2023年北大青鳥網(wǎng)絡(luò)工程師

北大青鳥網(wǎng)絡(luò)工程師特色班專業(yè)概述當(dāng)今，IT行業(yè)高速發(fā)展,對人才需求量大增,待遇優(yōu)厚。IＴ公司員工的專業(yè)技能、項目經(jīng)驗和職業(yè)素質(zhì)成為IT從業(yè)人員三個不可或缺的要素。早在2023年為了使我院計算機(jī)相關(guān)專業(yè)學(xué)生所學(xué)知識真正與市場接軌，培養(yǎng)市場急需的高級ＩＴ人才,進(jìn)一步提高就業(yè)質(zhì)量，我校與中國最大的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)——北京大學(xué)北大青鳥AＰTECH展開合作，全面引進(jìn)北大青鳥APTEＣH先進(jìn)、成熟的職業(yè)教育課程體系。學(xué)院與北京大學(xué)北大青鳥計算機(jī)教育聯(lián)合辦學(xué)組建北大青鳥特色班北大青鳥特色班配備全校最優(yōu)秀的師資，并且所有參與并考核通過了在北京大學(xué)北大青鳥ＡPＴECH組織的師資培訓(xùn)。學(xué)校專門為特色班的同學(xué)配備了專用的計算機(jī)機(jī)房。組班以來學(xué)生感覺課程理論與實際相結(jié)合，非常注重動手能力和上機(jī)練習(xí)。通過一段時間的學(xué)習(xí)同學(xué)們都已經(jīng)可以獨立組建與維護(hù)公司網(wǎng)絡(luò)。北大青鳥班已成為全校公認(rèn)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)最佳，學(xué)生學(xué)習(xí)積極積極性最高的班級。在第一階段的北大青鳥考試中我?？荚囃ㄟ^率在北大青鳥全國合作院校中名列前茅,基于兩年的成功合作。２023年我院將在學(xué)生中挑選優(yōu)秀學(xué)生組建北大青鳥網(wǎng)絡(luò)工程師班。并一如既往的在師資和硬件設(shè)施上給予北大青鳥班強(qiáng)有力的支持。北大青鳥專業(yè)教室北大青鳥教師認(rèn)證證書為了加強(qiáng)學(xué)生對將來就業(yè)情況的結(jié)識，明確學(xué)習(xí)目的。北大青鳥班同學(xué)有機(jī)會不定期的到一些高新公司參觀學(xué)習(xí)。實地感受將來的工作流程，工作環(huán)境，還會請著名IT公司的工程師為同學(xué)們介紹行業(yè)發(fā)展，IＴ公司優(yōu)厚的待遇和的優(yōu)越工作環(huán)境帶給同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)動力，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性空前高漲。北大青鳥班學(xué)生參觀東方通信、H３C和摩托羅拉等公司研發(fā)中心同時為了提高北大青鳥班學(xué)生的綜合素質(zhì),還會專門為北大青鳥班同學(xué)不定期的開設(shè)素質(zhì)拓展等類課程，通過體驗從而引發(fā)出認(rèn)知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程?？雌饋砗苡腥さ囊粋€個游戲,其實都包含著工作與生活的哲理,在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中領(lǐng)悟,然后大家聚在一起暢談感想，分享體驗,再將個人感悟帶到實際。拓展訓(xùn)練不僅拓展了學(xué)生的體能和智力，更重要的是它改變了學(xué)生的某些思維模式和理念，激發(fā)了已沉睡的某些潛能。它把深奧的理論融入簡樸的活動中，讓學(xué)生們自己去思考,自己去領(lǐng)悟,自己去提煉,收到了良好的效果。素質(zhì)拓展解手環(huán)游戲同學(xué)們參與拓展訓(xùn)練游戲同學(xué)們在用自己制作的“戰(zhàn)車”比賽北大青鳥AＰTECH公司介紹北大青鳥APTEＣH公司依托北京大學(xué)深厚的教育資源，融合世界一流的ＩT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)印度APＴＥCH公司的成功職業(yè)教育經(jīng)驗。強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,迄今已發(fā)展成為中國現(xiàn)代信息技術(shù)教育領(lǐng)域的先鋒。北大青鳥APTECH先進(jìn)的教學(xué)方法、優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品和規(guī)范的經(jīng)營管理模式已經(jīng)得到了來自國際(ＩSO90０1認(rèn)證),國內(nèi)(國家勞動和社會保障部OSTA認(rèn)證)的雙重認(rèn)可。北大青鳥APTＥＣH采用特許經(jīng)營模式,在教育培訓(xùn)領(lǐng)域廣泛開展合作。8年來,已在全國各大中城市發(fā)展授權(quán)培訓(xùn)中心近１８0家，200余所合作院校，累計培養(yǎng)學(xué)員3０萬人次?！氨贝笄帏BAPTECHＩＴ職業(yè)教育”憑借自身的專業(yè)實力，連續(xù)五年以明顯優(yōu)勢超越業(yè)內(nèi)強(qiáng)勁對手，位居同行業(yè)全國第一，成為中國IT職業(yè)教育領(lǐng)域不折不扣的第一品牌。北大青鳥AＰＴECH憑借敏銳的洞察力，結(jié)識到高等院校在我國基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)人才培養(yǎng)方面的重要地位，并針對院校課程設(shè)立與社會需求脫節(jié)，教材更新滯后與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀，將通過市場考驗的BENET課程體系介紹到高校。以課程置換的形式與院校開展合作辦學(xué)，將高校的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教材更新工作落到實處。就業(yè)需求調(diào)查中國網(wǎng)絡(luò)工程師需求量每年增長超七成中新網(wǎng)北京一月十八日電（記者王彤)最新的一項調(diào)查顯示，公司對網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員和系統(tǒng)管理員的需求量不斷增長，平均每年增長達(dá)百分之七十一點二。調(diào)查表白，公司對網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)管崗位最為關(guān)注的技能,則集中體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和維護(hù),以及系統(tǒng)和服務(wù)的、維護(hù)等。公司對其用人最看中的是實際動手解決問題的能力和溝通、協(xié)作等基本的職業(yè)素養(yǎng)。這項調(diào)查是由賽迪顧問CCID公司所完畢的。2１世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)工程師的需求量21世紀(jì)，高科技時代的發(fā)展造就了新的專業(yè)需求，信息產(chǎn)業(yè)越來越離不開網(wǎng)絡(luò)電子技術(shù)，平面媒體、廣播媒體、電視媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體的融合也越發(fā)不可阻擋。但同時我們也看到，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的大量短缺已經(jīng)成為制約我國信息化發(fā)展的重要"瓶頸"之一。有關(guān)數(shù)據(jù)表白，目前全國每年高校為社會輸送局限性６萬名計算機(jī)與信息類畢業(yè)生，而整個社會需要近１00萬的人員，輸入遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于供應(yīng)。特別是,大專院校畢業(yè)生往往沒有通過專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)，缺少網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實踐知識和職業(yè)技能,不能完全勝任所擔(dān)負(fù)的工作。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的供求之間形成巨大的缺口。從目前我國現(xiàn)有的情況來看，有較大網(wǎng)絡(luò)工程師人才需求的重要有以下幾個方面：一是政府機(jī)關(guān)政府上網(wǎng)工程的實行造就了人才和培訓(xùn)的巨大需求。我們目前正在實行政府上網(wǎng)工程,現(xiàn)如今政府網(wǎng)站數(shù)量據(jù)不完全記錄,全國已有2023余個地(局)級以上政府機(jī)關(guān)上網(wǎng)建立網(wǎng)站并逐步形成網(wǎng)上辦公?？h（處)級以下政府機(jī)關(guān)上網(wǎng)單位數(shù)量將更加龐大。粗略記錄,實現(xiàn)上網(wǎng)的政府機(jī)關(guān)數(shù)量有限,全國政府網(wǎng)站待建設(shè)的需求將不少于１5萬個。保守估計每個政府網(wǎng)站的人按照2人計算，從業(yè)人員約2萬人。未來從業(yè)總需求將不少于30萬人。二是公司上網(wǎng)需求量猛增。目前全國已有公司網(wǎng)站18萬個，按照每個公司網(wǎng)站1人計算從業(yè)人員共1８萬人，目前公司上網(wǎng)總數(shù)局限性所有公司的5%，與國外相比尚有相稱大的差距,公司網(wǎng)站增長速度將還要大幅度的上升,未來從事公司信息化工作的專職人才需求將不少于10０萬人。三是現(xiàn)有媒體的網(wǎng)站和商業(yè)、專業(yè)性質(zhì)網(wǎng)站對專業(yè)人才的渴求更是迫不及待。網(wǎng)站此后的更大發(fā)展需要更加專業(yè)的人才來開拓。單就以上需求來看，媒體、政府和公司上網(wǎng)工程現(xiàn)在從業(yè)人數(shù)為42.5萬人，未來10年潛在人才需求在135萬人以上，平均每年人才需求將不低于１3.５萬人。課程研發(fā)國家教育部重點扶持工程依托北京大學(xué)深厚的教育背景和資源優(yōu)勢集2０0多位國際、國內(nèi)IT專家的經(jīng)驗和智慧在對1000余家公司進(jìn)一步調(diào)研的基礎(chǔ)上，傾力開發(fā)的ＩT職業(yè)教育課程課程特點北大青鳥AＰＴECH的BENET(網(wǎng)絡(luò)工程師)課程是系統(tǒng)化、職業(yè)化的先進(jìn)課程,為有志于進(jìn)入這個新興行業(yè)尋求發(fā)展的人們提供了一座跨越夢想的橋梁。為了滿足社會和學(xué)生的需要，適應(yīng)新技術(shù)新產(chǎn)品飛速發(fā)展的需要,BENEＴ網(wǎng)絡(luò)工程師課程于2023年1月從原有ＢENＥT１.0課程升級BENＥT２．０產(chǎn)品。ＢＥNEＴ２.0在設(shè)計之初，展開了全方位、多角度,歷時３個月大量的市場調(diào)研。目的在于充足了解公司、使用者、最終用戶的需求,提高產(chǎn)品的實用性，真正實現(xiàn)產(chǎn)品與公司需求的“零距離“。在公司調(diào)研方面,與專業(yè)的調(diào)研機(jī)構(gòu)ＣＣID(賽迪）中國市場情報中心合作，開展了專業(yè)、細(xì)致的公司調(diào)研。通過調(diào)研數(shù)據(jù),有效收集和整理了1０00多名技術(shù)專家的建議，1０0余家公司的應(yīng)用案例。通過調(diào)查分析公司中網(wǎng)絡(luò)工程師、系統(tǒng)工程師、技術(shù)支持工程師、中高級網(wǎng)絡(luò)管理員等崗位最為關(guān)注的技能,開發(fā)出本套課程。著重培養(yǎng)實際動手、解決問題的能力和工作經(jīng)驗、溝通協(xié)作等素質(zhì)培養(yǎng)。產(chǎn)品定位的目的是就業(yè)崗位（網(wǎng)絡(luò)工程師）的核心技能點,作為產(chǎn)品的培養(yǎng)目的，即培養(yǎng)學(xué)員可以縱橫職場的6大就業(yè)能力:－-可以快速排除公司網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的一般性故障-－可以獨立完畢公司網(wǎng)絡(luò)的平常維護(hù)--可以純熟安裝并管理Ｗiｎｄows和Ｌｉnux兩大平臺上的各種應(yīng)用服務(wù)--可以純熟運用、調(diào)試網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組建公司網(wǎng)絡(luò)--具有公司員工的必需基本職業(yè)素質(zhì)－－可以規(guī)范的完畢平常各種專業(yè)文檔的編寫這是在國內(nèi)眾多職業(yè)教育中第一次提出的明確、細(xì)致、可衡量的質(zhì)量目的，從而完美體現(xiàn)就業(yè)為先的現(xiàn)代職業(yè)教育思想。這6個能力的目的是就業(yè)崗位核心技能的概括和總結(jié)。在教學(xué)內(nèi)容選擇和目的擬定上,把6個能力指標(biāo)作為教學(xué)內(nèi)容的核心技能點，從而實現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與公司需求的無縫對接:同學(xué)所學(xué),即是公司中所用的。BENET２.０在各課程通過故障檢測、故障排除能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)工程師的核心技能規(guī)定。課程體系強(qiáng)調(diào)“熟能生巧”：多動手、多實踐。通過對公司網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員所必須具有的核心技能知識進(jìn)行準(zhǔn)確的篩選從而擬定課程的具體內(nèi)容，以實用為基準(zhǔn),與實際應(yīng)用相關(guān)的知識點要透徹地講。產(chǎn)品大量增長了操作訓(xùn)練的比例，在課程中增長了大量的案例，用案例來引領(lǐng)對知識的學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中,大大增長了在教學(xué)環(huán)節(jié)中的教員演示、學(xué)員的實際操作、故障排除等訓(xùn)練。使學(xué)員從觀看è模仿è部分操作è獨立完畢è設(shè)計的過程，從而達(dá)成“舉一反三”的目的，進(jìn)而提高學(xué)員操作的純熟限度。在課程體系中包含了十幾個大型綜合案例，其中案例和操作課程的學(xué)時占到６0%以上。ＢＥNET２.0更加關(guān)注學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng)，在整個學(xué)期的教學(xué)過程中體現(xiàn)對學(xué)員職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),在課程中增長了學(xué)員對文檔寫作、演講、ＰPT制作等訓(xùn)練內(nèi)容，另一方面,全新設(shè)計的COＴ課程(ＣarrｉｅｒOrienｔedTrａining課程）中使用多種訓(xùn)練手段、方法來培養(yǎng)學(xué)員良好的職業(yè)習(xí)慣。在學(xué)員的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)方面,重點突出了學(xué)員的表達(dá)、溝通、協(xié)作、文檔等就業(yè)崗位所規(guī)定的核心能力，使學(xué)員在校成為準(zhǔn)職業(yè)人，離校即可坦然面對職場風(fēng)雨。第一階段課程:-－組建與維護(hù)公司網(wǎng)絡(luò)-－Windｏws系統(tǒng)管理－-公司網(wǎng)站維護(hù)--Linux系統(tǒng)管理--計算機(jī)安全防護(hù)-－職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練--項目實踐完畢第一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，學(xué)員可以純熟使用、配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,連通中小公司的園區(qū)網(wǎng),組建網(wǎng)絡(luò)辦公環(huán)境：1、?掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識并可以運用互換機(jī)和路由器組建中小公司局域網(wǎng)絡(luò)2、?運用winｄows和lｉｎｕx網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)建立中小公司網(wǎng)絡(luò)辦公平臺,提供文獻(xiàn)及打印等服務(wù)3、 可以建立和維護(hù)中小公司的網(wǎng)站4、?可以維護(hù)中小公司辦公系統(tǒng)的主機(jī)安全性5、 可以建立溝通及團(tuán)隊合作意識，了解“準(zhǔn)職業(yè)人”的定位同時,第一學(xué)期為繼續(xù)BＥNET第二學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。在第一學(xué)期結(jié)束后,可以勝任以下就業(yè)目的：桌面支持、技術(shù)支持、小型公司的網(wǎng)絡(luò)管理員、系統(tǒng)管理員第二階段課程：--公司網(wǎng)絡(luò)高級技術(shù)－－Windowｓ網(wǎng)絡(luò)服務(wù)－－Linuｘ網(wǎng)絡(luò)服務(wù)-－組建與維護(hù)公司郵件系統(tǒng)－-數(shù)據(jù)庫管理--網(wǎng)絡(luò)安全解決方案--網(wǎng)絡(luò)管理－-職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練--項目實踐完畢第二學(xué)期的學(xué)習(xí)后,學(xué)員可以組建和優(yōu)化可擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),純熟配置應(yīng)用全面網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，具有網(wǎng)絡(luò)絡(luò)故障排除能力、具有網(wǎng)絡(luò)防護(hù)能力:1、 掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識并可以運用互換機(jī)和路由器組建中小公司局域網(wǎng)絡(luò)2、?運用高級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)組建和維護(hù)帶有分支機(jī)構(gòu)的中小公司的多層網(wǎng)絡(luò)3、?運用wｉndoｗｓ和ｌinux建立中小公司DNS、DHCP、郵件等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)4、 部署中小公司的網(wǎng)絡(luò)安全架構(gòu)，純熟使用ISA應(yīng)用級防火墻系統(tǒng)５、 可以維護(hù)基于MＳSQLSerｖｅr的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)６、 管理和監(jiān)控中小公司的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)7、 了解網(wǎng)絡(luò)相關(guān)新技術(shù)(ＩPｖ6＼Wlａｎ\ＶｏIP)8、?可以提高溝通、表達(dá)能力掌握求職簡歷的編寫方法,培養(yǎng)和提高面試能力在第二學(xué)期結(jié)束后,同學(xué)們可以實現(xiàn)以下就業(yè)目的:高級網(wǎng)絡(luò)管理員、高級系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)工程師、系統(tǒng)工程師、售前技術(shù)支持工程師、售后技術(shù)支持工程師。相信北大青鳥結(jié)合公司實際需求開發(fā)的BENET網(wǎng)絡(luò)工程師課程，一定能使帶同學(xué)們順利的進(jìn)入職場上的網(wǎng)絡(luò)江湖。課程體系第一學(xué)期（共1８7學(xué)時）第二學(xué)期(共267學(xué)時)重要課程組建與維護(hù)公司網(wǎng)絡(luò)Wｉndows系統(tǒng)管理公司網(wǎng)站維護(hù)Linux系統(tǒng)管理計算機(jī)安全防護(hù)職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練項目實踐公司網(wǎng)絡(luò)高級技術(shù)Ｗｉndowｓ網(wǎng)絡(luò)服務(wù)Ｌinuｘ網(wǎng)絡(luò)服務(wù)組建與維護(hù)公司郵件系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫管理網(wǎng)絡(luò)安全解決方案網(wǎng)絡(luò)管理職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練項目實踐認(rèn)證獲得北大青鳥ＡPTECH認(rèn)證的“信息系統(tǒng)工程師—SystemAdmiｎiｓtｒatoｒ”證書，國家勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心OSTＡ認(rèn)證獲得北大青鳥ＡPTECＨ認(rèn)證的“信息系統(tǒng)專家—ＳysteｍMaｓter”證書,國家勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心OＳTＡ認(rèn)證階段目的完畢第一學(xué)期的學(xué)習(xí)后,使學(xué)員有能力實現(xiàn)數(shù)十臺計算機(jī)的中、小型公司網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計和搭建工作。涉及網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的設(shè)計、綜合布線、設(shè)備調(diào)試、系統(tǒng)安裝、安全管理、服務(wù)配置等。同時有能力管理數(shù)百臺計算機(jī)的大、中型網(wǎng)絡(luò)。完畢第二學(xué)期的課程,可以保障學(xué)員熟悉各種高級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、有能力完畢中、大型公司的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、搭建及服務(wù)器管理工作。同時有能力完畢著名IT廠商如CＩＳCＯ、MICROSOＦT產(chǎn)品的售前、售后及技術(shù)支持工作。預(yù)期就業(yè)崗位系統(tǒng)管理員

小型網(wǎng)絡(luò)管理員?初級系統(tǒng)集成工程師

初級的售前、售后支持工程師高級網(wǎng)絡(luò)管理員高級系統(tǒng)管理員

網(wǎng)絡(luò)工程師售前技術(shù)支持工程師?系統(tǒng)工程師售后技術(shù)支持工程師兩個階段分別所獲證書樣本第一階段北大青鳥ＡPＴECH信息系統(tǒng)工程師證書國家勞動和社會保障部網(wǎng)絡(luò)管理員證書第二階段北大青鳥APＴECＨ信息系統(tǒng)專家證書國家勞動和社會保障部網(wǎng)絡(luò)工程師證書北大青鳥特色班常見問題解答一、學(xué)生英語及數(shù)學(xué)成績不是很好，能否報名參與？答:網(wǎng)絡(luò)工程師對學(xué)生英語及數(shù)學(xué)方面的規(guī)定不是很高。根據(jù)記錄數(shù)字顯示，網(wǎng)絡(luò)課程中常見的英語單詞量僅為２00－300個，且沒有英語語法上的規(guī)定。加之有大量的項目案例,學(xué)生通過項目案例的實踐和上機(jī)操作，輕松純熟掌握這些常見單詞。BENET課程對數(shù)學(xué)沒有特殊規(guī)定。二、特色班學(xué)生畢業(yè)后將取得哪些證書?答:學(xué)生通過考試畢業(yè)后除了將獲得學(xué)院頒發(fā)的大專文憑外，還將獲得北大青鳥ＡPTＥCＨ頒發(fā)的BＥＮET國際網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證以及國家勞動和社會保障部(OSTA)頒發(fā)的國家職業(yè)資格三級的網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證。三、北大青鳥頒發(fā)的證書的社會認(rèn)可度高嗎?答：北大青鳥是唯一一家和國家勞動和社會保障部(OSTA）進(jìn)行聯(lián)合認(rèn)證的機(jī)構(gòu)。學(xué)生在取得北大青鳥認(rèn)證后將自動獲得國家勞動和社會保障部頒發(fā)的國家職業(yè)資格三級的網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證。此證書具有唯一性和排它性。四、特色班的學(xué)習(xí)如何實行？答:由于北大青鳥ＢENET網(wǎng)絡(luò)工程師課程中穿插有大量的項目案例，因此在學(xué)習(xí)過程中同學(xué)們在網(wǎng)絡(luò)實驗試時間將大大增長,為此學(xué)校也為特色班配備了專用機(jī)房,在平時的學(xué)習(xí)中,每門課程都會有針對性的安排一些來自工程實際的項目案例,學(xué)生一邊學(xué)習(xí)理論一邊進(jìn)行上機(jī)操作。同時在每個階段結(jié)束后我們還安排有大型的階段項目，以對此階段的理論和實戰(zhàn)的學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合應(yīng)用，此階段將模擬公司實際項目運做的情況,對學(xué)生進(jìn)行分組,每個學(xué)生在此團(tuán)隊中完畢不同的模塊,最后完畢整個項目。然后再老師的帶領(lǐng)下對已完畢的項目進(jìn)行討論。五、北大青鳥課程體系中的COT指的是什么？答:ＣＯT是北大青鳥BＥNET課程體系中的一部分，但它不是專業(yè)課程，其英文名稱為:CAＲＥERＯRIENTEDTRAINING,我們稱之為職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練。在這門課程我們將采用游戲、模擬的形式讓大家學(xué)會基本的職場生存技巧：涉及如何更好的介紹自己，如何在團(tuán)隊中更好的表達(dá)自己的觀點，如何與自己的上級、同事、下級相處，職場中有何游戲規(guī)則，在畢業(yè)的時候如何寫好自己的求職簡歷、如何回答面試時的各種問題獲得一次工作機(jī)會。這樣做的目的是為了讓我們的同學(xué)在學(xué)校的時候便能以一個準(zhǔn)職業(yè)人的心態(tài)來面對學(xué)習(xí),從嚴(yán)規(guī)定自己,同時也可使我們的學(xué)生在畢業(yè)的時候可以順利的從一名學(xué)生過渡到一名職業(yè)人。六、特色班的師資如何？答:所有參與特色班授課的老師必須到北大青鳥總部接受強(qiáng)化培訓(xùn),并考試取得北大青鳥APTECＨ頒發(fā)的教員資格認(rèn)證和教學(xué)方法認(rèn)證后才干到特色班進(jìn)行授課。這樣的強(qiáng)化培訓(xùn)每個假期都有，并且北大青鳥經(jīng)常會安排中印雙方的軟件專家到合作院校進(jìn)行教務(wù)巡查，與老師和學(xué)生進(jìn)行交流互動