教師燃情中國(guó)夢(mèng)演講稿

第39頁共39頁教師燃情中國(guó)夢(mèng)演講稿教師燃情中國(guó)夢(mèng)演講稿。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿中國(guó)是一個(gè)偉大而古老的國(guó)度，里面流傳著許多英雄兒女的歷史故事，作文大全之800字作文:我的中國(guó)夢(mèng)作文800字。而“她”的子民——數(shù)以億計(jì)的炎黃子孫那么世世代代守護(hù)著這個(gè)和平的國(guó)度，并在這里安居樂業(yè)。像一首歌所說的那樣，假設(shè)把中____親比作一條龍，那么中國(guó)人民就是龍的傳人。一眼望去，那巍峨的泰山、浩瀚的長(zhǎng)江都深深地印在了我的心里。祖____親，我對(duì)你的敬仰之情有如黃河之水連綿不絕。“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象。如此多嬌，引無數(shù)英雄盡折腰?！边@首《沁園春-雪》充分地說明了祖____親的美。至今，這首詩仍然在我腦中揮之不去。但是，祖____親也有曾經(jīng)的傷痛，1937年12月13日，一個(gè)令國(guó)人無法忘懷的日子。那一天，侵華大軍進(jìn)入了南京城，一場(chǎng)令國(guó)人憤怒的大____就此展開，每一秒幾乎都有一個(gè)國(guó)人身亡。這個(gè)令人悲憤的場(chǎng)面就像一把鋒利的刀，狠狠地插在了祖____親那脆弱的心臟。祖____親的心在滴血!一眼望去，曾經(jīng)的大好山河，現(xiàn)已變成了殘山剩水。那巍峨的泰山，不知埋葬了多少炎黃子孫的身軀。那浩瀚的長(zhǎng)江，不知粘滿了多少炎黃子孫的鮮血。這時(shí)，由____帶著的*崛起了，他們沖鋒陷陣，為了老百姓能過上好日子而赴湯蹈火，在所不辭。他們沒有令祖____親絕望。____帝國(guó)被打敗了，全國(guó)都在歡慶成功，但是誰也沒有覺察祖____親那一閃而過的幸福。是啊!戰(zhàn)爭(zhēng)終于成功了，祖____親也露出了久違的笑容。我的中國(guó)夢(mèng)就是繼承____前輩的遺志成為一名偉大的軍人。鎮(zhèn)守邊疆，在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒殺敵，所向披靡。讓祖____親不再保受戰(zhàn)亂之苦。如今，我還是一名小小的初中生，但我相信，星星之火，足以燎原。我應(yīng)該要努力學(xué)習(xí)，天天向上。還要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。像一那么諺語所說“人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè);智慧+雙手+力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的?！薄肮コ遣慌聢?jiān)，攻書莫畏難?？茖W(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)?！蔽野堰@句話作為我的座右銘。夢(mèng)想絕不是空話，為了如今我那小小的夢(mèng)想，努力加油吧!f132.更多演講稿延伸閱讀教師燃情中國(guó)夢(mèng)演講稿格式尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同行：大家好!我是來自洪山區(qū)某某小學(xué)的一名普通的班主任徐娟莉。今天很榮幸能站在這里抒發(fā)我對(duì)教育事業(yè)的熱愛之情。是洪山圓了我的教育夢(mèng)，是楚才給了我一個(gè)平臺(tái)。特此表達(dá)一下我內(nèi)心衷心的感謝!我要演講的題目是《長(zhǎng)大后我就成了你》。從小，我就覺得教師是一個(gè)無比神圣的職業(yè)，集智慧和崇高于一身。因此希望自己有一天也能走上講臺(tái)，端著書本授課。看著教師在黑板上漂亮地板書，心里很羨慕。放學(xué)后，趁同學(xué)們都回家了，我就偷偷地?fù)艹鲆桓酃P，在黑板上寫字，那時(shí)，心里真是開心與滿足;看著教師端著課本朗讀的挺拔英姿，我也偷偷學(xué)著教師的模樣，捧著課本，來回走動(dòng)地讀;看到教師修改作業(yè)的認(rèn)真神情，也讓我敬意萬分，多么渴望教師選我當(dāng)組長(zhǎng)，這樣，我也可以學(xué)著教師的模樣發(fā)作業(yè)、修改作業(yè)了。記得我五年級(jí)時(shí)，有一次，我再也按捺不住內(nèi)心對(duì)夢(mèng)想的追求，想過一把教師癮。于是，我就找了幾個(gè)比我小的伙伴，讓他們做我的學(xué)生。一塊門板，半塊抹布，讓我初次嘗到了當(dāng)教師的“滋味”，甭提多開心了。彈指一揮間，十二年過去了，終于得償所愿，站在了三尺講臺(tái)上。雖然一路坎坷，甚至差一點(diǎn)跟教育事業(yè)失之交臂，但是，憑著兒時(shí)夢(mèng)想的執(zhí)著與堅(jiān)決，今天，我終于成為了一名榮耀的人民教師，今天，我終于實(shí)現(xiàn)了我的教育夢(mèng)。我要將知識(shí)與美德告訴我的學(xué)生，我要教他們學(xué)會(huì)如何感受快樂，我要成為他們?nèi)松靶新吠局心穷w閃閃發(fā)亮的啟明星。我來啦，孩子們，你們的快樂幸福來啦!可是，當(dāng)我真正站上講臺(tái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)教師的工作并不是如我想象中那么簡(jiǎn)單。我曾以為教師是一份很舒適輕松的職業(yè)，我曾以為孩子們都會(huì)很乖的跟著自己的想法走，我曾以為我一定可以輕輕松松的給孩子帶來快樂?？墒?，現(xiàn)實(shí)并非如我所想。這不，我剛接手一個(gè)班，就發(fā)生這樣的事情。在一個(gè)歡歡喜喜迎新年的老歷二十幾時(shí)，在一次和程紅同學(xué)聊qq時(shí)，得知，前兩天，孩子的父母在回老家的高速公路上，因車禍都雙亡了。這個(gè)消息，如同晴天霹靂，砸得我腦袋嗡嗡作響。之后，她又發(fā)來消息：“教師，對(duì)不起，下學(xué)期，我可能要在老家讀書了?！毙睦锵?，這哪行，又關(guān)切地問她，你想回老家讀書嗎?她沉默不語，半天才擠出一句話：“我不想，我舍不得您和同學(xué)們，您可不可以為我保守這個(gè)機(jī)密?！贝舜?，我已是淚眼婆娑。這個(gè)年，誰也沒過好。一開學(xué)，我就聯(lián)絡(luò)了她的家人。才得知，如今照顧他的哥哥在接手她媽媽的菜攤，因?yàn)橐疹櫼淮蠹易尤耍⒈∈杖雽?shí)在難以支撐程紅的學(xué)費(fèi)。為了保護(hù)她的自尊心，不斷地找她交流，讓班里的同學(xué)和教師們一起幫助她。終于，她點(diǎn)頭容許了。中國(guó)夢(mèng)教師演講稿(小學(xué)班主任)，第九閱讀網(wǎng)-。我便趕緊向?qū)W校匯報(bào)了程紅的情況，組織班里的同學(xué)募捐，將自己適宜的衣服給了她。原以為，可以就這樣默默地給她愛，一波未平一波又起，就在一個(gè)夜幕降臨的晚上，剛準(zhǔn)備躺在床上，休息一下。接到了她堂哥的，“徐教師，明天早上，記者要去學(xué)校采訪?！笨墒牵⒆硬⒉辉敢夤_啊。假設(shè)，孩子承受不了同學(xué)們投來的異樣目光和背后的閑言碎語，想不開怎么辦?第二天一大早，我就趕緊向?qū)W校匯報(bào)情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便開了一個(gè)緊急會(huì)議。一分鐘、兩分鐘、三分鐘。。。。。此時(shí)的我已是心亂如麻，我也顧不了那么多，時(shí)間越來越緊，還沒等領(lǐng)導(dǎo)商議好是否承受記者的采訪，竟推門而入，英勇地說出了自己的想法，堅(jiān)決不承受記者的采訪。雖然，我只是一名平凡的教師，也算是進(jìn)了微薄之力，為她爭(zhēng)取到了免書抄費(fèi)，學(xué)校也給她免了中餐費(fèi)和春秋游費(fèi)用。我常常叩問自己：你給了孩子怎樣的教育?你給了孩子們什么樣的課堂?你以怎樣的方式在影響著他們?你是否帶著他們走好了人生的第一步?利用____高效課堂，決心引領(lǐng)他們走向知識(shí)的殿堂，培養(yǎng)他們的自信心，合作才能以及表達(dá)才能。我發(fā)現(xiàn)這種團(tuán)團(tuán)坐的方式可以起到將帶兵的作用。學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，上課就自覺地回到課堂。就說一個(gè)特例吧，她叫平，曾今是一個(gè)很膽小，淘氣的孩子。自從在小組建立文化中，考慮到她的性格，便讓她當(dāng)記錄員，沒想到，她做得越來越好，而且越來越自信?？粗屯瑢W(xué)們一起討論問題，英勇質(zhì)疑，認(rèn)真計(jì)分。此刻，內(nèi)心真是很欣慰。d9read.雖然只是一名普通的人民教師，但是，我的夢(mèng)想很偉大;雖然我只是一支蠟燭，但是能照亮將來的路;雖然我只是一朵不起眼的“勿忘我”，但是啟迪孩子們書寫人生的歷程。親愛的朋友們，讓我們?nèi)缈涓钢鹑瞻闵下?，讓路上的辛酸、甘甜融進(jìn)我們的眼睛，讓心靈的困境化作永遠(yuǎn)的堅(jiān)決，為了那個(gè)共同的“中國(guó)夢(mèng)”一起努力!我的教育夢(mèng)，將會(huì)依托____高效課堂和有效德育尋到實(shí)現(xiàn)的途徑，我會(huì)堅(jiān)決不移的，自信快樂的走下去，為了洪山區(qū)孩子們的成才夢(mèng)，更為了我們的中國(guó)夢(mèng)!我的演講完畢，謝謝大家!教師燃情中國(guó)夢(mèng)演講稿范文2023人要會(huì)做夢(mèng)。優(yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢(mèng)想。當(dāng)生活沒有夢(mèng)時(shí)，生命的意義也就完畢了，教育就沒有了意義。各位教師，這是朱永新《新教育之夢(mèng)》一書中的一段話。是啊，人生本來就如夢(mèng)。當(dāng)我們選擇了教師這一職業(yè)，就注定了我們的人生是教師人生。教師人生要求教師不再把教育僅僅作為一門職業(yè)、一個(gè)手段、一項(xiàng)工作、一件事情來對(duì)待、來處理，而是當(dāng)作自己人生的一部分來對(duì)待、來體驗(yàn)、來充實(shí)、來完善。教師人生需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動(dòng)。教師人生需要感動(dòng)。感動(dòng)自己，感動(dòng)學(xué)生，感動(dòng)家長(zhǎng)，感動(dòng)社會(huì)，感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)將來。當(dāng)然，教師人生還需要責(zé)任，需要體驗(yàn)教育的快樂，感受教育的幸福。此刻，我站在這里，站在做學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意教師的演講臺(tái)上，我內(nèi)心誠(chéng)惶誠(chéng)恐，我不敢亮嗓高喊：我是學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意的教師!我的耳旁縈繞著一串串的問號(hào)(?)，你是一位學(xué)生喜歡的教師嗎?你是一位家長(zhǎng)滿意的教師嗎?前日翻開王蒙主編的《吾愛吾師》一書，我的心一下子就緊縮了，手在不知不覺中顫抖。我有些害怕，與書中的這些教師比起來，我的差距實(shí)在太大了。為師者應(yīng)以什么樣的形象出如今學(xué)生面前?冰心先生回憶葉圣陶先生時(shí)，說他總是謙和慈藹，淳樸熱情，一股純粹誠(chéng)懇之氣撲面而來;著名作家汪曾祺之師沈從文對(duì)學(xué)生總是用一種好心的含情的微笑，這一份笑容是發(fā)自內(nèi)心的，發(fā)自對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的喜歡、對(duì)教育的全身心投入，也出自他們很高的學(xué)識(shí)與修養(yǎng)。正是有了這份真誠(chéng)的笑容，學(xué)生們先親其師而后自然會(huì)信其道。我，一個(gè)選擇教師人生的我，難道不應(yīng)該在學(xué)生的回憶里留下一點(diǎn)什么?不應(yīng)該在家長(zhǎng)的口碑中樹立點(diǎn)什么?感謝這次時(shí)機(jī)，讓我重新認(rèn)識(shí)了一下自己，我的題目是：享受教育，我的教育之夢(mèng)。希望通過對(duì)自我和眼中的我認(rèn)識(shí)的四點(diǎn)反思，來闡述我的享受之樂，理想之道。做一個(gè)有習(xí)慣的教師有人說，習(xí)慣成就人生;也有人說，習(xí)慣決定成敗。教師的習(xí)慣是教師個(gè)人的教育生活方式，是教師在教育場(chǎng)景中形成的一種相對(duì)固定、相對(duì)一致的教育行為方式。一個(gè)教師如何面對(duì)學(xué)生、如何處理教材、如何展開教學(xué)過程的各個(gè)工作環(huán)節(jié)、如何處理和同事的關(guān)系，都存在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的行為方式。當(dāng)這種行為方式延伸到各種新的教育情境中、延續(xù)到各種教育環(huán)節(jié)中，就變成了一種習(xí)慣。當(dāng)這種行為方式成為一個(gè)學(xué)校組織大部分教師共有習(xí)慣的時(shí)候，它就變成了教師一種自在狀態(tài)的教育生活方式、行為方式，進(jìn)而成為一種教師文化。教師的習(xí)慣有好壞之分、優(yōu)劣之別。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，有的教師往往習(xí)慣于把學(xué)生叫到辦公室談話或直接找學(xué)生家長(zhǎng);當(dāng)學(xué)生的試卷上出錯(cuò)的時(shí)候，有的教師習(xí)慣于要求學(xué)生將錯(cuò)題訂正并再做幾遍;當(dāng)拿到一本新教材新課文的時(shí)候，有的教師習(xí)慣于找課文中的知識(shí)點(diǎn)并照搬教參;在課堂教學(xué)中，有的教師習(xí)慣于面無表情，習(xí)慣于不茍言笑，習(xí)慣于講講講練練練，習(xí)慣于僅僅關(guān)注結(jié)果而不顧過程，習(xí)慣于僅僅布置書面作業(yè);在家長(zhǎng)會(huì)上，有的教師習(xí)慣于數(shù)落學(xué)生的缺點(diǎn)，習(xí)慣于只談學(xué)習(xí)成績(jī)，習(xí)慣于危言聳聽，習(xí)慣于要求家長(zhǎng)給學(xué)生施壓;在處理與同事的關(guān)系上，有的教師習(xí)慣于單打獨(dú)斗，習(xí)慣于競(jìng)爭(zhēng)，習(xí)慣于對(duì)同事橫挑鼻子豎挑眼;在處理與學(xué)生的關(guān)系上，有的教師習(xí)慣于批評(píng)，習(xí)慣于罰站;當(dāng)一種教育改革降臨的時(shí)候，有的教師習(xí)慣于質(zhì)疑，習(xí)慣于墨守成規(guī)，習(xí)慣于以不變應(yīng)萬變;面對(duì)教育的困境，有的教師習(xí)慣于抱怨、傷感、憂愁，習(xí)慣于放棄心中的目的、追求、理想，習(xí)慣于遠(yuǎn)離與逃避毫無疑問，此等習(xí)慣是壞習(xí)慣。有的教師習(xí)慣于欣賞與贊美學(xué)生，習(xí)慣于尊重與關(guān)心學(xué)生，習(xí)慣于幫助與鼓勵(lì)學(xué)生;有的教師習(xí)慣于與同事互相理解與支持，習(xí)慣于與同事交流與合作，習(xí)慣于與同事研究與探究;有的教師習(xí)慣于拓展教材，習(xí)慣于引導(dǎo)學(xué)生在承受知識(shí)的根底上盡可能開展探究、體驗(yàn)、交往、理論等學(xué)習(xí)活動(dòng);有的教師習(xí)慣于多讀書、勤考慮、善積累、重反思這無疑是教師的好習(xí)慣。教師們，假設(shè)在我們刻意要求學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的同時(shí)，我們也能反思一下自己哪些教育行為是好習(xí)慣、哪些是壞習(xí)慣，那么，教育每天都會(huì)充滿陽光!做一個(gè)會(huì)微笑的教師有一種面部肌肉的細(xì)微運(yùn)動(dòng)叫做微笑，它是一種積極的心理狀態(tài)，是一種樸實(shí)的精神動(dòng)力。微笑是關(guān)注，使人覺得在你心中有地位;微笑是贊許，能給人以不夸張的肯定;微笑是友好，預(yù)示著我們之間沒有任何心理間隔;微笑是鼓勵(lì)，表達(dá)著我們可以共同努力;微笑是關(guān)心，似乎在對(duì)人說你好嗎;微笑是寬容，好似在對(duì)人說沒關(guān)系。微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑。微微一顰，使人頓覺放松，遠(yuǎn)離緊張，遠(yuǎn)離心虛;輕輕一笑，使人倍感動(dòng)力，走進(jìn)悅納，走進(jìn)理喻。微笑不是一種技術(shù)，而是一種心境。微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗暴男人的細(xì)膩。擅長(zhǎng)微笑的女子惹人憐愛，擅長(zhǎng)微笑的男人招人喜歡。作為教師，微笑有著無窮的教育魅力。教師微笑著面對(duì)學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和鼓勵(lì)。教師的微笑是靦腆學(xué)生的興奮劑，使他們得到大膽的鼓勵(lì)，敢于去表達(dá)自己;教師的微笑是外向好動(dòng)學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑，使他們得到及時(shí)的提醒，意識(shí)到自己的言行需要控制和自律。教學(xué)工作中教師的微笑可以活潑課堂氣氛，活潑學(xué)生思維，活潑學(xué)生的情緒;德育工作中教師的微笑是對(duì)不良行為的理解和寬容，引起學(xué)生的自我反思和覺悟，是對(duì)良好行為的鼓勵(lì)和贊許，鼓勵(lì)學(xué)生不斷努力和進(jìn)取。教師的微笑和嚴(yán)厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和、溫和，更可親、得意。嚴(yán)厲的教師令學(xué)生敬畏，微笑的教師令學(xué)生喜歡，擅長(zhǎng)在嚴(yán)厲中不時(shí)浸透會(huì)意微笑的教師，那么令學(xué)生親愛。教師的微笑應(yīng)該是好心的、會(huì)意的，發(fā)自內(nèi)心的，而不應(yīng)該是裝出來的、無奈的。只有心中裝著學(xué)生的教師才會(huì)有甜美的、會(huì)心的、好心的微笑。做一個(gè)有信念的教師我的中國(guó)夢(mèng)演講稿200字：教師燃情尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同行：大家好!我是來自洪山區(qū)某某小學(xué)的一名普通的班主任徐娟莉。今天很榮幸能站在這里抒發(fā)我對(duì)教育事業(yè)的熱愛之情。是洪山圓了我的教育夢(mèng)，是楚才給了我一個(gè)平臺(tái)。特此表達(dá)一下我內(nèi)心衷心的感謝!我要演講的題目是《長(zhǎng)大后我就成了你》。從小，我就覺得教師是一個(gè)無比神圣的職業(yè)，集智慧和崇高于一身。因此希望自己有一天也能走上講臺(tái)，端著書本授課?？粗處熢诤诎迳掀恋匕鍟睦锖芰w慕。放學(xué)后，趁同學(xué)們都回家了，我就偷偷地?fù)艹鲆桓酃P，在黑板上寫字，那時(shí)，心里真是開心與滿足;看著教師端著課本朗讀的挺拔英姿，我也偷偷學(xué)著教師的模樣，捧著課本，來回走動(dòng)地讀;看到教師修改作業(yè)的認(rèn)真神情，也讓我敬意萬分，多么渴望教師選我當(dāng)組長(zhǎng)，這樣，我也可以學(xué)著教師的模樣發(fā)作業(yè)、修改作業(yè)了。記得我五年級(jí)時(shí)，有一次，我再也按捺不住內(nèi)心對(duì)夢(mèng)想的追求，想過一把教師癮。于是，我就找了幾個(gè)比我小的伙伴，讓他們做我的學(xué)生。一塊門板，半塊抹布，讓我初次嘗到了當(dāng)教師的“滋味”，甭提多開心了。彈指一揮間，十二年過去了，終于得償所愿，站在了三尺講臺(tái)上。雖然一路坎坷，甚至差一點(diǎn)跟教育事業(yè)失之交臂，但是，憑著兒時(shí)夢(mèng)想的執(zhí)著與堅(jiān)決，今天，我終于成為了一名榮耀的人民教師，今天，我終于實(shí)現(xiàn)了我的教育夢(mèng)。我要將知識(shí)與美德告訴我的學(xué)生，我要教他們學(xué)會(huì)如何感受快樂，我要成為他們?nèi)松靶新吠局心穷w閃閃發(fā)亮的啟明星。我來啦，孩子們，你們的快樂幸福來啦!可是，當(dāng)我真正站上講臺(tái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)教師的工作并不是如我想象中那么簡(jiǎn)單。我曾以為教師是一份很舒適輕松的職業(yè)，我曾以為孩子們都會(huì)很乖的跟著自己的想法走，我曾以為我一定可以輕輕松松的給孩子帶來快樂?？墒?，現(xiàn)實(shí)并非如我所想。這不，我剛接手一個(gè)班，就發(fā)生這樣的事情。在一個(gè)歡歡喜喜迎新年的老歷二十幾時(shí)，在一次和程紅同學(xué)聊qq時(shí)，得知，前兩天，孩子的父母在回老家的高速公路上，因車禍都雙亡了。這個(gè)消息，如同晴天霹靂，砸得我腦袋嗡嗡作響。之后，她又發(fā)來消息：“教師，對(duì)不起，下學(xué)期，我可能要在老家讀書了。”心里想，這哪行，又關(guān)切地問她，你想回老家讀書嗎?她沉默不語，半天才擠出一句話：“我不想，我舍不得您和同學(xué)們，您可不可以為我保守這個(gè)機(jī)密?！贝舜危乙咽菧I眼婆娑。這個(gè)年，誰也沒過好。一開學(xué)，我就聯(lián)絡(luò)了她的家人。才得知，如今照顧他的哥哥在接手她媽媽的菜攤，因?yàn)橐疹櫼淮蠹易尤?，微薄收入?shí)在難以支撐程紅的學(xué)費(fèi)。為了保護(hù)她的自尊心，不斷地找她交流，讓班里的同學(xué)和教師們一起幫助她。終于，她點(diǎn)頭容許了。中國(guó)夢(mèng)教師演講稿(小學(xué)班主任)，第九閱讀網(wǎng)-。我便趕緊向?qū)W校匯報(bào)了程紅的情況，組織班里的同學(xué)募捐，將自己適宜的衣服給了她。原以為，可以就這樣默默地給她愛，一波未平一波又起，就在一個(gè)夜幕降臨的晚上，剛準(zhǔn)備躺在床上，休息一下。接到了她堂哥的，“徐教師，明天早上，記者要去學(xué)校采訪?！笨墒?，孩子并不愿意公開啊。假設(shè)，孩子承受不了同學(xué)們投來的異樣目光和背后的閑言碎語，想不開怎么辦?第二天一大早，我就趕緊向?qū)W校匯報(bào)情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便開了一個(gè)緊急會(huì)議。一分鐘、兩分鐘、三分鐘。。。。。此時(shí)的我已是心亂如麻，我也顧不了那么多，時(shí)間越來越緊，還沒等領(lǐng)導(dǎo)商議好是否承受記者的采訪，竟推門而入，英勇地說出了自己的想法，堅(jiān)決不承受記者的采訪。雖然，我只是一名平凡的教師，也算是進(jìn)了微薄之力，為她爭(zhēng)取到了免書抄費(fèi)，學(xué)校也給她免了中餐費(fèi)和春秋游費(fèi)用。我常常叩問自己：你給了孩子怎樣的教育?你給了孩子們什么樣的課堂?你以怎樣的方式在影響著他們?你是否帶著他們走好了人生的第一步?利用____高效課堂，決心引領(lǐng)他們走向知識(shí)的殿堂，培養(yǎng)他們的自信心，合作才能以及表達(dá)才能。我發(fā)現(xiàn)這種團(tuán)團(tuán)坐的方式可以起到將帶兵的作用。學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，上課就自覺地回到課堂。就說一個(gè)特例吧，她叫平，曾今是一個(gè)很膽小，淘氣的孩子。自從在小組建立文化中，考慮到她的性格，便讓她當(dāng)記錄員，沒想到，她做得越來越好，而且越來越自信?？粗屯瑢W(xué)們一起討論問題，英勇質(zhì)疑，認(rèn)真計(jì)分。此刻，內(nèi)心真是很欣慰。d9read.雖然只是一名普通的人民教師，但是，我的夢(mèng)想很偉大;雖然我只是一支蠟燭，但是能照亮將來的路;雖然我只是一朵不起眼的“勿忘我”，但是啟迪孩子們書寫人生的歷程。親愛的朋友們，讓我們?nèi)缈涓钢鹑瞻闵下?，讓路上的辛酸、甘甜融進(jìn)我們的眼睛，讓心靈的困境化作永遠(yuǎn)的堅(jiān)決，為了那個(gè)共同的“中國(guó)夢(mèng)”一起努力!我的教育夢(mèng)，將會(huì)依托____高效課堂和有效德育尋到實(shí)現(xiàn)的途徑，我會(huì)堅(jiān)決不移的，自信快樂的走下去，為了洪山區(qū)孩子們的成才夢(mèng)，更為了我們的中國(guó)夢(mèng)!我的演講完畢，謝謝大家!中國(guó)夢(mèng)小康情演講稿在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，我們又迎來了一個(gè)美妙的春天。在這個(gè)春天里，我們看到的不只有希望和活力，還有前進(jìn)的方向和動(dòng)力，中國(guó)夢(mèng)，是一種信仰，更是一種力量，如同心靈的燈塔，不屈的脊梁，高揚(yáng)的旗幟。人生有了它，就不會(huì)迷失方向，就會(huì)有永無止境的價(jià)值追求。作為一名教師，從踏入工作崗位的那天起，我就深知這不僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任和使命，教師具有良好的自我信念和價(jià)值觀不僅影響著個(gè)人的開展，也更關(guān)系到每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。法國(guó)大作家雨果這樣說過：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。其實(shí)教師這個(gè)事業(yè)就像那默默無聞的綠葉，學(xué)生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的美麗。教師就是用人類最崇高的思想，高尚的道德去塑造學(xué)生的靈魂，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，塑造人類靈魂的神圣職責(zé)。還記得在工作的第一年，班里有一個(gè)小男生很淘氣，上課總是不認(rèn)真聽講，注意力很不集中，時(shí)不時(shí)的還違犯紀(jì)律，許多教師一提起他就感覺頭疼，每當(dāng)這時(shí)我也會(huì)對(duì)他進(jìn)展批評(píng)教育，但卻發(fā)現(xiàn)結(jié)果并不盡如人意。這時(shí)我開始反思自己的教育方法，也許一直以來我只是在隔靴搔癢，并沒有找到真正適宜孩子的方法，。為了幫助他進(jìn)步，接下來我開始仔細(xì)的觀察他，漸漸的我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)孩子有一個(gè)特點(diǎn)很喜歡承受具有挑戰(zhàn)性的工作，并且教師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)對(duì)他具有非常宏大的作用。一直以來，教師們都把他當(dāng)成一名學(xué)困生，對(duì)他的關(guān)注度很少，也鮮少有表揚(yáng)和鼓勵(lì)。發(fā)現(xiàn)了他的這個(gè)特點(diǎn)后，我開始把班級(jí)里的一些事務(wù)交給他負(fù)責(zé)，在他完成后及時(shí)的給予他表揚(yáng)和鼓勵(lì)。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他變了，上課愿意參與到課堂的教學(xué)中了，課下也能積極地參加班級(jí)的活動(dòng)，將自己融入到同學(xué)中和集體中。童話作家鄭淵潔曾說過：每個(gè)孩子都是天使，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓优囵B(yǎng)教育他們。正確的教育方式是發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)他能行。作為一名教師，我們要相信每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，他們都有無盡的潛力和了不起的夢(mèng)想，我們要做的是成為孩子成長(zhǎng)旅途中的陪伴者，與他們一起遨游在知識(shí)的海洋中，體會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)的樂趣和幸福。教育工作任重而道遠(yuǎn)，深化教育改革，提升育人成效是我們每一個(gè)教師義不容辭的責(zé)任。學(xué)校無小事，處處能育人。教育是大事，教師確應(yīng)從身邊的小事做起，因?yàn)樾∈虑榫S系著大榮辱。堅(jiān)持以學(xué)生為本，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，認(rèn)真?zhèn)浜谜n和上好課，認(rèn)真修改作業(yè)，自覺節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、隨手拾起掉在地上的紙屑。。。。這些事情看起來很不起眼，但正是這些很不起眼的小事，彰顯了教師的道德修養(yǎng)與人格魅力，并潛移默化的影響著學(xué)生。假設(shè)哪一天我們用自己的言行真正為自己的孩子塑造了美妙的心靈，我想這就是們教育的成功，更是我們理論中國(guó)夢(mèng)的過程!中國(guó)夢(mèng)演講稿：中國(guó)夢(mèng)·中華情中國(guó)夢(mèng)演講稿：中國(guó)夢(mèng)·中華情有夢(mèng)想就有希望，有希望就有力量！說到夢(mèng)想,可以追溯到自己的童年時(shí)代。因?yàn)榭戳死钸B杰和劉曉慶的電影，就希望當(dāng)一名演員；因?yàn)槁牭礁赣H曾經(jīng)在城里工作過，便夢(mèng)想著回城；因?yàn)橐黄魑墨@得教師的好評(píng)，又夢(mèng)想成為一名作家。最后，詩意的夢(mèng)想越來越少，夢(mèng)想也逐漸逼近理智和現(xiàn)實(shí)，能考上大學(xué)，成為我最終的夢(mèng)想。選擇考大學(xué)作為自己的夢(mèng)想，也許是受了姐姐和大哥的影響。隨著剛剛開始的改革開放和恢復(fù)高考，1978年，他們同時(shí)考入縣一中。那時(shí)侯能考上高中，在外人眼里就是很幸運(yùn)，很值得羨慕了。后來參加高考，大哥考上了，姐姐落選了。不管怎樣，在落后的農(nóng)村，這已經(jīng)是一件值得慶賀的事情了，因?yàn)槭锇肃l(xiāng)有這么一名大學(xué)生就不錯(cuò)了。所以，我們家的名聲一下子就傳出去了。原來不太說話的老鄉(xiāng)見了面都熱情起來。這無形中也激發(fā)了父親的積極性，供我們上學(xué)的勁頭更足了。我也受了這種影響，看到國(guó)家已經(jīng)為個(gè)人實(shí)現(xiàn)理想翻開了一扇大門，考上大學(xué)不再是遙不可及的夢(mèng)了，特別是當(dāng)大哥從學(xué)?；貋恚v述新穎、快樂和充實(shí)的大學(xué)生活時(shí)，更堅(jiān)決了我的信念。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我開始了一次長(zhǎng)途跋涉和漫漫長(zhǎng)征。盡管我不知道前面的路有多遠(yuǎn)，也不知道自己將面臨多少困難和考驗(yàn)。盡管我眼前面對(duì)的只是廣袤的原野，泥濘的道路，班駁的教室，破舊的自行車?？傻浞毒驮谏磉?，我還是無怨無悔地從夢(mèng)想的起點(diǎn)，懷揣著美妙的夢(mèng)想出發(fā)了。中國(guó)夢(mèng)法官情演講稿座右銘：博學(xué)篤志，切問近思俄國(guó)詩人萊蒙托夫有首詩這樣寫著：一只船孤獨(dú)的航行在海上，它既不尋求幸福，也不逃避幸福，它只是向前航行，底下是沉靜碧藍(lán)的大海，而頭頂是金色的太陽。法官就是這樣一艘船，他們?cè)诤Ｖ袌?zhí)著的前行是因?yàn)閷?duì)法律有著最忠誠(chéng)的信仰，而頭頂那片金色的陽光那么是我們傾盡一生想要實(shí)現(xiàn)的美妙愿景：讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都能感受到公平正義。當(dāng)中國(guó)夢(mèng)照進(jìn)司法現(xiàn)實(shí)，帶給法官的更多的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，而我們欣慰的看到，每一名法官用其瘦弱的肩膀和微薄的力量扛起數(shù)倍于他們的重?fù)?dān)，堅(jiān)決前行。這是法官情：揮灑熱血，譜寫春秋；這是共筑中國(guó)夢(mèng)：昂首闊步，奮勇向前！法官情是堅(jiān)守之情，保衛(wèi)中國(guó)夢(mèng)的正義底色。法官的堅(jiān)守之情，在于對(duì)法律的尊崇、對(duì)道德底線的堅(jiān)守，"以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩",這不是空談的口號(hào)，而是實(shí)在踐行的誓言。在善與惡、是與非的比賽中，法官總是站在衡平的中點(diǎn)，去保衛(wèi)人間正道。當(dāng)當(dāng)事人把人情掛在嘴邊大肆吹捧時(shí)，法官們將法律捧在手心細(xì)心呵護(hù)，"我無法支持你的觀點(diǎn)，但我堅(jiān)決保衛(wèi)你說話的權(quán)利""你有權(quán)申請(qǐng)回避""誰主張誰舉證",這是直白的法律術(shù)語，也是溫順的貼心提示，更是凜然的嚴(yán)肅警告，"法律面前人人平等",法律不會(huì)為任何人搖擺，法官也不會(huì)因任何人動(dòng)搖。司法是維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道防線，法官那么是這道防線最忠誠(chéng)的守護(hù)者，也正是無數(shù)守護(hù)者的堅(jiān)守，才為中國(guó)夢(mèng)描繪了更多的色彩，那是正義的顏色！法官情是實(shí)干之情，夯實(shí)中國(guó)夢(mèng)的法治基石?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，這是____對(duì)建立中國(guó)夢(mèng)的期許，也被法官們實(shí)在的踐行著。在過去的一年，我們法院受案9000余件，平均每個(gè)法官的處理案件超過300件，一個(gè)個(gè)數(shù)字背后凝結(jié)著法官的心血。見證這個(gè)數(shù)字的，可能是幼童睡后書房幽暗的燈光，可能是每日清晨的第一抹晨曦，也可能是周末時(shí)最后一班的公交車。別人看到的是一個(gè)個(gè)空洞的數(shù)字，對(duì)于法官們而言，其中的付出和汗水只有自己才能體會(huì)，沒有法官會(huì)因此而夸耀或自得，因?yàn)檫@已經(jīng)是他們工作乃至生活中的常態(tài)。"____以，豈因禍福避趨之",一名又一名普普統(tǒng)統(tǒng)的法官在自己平凡的審訊崗位上用最質(zhì)樸也最真實(shí)的方式去踐行著這句誓言，也正是她們這一點(diǎn)一滴的努力，為中國(guó)夢(mèng)的宏偉目的搭建起了世界上最結(jié)實(shí)的基石，那是法治的基石！法官情是親民之情，豐厚中國(guó)夢(mèng)的群眾沃土。"衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲".基層法官接觸最多的是樸樸實(shí)實(shí)的人民群眾，解決最多的也是家長(zhǎng)里短的鄰里糾紛，法官不僅僅是高高在上的裁判者，更是質(zhì)樸真誠(chéng)的調(diào)停人，不管是在法庭、在居所，亦或是在巷陌，在鄉(xiāng)間，都有著法官的身影。這身影，是一次又一次風(fēng)塵仆仆迎風(fēng)冒雪的送達(dá)、是一次又一次不厭其煩耐心認(rèn)真的拜訪、是一次又一次感同身受以情度人的傾聽、是一次又一次不知疲倦苦口婆心的勸導(dǎo)。這一次又一次，一年又一年，法官們用專業(yè)的態(tài)度讓倔強(qiáng)抵觸的當(dāng)事人心服口服，用真心的工作讓針鋒相對(duì)的當(dāng)事人握手言和。這就是法官，牢記自己的使命，扎根在群眾之中，用自己的激情和熱血豐厚了中國(guó)夢(mèng)的土壤，那是群眾的沃土！我尚不是一名法官，但我有幸與眾多優(yōu)秀的法官共事，我見證著法官們的辛苦與努力，也目睹過他們的委屈和辛酸。他們并非鋼筋鐵骨無所不能的戰(zhàn)士，只是有血有肉的普通人。在生活中，他們有著不同的身份，是溫順的妻子、是繁忙的丈夫、是貼心的兒女，但在工作中，他們只有一個(gè)稱呼，那就是人民法官。他們的無堅(jiān)不摧，他們的默默堅(jiān)守，于這個(gè)稱呼所賦予他們的神圣使命，于他們內(nèi)心對(duì)夢(mèng)想的追尋和保衛(wèi)。法官們肩扛國(guó)徽，手握法槌，他們所代表的不僅僅是公平正義，更是對(duì)法律濃重的敬仰之情及對(duì)國(guó)家深切的赤子之心。中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，法官情，情在身邊，它揮灑在白紙黑字的判決中，它顯露于莊嚴(yán)莊嚴(yán)的法庭上，它滿溢在來來往往的人群里。法官情深深的感染著我，讓我愛上法官這個(gè)崗位，愛上法律這個(gè)職業(yè)，而我亦會(huì)帶著對(duì)將來的憧憬，懷揣對(duì)法律的信仰，一步一個(gè)腳印向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。我相信，在你我的努力下，公平正義的陽光一定灑遍祖國(guó)的每一寸土地，繁榮富強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)閃耀在每一個(gè)人的心中！“中國(guó)夢(mèng)社工情”演講稿“中國(guó)夢(mèng)情”熱愛社區(qū)工作，為建成美麗社區(qū)奉獻(xiàn)力量大家好!我叫閆淑芳，是府湖里社區(qū)社工站的成員，在社區(qū)負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，自2023年進(jìn)入社區(qū)以來工作接近4年了，今天借街領(lǐng)導(dǎo)搭建這次學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，我想說的是做好本職工作對(duì)于貫徹落實(shí)精神及實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的體會(huì)。也是我今天演講的主題：熱愛社區(qū)工作，為建成美麗社區(qū)奉獻(xiàn)力量。來到府湖里社區(qū)，我分管衛(wèi)生工作，有的人認(rèn)為這項(xiàng)工作是一個(gè)美差，我也曾把社區(qū)衛(wèi)生工作想象成“每天就是巡視一圈”那樣簡(jiǎn)單。但真正體驗(yàn)工作之后，我才深知其中的辛苦，工作的大部分時(shí)間不僅要巡視社區(qū)內(nèi)衛(wèi)生狀況，還要處理各類突發(fā)事件，解決各種矛盾糾紛。因此，我拋卻了“美差”的想法，而是增添了更多的責(zé)任感。既然我選擇了這份工作，我就必需要全身心的投入其中。朋友們?cè)?jīng)勸我，“社區(qū)工資待遇這么低，還這么辛苦，你干的什么勁？”面對(duì)這些好言相勸，我只是一笑置之。雖然它沒給我?guī)砦镔|(zhì)上的豐富，卻給了我無比珍貴的——那就是“愛”和“奉獻(xiàn)”。因此，我始終把群眾利益無小事牢記在心，在工作中可以做到向老同志虛心請(qǐng)教，積極融入居民當(dāng)中，傾聽居民的心聲，廣泛征求居民意見，隨時(shí)采納好的建議，將其運(yùn)用到實(shí)際工作中去。居民們臉上滿意的笑容，是對(duì)我工作的認(rèn)可更讓我有了成就感。雖然工作中有苦、有累，有汗水，甚至在有些居民對(duì)我不理解、不信任的時(shí)候，還會(huì)夾雜著淚水，但我仍然堅(jiān)決我的選擇沒有錯(cuò)，我為自己成為社區(qū)工作者感到榮耀和自豪。干這份工作我無怨無悔！辛苦并快樂著。如今的衛(wèi)生工作不僅要有吃苦耐勞的品質(zhì)，也必須有一定的文化業(yè)務(wù)程度做根基。無論從年齡上，還是從工作經(jīng)歷上講，我都算是一個(gè)新人。我明白業(yè)務(wù)知識(shí)和效勞才能的重要性。因此，加強(qiáng)自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)和工作才能的進(jìn)步是做好社區(qū)工作的關(guān)鍵。工作中，我一方面虛心誠(chéng)懇的向前輩們學(xué)習(xí)，另一方面努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，積累工作經(jīng)歷，進(jìn)步自己的工作才能。對(duì)社區(qū)的各個(gè)樓門到社區(qū)單位都做到底數(shù)清、情況明，隨時(shí)掌握社區(qū)衛(wèi)生狀況，并通過城管通及時(shí)上報(bào)。在現(xiàn)代化科技管理小區(qū)的方式中，我掌握了知識(shí)，增強(qiáng)了才干。新的機(jī)遇總會(huì)帶來新的挑戰(zhàn)，新的崗位總會(huì)遇到新的問題。工作以來，經(jīng)歷創(chuàng)衛(wèi)生城區(qū)、大干300天環(huán)境衛(wèi)生大清整等活動(dòng)，進(jìn)步了工作的應(yīng)變才能。在2023年光湖里舊樓改造的工作中，出現(xiàn)了許多錯(cuò)綜復(fù)雜的問題。為此，我和同事們認(rèn)真展開調(diào)查、研究解決方案。世上無難事，只怕有心人，在社區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在居委會(huì)同志們的共同努力下，我們不僅做好居民之間的矛盾糾紛調(diào)解，還很好的解決了居民與相關(guān)職能單位之間的矛盾沖突，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決居民實(shí)際困難。經(jīng)過大家努力，圓滿的完成了舊樓改造任務(wù)。居民們都說，這次改造我們從心里感到快樂，打心里感謝黨、感謝政府，讓我們住得更加舒心了。這不就是咱老百姓心中的“中國(guó)夢(mèng)”嗎。如今社區(qū)到處歌聲笑語，呈現(xiàn)出衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美的和諧景象。細(xì)節(jié)決定成敗。我愛社區(qū)工作，我堅(jiān)信譽(yù)心去做每一件事，我收獲的不僅是大家的稱贊，更是對(duì)社區(qū)工作的肯定。我要牢記“深懷愛民之心，遵守為民職責(zé)”。我相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我和我的同事們會(huì)更好地為居民效勞，情系社區(qū)，為建成美麗社區(qū)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)力量。演講人：府湖里社區(qū)閆淑芳2023-5-8中國(guó)夢(mèng)法官情演講稿中國(guó)夢(mèng)法官情侯雨昕，2023年11月進(jìn)入環(huán)翠區(qū)法院工作，現(xiàn)任民一庭書記員。座右銘：博學(xué)篤志，切問近思俄國(guó)詩人萊蒙托夫有首詩這樣寫著：一只船孤獨(dú)的航行在海上，它既不尋求幸福，也不逃避幸福，它只是向前航行，底下是沉靜碧藍(lán)的大海，而頭頂是金色的太陽。法官就是這樣一艘船，他們?cè)诤Ｖ袌?zhí)著的前行是因?yàn)閷?duì)法律有著最忠誠(chéng)的信仰，而頭頂那片金色的陽光那么是我們傾盡一生想要實(shí)現(xiàn)的美妙愿景：讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都能感受到公平正義。當(dāng)中國(guó)夢(mèng)照進(jìn)司法現(xiàn)實(shí)，帶給法官的更多的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，而我們欣慰的看到，每一名法官用其瘦弱的肩膀和微薄的力量扛起數(shù)倍于他們的重?fù)?dān)，堅(jiān)決前行。這是法官情：揮灑熱血，譜寫春秋；這是共筑中國(guó)夢(mèng)：昂首闊步，奮勇向前！法官情是堅(jiān)守之情，保衛(wèi)中國(guó)夢(mèng)的正義底色。法官的堅(jiān)守之情，在于對(duì)法律的尊崇、對(duì)道德底線的堅(jiān)守，"以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩",這不是空談的，而是實(shí)在踐行的誓言。在善與惡、是與非的比賽中，法官總是站在衡平的中點(diǎn)，去保衛(wèi)人間正道。當(dāng)當(dāng)事人把人情掛在嘴邊大肆吹捧時(shí)，法官們將法律捧在手心細(xì)心呵護(hù)，"我無法支持你的觀點(diǎn)，但我堅(jiān)決保衛(wèi)你說話的權(quán)利""你有權(quán)申請(qǐng)回避""誰主張誰舉證",這是直白的法律術(shù)語，也是溫順的貼心提示，更是凜然的嚴(yán)肅警告，"法律面前人人平等",法律不會(huì)為任何人搖擺，法官也不會(huì)因任何人動(dòng)搖。司法是維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道防線，法官那么是這道防線最忠誠(chéng)的守護(hù)者，也正是無數(shù)守護(hù)者的堅(jiān)守，才為中國(guó)夢(mèng)描繪了更多的色彩，那是正義的顏色！法官情是實(shí)干之情，夯實(shí)中國(guó)夢(mèng)的法治基石?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，這是____對(duì)建立中國(guó)夢(mèng)的期許，也被法官們實(shí)在的踐行著。在過去的一年，我們法院受案9000余件，平均每個(gè)法官的處理案件超過300件，一個(gè)個(gè)數(shù)字背后凝結(jié)著法官的心血。見證這個(gè)數(shù)字的，可能是幼童睡后書房幽暗的燈光，可能是每日清晨的第一抹晨曦，也可能是周末時(shí)最后一班的公交車。別人看到的是一個(gè)個(gè)空洞的數(shù)字，對(duì)于法官們而言，其中的付出和汗水只有自己才能體會(huì)，沒有法官會(huì)因此而夸耀或自得，因?yàn)檫@已經(jīng)是他們工作乃至生活中的常態(tài)。"____以，豈因禍福避趨之",一名又一名普普統(tǒng)統(tǒng)的法官在自己平凡的審訊崗位上用最質(zhì)樸也最真實(shí)的方式去踐行著這句誓言，也正是她們這一點(diǎn)一滴的努力，為中國(guó)夢(mèng)的宏偉目的搭建起了世界上最結(jié)實(shí)的基石，那是法治的基石！法官情是親民之情，豐厚中國(guó)夢(mèng)的群眾沃土。"衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲".基層法官接觸最多的是樸樸實(shí)實(shí)的人民群眾，解決最多的也是家長(zhǎng)里短的鄰里糾紛，法官不僅僅是高高在上的裁判者，更是質(zhì)樸真誠(chéng)的調(diào)停人，不管是在法庭、在居所，亦或是在巷陌，在鄉(xiāng)間，都有著法官的身影。這身影，是一次又一次風(fēng)塵仆仆迎風(fēng)冒雪的送達(dá)、是一次又一次不厭其煩耐心認(rèn)真的拜訪、是一次又一次感同身受以情度人的傾聽、是一次又一次不知疲倦苦口婆心的勸導(dǎo)。這一次又一次，一年又一年，法官們用專業(yè)的態(tài)度讓倔強(qiáng)抵觸的當(dāng)事人心服口服，用真心的工作讓針鋒相對(duì)的當(dāng)事人握手言和。這就是法官，牢記自己的使命，扎根在群眾之中，用自己的激情和熱血豐厚了中國(guó)夢(mèng)的土壤，那是群眾的沃土！我尚不是一名法官，但我有幸與眾多優(yōu)秀的法官共事，我見證著法官們的辛苦與努力，也目睹過他們的委屈和辛酸。他們并非鋼筋鐵骨無所不能的戰(zhàn)士，只是有血有肉的普通人。在生活中，他們有著不同的身份，是溫順的妻子、是繁忙的丈夫、是貼心的兒女，但在工作中，他們只有一個(gè)稱呼，那就是人官。他們的無堅(jiān)不摧，他們的默默堅(jiān)守，于這個(gè)稱呼所賦予他們的神圣使命，于他們內(nèi)心對(duì)夢(mèng)想的追尋和保衛(wèi)。法官們肩扛國(guó)徽，手握法槌，他們所代表的不僅僅是公平正義，更是對(duì)法律濃重的敬仰之情及對(duì)國(guó)家深切的赤子之心。中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，法官情，情在身邊，它揮灑在白紙黑字的判決中，它顯露于莊嚴(yán)莊嚴(yán)的法庭上，它滿溢在來來往往的人群里。法官情深深的感染著我，讓我愛上法官這個(gè)崗位，愛上法律這個(gè)職業(yè)，而我亦會(huì)帶著對(duì)將來的憧憬，懷揣對(duì)法律的信仰，一步一個(gè)腳印向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。我相信，在你我的努力下，公平正義的陽光一定灑遍祖國(guó)的每一寸土地，繁榮富強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)閃耀在每一個(gè)人的心中！〔威海市環(huán)翠區(qū)人民法院民一庭侯雨昕〕中國(guó)夢(mèng)教育情演講稿范文尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：大家上午好!很快樂可以參加這次演講。我們都有一雙“隱形的翅膀”，都能讓中國(guó)夢(mèng)放飛藍(lán)天，綻放絢麗!中國(guó)夢(mèng)是強(qiáng)盛中國(guó)之夢(mèng)，生態(tài)中國(guó)之夢(mèng)，和諧中國(guó)之夢(mèng)，美麗中國(guó)之夢(mèng)。當(dāng)今中學(xué)生之夢(mèng)，也許還不很明晰，不夠完善，但他們的夢(mèng)中都流動(dòng)著中國(guó)夢(mèng)的元素，中學(xué)生的個(gè)體之夢(mèng)，都是“中國(guó)夢(mèng)”星空中的一顆顆新星。所以，你可以這樣傾訴“我的中國(guó)夢(mèng)”：化大為小，以小見大。中學(xué)生風(fēng)華正茂，胸有大志。作文時(shí)，“大志”要描繪，從小處實(shí)事切入演繹夢(mèng)想更有必要。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”嘛!例如你贊美試飛英雄李中華，于是描繪出“強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)”——做一個(gè)藍(lán)天衛(wèi)士，并參加了學(xué)?？萍贾谱髋d趣團(tuán)隊(duì)，抑制了種種困難，終于讓彈射飛機(jī)模型試飛成功……你把這些“小事”記錄下來，你的“大志”就遠(yuǎn)離籠統(tǒng)抽象，連接了“我”和國(guó)家，接通了地氣。這樣寫出的記敘文，小切口通達(dá)中國(guó)夢(mèng)，小中見大。定向聚焦，立“魂”奠基。你可以集中介紹一位你崇拜的偶像，采用邊敘邊議的寫作形式，表達(dá)你對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”、特別是對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”之“魂”的理解。例如你可以用動(dòng)情的文字描繪殲十五總設(shè)計(jì)師羅陽的中國(guó)夢(mèng)，同時(shí)提煉他的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)之“魂”——敬業(yè)愛國(guó)，刻苦進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，團(tuán)結(jié)合作……這樣寫出的文章，有亮麗的標(biāo)桿，有深化的體悟，能道出同齡人的心聲，啟示同齡人為自己的“中國(guó)夢(mèng)”立“魂”奠基。你假設(shè)熟悉莫言，不妨以書信形式寫作，議論時(shí)以“莫言教師：您憑著……，實(shí)現(xiàn)了國(guó)人期待已久的中國(guó)夢(mèng)”構(gòu)成排比，提醒“諾獎(jiǎng)夢(mèng)”背后的“機(jī)密”，為當(dāng)今中學(xué)生提供“圓夢(mèng)”的精神食糧。穿越時(shí)空，放飛想象。你假設(shè)是一位文學(xué)愛好者，不妨穿越時(shí)間隧道，展示2023年——中國(guó)*成立100周年，或是2049年——____成立100周年時(shí)“我”的風(fēng)采，回眸8年或是36年來的追夢(mèng)經(jīng)歷，傾吐一腔豪情，以想象之豐富、情感之真摯感染讀者。仰視先賢，激發(fā)大志。近代先賢青少年時(shí)期的中國(guó)夢(mèng)值得仰望：孫中山出國(guó)求學(xué)時(shí)“輒與同國(guó)同學(xué)諸人，相談衷曲，而改良祖國(guó)，拯救同群之愿，于是乎生”;*“指點(diǎn)，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”;*“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”;周樹人“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”;*18歲就在法國(guó)油印出版《赤光》雜志，宣傳紅色世界之夢(mèng);也是在18歲，葉劍英就詠物立志：“放眼高歌氣吐虹，也曾拔劍角群雄。我來無限興亡感，慰祝蒼生樂大同”(《油巖題壁》)……先賢已逝，但豪言在耳，“夢(mèng)”景猶在，只比他們小幾歲的我們，怎樣續(xù)寫“中國(guó)夢(mèng)”，弘揚(yáng)愛國(guó)志?快拿起筆來寫一篇抒情散文吧!徜徉詩文，蕩漾漣漪。例如你可以再讀梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)論》，當(dāng)你用十八大后的新目光、新視野吟詠“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無疆”這些名句時(shí)，你的心海定會(huì)蕩起前所未有的思想漣漪，那就寫一篇，一吐為快!每個(gè)人，都擁有一個(gè)美麗的“中國(guó)夢(mèng)”，就好似每個(gè)人都可以仰望星空，而每個(gè)人的星空都不一樣;星光共聚灑在我們的臉上，照亮每個(gè)人的人生，也照亮了燦爛的中華民族，照亮了絢麗的中國(guó)夢(mèng)。我的演講完畢了，謝謝大家!中華情中國(guó)夢(mèng)演講稿中華情中國(guó)夢(mèng)尊敬的各位教師，同學(xué)們：大家上午好！很榮幸站在這里演講?！懊總€(gè)人都曾擁有青春——無論是迷茫的青春、自信的青春、甜美的青春、傷痛的青春、還是荷爾蒙沸騰的青春，但我們的青春只有一次。當(dāng)傷痛和歡笑遠(yuǎn)去，我們是否感到逝去的韶光，已不再是自己？青春是如此的美麗，連為成熟付出的慘痛都是那么的輝煌無比。那些驕傲的向陽花朵，高貴的散落，那一襲青春的華服，曾屢次被人羨慕。青春不只是經(jīng)過，于是我們思忖，假設(shè)青春可以重過，我們?cè)摀碛性鯓拥氖斋@？那些不可復(fù)制的青春，那些不會(huì)再犯的錯(cuò)，從此—?jiǎng)e而過?！薄@是著名導(dǎo)演趙寶剛對(duì)青春的解讀。沒錯(cuò)，青春只是一場(chǎng)短暫的美夢(mèng)，然而當(dāng)我們夢(mèng)醒之后，夢(mèng)境里的一切已幻化為美麗的泡沫。但青春不只是經(jīng)過，當(dāng)這場(chǎng)“夢(mèng)”醒之后，我們還需反思，在這場(chǎng)短暫的美夢(mèng)過后，我們有過怎樣的的收獲，然而我們又失去些什么。長(zhǎng)輩們總是說我們這群80末90初的孩子是——目光千里之外，兩手屁股之后?？吹蒙系膲虿恢?，夠得著的看不上，想得多，做得少，是急躁輕狂的一代，但是我想說——80末90初的我們是敢想的一代，是懷揣著各自的夢(mèng)想成長(zhǎng)的一代；80末90初的我們不是隨意綻放的花朵，因?yàn)槲覀兪菫榱死硐攵`放的一代；80末90初的我們是為了理想而一次次的撞了南墻不回頭，想盡各種方法，努力跨越困難，是向理想的征程奮進(jìn)的一代；80末90初的我們是一群渺小的蟻?zhàn)?，終日為了理想而繁忙奔波的一代；80末90初的我們是……當(dāng)我們把抽象的夢(mèng)想變成一件件詳細(xì)的事情的時(shí)候，我們卻覺察我們離夢(mèng)想是那么的遙遠(yuǎn)，但是我們卻不放棄，不拋棄我們的夢(mèng)想，通過自己的努力，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。雖然我們每天都會(huì)遇到許多的事兒，只不過區(qū)別在于有好有壞而已，但是，我們只是將這些事兒放到今天以前，雖然明天，它們還會(huì)跟我們迎頭相撞，但是我們的態(tài)度是——我們誰也不怵這些事兒！不管好與壞，我們都會(huì)揚(yáng)手闊步的去迎接每一次的挑戰(zhàn)！生活讓我們變得深化，挫折讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，經(jīng)歷使我們豐富，也學(xué)著一切都?xì)w咎于我們春時(shí)的夢(mèng)想，也是人生中最大的成就就是做自己想做的事。但是任何事物，光鮮只在外表，藏在背后的永遠(yuǎn)是不為人知的傷痛。在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我們學(xué)會(huì)了強(qiáng)大，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。就像有人說的那樣——青春的主題永遠(yuǎn)是選擇與比賽，然而無論是選擇還是比賽都是圍繞著我們的夢(mèng)想而展開的。如今的我們正是充滿著朝氣的時(shí)候，前路雖朦朧，但一切皆有可能。生活、事業(yè)、愛情，面對(duì)人生中一個(gè)又一個(gè)的十字路口，我們毫不猶豫，選擇自己想走的道路，皆因?yàn)樾慕K有夢(mèng)，用這個(gè)夢(mèng)來支撐著我們?nèi)ッ鎸?duì)人生中的種種不順利與挫折；人生本是時(shí)而輸，時(shí)而贏，常常頭破血流，但仍一往直前，皆因心中有夢(mèng)；心靈傷痕累累卻日漸豐盈，即使犯了錯(cuò)，闖了禍，沒關(guān)系，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們還有的是時(shí)間去改正。假設(shè)說錯(cuò)誤是我們成長(zhǎng)的代價(jià)，那么改錯(cuò)就是我們成長(zhǎng)的過程。因?yàn)槟贻p，我們都犯過錯(cuò)，只要不放棄最初的夢(mèng)想，及時(shí)的改正補(bǔ)救，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去救贖自己的時(shí)機(jī)，因?yàn)樵谇啻旱淖值淅餂]有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，成長(zhǎng)卻永遠(yuǎn)始于困惑這就是青春，這就是擁有著夢(mèng)想的我們漸漸地成長(zhǎng)，雖然夢(mèng)想就像美麗而透明的泡泡一樣，隨時(shí)隨地都會(huì)一觸即碎，但是我們的青春就像歌詞中所唱的：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上；最想要去的地方，怎么能在半路就返航；最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)；實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才可以算到過了天堂……”。因?yàn)槲覀兊男闹杏袎?mèng)，有了一個(gè)又一個(gè)的精神支柱，所以，我們的青春更加的充實(shí)。我終于看到所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮；我終于翱翔用心凝望不害怕。，那里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧；隱型的翅膀，讓夢(mèng)很久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想象。我的青春我的夢(mèng)想，這一切皆由我做主——因?yàn)槲覀兪且蝗河袎?mèng)且追夢(mèng)的新青年。我的演講完畢了，謝謝大家！實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)小康情演講稿實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)小康情演講稿精選一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好!我今天演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)我的教育夢(mèng)》。我的夢(mèng)想有時(shí)是模糊的，它埋伏在我心底，使我的心靈得不到寧靜，直到參加工作后，我有了一個(gè)教育的夢(mèng)想。在每個(gè)不同的時(shí)期，我們的夢(mèng)想都不一樣?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人民的中國(guó)夢(mèng)是翻身做主人，那時(shí)，人們只希望戰(zhàn)爭(zhēng)早日完畢，每天能吃上頓飽飯;____成功后，人們夢(mèng)想過上無憂無慮的生活，早日奔小康;如今，人民的生活奔了小康，如今的夢(mèng)想是吃出安康，穿出時(shí)尚，開上豪車，住上豪宅?？梢?，每個(gè)人的個(gè)人夢(mèng)都離不開中國(guó)夢(mèng)，正所謂國(guó)強(qiáng)民才富。正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷，仍然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑、信心不改。我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(zhǎng)，都有中國(guó)夢(mèng)的成長(zhǎng)相伴，有了中國(guó)夢(mèng)的茁壯成長(zhǎng)，我們才有了做自己夢(mèng)的自由。在這30多年來的改革開放中，我們可以改變自己的生活，甚至命運(yùn)，可以讓自己的夢(mèng)想依次開放，億萬農(nóng)民工可以在神州大地上自由流動(dòng)，市場(chǎng)的活力活力在最貧窮的地方也能嶄露頭角。我們不能忘記，這一切的根本得益于中國(guó)夢(mèng)的追逐，得益于黨帶著人民在追逐中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程中，創(chuàng)造了開展的傳奇。青少年是祖國(guó)的將來，孩子是一個(gè)國(guó)家的將來。中國(guó)教育家陶行知曾說：教人要從小教起。幼兒比方幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長(zhǎng)，否那么幼年受了損傷，既不夭折，也難成材。在踏上工作崗位后的我發(fā)現(xiàn)，我有了新的夢(mèng)想教師夢(mèng)。理論中我發(fā)現(xiàn)，在教育這一行業(yè)中，不單要有愛心、耐心，更多的是要有創(chuàng)新和不斷