第3講 集中思維

創(chuàng)造學(xué)課程代碼：00012

主講：王云

江西財經(jīng)大學(xué)2023年2月5日感受創(chuàng)新分析一個逃犯的思維發(fā)散性2023年2月5日復(fù)習(xí)導(dǎo)入如右圖的這個木質(zhì)接頭結(jié)構(gòu)，是可以輕松卸開或接上，請思考它的結(jié)構(gòu)會是怎么樣的？用圖示表示。2023年2月5日復(fù)習(xí)導(dǎo)入兩個人在森林里，遇到了一只大老虎。A趕緊從背后取下一雙輕便的運(yùn)動鞋換上。B急死了，罵道：“你干嘛呢，再換鞋也跑不過老虎??！”A會怎么說：A說：“我只要跑得比你快就好了?！苯o我們什么啟示？二十一世紀(jì)，沒有危機(jī)感是最大的危機(jī)。找不到處理危機(jī)的最佳的手段就會被危機(jī)吞沒。A比B的集中思維能力強(qiáng)江西財經(jīng)大學(xué)主講：王云

三十六計(jì)走為上計(jì)--集中思維2023年2月5日一、集中思維

什么是集中思維統(tǒng)一論[定義]集中思維就是從不同的思想綜合歸納出一個共同思想的思維方式。中心論[定義]集中思維是先確定一個思考中心，用不同思想來烘托這個中心的思維形式。指向論[定義]集中思維是指以某個思考目標(biāo)為中心，通過比較、判斷、推理等方法，從各個不同方向指向這個中心的思維方式。2023年2月5日集中思維的特征1、可行性“家有老鼠怎么辦？”2、指向性“釘鐵釘”一、集中思維

生命只有5秒鐘2023年2月5日從思維軌跡看:發(fā)散是舉一反三,而集中是舉三反一。從質(zhì)量效果看：發(fā)散性思維求量，集中思維求質(zhì)。發(fā)散性思維是“放”，集中思維是“攏”。從創(chuàng)造過程看:一般先發(fā)散后集中。集中性思維是發(fā)散性思維的基礎(chǔ)。集中思維

和發(fā)散思維的關(guān)系2023年2月5日二、創(chuàng)造過程就是一個發(fā)散、集中的循環(huán)過程

－－－發(fā)散、集中→再發(fā)散、集中2023年2月5日創(chuàng)造過程的發(fā)散與集中解決缺水問題減少耗水量2023年2月5日減少耗水量限制使用創(chuàng)造過程的發(fā)散與集中2023年2月5日限期使用測算用水量收水費(fèi)提高水費(fèi)價格只能從公共水源得到水定時供水在水中加入無害卻難聞的氣味限制花園、水池等場所使用水公布用水大戶的名稱威脅進(jìn)行定量給配提高水費(fèi)價格創(chuàng)造過程的發(fā)散與集中2023年2月5日創(chuàng)造過程的發(fā)散與集中2023年2月5日某個院校選美大賽經(jīng)幾輪淘汰后只剩下四名佳麗，她們參加最后一輪串故事的智力角逐。主持人給出引句：“今晚的月亮很好……”A小姐接過話筒信口而來：“演出結(jié)束后，我獨(dú)自走在回家路上，忽然身后傳來一聲槍響……”話筒傳到B小姐手上，她接道：“我慌忙回頭，只見一個警察在追逐一個持槍的歹徒……”C小姐接過話筒：“幾經(jīng)搏斗后，警察終于將歹徒制服?！惫适碌酱怂坪跻褵o話可說，請同學(xué)們?yōu)镈小姐支招。D小姐說：………發(fā)散思維哪個最優(yōu)？---------集中思維創(chuàng)造過程的發(fā)散與集中訓(xùn)練2023年2月5日D小姐精彩對答：“寫到這里，年輕的作家一把撕去稿紙，自言自語說：‘如此俗套無聊的老故事，怎么會出自我的手筆呢？’”結(jié)果可想而知，D小姐獲得了本次大賽的冠軍。

創(chuàng)造過程的發(fā)散與集中訓(xùn)練2023年2月5日集中思維訓(xùn)練１、目標(biāo)識別（注意目標(biāo)取向）

學(xué)會在紛繁復(fù)雜的的環(huán)境下發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。便衣警察在公共場合抓扒手。2、聚焦集中思考：凡事三思。沉思、再思、三思。時間多不是好事------符號干擾

集中精力：百業(yè)精

不如一業(yè)精獅子的捕獵藝術(shù)愛好多也不是好事---視頻頎賞--中國雜技給我們的思考—一輩子演一個節(jié)目蘋果只做一種產(chǎn)品集中物力：平時亂花錢，急時摔無賴--阿富汗的塔利班擊落美軍用直升機(jī)2023年2月5日集中思維訓(xùn)練4.一張紙打孔的集中創(chuàng)造只會打孔的服裝設(shè)計(jì)師5.專注一個手法活動----球類技巧拿出一萬個小時來6.玩魔方可訓(xùn)練集中思維※7.聽覺集中與視覺想象練習(xí)2023年2月5日創(chuàng)新很容易發(fā)明很簡單2023年2月5日4.創(chuàng)造性思維起作用離不開集中思維3.創(chuàng)造過程是發(fā)散和集中的循環(huán)過程。2.可行性和指向性是集中思維的主要特征內(nèi)容小結(jié)