《傅雷家書》讀后感(集錦15篇)

《傅雷家書》讀后感(集錦15篇《雷書讀感1每一封家書都是文化遺產(chǎn)傅雷家書更不用說了家書，顧名思義指家人人之間往來的書信大約在文字產(chǎn)生后，家書就出現(xiàn)了，可以說是源遠(yuǎn)流長。隨著文字語言的逐漸豐富，紙張的發(fā)明，家書逐漸流行起來，一直到今天，家書都是維系親情紐帶之一。一封封書信在表達(dá)濃濃親情的字里行間映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱情些內(nèi)容是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分傅雷家書》來說，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華文明為準(zhǔn)志成才，要以報(bào)效祖國為要?jiǎng)?wù)。整本家書，可以說是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。傅雷家書給我們了解過去歷史開啟了一扇窗戶很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶正是由于它的存在才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育也是我們立身行事的準(zhǔn)則。傅雷家書除了教人們立身行事還洋溢著濃濃的親情字里行間透露的親情令人感動(dòng)我不禁想到我的父母他們雖不是偉

人，不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想管做任何事會(huì)先為我考慮為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理一筆寶貴的精神財(cái)富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。讀了《傅雷家書》后，我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大?！独讜x感2一個(gè)人無論在學(xué)校公司乃至社會(huì)都離不開人際交往這四個(gè)字。然而，我們真的懂得如何交往嗎？傅雷曾在信中告誡過他的兒子圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時(shí)，也要除去圍巾”，“對(duì)客氣的人，或是師長，或是老年人，說話時(shí)手要垂直，人要直立?！薄@一點(diǎn)點(diǎn)無不都是我們?nèi)粘＝煌胁辉⒁獾降募?xì)節(jié)俗話說細(xì)節(jié)決定成敗同樣細(xì)節(jié)也決定了你的人際關(guān)系注意到了舉動(dòng)態(tài)度、禮貌及儀態(tài)便能給別人留下一個(gè)好的印象從而讓我們在人際交往中就更勝別人一籌?！翱偠灾阋獙W(xué)習(xí)的不僅僅是音樂還要在舉動(dòng)態(tài)度、禮貌各方面吸收別人的長處交朋友不僅僅是為了豐富自己的生活，更是為了從對(duì)方身上學(xué)到一些閃光點(diǎn)“見賢思齊”，便

也是這個(gè)道理。只有當(dāng)你在與人的交往中過程中不斷提升自己，才是有意義的人際交往。“青年人最容易給人一個(gè)‘忘恩負(fù)義’的印象”，傅雷在信中這么寫到。所以，傅雷夫婦才會(huì)如此關(guān)心傅聰?shù)娜穗H交往，在乎他的一言一行一舉一動(dòng)讓他可以更好的立身處世也讓我們讀者學(xué)到了更多為人處世之道?！陡道准視肥且徊靠嘈墓略?，嘔心瀝血的教子篇，也同時(shí)讓讀者受益匪淺?！独讜x感3每個(gè)人都體會(huì)過父母的慈愛和教悔著滿載親情的一封封信字里行間蘊(yùn)含了父母對(duì)子女的關(guān)心和呵護(hù)也拉近了與讀者的距離，我便認(rèn)真地用心聆聽著，體會(huì)著。我從信中看出傅雷是一個(gè)嚴(yán)于律己的人他讓兒子立下三個(gè)原則：不說對(duì)對(duì)不起祖國的話，不做對(duì)不起祖國的事，不入他國國籍。傳雷個(gè)純粹投身藝術(shù)的人除“藝術(shù)和個(gè)人的人格，已別無所求……寫在紙上的也是些家常活他用筆無拘無束地書寫著心中的一切，心中所想所念的，用不著擔(dān)心“審查”也用不著擔(dān)心“批判”。

傅雷在子女的教育上也是因材施教的對(duì)傳聰?shù)囊魳穼W(xué)習(xí)上，原先是強(qiáng)調(diào)技巧，而后是反反復(fù)復(fù)要他有領(lǐng)悟作品本身，這也是凡事要多問“為什么”的角度思考問題，從而看到事物的本質(zhì)。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。一封封書信在表達(dá)濃濃親情的字里行間映照出美好的人際關(guān)系，高尚的生活準(zhǔn)則，優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，和對(duì)祖國的熱愛與執(zhí)情。這些內(nèi)容都是中華民族文化的組成部分?！秱骼准視方o我的觸動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我想，我大概永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這本書會(huì)忘記這些字句會(huì)記那樣的一個(gè)父親?；蛟S我做不到傅聰那樣成功但卻可以盡我所有的力量讓父親不至于失望，讓他可以如傅雷一般能夠?yàn)樽约旱暮⒆痈械津湴痢Ｗx了傳雷家書后，我也懂得了許多，我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書也是一本可拉近父母與孩子的一本書讓孩子更了解父母，也讓父母更了解自己和孩子！《雷書讀感4傅雷其實(shí)是愛孩子的但他卻不能了解孩子他想要孩子成才在很少一方面給了孩子自由但是卻不知自己對(duì)孩子的愛有時(shí)候也是令孩子反感的就是因?yàn)檫@種愛對(duì)孩子長大擁有理想地位的.法的愛，太多的愛，導(dǎo)致傅雷與家的關(guān)系并不怎么密

切。已單方面而言，傅雷也是對(duì)的，因?yàn)樗胱尯⒆雍茫尯⒆佑泄獠?，不碌碌無為的工作一輩子，卻不能聲名在外。而偏激的愛，就如同現(xiàn)在大部分家長一樣，只關(guān)心孩子的成績、排名，從未體會(huì)到孩子的感受。只想著讓孩子超越或者說從此擁有名譽(yù)么他們本身有幾個(gè)是快樂的？(指大多數(shù)孩子果每個(gè)人都能優(yōu)秀的話么等待希望的就只有運(yùn)氣了且你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)孩子不會(huì)再親密你了，那么自己卻又很孤獨(dú)。其實(shí)愛有很多種，其實(shí)我覺得孩子并不需要家長們的期望，而是陪伴，并不是冰冷的文字、輕微的問候可以解決的。但是教育的一些方法是可以、很正確的，只不過需要改進(jìn)罷了。無論對(duì)孩子的各種愛，我相信初衷都是美好的。《雷書讀感5家書，一筆一畫寄托著對(duì)家人的牽掛。在古代洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重”，一封家書“復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”。在近代，傅雷一家如何表達(dá)思念？傅雷給兒子的家書中飽含著對(duì)兒子的殷殷教誨與期望含著對(duì)藝術(shù)生的思考立身處世的叮囑小到對(duì)音樂的見解，大到國家大事，字里行間，滿含著愛。

回望宋代游年邁東山陰何處是？往來一萬三千里。寫得家書滿紙空。流清淚，書回已是明年事?！弊試@徒勞，卻又“寄語紅橋橋下水”，不甘浮于心間，借水懷人。回望明代，袁凱百無聊賴時(shí)收到家書，卻“行行無別語，只道早還鄉(xiāng)”，只有家人的期盼。回望近代傅雷在一封封家書中告誡兒子當(dāng)兒子取得成就時(shí)又絲毫不吝嗇他的贊揚(yáng)——“東方升起了一顆星，這么光明，這么純凈，這么深邃；替中國創(chuàng)造了一個(gè)輝煌的世界紀(jì)錄！”信中，傅雷對(duì)兒子也極為嚴(yán)格，將錯(cuò)誤嚴(yán)肅地提出來，嚴(yán)厲地要求兒子一一改正是無表達(dá)著父親對(duì)兒子的無限期盼和愛，即使相隔千里兒子的身邊總有一個(gè)諄諄教誨的父親教他立身處世中同時(shí)暗含著苦人噓——父母不能陪伴兒子的苦、傅雷夫婦不能見到孫子的苦聰未能盡孝的苦……種種情感交織在一起，匯成一封封書信，將自己的思念寄給遠(yuǎn)方的親人。“海上生明月，天涯共此時(shí)”卻不能洗刷內(nèi)心的思緒。即使異地相隔，也不能阻斷親人那熟悉的字跡，那倍感親切的家書。驀然回首，家書已離我們?nèi)諠u遠(yuǎn)去，絡(luò)架起了溝通的橋梁，即使相隔萬里，仿佛近在咫尺?？萍及l(fā)達(dá)的今天，書信已經(jīng)漸漸趕不上時(shí)代的腳步，驛站的消失，見證了一個(gè)國家的崛起。書信象征過去，科技代表未來，但無論是書信還是科技，都滿含著一代代人的家國情懷。

傅雷的家書只是近代的一個(gè)縮影它隨著歷史而失去在通訊上的地位，但在它身上的親情永不消逝，家書，一直是家人情感的表達(dá)與寄托。《雷書讀感6我們可以想象一下傅雷在寫家書給傅聰?shù)那榫笆屈c(diǎn)著一支煙？是望著桌上的黑白照片？是阻擋反動(dòng)派拉起的窗簾？還有對(duì)兒子深深的思念?！敖腥嗽趺瓷岬谩保@號(hào)，已經(jīng)讓我們聽到了傅雷的聲音，蒼老嘶啞、后悔無助。一起生活了幾十年，一夜之間就分別了，連心理準(zhǔn)備都沒有。“叫人怎么舍得”！這句話仿佛在責(zé)怪兒子，傅雷這時(shí)又像個(gè)孩子，“自私”的想讓兒子留在自己身邊，又像一個(gè)失敗者，懊悔不該這么嚴(yán)厲的對(duì)待孩子。我知道傅雷每下一筆都是艱難的他要揣摩兒子讀信的心理他要猜測兒子現(xiàn)在的處境自從傅雷說到父性真正覺醒的那一刻起，父性就真真正正的覺醒了，他思念兒子，但從未催過兒子回國，他看到兒子回信時(shí)，說在為回國焦慮，傅雷為了讓兒子死了這條心，與傅聰?shù)哪赣H朱梅馥雙雙自殺了。父性的覺醒！

這是一生值得所有人去讀的書更多的反映了父愛同時(shí)也映出那個(gè)時(shí)代的悲劇，那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。愿天底下這樣的父親多一點(diǎn)?！独讜x感7每個(gè)人都體會(huì)過父母的慈子和教誨當(dāng)我讀著這本家書感到的是一種另一番教誨我似乎找到了另外一種父母之子這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的也許是這十年對(duì)她子慕不減的原因吧。是那一封封家書，就像一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個(gè)乖孩子在感受著，聆聽著，用心銘記著。傅雷不愧是好父親能以如此的心態(tài)和耐心來教育孩子雷究竟是如何有這種力量呢?種偉大的父愛可以說影響了傅聰?shù)囊簧?，為傅聰走向未來做出了鋪墊，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此傅雷所寫的這些書信也就是非常重要的，給傅聰上了一堂人生課，讓他知道如何在這個(gè)世界上生活。這真是教育子女的一本好書時(shí)也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書子女可以通過這本書了解自己的父母父母可以通過這本書了解自己的子女雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典永垂不朽的經(jīng)典。

傅雷作為父親對(duì)子女的情感是十分豐富的對(duì)子女從不苛刻而且他對(duì)傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)十分的重視傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常的在乎，這讓傅聰十分的感動(dòng)。其實(shí)我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大們的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì)為了我們的學(xué)習(xí)為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校、為了我們能擁有好的成績，使得自己的頭發(fā)都白了，費(fèi)盡了心血是真正的偉大!這才是真正的父親雷可以說是千千萬萬個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表的對(duì)子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長。傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色她也給她的兒女寫了好幾封信信中充滿了對(duì)子女的關(guān)心和憐愛同樣她對(duì)于傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)也非常的在乎這也同樣讓傅聰十分的感動(dòng)他也明白了母親的愛對(duì)他有多重要。這《傅雷家書真的讓我懂得了非常多的道理也讓我更加了解父母的心理都在想著什么這讓我可以更好的和父母溝通我太感謝這本書了真正的父母的愛之書《雷書讀感8父母是我們身邊最親近的人時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛著我們教我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼?/p>

讀《傅雷家書莫名想到了朱自清背影——1917年親爬上站臺(tái)給他買橘子吃出了努力和蒼老的樣子影》中的父愛是含蓄的，不善于表達(dá)的，而《傅雷家書》的父愛是明顯的，直接的。傅雷是著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家，博學(xué)睿智，對(duì)古今中外的文學(xué)有著很透徹的研究。在他的培養(yǎng)下，傅聰接受了良好的教育，讓他懂得了怎樣為人處世，如何理財(cái)，如何處理感情問題……在這本書中我們可以體會(huì)到傅雷對(duì)人生的認(rèn)真和對(duì)子女的關(guān)愛寫的每一封家書都十分認(rèn)真論長短從未草草了事。信中除了寫生活瑣事還有著對(duì)藝術(shù)與人生的談?wù)撨@對(duì)于每一個(gè)讀者都是很重要的教誨，讓我們從中明白了很多做人的道理。我的父親很普通他不是傅雷那樣的名人對(duì)我的愛卻不會(huì)少一分他不會(huì)用言語表達(dá)對(duì)我的愛他的實(shí)際行動(dòng)總會(huì)讓我感到父愛如山，父愛是深沉的；他不會(huì)在意我的成績，他常常掛在嘴邊的一句話是你開心就好他會(huì)容忍我的小情緒從來不會(huì)打罵我?！陡道准視屛叶酶笎酆湍笎垡粯铀浅聊瑹o言的，它如同山間的潺潺清泉，是純真的。《雷書讀感9

“日?，嵤乱龅母蓛?，等于彈琴要講究干凈是一樣的。我始終認(rèn)為做人的作風(fēng)應(yīng)當(dāng)是一致的，否則就是不調(diào)和從事藝術(shù)的人應(yīng)當(dāng)最恨不調(diào)和我這回附上一小塊方紙還比你用的信封小一些照樣能寫的很寬綽你能不能注意一下呢此類推，一切小事養(yǎng)成這種干凈的習(xí)慣對(duì)你的藝術(shù)無形中也有好處因?yàn)闊o論如何細(xì)小不足道的事情，都反映出一個(gè)人的意識(shí)與性情，修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識(shí)與性情，所謂學(xué)習(xí)，不一定限于書本或是某種技術(shù);則‘隨時(shí)隨地都該學(xué)習(xí)’這句話，又怎么講呢?想你每次接到我的信，連寄書譜的大包，總該有個(gè)印象，覺得我的字都寫得整整齊齊，清楚明白吧良好的生活習(xí)慣對(duì)人生和事業(yè)的發(fā)展有著重要的意義雷教育兒子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣并且把習(xí)慣的養(yǎng)成看做學(xué)習(xí)的一部分這種叮嚀看似瑣碎，卻正體現(xiàn)了父親教子的特點(diǎn)。這個(gè)片段讓我聯(lián)想起我父親常和我說的一句話不掃，何以掃天下!這說明要成功就要從小事做起，從小事做起的目的就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣對(duì)人的成長和成才十分重要設(shè)想一下如果你從小就養(yǎng)成認(rèn)真寫字的好習(xí)慣么大家都會(huì)喜歡看你的__和觀點(diǎn)盡管你的__得不算優(yōu)秀但干凈整潔的畫面和規(guī)規(guī)矩矩的字體會(huì)讓人覺得舒服，讓人覺得不好好看下去都對(duì)不起你的卷面，從而給你的__加分?！耙话渍谌蟆碑a(chǎn)生的就是這個(gè)效果。

反之，盡管你__寫得再好，字寫得卻不規(guī)矩，那么哪個(gè)人愿意看你的__?的企業(yè)面試，先看字跡，俗話說“見字如見人”說的就是這個(gè)道理，一個(gè)人字寫得好，可以表現(xiàn)他良好的性情一個(gè)人字寫得寥寥草草，他可能就是一個(gè)粗心毛躁的人。這僅僅是從因果關(guān)系的角度考慮從長遠(yuǎn)考慮的話它就會(huì)影響到你的意識(shí)和性情。所以，養(yǎng)成良好的習(xí)慣十分重要?！独讜x感10在寒假期間，我讀了一本書，叫做《傅雷家書》，這本書讓我印象深刻。傅雷是我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家，他是一個(gè)博學(xué)，睿智，正直的學(xué)者，極富個(gè)性的人。父親傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深個(gè)人的文化修養(yǎng)極高而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小接受良好的家庭教育，終于成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素絕不是手“，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分傅雷在書信中善于剖析自己在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。讀了這本書，讓我更多的了解與理解父母。

《雷書讀感11“赤子便是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會(huì)落伍，永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！”在追夢路上，傅雷希望他的孩子能夠永懷赤子之心他亦如此即使步入晚年但對(duì)文學(xué)的熱愛絲毫不減他為兒子驕傲為他能將不朽大師的作品發(fā)揚(yáng)光大而喜悅，為他實(shí)現(xiàn)夢想而喜悅。一向嚴(yán)厲，不輕易稱贊孩子的父親，此刻卻將內(nèi)心的興奮表露無遺。他會(huì)關(guān)心孩子的日常生活他將自己的親身經(jīng)歷融入簡潔明了地指導(dǎo)孩子如何最好地學(xué)習(xí)外國語言能清晰地記住兒子的每次行程，每場比賽，每次比賽時(shí)的狀態(tài)，對(duì)情緒的分寸掌握不住，旋律不夠流暢，歌譜不熟，這些問題他都能一個(gè)不落地指出時(shí)的他是孩子的良師導(dǎo)關(guān)于藝術(shù)與人生方面的知識(shí)。《傅雷家書將父母對(duì)孩子的那份關(guān)愛淋漓盡致地體現(xiàn)了出來，他們不善言辭，卻總在用自己的方式幫助自己的孩子。而那些愛卻時(shí)常被我們子女所忽視……那一封封泛黃的家書無形中使身處異鄉(xiāng)的父母子女有了連接們彼此用心地感受著……《雷書讀感12身邊一向有人給我引薦這本書但我一向沒有去了解今天一看，確是讓我形象深入。

讓我得到這樣感觸的原因——傅雷先生有著異樣的品格魅力?！罢鎸?shí)的光亮絕不是永沒有漆黑的時(shí)刻僅僅永不被漆黑所掩蔽算了真實(shí)的英豪絕沒有卑賤的情趣僅僅永不被卑賤的情趣所服氣算了?！边@是傅雷先生對(duì)咱們品格上的鼓舞，言外之意流露出他品格的尊貴就好如他批評(píng)八股文以為八股文是使人思維懶散，感覺麻木，遇事不認(rèn)真負(fù)責(zé)的產(chǎn)品。而這種共同的品格魅力不只體現(xiàn)在文學(xué)方面在于藝術(shù)和人生。他從前說過：“先做人，其次做藝術(shù)家，再次做音樂家，最終做鋼琴家。”他將層次講的很清楚，也說明晰沒有一步登天的事沒件事都是要一步一步做起的而這全部的根底便是做好人。也正因如此他對(duì)孩子們的教育也脫不開品格乃至是著重于品格這種教育方法令我入神我以為這是一種很好的教育方法。這讓我知曉成果并不是處于榜首位的，品格才是。只要具有杰出的人品才會(huì)讓一個(gè)人的文明素質(zhì)提高才能使一個(gè)人獲得更加優(yōu)異的成果，才會(huì)懂得什么是感恩以及怎樣去感恩。我期望每個(gè)家庭都能懂得這個(gè)期望他們不會(huì)再一味地尋求孩子的好成果而忽視對(duì)他們品格的培養(yǎng)我期望那些因一些瑣細(xì)小事而引發(fā)的弒親事情不會(huì)再呈現(xiàn)在人們的視界中望當(dāng)今的社會(huì)越來越潔凈.

我信任這個(gè)社會(huì)會(huì)越來越陽光，每個(gè)家長教育也會(huì)更加明麗。我也會(huì)做好我的本職工作——學(xué)習(xí)，真實(shí)做到從我開端，為子孫做好的典范！《雷書讀感13家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信。這個(gè)寒假我就接觸到了一本十分優(yōu)秀的家《傅雷家書一起來欣賞它吧！傅雷家書這是一本很特殊的書是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人在1954年1966年寫給孩子傅聰?shù)募倚耪幹畜w現(xiàn)濃濃的父愛或許每個(gè)父親對(duì)他的孩子都疼愛有加但是傅老在疼愛的同時(shí)也不忘對(duì)兒子進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等為人處事做學(xué)問全方位的教育書是一本優(yōu)秀的素質(zhì)教育經(jīng)典范本，是父愛的教子名篇。這封家書中字里行間充滿了純真質(zhì)樸的家常話讓讀者閱讀起來朗朗上口，倍感親切。例如“你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來覆去地睡不著，也說不出為什么。”等等，這些樸質(zhì)的話語不禁讓我感受到一個(gè)父親對(duì)兒子深深的愛。

傅雷及傅雷夫人在這本家書中對(duì)兒子的愛與諄諄教誨值得任何一個(gè)家長學(xué)習(xí)孩子與父母的真誠交流給天下所有父母與兒女強(qiáng)烈的感染和啟迪堪稱“中國父母的典范”。讀了《傅雷家書》后，我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理，它不僅僅是一本普通的家書讓我更好的了解到自己與家人之間的感情，還感受到了親情的偉大！《雷書讀感14讀了《傅雷家書》，它給了我很多影響。在近百件家書中，可以看出傅雷雖然外表十分嚴(yán)肅，但卻是十分愛自己的兒子的，傅雷在兒子在國外留學(xué)