機關可以成為行政訴訟的原告。（

）【參考答案】正確103.面對人的遺傳素質在個體身心發(fā)展中的決定作用，教育是無能為力的。（

）【參考答案】錯誤104.學生申訴的范圍十分廣泛，一般涉及學生的受教育權、公正評價權、隱私權、名譽權以及其他人身權及財產權受到學?；蚪處熐址傅男袨?。（

）【參考答案】正確105.一個國家的教育目的直接反映了統(tǒng)治階級的利益和需要。（

）【參考答案】正確106.歷史決定邏輯，邏輯“修正”歷史。（

）【參考答案】正確107.思想品德四要素中，道德認識是關鍵。（

）【參考答案】錯誤108.行政許可就是行政審批。（

）【參考答案】錯誤109.在教育實踐中，潛在課程的具體形式并不存在。（

）【參考答案】正確110.從課程的組織核心來看，課程可分為必修課和選修課。（

）【參考答案】錯誤111.中學常用的

6種教學方法是教授法；談話法；討論法；演示法；練習法；實驗法。（

）【參考答案】正確112.要想保持物價穩(wěn)定，只要控制或減少貨幣發(fā)行量就可以了。（

）【參考答案】錯誤113.學生是學習的主體因素，任何教學必須通過學生而起作用。（

）【參考答案】正確114.推進依法行政，建設法治政府，必須健全領導干部學法制度。（

）【參考答案】正確115.在西方，《大教學論》被認為是第一部專門論述教育問題的現(xiàn)代教育學著作。（

）【參考答案】錯誤116.教育是培養(yǎng)人的工作，在確定培養(yǎng)人的規(guī)格時受到社會生產力發(fā)展水平的影響。（

）【參考答案】正確117.市縣政府要認真調查、核實人民群眾檢舉、新聞媒體反映的問題，及時依法做出處理；對社會影響較大的問題，要及時將處理結果向社會公布。（

）【參考答案】正確118.精神文化是指學校中的規(guī)范所構成的一種文化，學校規(guī)范是針對學校成員的，不同的規(guī)范體現(xiàn)了不同的價值和態(tài)度，因而構成不同的文化。（

）【參考答案】錯誤119.價值既具有社會性，也具有歷史性。（

）【參考答案】正確120.傳統(tǒng)教育不可能體現(xiàn)我國現(xiàn)階段的教育目的。（

）【參考答案】錯誤121.教學實踐指的是教師的教學工作或教學實際，是對于教學過程本質的概括。（

）【參考答案】錯誤122.班級常規(guī)管理的實質是在班級管理全過程中，調動學生自我教育的力量，發(fā)揮每一個學生的主人翁精神。（

）【參考答案】錯誤123.行政處罰只能以法律的形式設定。（

）【參考答案】錯誤124.注重加強學生科學素質教育、培養(yǎng)學生知識和社會實踐相結合的能力體現(xiàn)了研究型的課程內容。（

）【參考答案】錯誤125.在一個國家，只要是該國公民和符合條件而設立的法人，就能成為任何法律關系的主體。（

）【參考答案】正確126.目的與目標實際上是一回事，都可以測量。（

）【參考答案】錯誤127.課外輔導是適應學生個別差異、因材施教的主要途徑和措施。（

）【參考答案】正確128.運用教學方法的指導思想有啟發(fā)式和注入式。（

）【參考答案】正確129.行政執(zhí)法人員應當充分聽取當事人的意見，不得因當事人申辯而加重處罰。（

）【參考答案】正確130.學校的教學方法、教學組織形式、教學設備與社會生產力的發(fā)展無關。（

）【參考答案】錯誤131.法主要通過規(guī)定人們的義務來影響人們的行為動機，指引人們的行為，達到調整社會關系的目的。（

）【參考答案】錯誤132.教師文化有以傳遞文化傳統(tǒng)為己任的特征。（

）【參考答案】錯誤133.基礎型課程注重學生基礎學力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學生作為一個公民所必須的“三基”是推讀、寫、算為中心的基礎教養(yǎng)。（

）【