高中語(yǔ)文人教版《中國(guó)民俗文化》第三單元職業(yè)（汪曾祺）

《中國(guó)名俗文化》人教版語(yǔ)文選修第三單元《職業(yè)》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)攻堅(jiān)。1．下面加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．美國(guó)潛艇部隊(duì)司令部宣布，美英兩國(guó)的潛艇在北冰洋地區(qū)舉行代號(hào)為“2023冰”的秘密軍演發(fā)生潛艇爆炸，一時(shí)間成為國(guó)際新聞的焦點(diǎn)。但耐人尋味的是，關(guān)于本次事故的發(fā)生地點(diǎn)，英國(guó)國(guó)防部諱莫如深，只是表示事發(fā)時(shí)“不懈”號(hào)潛艇正位于冰層下數(shù)百英尺的深處。B．筆者想質(zhì)問(wèn)郭德綱，你當(dāng)明星賺錢(qián)本無(wú)可厚非，但利用自己的形象為虛假?gòu)V告代言，損害了廣大消費(fèi)者的利益，你總該給大伙兒道個(gè)歉吧？C．有的年輕人見(jiàn)賢思齊，看到好的工作就去應(yīng)聘，缺乏足夠的忠誠(chéng)和對(duì)職業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。D．中國(guó)女足面對(duì)世界杯上關(guān)鍵的一場(chǎng)比賽，必須做到的就是要以我為主，既不需要妄自菲薄，也切忌傲慢自大。答案：C解析：“見(jiàn)賢思齊”指見(jiàn)到好人就想學(xué)得跟他一樣，C項(xiàng)的意思是年輕人選擇工作過(guò)于隨意，不堅(jiān)定，應(yīng)該使用“見(jiàn)異思遷”。另外D項(xiàng)注意在使用“妄自菲薄”時(shí)后面不能跟賓語(yǔ)。2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．祟高灰燼激勵(lì)勢(shì)不兩立B．沉緬懊悔欽佩完美無(wú)瑕C．作弊炫耀磕跘汗流浹背D．抉擇斟酌斑駁怨天尤人答案：D解析：A．祟—崇；B.緬—湎；C.跘—絆。3．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．24日,第59屆聯(lián)大召開(kāi)紀(jì)念?yuàn)W斯威辛集中營(yíng)解放60周年特別會(huì)議,日本《讀賣(mài)新聞》在25日的晚刊,《朝日新聞》在26日的日刊都以很小的篇幅予以“關(guān)注”,不約而同地將報(bào)道聚焦在“阿拉伯國(guó)家缺席這一特別會(huì)議”上。B．如果日本已深刻認(rèn)識(shí)到其過(guò)去的滔天罪行,那么它就不會(huì)在參拜靖國(guó)神社問(wèn)題上一意孤行,不會(huì)在教科書(shū)編寫(xiě)上篡改歷史,不會(huì)對(duì)毒氣彈、慰安婦事件閃爍其辭。C．就個(gè)人愿望而言,他強(qiáng)烈地想成為一名詩(shī)人；然而他考取的卻是師范大學(xué),于是他自怨自艾命運(yùn)不佳。D．華語(yǔ)電影傳媒大獎(jiǎng)的評(píng)委袁蕾磋嘆:幾乎所有的影評(píng)人都在夸獎(jiǎng)《天下無(wú)賊》,而實(shí)際上該劇“一環(huán)強(qiáng)扣一環(huán)”的戲劇結(jié)構(gòu),只是跟著好萊塢大片邯鄲學(xué)步。答案：C解析：C項(xiàng)，“自怨自艾”用于悔恨自己的錯(cuò)誤。4．下面選項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．這次采訪省教育廳的是三個(gè)報(bào)社的記者。B．“阿德?tīng)柭睉?zhàn)術(shù)體系的改進(jìn)和增強(qiáng)將有助于豐富火箭隊(duì)新賽季的進(jìn)攻套路，而布魯克斯的加盟也將在一定程度上提升火箭的攻擊速度。C．盡管每天都日理萬(wàn)機(jī)，但溫家寶總理還是抽出時(shí)間于2023年6月29日來(lái)到江蘇無(wú)錫景麗東苑社區(qū)參加居民和市政部門(mén)人員的座談會(huì)。D．據(jù)了解，這些非法傳銷(xiāo)企業(yè)參加者通過(guò)繳納入門(mén)費(fèi)或認(rèn)購(gòu)商品等方式，取得加入、介紹或發(fā)展他人的資格，并以此獲得回報(bào)。答案：D解析：A．有歧義，“三個(gè)報(bào)社的記者”中的“三個(gè)”既可以修飾“記者”也可以修飾“報(bào)社”；B.搭配不當(dāng)，“體系”與“增強(qiáng)”搭配不當(dāng)；C.語(yǔ)意重復(fù)，“日理萬(wàn)機(jī)”就有“每天”之義，可將“每天都”刪掉。5．下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一組是（）A．賜予（yǔ）廢墟（xū）吮吸（shǔn）累贅（zhuì）B．甄別（zhēn）藐視（miǎo）覷了一眼（qù）墓冢（zhǒnɡ）C．嚙噬（niè）商榷（què）不啻（dì）雛形（chú）D．斟酌（zhēn）舐?tīng)偾樯睿╯hì）暴殄天物（tiǎn）答案：C解析：“啻”應(yīng)讀“chì”。6．下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A．剛強(qiáng)(qiánɡ)藐視(miǎo)廢墟(xū)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jīnɡ)B．阻遏(è)累贅(lěi)彷徨(pánɡ)恪盡職守(kè)C．炫耀(xiàn)眷戀(juàn)嚙噬(shì)不屈不撓(náo)D．商榷(qué)嫵媚(wū)不露聲色(lù)四肢百骸(hài)答案：A解析：B．“累”讀léi；C.“炫”讀xuàn；D.“榷”讀què、“嫵”讀wǔ。7．下列各組詞語(yǔ)中劃線字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）A．曲qū曲筆曲解曲意逢迎曲高和寡B.禁jīn禁錮禁受忍俊不禁弱不禁風(fēng)C.翹qiáo翹楚翹首不勝翹企翹盼和平D.重zhòng重量重要安土重遷心事重重答案：C解析：A.曲高和寡qǔB.禁錮jìnD.心事重重chóng8．填入下面橫線上的兩句話，與正文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）第三次中國(guó)公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查顯示，我國(guó)公眾對(duì)科學(xué)研究人員最尊重，__________，而律師、銀行管理人員、政府官員都有上升。顯然，人們盡管尊重從事科研和教育的人，卻希望自己的孩子從事"更實(shí)際"、"更現(xiàn)實(shí)"的職業(yè)。A．25．4%的人認(rèn)為科研人員的職業(yè)最好，但在對(duì)"希望自己的孩子從事的職業(yè)"的調(diào)查中，希望孩子從事科學(xué)研究工作的比例只下降了8個(gè)百分點(diǎn)。B．52．4%的人認(rèn)為科研人員的職業(yè)最好，但在對(duì)"希望自己的孩子從事的職業(yè)"的調(diào)查中，希望孩子從事科學(xué)研究工作的比例上升了8個(gè)百分點(diǎn)。C．52．4%的人認(rèn)為科研人員的職業(yè)最好，但在對(duì)"希望自己的孩子從事的職業(yè)"的調(diào)查中，希望孩子從事科學(xué)研究工作的比例卻下降了8個(gè)百分點(diǎn)。D．25．4%的人認(rèn)為科研人員的職業(yè)最好，但在對(duì)"希望自己的孩子從事的職業(yè)"的調(diào)查中，希望孩子從事科學(xué)研究工作的比例只下降了8個(gè)百分點(diǎn)。答案：C解析：前文說(shuō)"對(duì)科學(xué)研究人員最尊重"，"最"字就要在數(shù)字上顯出來(lái)，"25．4%"可能不足，可排除A、D。從下文看，下一句是個(gè)轉(zhuǎn)折復(fù)句，與之照應(yīng).希望自己孩子從事科學(xué)研究工作的比例"，只能下降，不可能上升，故選C。9．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()a.在今年抗擊雪災(zāi)凍災(zāi)的戰(zhàn)斗中，一些向來(lái)為輿論所抨擊的壟斷行業(yè)及其從業(yè)者卻表現(xiàn)出了高度的責(zé)任感和令人感動(dòng)的職業(yè)品質(zhì)。年以來(lái)，為恢復(fù)高考三十周年而作的回憶文章不斷見(jiàn)諸于報(bào)端，這些文章常使人讀后慨嘆不已。c.在歐洲，玉米不僅為地主、放債者、土地領(lǐng)主和新的中產(chǎn)階級(jí)帶來(lái)了財(cái)富，也成為窮人的食品。d.職業(yè)教育不是簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)，而是要告訴學(xué)生懂得尊重勞動(dòng)者，幫助學(xué)生向職業(yè)角色轉(zhuǎn)變的觀念。答案：A解析：B項(xiàng)成分贅余，“諸”相當(dāng)于“之于”，故句中的“于”字贅余。C項(xiàng)前后分句位置顛倒，應(yīng)該先說(shuō)“成為窮人的食品”后說(shuō)“為地主……帶來(lái)了財(cái)富”；并且概念并列不當(dāng)，“地主”與“放債者”、“土地領(lǐng)主”、“新的中產(chǎn)階級(jí)”概念上有交叉關(guān)系。D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“幫助學(xué)生”之后加上“樹(shù)立”。10．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．廣州大學(xué)城的規(guī)劃編制，除中心城區(qū)設(shè)計(jì)方案尚在咨詢(xún)外，其余均已進(jìn)入建筑設(shè)計(jì)。B．布萊爾在清華大學(xué)座談時(shí)說(shuō)，未來(lái)幾十年，10多億人口的中國(guó)將會(huì)面臨更多的發(fā)展。C．一些國(guó)外媒體和經(jīng)濟(jì)專(zhuān)家認(rèn)為，某些發(fā)達(dá)國(guó)家要求人民幣升值的言論是沒(méi)有道理的。D．我國(guó)將對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)，提供政策咨詢(xún)、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹以及檔案管理等。答案：C解析：A“進(jìn)入建筑設(shè)計(jì)”之后缺“階段”。B．“面臨……的發(fā)展”之后缺“機(jī)遇”，宜改為“面臨更多發(fā)展的機(jī)遇”。D．句末缺賓語(yǔ)中心詞，宜改為“提供……等服務(wù)”。二、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。11．古代思想家孟子曾說(shuō)過(guò)：“樂(lè)以天下，憂(yōu)以天下。”宋代范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中把這一思想作了進(jìn)一步發(fā)展，他是這樣說(shuō)的：，。

答案：先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)解析：這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)。考查默寫(xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。12.《岳陽(yáng)樓記》中直接表達(dá)作者宏偉政治抱負(fù)的千古名句是：，。答案：先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)解析：這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?？疾槟瑢?xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。13.由“四面湖光歸眼底，萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè)到心頭”這副對(duì)聯(lián)，讓人想到范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的兩句話：，。

答案：先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)解析：這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?？疾槟瑢?xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。14.《岳陽(yáng)樓記》中面對(duì)人生中成功的歡樂(lè)和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有“，”的心態(tài)

答案：不以物喜，不以己悲解析：本句要注意“己”字的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白。考查的語(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?？疾槟瑢?xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。15.《馬說(shuō)》中描寫(xiě)千里馬終身遭遇的句子是：，。

答案：祗辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間解析：本句要注意“祗”“槽櫪”的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?？疾槟瑢?xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。16.《馬說(shuō)》中千里馬被埋沒(méi)的根本原因是：。

答案：食馬者不知其能千里而食也解析：這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)。考查默寫(xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。17.《馬說(shuō)》中千里馬被埋沒(méi)的直接原因是：，，。答案：食不飽，力為足，才美不外見(jiàn)解析：本句要注意“見(jiàn)”字的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?？疾槟瑢?xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。18.《馬說(shuō)》中食馬者淺薄愚妄表現(xiàn)在：，，。

答案：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意解析：本句要注意“材”字的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?？疾槟瑢?xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。19.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中揭示新事物必將取代舊事物的千古名句是：，。答案：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春解析：本句要注意“畔”字的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?？疾槟瑢?xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。20.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中表達(dá)了詩(shī)人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神的詩(shī)句是：，。

答案：今日聽(tīng)君歌一曲，但憑杯酒長(zhǎng)精神解析：本句要注意“酒”字的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?？疾槟瑢?xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。三、古詩(shī)文閱讀21.閱讀下面一首宋詩(shī)，完成后面題目。春游湖（宋）徐俯雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開(kāi)。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來(lái)。（1）“夾岸桃花蘸水開(kāi)”一句中最傳神的字是哪一個(gè)？找出來(lái)并作簡(jiǎn)要分析。答案：“蘸”字，運(yùn)用擬人手法，一方面生動(dòng)形象地寫(xiě)出桃花開(kāi)得繁密，把樹(shù)枝壓彎了后貼著水面的情景，另一方面也表明下過(guò)春雨，桃花是濕的，形象地表現(xiàn)了“桃花帶雨”的動(dòng)人情形，表達(dá)了作者的喜悅心情。（2）富有理趣是宋詩(shī)的一大特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來(lái)”中蘊(yùn)含的哲理。答案：春水上漲，沒(méi)過(guò)橋面，正當(dāng)游人無(wú)法過(guò)去之際，一只小船從綠蔭深處撐過(guò)來(lái)。詩(shī)句告訴人們：困境中仍然蘊(yùn)含著希望，也道出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理，體現(xiàn)了宋詩(shī)特有的理趣。解析：（1）放開(kāi)眼界一看，果然春天來(lái)了，湖邊的桃花盛開(kāi)，鮮紅似錦。蘸是沾著水面。但桃花不同于柳樹(shù)，它的枝葉不是絲絲下垂的，怎能蘸水呢？因?yàn)榇禾於嘤?，湖水上升，距花枝更近了。桃花倒影映在水中，波光蕩漾，岸上水中的花枝連成一片，遠(yuǎn)處望見(jiàn)，仿佛蘸水而開(kāi)，這景色美極了！（2）詩(shī)人在漫長(zhǎng)的湖堤上游春，許許多多動(dòng)人的景色迎面而來(lái)，那么選用哪一處最好呢？最后選出來(lái)了：就在“春雨斷橋”的地方。一條小溪上面，平常架著小木橋。雨后水漲，小橋被淹沒(méi)，走到這里，就過(guò)不去了?！叭瞬欢伞?，就是游人不能度過(guò)。對(duì)稱(chēng)心快意的春游來(lái)說(shuō)，是一個(gè)莫大的挫折?？墒菧惽傻煤埽a深處，悠悠撐出一只小船來(lái)，這就可以租船擺渡，繼續(xù)游賞了。經(jīng)過(guò)斷橋的阻礙，這次春游更富有情趣了。22．閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。屈原廟（明）粱辰魚(yú)①寒云掩映廟堂門(mén)，旅客秋來(lái)薦水蘩②。山鬼暗吹青殿火，靈兒③晝舞白霓旛。龍輿已逐峰頭夢(mèng)④，魚(yú)腹空埋水底魂。斑竹叢叢雜芳杜⑤，鷓鴣飛處欲黃昏?！咀ⅰ竣倭撼紧~(yú)：戲劇家，生活在君庸臣昏、閹黨當(dāng)政的明末時(shí)代。②水蘩：白蒿，可食，古代用為祭品。③靈兒：與“山鬼”皆為屈原作品中民間傳說(shuō)的山神、仙靈的形象。④峰頭夢(mèng)：指楚懷王夢(mèng)與巫山神女在陽(yáng)臺(tái)幽會(huì)之事。⑤杜：指杜蘅，香草名。（1）在“魚(yú)腹空埋水底魂”一句中哪個(gè)字用得最妙？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。答案：示例：“空”字用得最妙。此句慨嘆屈原投水自盡，一個(gè)“空”字，包含著對(duì)屈原大業(yè)未竟、理想成空的深深惋惜；同時(shí)也揭示出，在昏庸黑暗的統(tǒng)治下，縱使志士仁人盡忠竭志，到頭來(lái)也一切成空，落得可悲結(jié)局。（2）詩(shī)的尾聯(lián)描繪了怎樣的情景？這樣結(jié)尾有何作用？答案：示例：①情景：詩(shī)的尾聯(lián)描繪了屈原廟周?chē)捤髌鄾龅木吧Ｄ菧I痕點(diǎn)點(diǎn)的叢叢斑竹仿佛對(duì)著香草杜蘅低泣，那哀怨聲聲的深山鷓鴣好像對(duì)著黃昏落日悲啼。②作用：尾聯(lián)既與首聯(lián)相呼應(yīng)，進(jìn)一步渲染和烘托了旅客紛紛前來(lái)瞻仰拜謁屈原廟的氛圍，又以景結(jié)情，情寓景中，給人無(wú)盡的情思和想象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)屈原悲劇的同情和對(duì)時(shí)世的憂(yōu)憤。解析：（1）這是一道煉字題，煉字類(lèi)題目一般從以下幾方面著手：該字的字典義＋臨時(shí)語(yǔ)境義，該字使用的表達(dá)技巧＋表達(dá)效果，該字所傳遞的作者的情感、態(tài)度?？键c(diǎn)：體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。（2）本題可以從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面來(lái)分析尾聯(lián)景物描寫(xiě)的作用：結(jié)構(gòu)上與首聯(lián)呼應(yīng)，內(nèi)容上以景結(jié)情。四、語(yǔ)言文字運(yùn)用23．在下面這段文字的畫(huà)線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。要求：語(yǔ)意連貫，合乎邏輯。①世界因發(fā)明而輝煌，②發(fā)明家個(gè)體仍常常寂寞地在逆境中奮斗。市場(chǎng)只認(rèn)同具有直接消費(fèi)價(jià)值的產(chǎn)品，很少有人會(huì)為發(fā)明家的理想“埋單”。世界上有職業(yè)的教師和科學(xué)家，他們可以衣食無(wú)憂(yōu)地培育學(xué)生，探究宇宙，③人們認(rèn)識(shí)到教育和科學(xué)對(duì)人類(lèi)的重要性；④世界上沒(méi)有“發(fā)明家”這種職業(yè)，也沒(méi)有人付給發(fā)明家薪水。答案：①雖然②但（但是）③因?yàn)棰苋欢馕觯捍祟?lèi)題目要在快速閱讀整段文字，初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來(lái)分析推理、判斷，可根據(jù)前后語(yǔ)句內(nèi)容的關(guān)系來(lái)判斷運(yùn)用什么關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。