高中歷史岳麓版政治史本冊總復習總復習 岳麓版歷史綜合作業(yè)3

必修(Ⅰ)綜合作業(yè)(三)時間：45分鐘滿分：100分一、選擇題(每小題4分，共48分)1．“國朝擬旨有定例，內(nèi)外大臣、言官折奏則直達御前，天子親筆批答，閣臣不得與聞。天子有詔，則面授閣臣，退而具草以進，曰可，乃下?！边@則材料反映出()A．宰相職權(quán)范圍擴大B．三省分權(quán)，相互制衡C．君權(quán)對相權(quán)的制約D．專制皇權(quán)空前加強答案：D解析：材料中的“閣臣不得與聞”等信息說明閣臣只有參與權(quán)，沒有決策權(quán)，說明皇權(quán)專制達到頂峰。宰相此時已經(jīng)不存在，所以A、C兩項不符合題意。B項屬于唐朝的中央制度，也不符合題意。故本題選D項。2．羅馬成文法誕生后，有人評價道：“有了成文法典，他們就可以不再依靠貴族的記憶力?！边@主要強調(diào)的是羅馬成文法典()A．剝奪了貴族的立法權(quán)力B．有利于保護平民利益C．有利于保護奴隸利益D．實現(xiàn)了社會各階層平等答案：B3．“道光后期以來，滿清王朝曾在抵御外侮的旗幟下領導過多次民族戰(zhàn)爭?！@是一個轉(zhuǎn)折點，在西太后身上，民族戰(zhàn)爭失敗的同時又意味著民族抵抗意識的全部喪失?！迸c“轉(zhuǎn)折點”直接相關(guān)的不平等條約是()A．《南京條約》B．《北京條約》C．《馬關(guān)條約》D．《辛丑條約》答案：D解析：從材料信息看，“轉(zhuǎn)折點”發(fā)生在“西太后”時期，“民族戰(zhàn)爭失敗的同時又意味著民族抵抗意識的全部喪失”，說明該條約的實行使“西太后”喪失了民族抵抗意識，與之直接有關(guān)的是《辛丑條約》，清政府淪為列強的代理人，故選D?！赌暇l約》《北京條約》《馬關(guān)條約》并沒有磨掉清政府的抵抗意識，排除A、B、C。4．中國共產(chǎn)黨發(fā)起者之一李達曾說：“‘一大’的時候，我們就知道無產(chǎn)階級革命和無產(chǎn)階級專政，路是肯定的，但是革命以后怎么辦，就不知道了。”這表明當時中國共產(chǎn)黨()A．還沒有將馬克思主義中國化B．缺乏正確的革命理論作指導C．和以往的政黨沒有任何區(qū)別D．沒明確中國革命的發(fā)展方向答案：A解析：材料“但是革命以后怎么辦，就不知道了”說明還沒有將馬克思主義與中國革命實踐結(jié)合起來，故A正確。中國共產(chǎn)黨一直以馬克思主義作為理論指南，故B錯誤；C說法本身錯誤；從材料“我們就知道無產(chǎn)階級革命和無產(chǎn)階級專政，路是肯定的”來看，已經(jīng)明確革命發(fā)展方向，故D錯誤。5．《解放軍報》在紀念遵義會議76周年之際，發(fā)表了一篇題為《遵義會議，中國共產(chǎn)黨的“成人禮”》的文章，將遵義會議視為中國共產(chǎn)黨的“成人禮”。下列可作為其主要理由的是()A．遵義會議是我黨歷史上一個重要的轉(zhuǎn)折點B．會議開始制定了適合中國國情的革命綱領C．會議事實上確立了以毛澤東為核心的領導D．會議擺脫了共產(chǎn)國際“左”傾思想路線的干擾答案：D解析：“成人”的意思是不再依靠外在力量或者受到外在因素的干擾，而是有了自己獨立的思考和判斷能力。遵義會議上中共第一次獨立自主地解決了黨內(nèi)問題，結(jié)束了共產(chǎn)國際派來的李德的最高軍事指揮權(quán)，這體現(xiàn)了中共的成長，故選D項。A、C兩項表述與題意不符。B項是中共“二大”制定的綱領，排除。6．英國首相卡梅倫在北大演講時說：“我在英國當首相沒有專門的廚師為我做飯，只能去內(nèi)閣蹭飯。不僅如此，每年收入全部公開。每周二、周四還要去下院接受質(zhì)詢，回來基本滿臉都是口水。”上述言辭主要反映了英國首相()A．政治上無實權(quán)，必須服從議會B．為官清廉，能與閣臣共進退C．作為內(nèi)閣首腦，接受議會監(jiān)督D．經(jīng)濟待遇與其政治地位不相稱答案：C解析：英國責任制內(nèi)閣的特點是內(nèi)閣首相與內(nèi)閣成員共進退，接受議會的監(jiān)督，對議會負責，材料中英國首相卡梅倫的言辭形象地說明了這一點，故C正確。7．《上海合作組織：過去10年和未來10年》一文中說，10年來上合組織走過了一條不平凡的發(fā)展道路，順利完成了相關(guān)合作機制的建立、完善和制度化建設。文中所述現(xiàn)象的主要成因是()A．地域因素促進成員國間加強合作B．公正合理的國際新秩序的推動C．成員國倡導互信安全和互利合作D．中國在該組織中發(fā)揮了主導作用答案：C解析：地域因素不是主要成因，故A錯誤；公正合理的國際新秩序尚未建立，故B錯誤；D夸大了中國的作用，故D錯誤；上海合作組織以“互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣文明、謀求共同發(fā)展”為基本內(nèi)容的“上海精神”作為相互關(guān)系的原則，從而推動了上合組織的發(fā)展，故C正確。8．報紙是鮮活的歷史，具有非常明顯的時代特征。某同學在一次歷史主題展覽中看到下面的報紙檔案，寫下了如下感言，其中正確的是()A．中國共產(chǎn)黨起了先鋒領導作用B．清王朝第一次拒絕在和約上簽字C．愛國主義是這次運動的主旋律D．基本上推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治答案：C解析：從圖片中的“曹汝霖”“章宗祥”“北京學生界發(fā)表宣言”等信息可知，該圖片與五四運動有關(guān)，該運動的主旋律是愛國主義，所以本題選C項。中共此時還沒有成立，A項錯誤；清王朝此時已經(jīng)被推翻，B項錯誤；D項屬于國民大革命的影響，不符合題意。9．1948年，路透社11月1日電：“國民黨在滿洲的軍事挫折，現(xiàn)在已使蔣介石政府比過去二十年存在期間的任何時候都更接近了崩潰的邊緣?！辈牧现小皣顸h在滿洲的軍事挫折”指的是()A．九一八事變，日本占領東三省B．遼沈戰(zhàn)役，東北全境解放C．平津戰(zhàn)役，傅作義率軍起義D．渡江戰(zhàn)役，蔣家王朝覆亡答案：B解析：從“1948年”“滿洲”等信息可知，材料描述的是解放戰(zhàn)爭時期三大戰(zhàn)役中的遼沈戰(zhàn)役，所以本題正確答案為B項。A、D兩項時間與材料不相符，C項內(nèi)容與材料不相符。10．20世紀60年代末，美國重估對華政策。1969年，中蘇邊境沖突加速這一戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變。面對蘇聯(lián)對中國所造成的戰(zhàn)爭威脅，尼克松曾指出：“通過讓北京在亞洲和世界起更大的作用，美國也許能夠獲得更多的用來壓倒蘇聯(lián)的杠桿力。”這表明美國()①開始放棄對華的冷戰(zhàn)思維②在與蘇聯(lián)的爭霸中處于不利地位③企圖改善同中國的關(guān)系，共同遏制蘇聯(lián)④遏制與孤立中國的政策破產(chǎn)A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④答案：D解析：①錯誤，因為美國雖改善了同中國的關(guān)系，但并未放棄對華的冷戰(zhàn)思維。②③④表述正確。故選D項。11．1983年，中曾根作為日本內(nèi)閣總理大臣在國會上發(fā)表施政演說時提出日本“戰(zhàn)后政治總決算”問題……加強對外援助，以發(fā)揮日本對爭取世界和平與穩(wěn)定的作用，確立日本在國際事務中的政治大國地位。日本想在國際事務中謀求政治大國地位的主要原因是()A．日本已經(jīng)成為世界經(jīng)濟強國B．日本獲得了美國的大力扶持C．戰(zhàn)后日本經(jīng)濟的迅速發(fā)展D．日本右翼勢力的頑固堅持答案：C解析：材料反映出日本想謀求政治大國的地位，其主要原因是日本戰(zhàn)后經(jīng)濟發(fā)展并強大，所以本題正確答案為C項。12．20世紀的俄國，經(jīng)歷了1917年十月革命和1991年蘇聯(lián)解體兩大歷史事件。對于該國人民來說，本質(zhì)上都是對()A．歷史文化的反思B．西方模式的崇拜C．社會制度的選擇D．政治領袖的追隨答案：C解析：1917年十月革命勝利后建立了社會主義國家，1991年蘇聯(lián)解體后選擇了資本主義制度，都是對社會制度的選擇，故選C。二、非選擇題(每小題26分，共52分)13．閱讀下列材料，回答問題。材料一漢初，任命功臣為相……丞相作為皇帝的高級助手，實際上是朝廷中掌握行政實權(quán)的總理大臣。漢武帝時頻繁更換丞相，在位54年間，先后用相12人，其中有多人被免職或處死。漢武帝還特意從身份低微的士人中破格選用人才，參與國家政治中樞的主要決策，這樣就形成了由皇帝左右的親信近臣構(gòu)成的“中朝”，又稱“內(nèi)朝”，在宮廷之內(nèi)對重要政事先作出決策。而以丞相、御史大夫為首的官僚機構(gòu)被稱為“外朝”。漢武帝故意提拔布衣親信組成“中朝”，并由中朝對國家政事先作出決策，將原屬丞相的決策權(quán)分割給了中朝，“中朝”擁有決策權(quán)，“外朝”變?yōu)閳?zhí)行機構(gòu)。材料二唐朝將丞相的職權(quán)分開，同時增加了審核部門，即門下省，進一步分化相權(quán)，將相權(quán)一分為三。三省相互牽制，相互配合，首長均為丞相。同時，唐朝還設置政事堂，參政議政。各省長官和被冠以“同中書門下平章事”頭銜的官員，即可進入政事堂議事。凡進入政事堂議政的都是丞相。這些被冠以頭銜的官員，由于本官品位都不高，因而進退較易，在使用上顯得便利。材料三洪武十三年(1380年)，殺掉丞相胡惟庸，皇帝自己直接管六部。他還下詔：“以后嗣君，其毋得議置丞相。臣下有奏請設立者，論以極刑！”(1)材料一中，漢代丞相的地位發(fā)生了怎樣的變化？說明了什么問題？(2)根據(jù)材料二，指出唐代是如何處理君權(quán)與相權(quán)的矛盾的。(3)材料三中，明代針對君權(quán)和相權(quán)矛盾，采取了怎樣的措施？綜合材料，概括中國古代相權(quán)的演變趨勢。答案：(1)由掌握行政實權(quán)的重臣轉(zhuǎn)變?yōu)闄?quán)力被分割、沒有決策權(quán)的執(zhí)行機構(gòu)。相權(quán)威脅皇權(quán)，西漢皇帝采取措施削弱相權(quán)。(2)分割丞相的職權(quán)，并增加審核部門，增加宰相人數(shù)，達到削弱相權(quán)的目的。(3)廢除丞相職位，權(quán)分六部。相權(quán)不斷被削弱，直到明朝被取消，君權(quán)不斷加強。解析：本題考查學生對君權(quán)和相權(quán)矛盾演變的理解，考查學生運用知識分析問題的能力。第(1)問，通過對材料的分析，答出相權(quán)的轉(zhuǎn)變，說明相權(quán)被削弱。第(2)問，從材料中分割相權(quán)、任用官職品位較低的官員等措施歸納。第(3)問，抓住材料三中“毋得議置丞相”的信息答出明朝廢除丞相職位；綜合材料，概括出君權(quán)不斷加強、相權(quán)不斷被削弱的趨勢。14．閱讀材料，完成下列要求。材料一斯大林在參加雅爾塔會議時就說：“戰(zhàn)時，要保持團結(jié)并不太難，因為有一個打敗共同敵人的共同目標，這一點誰都清楚。艱難的工作在戰(zhàn)后，那時，各種不同的利害關(guān)系往往會使同盟國分裂?！薄湓㈥悅サ隆哆h東審判》材料二超級大國的行為往往像兩個全副武裝的盲人在一間屋子里摸著找路。每一個人都認為對方使自己處于極大的危險之中，因為他認為對方能夠看得很清楚。事實上，變化不定、妥協(xié)、前后不一，才是決策的本質(zhì)。但屋里的每一方都傾向于把對方看成是始終如一的、有遠見的和一貫的。于是，時間長了，就是兩個盲人也能造成巨大的傷害，更不用說給屋子帶來的損失了?！粮瘛栋讓m歲月》材料三(1)材料一中的“共同目標”指的是什么？根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出依據(jù)該會議形成的新世界格局的實質(zhì)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，說明兩個盲人是如何互相傷害的。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，評價盲人對屋子造成破壞帶來的影響。答案：(1)“共同目標”指的是打敗德、日、意法西斯國家。實質(zhì)：美蘇兩分天下。(2)政治：美國提