有關(guān)目標與承諾的演講稿

第19頁共19頁有關(guān)目的與承諾的演講稿有關(guān)目的與承諾的演講稿。各位領(lǐng)導(dǎo)、同事，各位評委：大家下午好!我叫楊攀盼，我今天演講的題目是《目的與承諾》!我想在坐的每一位在小時候都會被問起過“你長大了要做什么?”而我們那時每一人的心里都會有一個自己的答案。當我們隨著年齡的增長，感受著城市的色彩斑斕，外界強有力的誘惑時，此時，在你的心里，你有輕輕的問過自己“我在哪里嗎?”哲人們曾說過“人可以平凡但絕對不能平庸”。是啊，很多人都渴望成功，但想要成功就要有自己的夢想，有一個非常明確的人生目的，因為人假設(shè)沒有了目的的話，你就會覺得空虛，從而導(dǎo)致迷茫，沒有方向，沒有動力，感覺生活非常乏味。我想大家都應(yīng)該很清楚，自己要成為什么樣的人，以后自己要做什么，就像兒時的夢想一樣，為自己建立一個人生目的并風(fēng)雨兼程的走下去。當你在20年、30年之后回過頭來看這一程時，你又會做何感想呢?人生最重要的不是你所站的位置，而是你所朝的方向。目的是決定成功的先決條件，在人生的道路上我們需要確定目的，并找準方向，一步一步堅強地走下去，你就會成功!給大家講一個傳奇人物，陳懷德先生，1964年出生，廣東化州人，畢業(yè)于深圳大學(xué)。XX年1月29日創(chuàng)辦了月朗集團，在XX年7月份的試業(yè)大會上，他當著與會的500多名經(jīng)銷商的面說，他將帶著月朗國際3年做100億的營業(yè)額，全場與會人員一聽他這個“3年做100億”的目的，都在嘲笑他。后來他說“我知道你們滿腦子問號，給我三年時間，我一定把你們腦子的問號給拉直，變成感慨號!”后來他真的做到了，第一年他們在全球的銷售額到達30億，第二年銷售額就打破60億，他說“3年做到100億”在兩年內(nèi)就到達了，因為他是在用他的生命來兌現(xiàn)他的承諾。在這兩年的時間里，他不知疲倦地工作，經(jīng)常沒睡覺，用自己的生命一打拼這個平臺。這件事告訴我們，人生要有目的并要付諸行動才能實現(xiàn)目的。所以我們要給自己一個承諾，然后帶著這個承諾一直走下去。要想得到別人沒有得到的，就得付出別人沒有付出的。還記得我讀高中的那個時候，當時村里的人都說我考不起大學(xué)，媽媽為我讀書的事不知操了多少的心，看到媽媽日漸消瘦的身影，我當時給了她一個鄭重的承諾，“媽媽，我一定會考上大學(xué)的!”后來我用我的行動來履行了我的承諾。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。在坎坷的路上我們要有自信，因為自信是免費的，既然自信是免費的，那我們?yōu)楹尾蛔孕?在崎嶇的路途中，我們要不怕失敗，我們要時時的記著，當你被失敗擁抱時，成功可能正在一邊等著吻你。謝謝大家!【以下為贈送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀目的與奮斗勵志的演講稿同學(xué)們：大家好!今天，我要演講的是關(guān)于奮斗的演講稿，首先，請允許我給大家講一個哲理故事。從前，有四個非常瘦弱的男子，他們走進了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛著一只非常沉重的大箱子，在叢林中困難的一步步往前行走，他們此行的目的是為了跟隨隊長探險，他們對大箱子里面的東西也并不知道，他們只有一個目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊長的一個朋友。在路途中，因為隊長突然患疾病，卻因為沒有醫(yī)生救治，不幸長眠于叢林中了。在彌留之際，他意味深長的對同行的三位伙伴說演講稿：“這是我親手做的箱子，我如今沒法行走了，只能拜托你們把它交給我的朋友手里，到達之后，你們會得到比金子還貴重的東西?！闭f完之后，隊長就去世了，他們在埋葬了隊長之后，就扛著箱子繼續(xù)趕路。隨著時間的推移，他們的體力越來越耗盡，糧食也越來越少，當然，道路也越來越難走了。但是，他們總是在困難的時刻，想起隊長的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續(xù)困難的往前行走。終于，皇天不負有心人，他們最終還是戰(zhàn)勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊長的朋友。可是，隊長的那個朋友對他們的突然到訪感到很驚訝，原來，他根本就不知道隊長會給他送去東西。于是，他們一起翻開箱子一看，箱子里面裝的居然是一堆無用的木頭!故事講完了，同志們，聽到這個故事，您有什么感觸呢?故事的外表看起來愛崗敬業(yè)演講稿，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——奮斗。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動物之處，就在于人會勵志向上，有奮斗精神，也具有高級思維才能。我們?nèi)祟惒荒芟衿渌鼊游镆粯訙啘嗀鼗钪说男袆颖仨氂忻鞔_的目的和奮斗的目的。“誠信與法治”演講稿：承諾大家好！我叫金xx，是xx天瑞律師事務(wù)所律師，代表xx省司法廳參加本次比賽。今天我演講的題目是“承諾”。什么是法治？全社會都嚴格遵守法律、信奉法律，把法律當作的行為準那么；這樣的社會狀態(tài)，我們稱之為法治。法治，對于在座的各位來說，也許只是一個普通的詞匯；但是，對于我們法律人來說，它卻是那么神圣而又沉重！幾年前，我辦理過一個公安局副局長涉嫌受賄的案件。在看守所會見時，當事人跟我說：“我絕對沒有收受賄賂！我就是因為辦案件太較真，得罪人才走到了這一步。但是，我不懊悔！”他還說：“他們打我，我就用頭撞墻；他們怕出事兒，就不敢再打。所以，我在筆錄中沒有認可受賄?！弊鳛槁蓭煟耶斎徊豢赡茌p信當事人，我需要認真研究卷宗內(nèi)容。卷宗筆錄中居然有這樣的記載：“行賄人”和其他證人坐在面包車里，“行賄人”說我一會兒到局長家送錢去，同時，撩開褲腳把捆在腿上的錢給大家看了看；下車進了局長家中后，回到車里又把褲腿卷了起來，說錢已送。明眼人一看，就知道所謂的“行賄人”和其他證人的陳述不合常理。于是，我向法院申請，要求“行賄人”和證人出庭，承受辯護律師的詢問；結(jié)果遭到回絕，理由是“關(guān)于案件事實，筆錄寫得很清楚，證人出庭作證沒必要”。開庭當天，這些證人竟然自己前往法院，要求出庭作證。他們說：“我們要上法庭把事情講清楚；我們的筆錄是受到壓力才這么做的。我們實在過不了良心這一關(guān)；我們不愿意冤枉好人。”結(jié)果，仍然遭到法院回絕，理由還是“沒有必要”。即使這樣，這位警察在法庭上仍然表現(xiàn)得鐵骨錚錚，不但把有關(guān)事項說得清清楚楚，還堅決不同意檢察院關(guān)于他立功的主張。他說：“我舉報違法犯罪行為，絕不是為了立功；因為，我從來不認為我的行為構(gòu)成犯罪，所以，不存在立功這一說。我在看守所內(nèi)舉報違法犯罪行為，只是把我作為警察的本職工作延續(xù)到看守所內(nèi)，不枉我入行時的承諾。”什么是誠信？對于法律人來說，對得起當初學(xué)習(xí)法律時心中的那一份理想，就是誠信；對得起法學(xué)教師的諄諄教誨，就是誠信；對得起入行時追求公平正義的初衷，就是誠信。有人說：“法律人講誠信？哼哼，那是說著好聽的。還能當真?。俊边@是對的嗎？也許，也許這是對的。也許對于那些刑訊逼供的人來講，這是對的；也許對于那些成心違犯法定程序?qū)徖戆讣娜藖碇v，這是對的；也許對于那些認為“法律不過是有錢人玩弄的工具”的人來講，這是對的；但是，在法律人心中，我們不能認為這是對的，我也絕對不敢站在這里，告訴大家這是對的！我知道一個根本的道理：連法律人都不講誠信，法治何談實現(xiàn)！一審有罪判決還是如期而至，但被告人沒有抱怨我?？词厮袝姇r，他說：“你盡力了！我感謝你！”非常幸運的是，二審訊決，最終認定無罪。人生，本來就充滿了不確定性，坎坷和艱辛在所難免；同樣道理，實現(xiàn)法治的道路，注定也不會是坦途！也許，就算我們這些法律人努力一輩子，最終還是實現(xiàn)不了法治。那又怎樣，等我們年老時，就算夢想還是沒有實現(xiàn)，我們回憶這一生，拼搏本身，不也是精彩的人生嗎？！人生苦短！我們就是愿意選擇去做那種既熱情又努力的“傻子”，就像《阿甘正傳》中的阿甘一樣，一直一直努力地往前跑，去追求心中的那一份法治理想！這就是我們法律人莊嚴的承諾！與學(xué)習(xí)有關(guān)的演講稿不管哪一門科目，想要學(xué)好它興趣是最重要的。生物也不例外。而且，我個人認為對于生物這門學(xué)科，想要培養(yǎng)興趣是很簡單的?！才_下有人喊：“胡說！”……〕先不說這門科目中有許多內(nèi)容是我們這個年齡段想要和需要理解的〔臺下會心地鼓掌〕，從另一方面說，我們是生活在生物圈中的，每天要接觸到無數(shù)的生物，所以我們有必要去理解我們身邊的植物與動物。假設(shè)我們理解了那些植物與動物，我們才能更好地融入到這個和諧的生物圈中。另外我們也有必要理解我們自身，理解我們身體的各個系統(tǒng)是如何運作的〔又有人起哄〕，也就是說，我覺得學(xué)好生物其實應(yīng)該算是人的一種本能。〔臺下感慨、鼓掌〕我們?nèi)缃癫皇钦趯W(xué)習(xí)遺傳病嗎？就舉這個例子，當我們學(xué)好了這一章，我們就理解了遺傳病的發(fā)病原理，自然也就知道了怎樣防止遺傳病。這樣，當我們長大了，結(jié)了婚〔臺下：“噫！”……〕，我們就可以運用我們?nèi)缃袼鶎W(xué)的知識來防止生出病孩兒……〔臺下爆炸，鼓掌、起哄，演講被迫中斷，我也第一次抬頭，正好看到前排教師皺眉，我趕緊又低頭接著看桌子等場面恢復(fù)……〕假設(shè)人人都不生病孩了，那也是對地球、對生物圈的一種奉獻〔聽到臺下有人喊：“我不能忍了！”……〕。如今知道為什么說學(xué)好生物對我們今后的生活、學(xué)習(xí)起重要作用了吧。當我們?nèi)巳硕歼@樣想，那肯定人人都會對生物產(chǎn)生興趣。有了興趣，自然就有了學(xué)習(xí)的動力，這個時候假設(shè)再配合上正確的學(xué)習(xí)方法，就一定會將生物學(xué)好的。那么，什么才是正確的學(xué)習(xí)方法呢？……〔這個問題是我自己不小心給自己挖了個坑，由于說得太high了，說這句的時候完全沒過大腦，說出來才發(fā)現(xiàn)自己完了——我哪知道什么是正確的學(xué)習(xí)方法?。⊥炅恕覜]詞了……拼命才想出來一句……〕正確的學(xué)習(xí)方法就是……是……是因人而異的！〔呼～不錯不錯〕但又是大同小異的〔臺下有人：“說啥了這是……？”〕，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法總有一些共同之處，下面我來總結(jié)一下這些共同點……首先要上課認真聽講，這一點很重要，它是我們掌握知識的第一步。然后更重要的是做筆記，不管記到哪里，一定要把教師的板書全都抄下來，那些都是教師為了我們兢兢業(yè)業(yè)嘔心瀝血總結(jié)出來的。還有就是要多做題，很重要的哦！與青春有關(guān)的演講稿與青春有關(guān)的演講稿精選(一)教師們，同學(xué)們：上午好!當你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中;當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是承受酷暑熔煉后的結(jié)晶?；仨钏?，其實我們的人生亦是如此。不經(jīng)歷一番理想與奮斗的徹骨寒，哪能得到滿身收獲的撲鼻香?理想。是第一層境界，就如一顆大樹，但它還僅僅只是一顆種子。人生的光澤需要理想來修飾，它給予了人生最亮堂的指示燈。有了它，我們才會堅持在屬于我們自己的道路上越走越遠，理想很大，可以是一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想。但理想也很小，甚至一個月一天一小時一分鐘的理想也能點燃你心中最美的星星之火，從而洗去一途的茫茫塵埃，一路向前。春天的繁花如何盛開的絢爛，夏日的星辰如何閃爍銀輝，人生之路，如何揚帆起航，引得一片詩情到碧霄?我覺得答案很簡單那就是讓心中那顆能長成大樹的種子落地生根發(fā)芽。奮斗，是第二層境界。大樹再大，它的成長也需要過程。青春本身，便是一個明麗而耀眼的詞匯，正處于如此燦爛年華下的我們下。年輕的心不免也憧憬良多，是啊，誰不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進另一片海闊天空?從專心致志念書識字的學(xué)生派決然成為匆匆忙忙的上班族，我們跨過了成年的分界限，生命中最華美的章節(jié)也從這里悄悄開始上演。一心想著要飛出父母的翼護，搏擊屬于自己的重霄九天，畢竟，我的青春，要由我們自己做主!而正當大張旗鼓地喊出口號，不顧一切地脫離溫室后，面對無垠的天地，我們是否迷茫，是否該冷靜一下：我的青春，我如何做主?在生活中，每個人都會遇到不如意的事，遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時的感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但這不就是成長中的酸甜苦辣嗎，大樹的成長是需要陽光跟養(yǎng)分的。必要的時候請將你的自信和勇氣大方解囊。記?。簻厥依锏幕▋洪L的雖艷，但骨子里卻永遠散發(fā)不出它那沁人的芳香。收獲，是第三層境界：金秋來了，我們的大樹也就真的長大了。它的成長折射出一段閃亮的人生之路。且不管這樹是否高大挺拔，枝葉繁茂，甚至是開了花，結(jié)了果。也不說這大樹最終的收獲是否等值它昔日的付出。只要是收獲，便已是一種結(jié)果，。如同人生，成功了，便收獲鮮花與掌聲，失敗了，便收獲一段經(jīng)歷，幾多教訓(xùn)，然后從頭再來。只要我們用執(zhí)著打破命運的枷鎖，用自信和勇氣照亮生活。種下理想，不懈奮斗，相信終會有雁引愁心去，山銜好月來的一天，相信終會有收獲!往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否那么，我將錯過月亮和星辰。所以，讓我們一起加油!與青春有關(guān)的演講稿精選(二)親愛的朋友們：大家好!偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予本科大學(xué)生之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為與世無爭，恬淡一生便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的無為思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請回絕平淡，辭別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激蕩起來!讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的此岸前行。不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響!與師德有關(guān)的演講稿師德的特殊意義是相對于其他行業(yè)的職業(yè)道德說的。但在其重要性上，是不宜與其他行業(yè)作比較的，因為各個行業(yè)都有自身特點，不具可比性?？涿兰~斯說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是以文學(xué)語言描繪教師職業(yè)的意義，并非是對其重要性作的科學(xué)判斷。假設(shè)據(jù)此推論出與其他行業(yè)比，教師職業(yè)最榮耀，教師職業(yè)道德最重要……這樣的推論合理嗎？與師德比，食品行業(yè)、建筑行業(yè)、制藥行業(yè)的職業(yè)道德，就沒有師德重要嗎？師德就比醫(yī)德更重要嗎？師德比公務(wù)員的職業(yè)道德更重要嗎？對師德的意義，不是從與其他行業(yè)職業(yè)道德重要性排序來理解，即不是從“最”“更”的意義上理解，而是從教育勞動的性質(zhì)，教師在其中的角色地位、作用方面的特殊意義方面理解；不是從量的方面理解，而是從質(zhì)的方面理解，即從教師教育勞動性質(zhì)方面理解。也就是說，不是從重要程度上理解，而是從意義的特殊性上理解。教師的“教育勞動”是有目的地培養(yǎng)人、開展人的社會理論，是教育者與受教育者心靈互動過程，是一種精神發(fā)勞動。這是決定師德特殊意義的根本。師德的特殊意義在于它是影響學(xué)生生命成長的重要因素。教育活動是師生的社會-心理交互活動過程。教育者不是自覺地給予了學(xué)生道德影響，就是不自覺地給予了學(xué)生道德影響；不是給予了積極影響，就是給予了消極影響。在這個意義上說，不管您意識到與否，實際上做了學(xué)生的德育教師；也不管您意識到與否，所有的教育過程都具有道德性，因此也都是育德過程。師德的特殊意義在于師德是教師的靈魂，處于教師素養(yǎng)構(gòu)造的核心地位，是教師素養(yǎng)的核心成分，是教育行為的導(dǎo)向，是教育行為的內(nèi)在動力。作為教育行為導(dǎo)向，師德引領(lǐng)學(xué)生向著積極、安康的人生開展。作為教育行為的內(nèi)在動力，師德應(yīng)是促進學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極進取的精神力量。師德的特殊意義，是教師在教育勞動中的角色決定的。教育勞動中，教師是勞動主體，也是勞開工具，是勞動主體與勞開工具的統(tǒng)一體。工業(yè)消費中，工人是消費主體，機器是消費工具，主體與工具是別離的。教育勞動中，教師是勞動主體，教師以德育德，以人格育人格；教師自身就是人格化的教育工具。醫(yī)德也是醫(yī)生的人格屬性，但醫(yī)德不具有治療功能，不是直接參與醫(yī)療過程的因素。教育中師生間存在一種道德關(guān)系，教育活動也是師生間的道德生活。師德是影響師生道德關(guān)系、影響師生道德生活的直接因素；而學(xué)生的道德生命正是在道德關(guān)系中形成，在道德生活中開展的。教師道德修養(yǎng)狀態(tài)必然影響著受教育者健全人格的形成，必然影響著受教育者道德生命的開展。不管我們意識到與否，一切教育活動都有道德性；不管我們意識到與否，所有教育者都是事實上的德育教師。作為教師，我們必須做到：加強師德修養(yǎng)，進步道德自覺；努力學(xué)習(xí)教育哲學(xué)，進步教育自覺；使自己的教育理論，遵循教育規(guī)律，符合道德要求。自覺教育者具有開放的胸懷，自覺地堅持終身的道德學(xué)習(xí)，包括向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，吐故納新，與時俱進，讓自己的道德生命持續(xù)地開展。關(guān)于目的與奮斗的勵志演講稿親愛的同學(xué)們：大家好!今天，我要演講的是關(guān)于奮斗的演講稿，首先，請允許我給大家講一個哲理故事。從前，有四個非常瘦弱的男子，他們走進了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛著一只非常沉重的大箱子，在叢林中困難的一步步往前行走，他們此行的目的是為了跟隨隊長探險，他們對大箱子里面的東西也并不知道，他們只有一個目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊長的一個朋友。在路途中，因為隊長突然患疾病，卻因為沒有醫(yī)生救治，不幸長眠于叢林中了。在彌留之際，他意味深長的對同行的三位伙伴說演講稿：這是我親手做的箱子，我如今沒法行走了，只能拜托你們把它交給我的朋友手里，到達之后，你們會得到比金子還貴重的東西。說完之后，隊長就去世了，他們在埋葬了隊長之后，就扛著箱子繼續(xù)趕路。隨著時間的推移，他們的體力越來越耗盡，糧食也越來越少，當然，道路也越來越難走了。但是，他們總是在困難的時刻，想起隊長的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續(xù)困難的往前行走。終于，皇天不負有心人，他們最終還是戰(zhàn)勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊長的朋友?？墒?，隊長的那個朋友對他們的突然到訪感到很驚訝，原來，他根本就不知道隊長會給他送去東西。于是，他們一起翻開箱子一看，箱子里面裝的居然是一堆無用的木頭!故事講完了，同志們，聽到這個故事，您有什么感觸呢?故事的外表看起來愛崗敬業(yè)演講稿，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西奮斗。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動物之處，就在于人會勵志向上，有奮斗精神，也具有高級思維才能。我們?nèi)祟惒荒芟衿渌鼊游镆粯訙啘嗀鼗钪?，人的行動必須有明確的目的和奮斗的目的。在座的各位朋友們，聽完這篇勵志演講稿，你是否找到自己奮斗的目的，假設(shè)沒有，趕緊尋找自己的目的吧，因為有了目的，人生才能完美，有了目的，才有奮斗的方向，讓我們共同為了自己的目的而奮斗吧!我的演講完畢，謝謝大家。人生的目的,長遠與短期演講稿大家好！今天我的演講題目是《人生的目的，長遠與短期》我想很多人和我一樣，曾經(jīng)都有過對自己的人生感到茫然過