張賢寄小清明節(jié)革命傳統(tǒng)教育

張賢寄小清明節(jié)革命傳統(tǒng)教育報告會緬懷先烈千秋在勵志后人踐行中國夢

----清明節(jié)革命傳統(tǒng)教育主題報告各位同學(xué)們：

明天是我國的清明節(jié)了。知道清明節(jié)的來歷嗎？很多人是由于介子推的故事知道了清明節(jié)的由來。據(jù)歷史記載，在兩千多年前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活十分艱苦，有時幾天連著餓肚。跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割一塊肉讓他充饑。后來重耳回到晉國，做了國君（即晉文公，春秋五霸王之一），大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨介子推拒絕接受封賞，他帶著母親隱居綿山，不肯出來。晉文公無計可施，只好放火燒山，他想介子推孝順母親，一定會帶著老母親出山。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。為了紀念介子推，晉文公下令，每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。因為是在清明節(jié)的前一天，又加上介子推留下的遺詩對“清明”二字的諄諄叮囑——“割肉奉君盡丹心，但愿吾公常清明……愿在九泉人無愧，勤政清明復(fù)清明”。為此就將寒食和清明節(jié)合而為一。

清明節(jié)充滿傳統(tǒng)的文化意蘊。在清明節(jié)進行祭祖尋根，緬懷先輩，感恩敬祖，傳承美德等活動。在此，我想講三方面的內(nèi)容。一、追思往事“三不忘”，緬懷先輩要感恩

清明節(jié)是慎終追遠，敦親睦族的傳統(tǒng)文化節(jié)日，我們應(yīng)該有“三個不能忘記”。

一是不能忘記國恥。中華民族有5000年的文化史，有著世界矚目的輝煌，回顧近代170多年的中華民族的發(fā)展史，經(jīng)歷了近百年的戰(zhàn)爭腥風(fēng)血雨的滄桑歲月。1840年閉關(guān)自守的清政府放慢了中國的發(fā)展腳步，日益衰竭的國力與西方列強的迅速崛起形成了巨大反差。終于西方列強的鐵蹄伴著鴉片戰(zhàn)爭踏進中華大地。1840年、1856年、1860年英法聯(lián)軍三次將魔爪伸向我國，1900年八國聯(lián)軍進犯。中國從此領(lǐng)土被瓜分，人民被殺戮，資源被掠劫，尊嚴被剝奪，文明被破壞，從此中華民族開始了半殖民地半封建的悲慘歲月。讓我們記住曾經(jīng)侵略過中國的列強的幾起罪惡吧?！赌暇l約》賠款2100萬銀元，割讓香港給英國，開放商口5口岸；《天津條約》增開通商口岸，向英國賠款共600萬兩白銀；《北京條約》俄國割地占約40萬平方公里；《天津條約》中向英法的賠款分別增加到800萬兩白銀?！恶R關(guān)條約》割臺灣、澎湖列島、遼東半島給日本，賠款兩億兩白銀。《辛丑條約》賠款4.5億兩白銀給英、美、俄、德、日等國，并允許外國軍隊在中國駐扎。甲午戰(zhàn)爭期間日本制造了旅順大屠殺，旅順全城只留下36人用于搬運尸體，其余2萬多名中國人全部死在日本的屠刀下。二次世界大戰(zhàn)期間，侵華日軍制造了震驚中外的南京大屠殺，30多萬中國人民倒在日寇的刺刀和槍口下，日本731部隊以滅絕人性的手段用活人做實驗，中國人被當成木頭成為其試驗臺上的犧牲品。日本侵略者們制造的滅絕人性，令人發(fā)指的罪惡，在中國到處都留下了慘案證據(jù)，這些我們?nèi)魏螘r候都不能忘記。

二是不能忘記先烈。

面對破碎的國土，面對受苦受難的人民。中華民族不屈的個性在一個個愛國仁人志士的身上迸發(fā)，他們以鮮血和生命開始探索救國救民之路。開始對侵略者進行英勇還擊，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的革命先烈。如虎門銷煙的林則徐；甲午海戰(zhàn)中以身殉國的鄧世昌，血灑變法路的譚嗣同，不屈的黃花崗72烈士，共產(chǎn)主義先驅(qū)李大釗，長征路上的紅軍，抗日戰(zhàn)場上的左權(quán)將軍，狼牙山五壯士，女英雄趙一蔓，花季少年王二小，還有我們縣的魏拯民、丁文法等。正是這些無數(shù)的革命先烈，中華民族才在災(zāi)難中尋找到了救國之路，正是有這樣的民族英雄，中華民族才打敗了侵略者。他們是中華民族的驕傲，他們應(yīng)該是我們永遠值得尊重和不能忘懷的偶像。

三是不能忘記感恩。

清明節(jié)是感恩的傳統(tǒng)文化節(jié)。羊羔知道跪乳，烏鴉知道反哺，追思往事，感恩先輩，感恩祖國，感恩社會。這是涌動的人間共通的情感，是古今不絕的思念，是融入中國人的血脈，薪火相傳的文化信念，那么，我們每個人都能捧著一顆感恩的心，感謝為今天幸福生活拋頭顱、灑熱血的英雄先烈，感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝祖國，感謝這一片光明的世界。二、明確總目標，踐行“中國夢”

清明節(jié)是勵志后人的傳統(tǒng)文化節(jié)日。從黨的十八大到今年中國兩會，“中國夢”這三個字響徹中華大地，成為十三億中國人民耳熟能詳、夢寐以求的奮斗目標。今年的清明節(jié)勵志青少年，我們就講一下“明確總目標，踐行中國夢”的問題。

1、什么是“中國夢”？

2012年11月29日，習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時，深情地闡述了“中國夢”的含義：就是在建黨100年時，我們國家要全面建成小康社會，在新中國成立100周年要建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。具體地講，就是再過6年即2020年，我國城鄉(xiāng)居民的收入要翻倍增長，達到人均1.2萬美元，折合人民幣7萬元，再過36年即2049年，我國綜合國力在世界獨占鰲頭，實現(xiàn)中華民族歷史上曾領(lǐng)先世界的偉大復(fù)興。總書記的兩個“百年夢想”像兩座看得見、摸得著、感受到的豐碑，撥動著億萬中國人民的心弦，同時也把十三億中國人民的思想、精神和意志凝聚了起來，可以說沒有任何時候國人像今天這樣熱切地期盼著“中國夢”的實現(xiàn)。2、“個人夢”打包起來就會匯聚成民族偉大復(fù)興的“中國夢”。

夢，是目標追求、美好的理想向往；夢，給人們積極向上的正能量；夢，是引爆人們生命潛能的導(dǎo)火索；夢，是激發(fā)人們生命激情的催化劑。有了夢，生活才有意義；有了夢，生命才有活力；有了夢，人們才能精神煥發(fā)，產(chǎn)生出鋼鐵般的意志和天賦神授般的能量。面對國家的全面深化改革，民生工作貫穿始終?，F(xiàn)在越來越多的人們正在豪情滿懷，信心百倍地規(guī)劃著自己未來的夢。無數(shù)個農(nóng)民工開始了自己的“城市夢”，打拼推動了社會城鎮(zhèn)化的建設(shè)進程；無數(shù)個創(chuàng)業(yè)者為“財富夢”奔走，激發(fā)出市場經(jīng)濟的無限活力。無數(shù)個“出彩”的人生，撐起了中國色彩斑斕的夢想時代。就連袁隆平這位為中國人民吃飯問題作出卓越貢獻的八旬老人，也不甘心已有的成績。又重新確定了自己的“禾下乘涼夢”，讓水稻的莖桿像高粱一樣高，穗子象掃帚一樣大，稻谷象葡萄一樣結(jié)得一串串，他就在稻穗下乘涼。多么高遠的中國夢??！這就是無數(shù)個“個人夢”打包起來，就會匯聚成民族偉大復(fù)興的“中國夢”。3、“中國夢”也是青少年的夢。

大家想想看，再過6年，你們可以目睹小康社會的全面建成，再過35年將見證中國特色社會主義現(xiàn)代化強國的實現(xiàn)，生長在這樣一個偉大的時代，你們是多么幸運，能夠追逐復(fù)興的夢想，你們又是多么光榮！時代賦予你們新的責(zé)任和使命，實現(xiàn)“中國夢”更需要一代一代的青年接續(xù)奮斗。所以你們一定不要錯過這樣一個“共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長和進步的機會”。要懂得民族復(fù)興的偉大使命，從現(xiàn)在起，確立夢想，鎖定目標，鍛造品德，刻苦學(xué)習(xí)，強健體魄，夯實基礎(chǔ)，做追求中國夢的時代先鋒，把個人的夢，融入到國家的夢之中，讓我們的夢與“中國夢”同行，讓“中國夢”和我們的夢一起夢想成真。三、學(xué)習(xí)雷鋒常態(tài)化，奉行核心價值觀

清明節(jié)是傳承美德的傳統(tǒng)文化節(jié)。今天我要講的是學(xué)習(xí)雷鋒，自覺踐行社會主義核心價值觀。（1）雷鋒精神是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)。

社會主義核心價值觀是社會主義意識形態(tài)的基本理念。富強、民主、文明、和諧是我國在社會主義初級階段的奮斗目標，也是近代以來中華民族追求的價值觀理想；自由、平等、公正、法治反映了社會主義社會的基本屬性，彰顯了社會主義制度的價值理念。愛國、敬業(yè)、誠信、友善，體現(xiàn)了社會主義價值追求和公民道德行為的本質(zhì)屬性，是社會主義公民道德的核心要求。這三個層面的理念相互聯(lián)系，相互貫通，實現(xiàn)了國家政治理想，社會導(dǎo)向和公民行為準則的統(tǒng)一，實現(xiàn)了國家、集體、個人在價值觀上的統(tǒng)一。是對社會主義核心價值體系的凝煉概括和集中表達。而雷鋒精神產(chǎn)生于上世紀60年代，是我們黨用馬克思主義中國化成果武裝教育青年的重要成果。雷鋒出生在舊社會，成長在新中國，他以自己的親身經(jīng)歷，見證了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。由衷地認同并信奉黨的宗旨，努力按黨的要求做人行事。在他身上體現(xiàn)出的熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義理想信念，服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行、精一行的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，誠實、守信、講團結(jié)、顧大局的修養(yǎng)精神，反映了黨的宗旨、民族精神、時代精神的有機統(tǒng)一，與社會主義核心價值觀的價值內(nèi)涵高度契合，代表了一代社會主義新人的崇高價值追求和高尚道德品質(zhì)。

在雷鋒身上體現(xiàn)出的熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義理想信念，服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行、精一行的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，誠實、守信、講團結(jié)、顧大局的修養(yǎng)精神。

（2）雷鋒精神是培育社會主義核心價值觀的重要載體。

任何一種價值理念的傳播和弘揚，都要借助于一定的載體。我們就應(yīng)該用學(xué)雷鋒精神，讓社會主義核心價值觀的理論具體化、形象化。雷鋒以其親身經(jīng)歷、點滴小事和樸實的話語闡釋了崇高精神的價值內(nèi)涵。我們今后就應(yīng)該把學(xué)習(xí)雷鋒和培育社會主義核心價值觀結(jié)合起來。深入持久地開展活動，把學(xué)習(xí)雷鋒常態(tài)化、長效化、機制化地搞下去。一是常態(tài)化就要做出長期規(guī)劃。比如，搞一些系列活動，講雷鋒的故事，讀雷鋒的日記，唱雷鋒的歌曲，舉辦“雷鋒在我心中”演講比賽等。樹人小學(xué)開展了“雷鋒精神伴我成長”等活動，在學(xué)雷鋒、見行動方面取得明顯成效。二是長效化。要參加一些具體活動，親身踐行雷鋒精神，培育社會主義核心價值觀。比如開展六個一活動；“爭做一個雷鋒通”、“打造一條衛(wèi)生街”、“呵護一片芳草綠”、“實施一項計劃書”、“唱好一首雷鋒歌”、“表揚一批活雷鋒”等。讓雷鋒精神在日常生活中生根，讓培育核心價值觀在日常行為中見效。三是機制化。學(xué)校要學(xué)雷鋒精神，培育社會主義核心價值觀的機制，不斷推進此項工作的深入開展。比如我們在學(xué)校開展的“四個一”和做“三件事”活動就很好?！八膫€一”是拾起地上的一張紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；主動幫助有困難的同學(xué)，你就是一個有愛心的小朋友；珍惜每一分鐘勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標兵；見到父母、師長問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子。做“三件事”是：每天為班級做一件好事，每周為學(xué)校做一件好事，每月為社會做一件好事。班主任要收集登記，學(xué)校要總結(jié)表彰，鼓勵師生深入扎實地開展活動。

近期，市縣政府號召集中整治環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)建文明衛(wèi)生環(huán)境。共青團屯留縣委發(fā)出倡議：改善城鄉(xiāng)環(huán)境，共建美麗家園，學(xué)校要響應(yīng)號召，把“人人參與，美化家園”作為學(xué)雷鋒精神