考點20 非連續(xù)性文本閱讀-備戰(zhàn)2023年中考語文一輪復習重點難點通關講練測（解析版）

PAGE41PAGE考點20非連續(xù)性文本閱讀所謂“非連續(xù)性文本”，是指選取同一話題下不同表達樣式的文本的片段組成的閱讀材料（相對于以句子和段落組成的“連續(xù)性文本”而言），包括符號、文字、圖表等信息。其特點是直觀、簡明，概括性強，易于比較?！胺沁B續(xù)性文本”在現(xiàn)代社會運用廣泛，其實用性特征十分明顯。學會從非連續(xù)性文本中獲取信息，得出有意義的結論，是考生應該具備的重要閱讀能力之一。非連續(xù)性文本相對獨立又相互聯(lián)系，形成的一種集綜合性閱讀、比較性閱讀、研究性閱讀于一體的大視野閱讀形式。其主要特點是：考查形式靈活多樣，具有較強的探究性，注重個性閱讀體驗?！瓣P于非連續(xù)性文本”閱讀要求：閱讀由多種材料組合、較為復雜的非連續(xù)性文本，能領會文本的意思，得出有意義的結論。材料閱讀題本質(zhì)上就是一種讓學生將自己所學知識應用于解決實際問題的命題形式。一般來說，材料閱讀探究題就是命題者給出一段或幾段文字（或者圖片、表格）材料，要求學生閱讀文字（或者圖片、表格）材料，從中發(fā)現(xiàn)并提取出自己感受最深的有效信息，并用簡潔明了的語言表述出來。材料閱讀題主要考查了學生對相同或不同材料的觀察分析能力、思考能力、歸納提煉能力、創(chuàng)新能力和語言表達能力，能調(diào)動學生的學習積極性，促便他們自己去獲取知識，發(fā)展能力，做到自己能發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，并解決問題。（一）圍繞主題，區(qū)別材料答題步驟：(1）認真審題，扣住要求。仔細閱讀題目，弄清楚題干要求的內(nèi)容，特別是要注意圍繞什么主題來甄別材料。(2）整體感知，提取信息。首先整體感知材料內(nèi)容，把握住一個大的主題和方向。然后可以采用從材料中提取關鍵詞的方法，把握住主要人物、主要事跡，從而判斷所給材料是否符合主題。(3）明確選擇，闡述理由。解答此類題時，首先要明確指出哪則材料不符合要求，然后再結合材料闡述理由。答題時語言要準確精煉，要連貫通順，不可出現(xiàn)病句。示例：為參加以“辛勤的園?。轭}的演講活動，一位同學搜集了下面三則材料，其中有一則不符合要求，請你幫他找出來，并說明理由。材料一：明代文學家宋濂，自幼刻苦學習，樂以忘憂，求學時十分尊重老師，在老師面前畢恭畢敬，虛心求教，最終學有所成。材料二：北京實驗二小霍懋征老師，在幾十年的教學生涯中，一直工作在第一線，80歲的時候還上講臺進行示范教學。材料三：甘肅會寧縣漢家岔鄉(xiāng)教師王建林，堅持在貧困山村任教22年，他把自己比喻為山上的樹，時日越久，扎根越深。解析：解答此題，首先要審清題目的要求﹣﹣選出不符合“辛勤的園?。⑦@一主題的材料；然后，對三則材料進行仔細的閱讀篩選。在所給的三則材料中，從人物身份來看，宋濂是明代文學家，自然不屬于園丁的范疇；從人物事跡方面看，材料一說的是宋濂學有所成，材料二說的是霍懋征老師一直工作在教育第一線，材料三說的是老師王建林堅持在貧困山村任教22年，很明顯第一則材料與“辛勤的園丁＂這一主題無關?！敬鸢浮坎牧弦徊环弦?，因為演講活動的主題是“辛勤的園＂，而材料一的主題是＂勤學尊師”。（二）探究材料，得出結論。1．答題方法：解答此類題，要在整體閱讀材料的前提下，進行探究發(fā)現(xiàn)，最終形成自己的觀點。(1）一則材料內(nèi)容的探究。①讀懂材料，知道“是什么”;②細讀材料，思考“為什么＂，這就是要求我們能主動地發(fā)現(xiàn)問題和探究問題；③歸納材料，明確“怎么辦”。(2）多則材料內(nèi)容的探究。①要概括出每則材料的大意，分條闡述；②分析材料之間的邏輯關系，找準中心話題，找出各材料之間的邏輯關系，同中求異，異中求同：③圍繞話題，提出自己的觀點、結論或解決問題的措施、辦法。2．示例：(2017南漳縣模擬）劉爺爺患高血壓病，近日收到兒子寄來的降壓藥，但不知怎么服用。下面是降壓藥說明書中的部分內(nèi)容，請你選取必要信息，用自己的話簡明、得體地告訴劉爺爺該怎么服用（不超過30個字）。［性狀］本品為薄膜衣片，除去薄膜衣后顯白色。適應癥］用于治療高血壓。［規(guī)格］5mg／片。［用法用量］成人每日推薦劑量為10mg，每日一次，早晨服用較好，飯前飯后均可。可以長期連續(xù)用藥。解析：首先知道材料講述了什么內(nèi)容，要求我們做什么。材料中的張爺爺主要是不知道怎么服藥，所以幫助他時要著重說明這一點。然后從材料中提取信息，明確解決的辦法。說明書上面其他的信息，如性狀、適應癥、規(guī)格等，就不需要說了。同時要注意稱呼語和字數(shù)的要求。【答案】張爺爺，您每天早晨吃一次，每次吃兩片就可以了。知識點一、材料閱讀1．（2022?鹽池縣模擬）閱讀下面三則材料，按要求作答。【材料一】見圖?！静牧隙扛偧假悎?，競爭激烈，但無論是參與者還是觀看者，花樣滑冰選手變幻的舞姿展現(xiàn)的是優(yōu)雅之美，冰球健兒矯健的身姿則詮釋了力量之美，但即便沒有勝利賦予的高光，人們也能從運動員的拼搏姿態(tài)中獲得審美的體驗。觀賞賽事活動，參與體育鍛煉，又何嘗不是實現(xiàn)美的過程呢？（選自《人民日報》，有改動）【材料三】在體育運動中，學生要迫使自己走出“舒適圈”，走向運動場，在經(jīng)年累月的堅持中揮灑汗水、磨煉意志和享受快樂，最終養(yǎng)成堅韌不拔的意志和樂觀向上的品格。在學校教育中，而體育運動則可彌補學科教育的不足，打破以自我為中心、孤軍奮戰(zhàn)的格局，培養(yǎng)學生團結協(xié)作精神，讓學生擁有開放的心態(tài)和主動合作意識。體育帶給學生的團結協(xié)作精神，服從裁判。體育是學生規(guī)則意識培養(yǎng)的重要途徑。體育中養(yǎng)成的規(guī)則意識有助于培養(yǎng)學生對法律規(guī)范和社會公德的認同與遵循，從而促進學生成為自覺遵紀守法的好公民?？傊w育運動不僅有利于增強學生體質(zhì)，而且有重要的育人功能。（選自《人民日報》，有改動）（1）認真閱讀材料一中的圖表，請寫出你的發(fā)現(xiàn)。（2）綜合材料二和材料三的內(nèi)容，簡要概括體育有哪些育人功能?！敬鸢浮浚?）目前，絕大多數(shù)中學生為應對考試參加體育運動。（2）①獲得審美體驗②磨煉意志。③培養(yǎng)團結協(xié)作精神。④培養(yǎng)規(guī)則意識?！窘獯稹浚?）該圖是2022年銀川市初中生參加體育運動原因調(diào)查的餅狀圖，圖表顯示應對中招體育考試的占70.9%，但沒有能查過10.5%，中學生參加體育運動的原因主要是應對考試。（2）材料二的內(nèi)容是：獲得審美的體驗。材料三的內(nèi)容是：磨煉意志，使學生養(yǎng)成堅韌不拔的意志和樂觀向上的品格，讓學生擁有開放的心態(tài)和主動合作意識，使學生對法律規(guī)范和社會公德的認同與遵循?！军c評】多則材料信息的提取與概括的解題思路：1.把握文意。概括每則材料的主要內(nèi)容。2.整合信息。將各則材料主要內(nèi)容進行同類合并，保留相同信息?；蛘邔⒏鞑牧线M行拼接組合，連綴成句。2．（2021秋?江都區(qū)月考）閱讀文段回答問題。材料一：中新網(wǎng)客戶端北京2017年12月13日電今天，是第四個南京大屠殺死難者國家公祭日，也正逢南京大屠殺80周年。國家公祭儀式將在南京舉行。按照安排，黨和國家領導人將出席在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館舉行的國家公祭儀式。據(jù)南京市政府的消息，今日清晨7時，將舉行升國旗和降半旗儀式。上午10時，在南京市的17處南京大屠殺遇難同胞叢葬地、12個社區(qū)和6家反映抗戰(zhàn)主題的愛國主義教育基地此外，中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館、沈陽“九一八”歷史博物館、上海淞滬抗戰(zhàn)紀念館等國內(nèi)20家反映抗戰(zhàn)主題的紀念（博物）館，在今天上午同步舉行悼念活動。與此同時——（節(jié)選自《人民日報》）材料二：南京大屠殺發(fā)生80周年，全世界的正義之士仍在以不同方式紀念死難者。加拿大安大略省議會10月通過有關“設立南京大屠殺紀念日”的動議；美國圣地亞哥市的圖書館舉辦活動；加利福尼亞州街頭不久前落成的美國醫(yī)生羅伯特?威爾遜的紀念碑前擺滿鮮花——東京審判時，他是南京大屠殺的第一位證人，由高中和大學老師組成的研究會建議將“南京大屠殺”等詞語列入教科書……歷史，不可能被忘卻!但人們也看到，在日本，右翼分子否認歷史的態(tài)度仍然頑固。在連鎖酒店大肆擺放美化侵略戰(zhàn)爭的書籍，阻止有良知的日本國民追尋事實真相；在美國舊金山市議會今年9月一致通過設立“慰安婦日”的議案后，要解除大阪市與舊金山市的姐妹城市關系……在南京大屠殺幸存者已不足100位的今天，日本右翼還在不斷尋找各種借口對當年的軍國主義罪行百般抵賴，美化戰(zhàn)爭，顛倒黑白，妄圖辱沒真相和良知。從“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命運變遷足證和平是何等珍貴。中國早已成為具有保衛(wèi)人民和平生活堅強能力的偉大國家，矢志捍衛(wèi)世界和平。銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，彰顯堅定的信念、磅礴的力量。（節(jié)選自《國行公祭，為佑世界和平》）【材料三】（1）材料二主要用了什么寫法？有什么作用？（2）在公祭日的這天，網(wǎng)上有人說：“我們要將日本人趕出中國，反對日本?！庇腥苏f：“南京大屠殺已經(jīng)成為過去的歷史了，反駁這些人。（3）選擇材料三中任意一幅漫畫，談談你的想法?！敬鸢浮浚?）對比的寫法。將全世界的正義之士以不同方式紀念死難者和日本右翼分子否認歷史，言辭犀利地批判了日本右翼分子否認歷史的頑固態(tài)度。（2）我們應該牢記歷史，維護和平，是要以史為鑒；但中國人民是熱愛和平的，而是要更加珍惜和平。（3）我選擇材料三的第一幅圖畫。寒冬里、滿身塵土的小女孩。女孩對面是一個面容姣好，正在前方等著迎接她，和平不易，珍惜現(xiàn)在的美好生活，吾輩當自強?！窘獯稹浚?）本題考查對寫作手法的掌握。南京大屠殺發(fā)生80周年，扭曲歷史，從正反兩方面論述、美化戰(zhàn)爭形成了鮮明對比，給予無情的批判。（2）本題考查對材料觀點的理解。解答此題，即“歷史、緬懷先烈、開創(chuàng)未來，彰顯堅定的信念，結合題干要求，組織語言。（3）本題考查對漫畫的思考。簡介漫畫內(nèi)容。左邊的漫畫上有兩個小女孩、滿身塵土；右邊的女孩面容姣好，正在前方等著迎接她，點明紀念南京大屠殺80周年的主題，傳達出牢記歷史，祈愿和平的美好愿望，一個身著戎裝，畫面上的數(shù)字“1937﹣2017”表明他們中間的相隔80年，畫面上的文字是大學生對年輕軍人說的話，祖國已從滿目瘡痍變得繁榮富強的現(xiàn)實，是一代又一代中國人努力奮斗的結果，寄托在了新一代青年的身上，努力奮斗?！军c評】如何讀懂漫畫的信息：1.讀懂漫畫的標題；2.讀懂漫畫中的對白或說明文字；3.讀懂漫畫的構圖；4.讀懂漫畫中的要素。3．（2022春?杭州期末）非文學作品閱讀?！静牧弦弧颗懿街L，不僅席卷真實世界，更是在朋友圈等社交平臺中“興風作浪”。繼曬娃、曬美食、曬自拍之后，在商業(yè)和科技的力量推動下，正變得熱鬧起來現(xiàn)代社會，人們更加關注健康。當你每次看到別人在曬，比如“新紀錄，降了四斤”，你會覺得整個世界好積極。而當你自己跑出新紀錄，人的個體是有差異的，跑步要根據(jù)自己的實際量力而行，切不可為了讓朋友圈好看而勉強為之，那樣有可能損害健康。至于跑步的時間，也會經(jīng)常選擇清晨起床后去空曠的場地進行跑步鍛煉。商業(yè)公司也是火力全開，為的是使曬跑更加方便、有趣和持久。他們進行市場調(diào)研，揣摩用戶心理，完成，并獲得相應的成就和勛章。用戶的每一次奔跑都被忠實記錄，每一次運動都有看得見的增長，并能分享給好友或者與其互動。游戲設計中的即時反饋機制等技巧，曬跑熱仍將延續(xù)。而如何在一片火熱的朋友圈中曬跑曬出特色，還真得好好動一番腦筋。【材料二】對于不同人群每分鐘跑步速度的建議一天不同時段空氣中二敘化碳濃度現(xiàn)在常用的手機運動軟件主要工作原理：利用手機不斷接收的經(jīng)緯度信息或者手機擺動次數(shù)，計算運動距離和步數(shù)，再綜合運動距離、時間等數(shù)據(jù)，利用已設置好的程序，給出下一步運動計團如公業(yè)件各堂況皂半網(wǎng)絡信號等因素影響（某跑步軟件開發(fā)工程師）【材料三】網(wǎng)絡上對朋友圈曬跑褒貶不一，下面是一些網(wǎng)友的心聲：MaDr：跑步是孤獨的運動，讓你知道我孤獨，我就不孤獨了。如影無形：話說只允許你們朋友圈曬食物，寵物，玩物POCKY：又不是曬丑孩子，有什么不妥？賴錫進：朋友圈不就是曬這些東西的嗎？難不成你要在上面曬計算機的工作原理？或者母豬的產(chǎn)后護理？沉默的山：希望大家多多監(jiān)督，早日完成減肉大計。過時的明夢：第一，別的不如你們牛逼，還不允許跑步牛逼了，我就是能跑半馬全馬。第二，看我不爽要么屏蔽我要么超越我（確實帶動了一些人加入進來）。（1）說說【材料一】中加點詞語在語段中的具體含義。①更是在朋友圈等社交平臺中“興風作浪”。②商業(yè)公司也是火力全開。（2）閱讀【材料一】【材料二】，結合朋友圈“曬跑”情況，給“曬跑者”提三點建議。（3）根據(jù)【材料三】，結合自己的生活體驗，談談你對朋友圈曬跑這一做法的評價?！敬鸢浮浚?）①運用擬人手法，生動形象地表現(xiàn)了曬跑步在朋友圈中成為一種時尚。②指商業(yè)公司進行市場調(diào)研，揣摩用戶心理。（2）①跑步要有恒心，要堅持。②要根據(jù)自己體質(zhì)。③利用好跑步應用軟件。（3）示例：我認為曬朋友圈這一做法利大于弊。這是知識完全不分等級的一次傳播，是一種分享；有傳播社會正能量。部分負面、影響心情、積極向上?！窘獯稹浚?）①這一句寫跑步之風“興風作浪”，是運用了擬人的手法，表現(xiàn)的是曬跑步在朋友圈的活躍程度。②“火力全開”指戰(zhàn)斗力開到最大。大詞小用、有趣和持久，揣摩用戶心理。（2）這是開放性試題，答案不唯一，參考【材料二】【材料三】中有關情況和知識，言之有理。（3）這是開放性試題，答案不唯一，只要說出自己的理由即可，可從這是知識的傳播、能傳播正能量。反對曬朋友圈的、發(fā)布的一些信息不夠真實易引起不必要的慌亂等來談，可以贊同為主、擾民的信息?！军c評】賞析詞語的表達效果可從以下幾方面入手：（1）修辭、表現(xiàn)手法、富有表現(xiàn)力的詞語本身，如詞語的感情色彩（貶詞褒用、褒詞貶用），詞語的語體色彩（方言、口語、書面語），疊詞的節(jié)奏韻律美，形容詞的生動優(yōu)美，動詞的具體凝練傳神……（2）答題模式：效果詞（形象生動、準確傳神等）+詞語的語境義+作者思想感情。（3）聯(lián)系句子所涉及人物的深層感情，有時還要考慮作者的感情。4．（2021?信陽模擬）閱讀下面三個文本，完成下面小題。材料一：一夜之間，官員直播“帶貨”風靡全國。許多政府官員化身網(wǎng)紅，為農(nóng)副產(chǎn)品代言領導干部“直播帶貨”的背后，是一個包括物流、存儲、包裝、配送、售后服務等多個環(huán)節(jié)的產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)。領導干部的直播間，對接起農(nóng)戶與市場。從公共管理的角度看，領導干部做工作不能只是文山會海、發(fā)號施令、簽字審批、紙上來紙上去，還要走出辦公室，深入移動互聯(lián)網(wǎng)世界，實實在在為老百姓干實事兒。不可否認，興起于疫情特殊環(huán)境，有其偶然性。但其必然性，也確實出現(xiàn)官員“直播帶貨”走樣變形的情況。部分領導干部將直播間當成秀場，有的地方專門發(fā)文搞攤派，搞成了形式主義。然而，以發(fā)展的眼光來看，任何一種新興形式在初期都有利有弊，拓寬了政府與民眾互動的空間和渠道，增強了老百姓對政府的信任感（摘編自翟永冠、唐弢《要帶貨，更要帶新思維》）材料二：中國消費者協(xié)會發(fā)布的《直播電商購物消費者滿意度在線調(diào)查報告》也顯示，消費者對于虛假宣傳和商品來源渠道不正等亂象頗為擔心。“假貨太多”、“魚龍混雜”、“貨不對板”，是消費者反饋較多的內(nèi)容。直播帶貨頻頻“翻車”的背后，有的甚至不問質(zhì)量、給錢就播。今年5月，中國就業(yè)培訓技術指導中心將“互聯(lián)網(wǎng)營銷師”列為10個擬新增的職業(yè)之一，并專門下設了“直播銷售員”工種。業(yè)內(nèi)人士希望，制定行業(yè)標準，引導直播帶貨從野蠻生長走向規(guī)范（摘編自《半月談》2020年第12期）材料三：在傳統(tǒng)商業(yè)體系中，基于用戶心理和消費行為，商業(yè)模式包括：20世紀早期出現(xiàn)的“餌與鉤”模式；50年代麥當勞率先推出的“特許經(jīng)營”模式；60年代沃爾瑪?shù)摹俺壥袌觥蹦Ｊ健@些傳統(tǒng)零售業(yè)的基本商業(yè)模式和關鍵成功因素主要基于LDF：Location（位置）（細節(jié)）、Franchise（連鎖化）。而在新的商業(yè)形態(tài)里，零售業(yè)的關鍵成功因素變成了SSS：Social（社群化）——企業(yè)與顧客不能只是交易關系，才能生存；Service（服務化），未來零售的服務必須提供直達家庭的服務；Supply﹣chain（供應鏈），供應鏈體現(xiàn)為采購的強權與壓價，未來供應鏈則體現(xiàn)為對優(yōu)質(zhì)供應資源的爭奪與供應鏈關系的維護。事實上，自20世紀90年代互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展之后，全球商業(yè)模式革新的速度始終在加快。搜索引擎、社交媒體、O20、移動支付、數(shù)字貨幣、區(qū)塊鏈等新興思想和商業(yè)模式的誕生，到后來的線上電商，再到移動互聯(lián)網(wǎng)電商直播電商是對傳統(tǒng)電商的一場顛覆。這不僅體現(xiàn)在渠道、終端、傳播、支付等方面，更體現(xiàn)在流量格局的重新分配。流量就是網(wǎng)民的自然訪問量，是所有互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的基礎。傳統(tǒng)電商需要靠其他網(wǎng)站引流，本身自帶流量。究其原因，是商業(yè)生態(tài)背后的社會形態(tài)發(fā)生了巨變。社會化媒體、即時通訊媒體的出現(xiàn)，與互聯(lián)網(wǎng)上的任何個人實現(xiàn)交流。自此，商品售賣不用跨越萬水千山，只要掌握新媒體的社交化屬性，便可相對容易地與目標顧客建立關系。（摘編自呂本富王靜云《直播帶貨風靡，商業(yè)模式升級》）（1）下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項是BDA.從傳統(tǒng)電商到直播電商，在渠道、終端、傳播、支付和流量格局的重新分配等方面都發(fā)生了重大變化。B.盡管直播帶貨出現(xiàn)虛假宣傳等種種銷售亂象，但面對新興形式帶來的這些問題，消費者可以暫且容忍。C.領導干部直播帶貨既是疫情催生的偶然結果，也體現(xiàn)了新技術浪潮對基層治理產(chǎn)生的根本性影響。D.商業(yè)生態(tài)背后社會形態(tài)沒有發(fā)生根本性變化，使得新媒體的社交化屬性具有不受地域、生活圈限制，相對容易地與目標顧客建立關系。E.嵌入了移動互聯(lián)網(wǎng)和新技術手段的官員直播帶貨，優(yōu)化提升行政生態(tài)和效能，增加了政府與民眾的互動（2）請簡要梳理文本三最后一段的行文思路。（3）請結合材料內(nèi)容，談談如何營造“直播帶貨”的健康生態(tài)?！敬鸢浮浚?）BD（2）首先指出直播電商對傳統(tǒng)電商的顛覆性；接著指出其顛覆性的具體體現(xiàn)；最后指出直播電商的優(yōu)勢。（3）①提倡務實理念；②提升主播方產(chǎn)品鑒別力；④完善法律法規(guī)；⑥掌握新媒體社交化屬性。【解答】（1）ACE.正確。B.有誤，曲解文意。原文“業(yè)內(nèi)人士希望，制定行業(yè)標準，促進行業(yè)長遠健康發(fā)展”可知。D.有誤，因果關系錯、即時通訊媒體的出現(xiàn)、自由、即時化的傳遞及互動、生活圈的限制，不受地域，而非由商業(yè)生態(tài)背后社會形態(tài)的巨變所致。故選：BD。（2）作答本題，首先明確本段的中心話題是“直播電商”。結合“直播電商是對傳統(tǒng)電商的一場顛覆”分析可知；結合“這不僅體現(xiàn)在渠道、傳播，更體現(xiàn)在流量格局的重新分配”分析可知；結合“究其原因，是商業(yè)生態(tài)背后的社會形態(tài)發(fā)生了巨變”分析可知；結合“社會化媒體，使人類歷史上第一次實現(xiàn)了信息的無障礙、高保真。這讓每個人都可以不受地域，與互聯(lián)網(wǎng)上的任何個人實現(xiàn)交流，商品售賣不用跨越萬水千山，只要掌握新媒體的社交化屬性，最后指出直播電商的優(yōu)勢。（3）結合“部分領導干部將直播間當成秀場，有的地方專門發(fā)文搞攤派，搞成了形式主義”分析，提出相應的解決辦法；結合“而直播帶貨頻頻‘翻車’的背后，有的甚至不問質(zhì)量；結合“今年5月，并專門下設了‘直播銷售員’工種”分析可概括出：培養(yǎng)專業(yè)人才，相關部門盡快完善法律法規(guī)，引導直播帶貨從野蠻生長走向規(guī)范，制定行業(yè)標準，商品售賣不用跨越萬水千山，只要掌握新媒體的社交化屬性。【點評】信息篩選題答題技巧：解答這種信息篩選與整合題，通常的做法是：提取綜合，重組輸出。可以分為以下三個步驟：（1）從文中準確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息過程中要注意，有時如果文段中是幾層并列的內(nèi)容，就需要把幾個意思聯(lián)結，歸納出一個主要意思；如果文段中有結構類似的詞語、短語或者句子，那么這些往往是所要找的幾個要點。其次還可以抓住關鍵的標志詞尋找要點，如“除了”“還有”“另外”等。知識點一、材料閱讀（2021?大慶）閱讀下面非連續(xù)性文本，完成問題。[材料一]中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會于5月26日至29日在貴陽舉行，國家主席習近平向會議致賀信。習近平在賀信中指出，以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的新一代信息技術蓬勃發(fā)展[材料二]大數(shù)據(jù)是以容量大、類型多、存取速度快、應用價值高為主要特征的數(shù)據(jù)集合。最早應用于IT行業(yè)，目前正快速發(fā)展為對數(shù)量巨大、來源分散、格式多樣的數(shù)據(jù)進行采集、存儲和關聯(lián)分析，從中發(fā)現(xiàn)新知識、創(chuàng)造新價值、提升新能力的新一代信息技術和服務業(yè)態(tài)。許多人認為大數(shù)據(jù)是一個比較模糊的概念，看了什么，都可以叫做數(shù)據(jù)[材料三]有了大數(shù)據(jù)，商家可以據(jù)此分析網(wǎng)頁瀏覽模式以及消費記錄，預測需求、定位消費人群、優(yōu)化定價以及監(jiān)控實時趨勢。大數(shù)據(jù)可以給人們的生活帶來便利。如網(wǎng)絡訂餐平臺會根據(jù)以往的消費記錄，節(jié)省了用戶選擇的時間。健康大數(shù)據(jù)會根據(jù)醫(yī)保、就診醫(yī)療服務、電子健康檔案、當?shù)厝巳杭膊√攸c、就醫(yī)習慣等，對每位參保居民進行健康“畫像”[材料四]在大數(shù)據(jù)時代，任何一個你想象不到的機構，都有可能獲取你的個人信息，給你帶來安全隱患和經(jīng)濟損失。比如說，我們在無人超市里留下了購物記錄，在醫(yī)院里留下了診斷和治療記錄，這些信息很可能被泄露而成為網(wǎng)絡黑客的“金礦”。（以上材料均摘自網(wǎng)絡，有刪改）（1）下列表述與材料不相符的一項是BA.大數(shù)據(jù)等新一代信息技術的蓬勃發(fā)展給各國經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、人民生活帶來重大而深遠的影響。B.所謂大數(shù)據(jù)就是所有信息資源的統(tǒng)稱，你每天買了什么，看了什么C.當用戶網(wǎng)上訂餐時，網(wǎng)絡訂餐平臺會依據(jù)大數(shù)據(jù)為用戶推薦更適合的美食，節(jié)省了用戶選擇的時間。D.在大數(shù)據(jù)時代，個人在無人超市的購物記錄、在醫(yī)院的診斷和治療記錄，隨時都可能被一些機構獲取。（2）材料二畫橫線的句子使用的說明方法是下定義。（3）大數(shù)據(jù)是把雙刃劍，請結合材料，簡要回答大數(shù)據(jù)給人們帶來的影響?！敬鸢浮浚?）B（2）下定義（3）一方面，大數(shù)據(jù)給人們的生活帶來便利、就醫(yī)等，大數(shù)據(jù)也存在容易泄露個人隱私、經(jīng)濟損失等不利因素?！窘獯稹浚?）這是一道選擇題，在理解材料內(nèi)容的基礎上，進行仔細的分析比對。ACD.正確；B.有誤，原文是“你今天買了什么，都可以叫做數(shù)據(jù)”，所有人的這些數(shù)據(jù)集合在一起才稱為“大數(shù)據(jù)”。故選：B。（2）解答本題需要熟知各種說明方法，并能根據(jù)具體語句進行分析、特點進行說明。（3）根據(jù)材料三“有了大數(shù)據(jù)，商家可以據(jù)此分析網(wǎng)頁瀏覽模式以及消費記錄、定位消費人群。大數(shù)據(jù)可以給人們的生活帶來便利”。根據(jù)材料四“在大數(shù)據(jù)時代，都有可能獲取你的個人信息，給你帶來安全隱患和經(jīng)濟損失”，被網(wǎng)絡黑客利用帶來安全隱患。【點評】材料閱讀題給出一組材料，考查學生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達自己的見解。（2022?懷化）綜合性學習?！静牧弦弧俊静牧隙俊竞Ｍ饩W(wǎng)2月21日電】2月20日，北京冬奧會正式閉幕，這屆冬奧會為世界留下了獨具特色的中國記憶，各國運動員持續(xù)發(fā)文為北京冬奧會點贊?！案兄x、祝?！背闪烁哳l詞。20日舉行的北京冬奧會閉幕式再次帶給人們一場視覺盛宴，折柳寄情、雪花變中國結、“雙奧”相遇，煙花表演等環(huán)節(jié)向世界展示了中國式浪漫。世人贊譽：“冬奧中國風北京冬奧會期間，盡管天氣寒冷，各國運動員依然感受到了中國志愿者滿滿的熱情。日本運動員小平奈緒用中文感謝工作人員的熱情款待，謝謝她這樣接納了我”。俄羅斯運動員亞歷山大博利舒諾夫也多次表達了他對中國的喜愛和感謝?！静牧先?022北京冬奧會舉辦時間和地點舉辦時間：2022年2月4日至2022年2月20日，計劃于2022年2月4日星期五開幕，2月20日星期日閉幕。舉辦地點：中國北京、中國河北省張家口市主體育場：國家體育場（鳥巢）（1）材料一是2022年北京冬奧會吉祥物冰墩墩和雪容融的圖片，你知道他們的含義和寓意嗎？請你任選一個吉祥物進行解說。（2）請為材料二這則新聞擬一個標題（20字以內(nèi)）。（3）2022年1月28日這天，北京市委書記蔡奇，想邀請中國的老朋友俄羅斯總統(tǒng)普京出席在國家體育場（鳥巢場館），為冬季體育運動助力，為世界各國戰(zhàn)勝新冠病毒提振信心。請你根據(jù)材料三代北京市委書記蔡奇擬一份邀請函?！敬鸢浮浚?）示例一：冰墩墩，“冰”象征純潔，是冬奧會的特點、敦實，象征著冬奧會運動員強壯有力的身體。冰墩墩寓意創(chuàng)造非凡，體現(xiàn)了運動員追求卓越以及面向未來的無限可能。示例二：雪容融，“雪”、美麗；“容”、寬容；“融”、溫暖。容融、和諧發(fā)展的理念。雪容融的整體造型渲染了中國春節(jié)的節(jié)日氣氛、溫暖世界、勇氣和堅強的精神。（2）“感謝中國”刷屏，各國運動員紛紛點贊北京冬奧會（3）示例：邀請函尊敬的總統(tǒng)閣下，中國的老朋友，北京冬奧會計劃于2022年2月3日星期五在中國北京國家體育場（鳥巢場館）舉行開幕式，為冬季體育運動助力。中國人民和古老的北京恭候您的光臨！中國北京市委書記蔡奇2022年1月28日【解答】（1）本題考查積累與語言表達。冰墩墩和雪容融是2022年北京冬季殘奧會的吉祥物，將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結合，裝飾彩色光環(huán)。“冰”象征純潔，是冬奧會的特點、敦實，契合熊貓的整體形象、堅韌不拔的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神，體現(xiàn)了冬季冰雪運動的特點，形象友好可愛。這樣設計既能代表舉辦冬奧的中國。頭部彩色光環(huán)靈感源自于北京國家速滑館——“冰絲帶”。頭部外殼造型取自冰雪運動頭盔，是一位來自未來的冰雪運動專家。雪容融，“雪”、美麗；“容”、寬容；“融”、溫暖。容融、和諧發(fā)展的理念。它以燈籠為原型進行設計創(chuàng)作，頭頂有如意環(huán)與外圍的剪紙圖案，身體可以向外散發(fā)光芒，雪容融頭頂有一個如意環(huán)；下一層為剪紙圖案，正形是北京“京鴿”圖案，負形則為北京地標性建筑——天壇的剪影。如意造型象征吉祥幸福，寓意著和平友誼；裝飾圖案以剪紙藝術為載體；基于燈籠的屬性從吉祥物身體發(fā)出光芒的特點、溫暖世界、勇氣和堅強。（2）本題考查新聞標題擬寫。根據(jù)導語部分“2月20日，這屆冬奧會為世界留下了獨具特色的中國記憶，各國運動員持續(xù)發(fā)文為北京冬奧會點贊、祝?！闪烁哳l詞”可概括出新聞標題：北京冬奧會閉幕。（3）本題考查邀請函。注意是用“北京市委書記蔡奇”的名義邀請中國的老朋友俄羅斯總統(tǒng)普京，要有稱呼語，有落款和日期，兩國外交；要交代清楚邀請的內(nèi)容（參加北京冬奧會開幕式）、地點（中國北京國家體育場）等關鍵信息?！军c評】信息的提取和整合屬于現(xiàn)代文閱讀的基本考點，其核心是通過提煉、概括、壓縮、推理、分類等方法獲取語段或材料的準確信息。本考點的答題思路是：（1）明確篩選整合的目的，確定展開篩選整合的范圍。也就是審題，應以閱讀試題為依據(jù)，從整體著眼，明確目的，確定范圍。要求篩選的信息有的可能只涉及幾句話，也有的可能涉及一段甚或幾段乃至全篇。（2）歸納、整合篩選范圍的內(nèi)容，發(fā)掘其隱含信息。有些信息直接在篩選范圍中摘錄即可獲取，但有的信息不是直接傳遞的，需對該確定范圍的內(nèi)容進行歸納、整合后方能獲得。（3）根據(jù)閱讀試題的要求，對篩選整合的信息一一辨別。也就是答題。辨別時找準對應點，從語意重點，修飾限制語的范圍、程度、正反方向等角度去認真辨別。（2021?荊門）閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧俊爸袊煅邸?，即500米口徑球面射電望遠鏡（FAST）。FAST首席科學家李菂介紹說，該裝置是目前世界上最大、最靈敏的單口徑射電望遠鏡，它的觀測能力是德國波恩100米望遠鏡的10倍，是美國阿雷西博300米望遠鏡的2.25倍。它的設計目標，是要把覆蓋30個足球場大的信號聚集在一顆小藥丸大小的空間里，否則就難以監(jiān)聽到宇宙中微弱的射電信號。這個“小藥丸”就是饋源，稱得上是世界最精貴的接收器。與世界上最先進的望遠鏡相比，天眼的綜合觀測能力提高了大約10倍，為我國天文學躋身世界一流創(chuàng)造了條件。（摘自《新華網(wǎng)》，有刪改）【材料二】天眼是我國科學道路上的一個里程碑。天眼的功能、探究成果打開了人類天文學的新征程。2021年3月開始，中國天眼向全世界科學家征集觀測權利的申請，以全開放式的方式促進人類科學多維度研究，將在不久的未來打開一片探索宇宙奧秘的新天地。（摘自《光明日報》，有刪改）【材料三】截至2021年5月，“中國天眼”已發(fā)現(xiàn)脈沖星逾370顆，根據(jù)預測，“中國天眼”觀測到的脈沖星有望達到1000顆，脈沖星就是旋轉(zhuǎn)的中子星，因不斷地發(fā)出電磁脈沖信號而得名。從脈沖星中遴選出脈沖信號穩(wěn)定的毫秒脈沖星有望應用于星際導航，F(xiàn)AST是世界上最強大的脈沖呈搜尋利器，除了發(fā)現(xiàn)脈沖星，它可以驗證很多科學規(guī)律，在引力理論、星系演化、恒星、行星乃至物質(zhì)和生命的起源等方面，它的使命還包括高效率地開展對地外生命的探索，尋找“外星人”是否存在的答案。（摘自《光明日報》，有刪改）（1）下列對材料有關內(nèi)容的理解，不合文意的一項是AA.中國天眼是目前世界上最大、最靈敏的單口徑射電望遠鏡，它的建成使用，將讓我國天文學在未來10到20年保持世界領先地位。B.中國天眼的啟用是我國射電天文學發(fā)展史上的一個里程碑。C.中國天眼是世界上最強大的脈沖星搜尋利器，截至2021年5月，中國天眼已發(fā)現(xiàn)脈沖星超過370顆。D.正因為卓越的綜合性能，中國天眼對于天文觀測的重要性不言而喻。（2）材料一中畫橫線的句子運用了什么說明方法？有什么作用？（3）材料三兩次用到加點詞“有望”，該詞語能否刪掉？請說明理由。（4）如果給材料二加上一個小標題，你認為以下哪一個標題更準確，請結合材料二具體說明理由。A.天眼的性能B.天眼的意義【答案】（1）A（2）列數(shù)字、作比較、美國阿雷西博望遠鏡進行比較，具體說明了“中國天眼”觀測能力強、最靈敏的單口徑射電望遠鏡。（3）不能?！坝型敝赣锌赡?。原文是“有望達到”“有望應用于星際導航”、有可能實現(xiàn)，就變成了肯定語氣，語言表達不準確。（4）B項“天眼的意義”更準確。材料二從三個方面闡述了天眼的意義：一是“天眼是我國科學道路上的一個里程碑”、探究成果打開了人類天文學的新征程”，標志著中國智慧與世界全人類智慧融合匯聚?！窘獯稹浚?）本題考查對材料內(nèi)容的理解。A.有誤，根據(jù)材料一“天眼的綜合觀測能力提高了大約10倍，為我國天文學躋身世界一流創(chuàng)造了條件”可知，不是“我國天文學”。BCD.正確。故選：A。（2）本題考查說明方法的判斷及作用的分析?！?00米、2.25倍”運用列數(shù)字的說明方法、美國阿雷西博望遠鏡進行比較，具體突出地說明了“中國天眼”觀測能力強，“該裝置是目前世界上最大，進而說明了“中國天眼”是目前世界上最大。（3）本題考查說明文語言。先表達觀點：不能刪掉，有希望，說明“達到1000顆”將來“應用于星際導航”只是有希望，并不肯定，就變成了一定能實現(xiàn)?！坝型斌w現(xiàn)了說明文語言的準確。（4）本題考查材料標題。標題是材料中心內(nèi)容的高度概括、探究成果打開了人類天文學的新征程”“這標志看中國智慧與世界全人類智慧融合匯聚”概括為：天眼的意義。故選：B。【點評】信息篩選題答題技巧：解答這種信息篩選與整合題，通常的做法是：提取綜合，重組輸出?？梢苑譃橐韵氯齻€步驟：（1）從文中準確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息過程中要注意，有時如果文段中是幾層并列的內(nèi)容，就需要把幾個意思聯(lián)結，歸納出一個主要意思；如果文段中有結構類似的詞語、短語或者句子，那么這些往往是所要找的幾個要點。其次還可以抓住關鍵的標志詞尋找要點，如“除了”“還有”“另外”等。（2022?遼寧）閱讀下面選文，完成問題?！静牧弦弧慷瑠W賽場上，有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，比賽中谷愛凌嘴巴里好像咬著什么“東西”。比賽結束后其實，谷愛凌嘴里，是很多運動員慣用的“小神器”。在很多運動中，在NBA賽場上很常見，尤其是拳擊運動就更需要了。它學名為運動護齒器、口腔防護器，是一種抗沖擊力的彈性軟墊，有人形象地稱之為守護牙齒的“金鐘罩”。谷愛凌參加的自由式滑雪大跳臺比賽，從50米的高度落下，一瞬間沖擊力很大。如果沒戴保護性牙套，上下兩排牙齒會發(fā)生劇烈撞擊，就會出現(xiàn)牙齒損傷，造成腦震蕩。據(jù)悉，定制式防護牙套是唯一經(jīng)過眾多國際權威專業(yè)機構認定，具有真正防護作用的口腔護具。常用于滑雪、拳擊等難度系數(shù)高，又不太需要說話交流的運動上?！静牧隙吭趨⑴c冰雪運動時，運動健兒或冰雪愛好者難免遭受外傷，尤其是牙齒和口腔外傷。牙外傷按照解剖結構不同這些風險大多來源于劇烈運動時，此時，運動員的面部可能受到外力沖擊，都容易造成牙齒折斷與脫位，或頜面部軟硬組織損傷。曾效力于NBA某隊的卡爾?蘭德里有數(shù)據(jù)表明，牙外傷中，因體育運動所導致的占15.4%。除了專業(yè)運動選手，很多市民也需要為自己準備一套運動護齒器嗎？其實如果沒有參與沖撞、翻騰等高難度激烈運動，不需佩戴運動護齒器。如果是多人參與，還是建議佩戴，以起到保護作用。【材料三】我們打開手機網(wǎng)上商城，輸入“運動牙齒保護器”，發(fā)現(xiàn)有不少商家正在售賣，價格也比較低廉。不過，網(wǎng)絡上售賣的牙齒保護器五花八門，其中大多數(shù)為“預成型”。預成型護齒是指已經(jīng)制作成型，相對來說，在口腔內(nèi)的匹配性沒那么好，適合短期用。除此之外，還有熱成型和定制型。熱成型是指先加熱材料，變軟后置入口中，根據(jù)個人的牙齒、牙弓形態(tài)、大小來制作。據(jù)悉，定制型牙齒保護器需在牙科門診定做，一般在3到4周，價格也相對較高。定制的護齒與自身口腔最吻合（選文有刪減）（1）【材料一】中第一段作用是什么？（2）【材料一】中加點詞語“唯一”是如何體現(xiàn)說明文語言特點的？（3）【材料二】中畫線句子運用了哪種說明方法？有什么作用？（4）概括【材料三】中二、三段主要的說明內(nèi)容。（5）選出下列對選文理解分析有誤的一項CA.材料一畫線句子運用比喻修辭方法，生動形象說明運動護齒器設計合理、功能強大。B.材料二舉NBA卡爾?蘭德里比賽掉落門牙例子，是為了說明劇烈運動易造成牙外傷。C.激烈的足球比賽中，一定要佩戴運動齒器，起到保護作用D.少年兒童選用牙齒保護器，既要考慮匹配性，又要考慮安全性【答案】（1）通過交代冬奧賽場上谷愛凌嘴里咬著、胸前掛著的“小物件”，用疑問句引發(fā)讀者思考。（2）“唯一”是只有一個，起修飾限制作用，具有真正防護作用、嚴密的特點。（3）列數(shù)字，具體準確地說明了在牙外傷中，20～40歲牙外傷患者占運動牙外傷總數(shù)比例較高。（4）運動護齒器的類型，熱成型和定制型的制作方法。（5）C【解答】（1）本題考查段落的作用。第一段寫谷愛凌冬奧賽場上咬著“小物件”。結合“比賽結束后。這到底是干啥用的？”可知，引起讀者閱讀興趣。（2）本題考查說明文的語言特點。“唯一”是只有一個，結合句子“定制式防護牙套是唯一經(jīng)過眾多國際權威專業(yè)機構認定”分析，具有真正防護作用、嚴密的特點。（3）本題考查說明方法的作用?！坝袛?shù)據(jù)表明，因體育運動所導致的占15.4%，“15.4%”具體準確地說明了在牙外傷中，20～40歲牙外傷患者占運動牙外傷總數(shù)比例較高。（4）本題考查說明內(nèi)容的概括。結合“預成型護齒是指已經(jīng)制作成型，相對來說，所以保護性一般，還有熱成型和定制型，變軟后置入口中，所以制作周期較長，價格也相對較高，主要講述運動護齒器的類型，選購建議。（5）本題考查材料內(nèi)容的理解。ABD.正確；C.有誤，結合“其實如果沒有參與沖撞，不需佩戴運動護齒器”可知，一定要佩戴運動齒器，因為該運動難度系數(shù)高”過于絕對；故選：C?！军c評】材料閱讀題給出一組材料，考查學生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達自己的見解。（2022?銅仁市）閱讀下列材料，回答下列各題。材料一古代生物的狀況，在巖石中更有著豐富的記錄。許多生物的尸體由于和泥沙埋在一起，被泥沙緊緊包裹住，而讓別的礦物質(zhì)填充了它的遺體，保留了它的外形甚至內(nèi)部的構造，某些生物的尸體竟完整地保存下來了，如北極凍土帶中的長毛象化石是歷史的證人，它幫助我們認識地球歷史的發(fā)展過程。例如，很多地方都發(fā)現(xiàn)了一種海洋生物三葉蟲的化石。它告訴我們，地球上的海洋是多么寬廣。許多離大樹木的化石告訴我們，有一個時期地球上的氣候是溫暖而潮濕的，這準是天氣冷了，說明了“第四紀”冰河時期的來臨。（節(jié)選自《時間的腳印》）材料二人類發(fā)現(xiàn)歷史的過程，就是在探索古代生物發(fā)展的歷程，通過生物發(fā)展的歷史，所以化石對于人類來說，能夠幫助我們探索人類進化的歷程，那么考古學者只能通過文獻和歷史記錄來推斷，但是古時候的科技和思維并不發(fā)達，有了化石就能夠通過現(xiàn)在的高科技手段分析和推斷，能夠準確的研究到生物的最原始層面。這種研究結果對于人類來說（節(jié)選自《科技周刊》）材料三肉體雖早已腐朽化為烏有，生之靈火卻悄然潛行在地下，黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一串珍貴的密碼。時光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細細描畫，海枯，石爛，日轉(zhuǎn)復原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼，重現(xiàn)的遠古林木多么蔥蘢、幽雅，啊，你——令人嘆服的大自然，高明的魔法師（節(jié)選自《化石吟》）（1）探究材料一、材料二，說說研究化石有哪些意義？（2）材料一主要運用了什么說明方法？其作用是什么？（3）比較分析材料一、材料三的不同，完成下表。材料表達方式語言特點材料一說明平實、準確、嚴謹材料三抒情生動、形象、富有詩意（4）貴州關嶺化石群國家地質(zhì)公園，將要舉行化石展覽，有兩個化石還需配上一段文字。請你任選一幅化石圖片【解答】（1）根據(jù)材料一中“化石是歷史的證人，它幫助我們認識地球歷史的發(fā)展過程”；根據(jù)材料二中“化石對于人類來說，以及各種生物演變的歷史”，以及各種生物演變的歷史。（2）材料一中，“例如。它告訴我們，地球上的海洋是多么寬廣，有一個時期地球上的氣候是溫暖而潮濕的”等、高大樹木的化石等例子，它幫助我們認識地球歷史的發(fā)展過程”的特點。（3）材料一是說明文，表達方式是說明、準確。材料是詩歌，運用擬人，使得語言生動、富有詩意。（4）介紹圖片內(nèi)容，用說明性語言、或抒情性語言介紹化石，不超過規(guī)定的字數(shù)即可?！军c評】常見說明方法的作用：①舉例子：通過舉具體的實例對事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。②分類別：對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。③作比較：把_____和_____加以比較，突出強調(diào)了事物的特征/事理。④作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。⑤打比方：將____比作_____，從而形象生動地說明了事物的特征/事理。⑥摹狀貌：對事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。⑦下定義：用簡明科學的語言對說明的對象/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。⑧列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征/事理加以說明，使說明更準確更有說服力。（2021?本溪）閱讀下面選文，完成問題?！静牧弦弧拷?，在某市中招體育中長跑測試中，考生張超的回身奔跑被很多人評價為“最贊轉(zhuǎn)身”：當注意到同場參考的徐濤不慎摔倒，已沖出幾米遠的他立即轉(zhuǎn)身，將摔倒在地的同學扶起，徐濤回憶說：“多虧張超及時回來扶起我，否則就懸了?！睆埑f，就想著趕緊扶起同學，“畢竟中長跑只有一次測試機會，兩位同學的最終成績都很理想。對于學生，體育中考的重要性不言而喻，依然選擇幫助遇到困難的同伴，這是樂于助人的可貴品質(zhì)在體育競賽中閃光。張超的轉(zhuǎn)身“獲贊”，體育運動健全人格、拓展格局的教育內(nèi)涵。剝離應試思維，褪去功利色彩（選自《人民日報》，有改動）【材料二】競技賽場，競爭激烈，但無論是參與者還是觀看者，不求勝、不怕輸，一天打出一兩個賞心悅目的好球近日一場自行車賽給出了別樣的角度：賽道穿梭于綠意盎然的茶園，騎手行進在霧氣繚繞的山間……珍珠山山地自行車越野挑戰(zhàn)賽讓騎手體驗挑戰(zhàn)自我的美好感受，也盡賞江西婺源的美麗風景，如果用一個字形容這次比賽，那就是“美”。在2021年國際滑聯(lián)世界花樣滑冰錦標賽中，伴隨著或振奮、或悠揚、或凄美的樂曲，參賽者帶給觀眾沉浸式的體驗。如果說花樣滑冰選手變幻的舞姿展現(xiàn)的是優(yōu)雅之美，舉重健兒挺起的身姿則詮釋了力量之美，體操健兒嫻熟的動作則體現(xiàn)著技巧之美，________。競技之美，難以言盡。賽場上必然有輸贏，但即便沒有勝利賦予的高光，本質(zhì)上也是在欣賞美，參與體育鍛煉（選自《人民日報》，有改動）【材料三】①長期以來，很多人只是將體育作為鍛煉身體的一種手段。實際上，體育的育人功能才是最本質(zhì)的功能，“夫完全人格，首在體育”。因此，更要發(fā)掘和弘揚體育的育人功能。②體育的育人功能內(nèi)涵豐富，關鍵是培養(yǎng)學生的體育精神。③首先是堅韌不拔的意志。體育是一項艱苦而愉悅的活動，在體育運動中，學生要迫使自己走出“舒適圈”，向自己的惰性、體力、運動技能發(fā)起一次次挑戰(zhàn)，體育沒有捷徑，才能取得進步，獲得成功的喜悅。④其次是團結協(xié)作的精神。團體體育項目要求每個成員齊心協(xié)力，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢和潛能，才能凝聚成強大的團隊合力。學生們的文化課學習考驗的是個人學習能力，打破以自我為中心、孤軍奮戰(zhàn)的格局，讓學生擁有開放的心態(tài)和主動合作意識。⑤此外還有遵守規(guī)則的意識。體育運動有明確的競技規(guī)則。規(guī)則面前人人平等。每個參與者都必須遵守規(guī)則，服從裁判。因此，體育是學生規(guī)則意識培養(yǎng)的重要途徑。⑥總之，體育運動不僅有利于增強學生體質(zhì)，而且對培育學生堅韌不拔的意志、團結協(xié)作的精神和遵守規(guī)則的意識有著不可替代的作用。從體育中獲得的這些品質(zhì)和精神將使學生受用終身。（選自《人民日報》，有改動）（1）選出下列對三則材料內(nèi)容理解有誤的一項DA.【材料一】中張超轉(zhuǎn)身扶起徐濤并雙雙取得理想成績，張超的表現(xiàn)完美詮釋了什么是體育的育人價值。B.【材料二】中酷愛乒乓球的朋友的話，表明了他更在意對乒乓球技術之美的享受。C.【材料三】①段引用教育家蔡元培的話，意在引出觀點，同時充當?shù)览碚摀?jù)。D.賽場上必然有輸贏，所以無論是參與者還是觀看者，都不必追求勝負（2）閱讀【材料二】，完成下列問題。①劃波浪線句運用了哪種論證方法？證明了什么觀點？②仿寫劃橫線的語句，使之與前句構成排比。（3）閱讀【材料三】，簡要寫出選文②～⑥段的論證思路。首先，提出觀點：要發(fā)掘和弘揚體育的育人功能，關鍵是培養(yǎng)學生的體育精神。接著，①從堅韌不拔的意志、團結協(xié)作的精神、遵守規(guī)則的意識三個方面論證觀點。最后，②總結強調(diào)培養(yǎng)體育精神的意義。（4）綜合【材料一】與【材料二】的內(nèi)容，簡要概括體育有哪些育人功能，并就其中一點談談某項體育運動對你的積極影響?！敬鸢浮浚?）D（2）①舉例論證，以珍珠山山地自行車越野挑戰(zhàn)賽許多參賽者的美好感受。②示例：賽跑選手沖刺的腳步則展現(xiàn)著速度之美。（3）①從堅韌不拔的意志、團結協(xié)作的精神。②總結強調(diào)培養(yǎng)體育精神的意義。（4）健全人格、拓展格局。第二問示例一：運動可以使我獲得審美體驗。示例二：原來我總是斤斤計較，打籃球時難免磕磕碰碰?；@球讓我變得大度了。【解答】（1）ABC.正確。D.從材料二“競技賽場，競爭激烈，可供追求的不只是勝負”可知。故選：D。（2）①從“珍珠山山地自行車越野挑戰(zhàn)賽讓騎手體驗挑戰(zhàn)自我的美好感受，也盡賞江西婺源的美麗風景，如果用一個字形容這次比賽，這句話的主要論證方法是舉例論證；結合上文的論點句“體育賽事包含著一種超越輸贏的競技之美”可知，增強說明力。②仿照劃線句，展現(xiàn)出體育賽事包含著的競技之美。示例：跳高選手越桿的體態(tài)則展示了弧線之美。（3）細讀材料三，①②段首先提出觀點：要發(fā)掘和弘揚體育的育人功能。接著，從堅韌不拔的意志、遵守規(guī)則的意識三個方面論證觀點，“體育運動不僅有利于增強學生體質(zhì)、團結協(xié)作的精神和遵守規(guī)則的意識有著不可替代的作用”。據(jù)此理解進行填空。（4）第一問：材料一列舉了考生張超“最贊轉(zhuǎn)身”的事例，結合“張超的轉(zhuǎn)身‘獲贊’，體育運動健全人格，體育運動具有健全人格；材料二指出“體育賽事包含著一種超越輸贏的競技之美”“人們也能從運動員的拼搏姿態(tài)中獲得審美的體驗”。第二問：是開放性試題，答案不唯一。如運動能調(diào)節(jié)心理，充滿活力，我常常通過跑步和打球來調(diào)整和消除不良情緒?！军c評】材料閱讀題給出一組材料，考查學生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達自己的見解。（2022?北京）閱讀下面材料，完成下列各題。材料一2015年，教育部、共青團中央、全國少工委出臺了《關于加強中小學勞動教育的意見》，要求充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。在教育部門倡導下，北京市各中小學努力拓寬勞動教育的途徑，校外勞動教育基地的開發(fā)與建設有了很大進展。截至2019年12月，全市承擔勞動教育課程的“社會大課堂”涉及的資源單位已有120余家，中國農(nóng)業(yè)機械化科學研究院作為北京市學農(nóng)基地，以“農(nóng)事教育，開發(fā)了58門探究體驗類課程，分為走進田間、走進智能化養(yǎng)殖中心、走進農(nóng)產(chǎn)品實驗室等八大系列，校外資源校內(nèi)共享，校本課程校外實施材料二為了加強勞動教育，北京市中小學在正確認識勞動教育價值定位的基礎上，積極探索如何在學科教學中進一步滲透勞動教育。例如，制訂了學習方案（見表1），目的在于為學生真正“走進田間”提供必備的知識表1“學科專業(yè)有機滲透勞動教育”學習方案學科學科知識“學科+勞動”實踐活動可解決的種植實踐問題化學酸和堿測量種植園土地的酸堿度確定能夠種植的作物類型數(shù)學不規(guī)則圖形面積計算種植園各區(qū)域的面積統(tǒng)籌安排不同作物的種植區(qū)域物理測量測量種植園的溫度和濕度為作物提供適宜的生長條件生物學植物分類植株的生長了解作物的基本特征觀察、記錄作物的生長變化選擇適宜種植的品種制作植物標識牌授粉、剪枝、間苗、除草語文應用文寫作撰寫種植日志編輯種植園宣傳稿總結種植經(jīng)驗宣傳種植知識材料三2022年4月，教育部頒布了《義務教育勞動課程標準（2022年版），規(guī)定從2022年9月起，分為日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務性勞動三大類。日常生活勞動包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、家用器具使用與維護四個任務群，生產(chǎn)勞動包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動、傳統(tǒng)工藝制作、工業(yè)生產(chǎn)勞動、新技術體驗與應用四個任務群全面實施勞動教育，還需要在校園文化建設中強化勞動文化。在學校的各類活動中倡導學生向勞動榜樣學習，引領學生樹立公共服務意識，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。（1）根據(jù)以上三則材料，下列關于我國勞動教育的說法，不符合文意的一項是[甲][甲]北京市中小學建設智能化養(yǎng)殖中心開展體驗類課程。[乙]“學科+勞動”實踐活動既內(nèi)容豐富，又形式多樣。[丙]整理與收納、家用器具使用與維護是日常生活勞動。（2）根據(jù)材料二中表1的信息，在材料二的橫線處補寫一句話。（3）從上述三則材料中可以看出，實施勞動教育有四個途徑：①開展課外校外勞動實踐活動，②探索在學科教學中滲透勞動教育，③學校開設獨立的勞動必修課程，④在校園文化建設中強化勞動文化。（每空限15字以內(nèi)）【答案】（1）[甲]（2）示例：樹立正確的勞動價值觀。（3）①開展課外校外勞動實踐活動；②探索在學科教學中滲透勞動教育。【解答】（1）[甲]有誤，結合材料一“中國農(nóng)業(yè)機械化科學研究院作為北京市學農(nóng)基地，提升素養(yǎng)’為主線，分為走進田間、走進農(nóng)產(chǎn)品實驗室等八大系列”分析；[乙][丙]正確。故選：[甲]。（2）這是一道開放性試題，答案不唯一，補寫句子即可、奮斗、奉獻的勞動精神。（3）結合材料一“在教育部門倡導下，北京市各中小學努力拓寬勞動教育的途徑，校外勞動教育基地的開發(fā)與建設有了很大進展”。結合材料二“為了加強勞動教育，積極探索如何在學科教學中進一步滲透勞動教育”。結合材料三“2022年4月，規(guī)定從2022年9月起，③概括為：學校開設獨立的勞動必修課程?！军c評】材料閱讀題給出一組材料，考查學生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達自己的見解。（2022?長沙）非文學作品閱讀。【材料一】鉛筆大事圖【材料二】鉛筆的樣式大同小異，但細心的人會發(fā)現(xiàn)，鉛筆桿上都標有英文字母（見下表）。鉛筆是以筆芯的軟硬度分類的，我們常見的有H類、HB類和B類。“H”代表硬質(zhì)鉛筆，鉛芯越硬，顏色越淡，B前面的數(shù)字越大，鉛芯越軟，例如HB鉛筆雖然普遍運用于平常的書寫，但因為顏色較淡和容易在紙張上留下印痕，HB鉛筆顯然不如2B鉛筆適用。這也正是考試時要求我們采用2B鉛筆填涂答題卡選擇題的原因。鉛筆分類表分類筆芯軟硬度顏色用途H類硬質(zhì)較淡使用于界面相對較硬的物體，如：木工劃線等HB類軟硬適中適中適合一般情況的書寫B(tài)類軟質(zhì)較黑適合繪畫和填涂機器可識別的卡片【材料三】據(jù)“中華神七太空書寫筆”研制團隊介紹，宇航員帶著手套，難以使力，要一劃就能上色。但濃度和硬度又是矛盾的，濃度越高鉛芯越軟，成為太空筆生產(chǎn)的最大難點。此外，太空中的溫差極大，我們研制的中華太空筆終于成功“上天”，以獨特的科技含量填補了國內(nèi)航天技術裝備的空白。（以上材料依據(jù)《創(chuàng)意世界》2021年第11期相關資料改編）（1）【理解推斷】根據(jù)上述材料，下列說法正確的一項是CA.美國一位木匠威康?門羅發(fā)明了世界上第一支鉛筆。B.鉛筆的筆芯主要成份為鉛。C.在提高濃度的基礎上保證鉛芯不會在火箭飛行途中斷裂是生產(chǎn)“中華神七太空書寫筆”的難點之一。D.從“中華神七太空書寫筆”的研制成功，可以看出我國的鉛筆制造技術已經(jīng)遠超歐美，走在了世界前列。（2）【遷移運用】老師一再強調(diào)考試時只能使用2B鉛筆填涂由機器識別的答題卡選擇題，請你根據(jù)材料中的相關知識，解釋老師這樣要求的原因?！敬鸢浮浚?）C（2）鉛筆上的“H”代表硬度；“B”代表軟度，鉛芯越軟。8B鉛筆鉛芯較軟，因此考試時用2B鉛筆填涂答題卡更容易被機器識讀?！窘獯稹浚?）本題考查材料信息的辨析。A.有誤，根據(jù)材料一中“1812年，并在細木條中間挖出一條剛好適合的凹槽放入鉛筆芯、粘合，可知美國一位木匠威康?門羅發(fā)明的是第一支“現(xiàn)代意義”上的鉛筆桿。B.有誤，根據(jù)材料一中“當?shù)氐哪裂蛉擞檬谘蛏砩袭嬘浱?，人們把石墨切成小條，因此鉛筆的筆芯主要成分為石墨。C.正確。D.有誤，材料二中“我們研制的中華太空筆終于成功‘上天’，但“我國的鉛筆制造技術已經(jīng)遠超歐美。故選：C。（2）本題考查材料的閱讀運用。老師一再強調(diào)考試時只能使用2B鉛筆填涂由機器識別的答題卡選擇題，H前面的數(shù)字越大，顏色越淡，B前面的數(shù)字越大，顏色越黑，例如HB鉛筆雖然普遍運用于平常的書寫，碰上對色度和精準度要求更高的機器識別時。這也正是考試時要求我們采用2B鉛筆填涂答題卡選擇題的原因”進行概括即可?！军c評】信息的提取和整合屬于現(xiàn)代文閱讀的基本考點，其核心是通過提煉、概括、壓縮、推理、分類等方法獲取語段或材料的準確信息。本考點的答題思路是：（1）明確篩選整合的目的，確定展開篩選整合的范圍。也就是審題，應以閱讀試題為依據(jù)，從整體著眼，明確目的，確定范圍。要求篩選的信息有的可能只涉及幾句話，也有的可能涉及一段甚或幾段乃至全篇。（2）歸納、整合篩選范圍的內(nèi)容，發(fā)掘其隱含信息。有些信息直接在篩選范圍中摘錄即可獲取，但有的信息不是直接傳遞的，需對該確定范圍的內(nèi)容進行歸納、整合后方能獲得。（3）根據(jù)閱讀試題的要求，對篩選整合的信息一一辨別。也就是答題。辨別時找準對應點，從語意重點，修飾限制語的范圍、程度、正反方向等角度去認真辨別。（2022?盤錦）閱讀選文，完成下列各題。[材料一]文化遺產(chǎn)的類型分為物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。作為物質(zhì)文化遺產(chǎn)的三星堆是實證文明起源綿延的大型遺址。三星堆遺址發(fā)掘，無論是發(fā)掘技術還是多學科研究，都站在了世界考古的前沿。在實驗室里，這是為新發(fā)現(xiàn)的青銅尊量身定制的3D打印“防護服”。青銅尊器型大，采取傳統(tǒng)的石膏固定提取，先用3D掃描儀采集數(shù)據(jù)，再在3D打印出的模型上制作好硅膠保護套2020年底重啟的三星堆考古與1986年相比，是把先進的實驗室搬到回野考古現(xiàn)場的新嘗試。匯聚了多種科技手段的恒溫恒濕的考古發(fā)掘艙、多功能考古操作系統(tǒng)、文物應急保護平臺、可以遠程傳輸數(shù)據(jù)的專家會診室……這些技術保障使得發(fā)掘與保護同步、多學科融合、多團隊合作成為可能。（選自《人民目報》）[材料二]二十四節(jié)氣是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。2016年，我國申報的二十四節(jié)氣正式列入聯(lián)合國教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。第24屆北京冬奧會開幕式倒計時，從“雨水”開始倒數(shù)，最終落至“立春”，觀眾從中看到了人工智能、AR、裸眼3D等多種技術綜合運用所呈現(xiàn)出的輝煌的時間文化，將中國氣的傳遞給了全世界。（選自《光明日報》）[材料三][材料四]數(shù)字化是將博物館資源有效轉(zhuǎn)化為傳播動能的重要手段。故宮高度重視藏品數(shù)字化進程，從2020年開始，每年采集7萬到7.5萬件文物信息，現(xiàn)在已公開發(fā)布8.3萬件文物影像，并建立了“數(shù)字多寶閣”“故宮名畫記”等展示平臺?！啊肚迕魃虾訄D3.0）高科技互動藝術展”數(shù)字展覽備受歡迎。2021年，“‘紋’以載道﹣﹣故宮沉浸式數(shù)字體驗展”，以5.3米高裸眼3D文物呈現(xiàn)紋樣世界。數(shù)字化展示突破實體展覽的局限，滿足了“觸摸”文物的心理需求。觀眾通過對文物展品的觀察和了解，進行了一次與五千年中華文明的對話，增長了見識，文化傳承與文化自信的種子在觀眾心中生根發(fā)芽。（選自《人民日報》）（1）對以上四則材料內(nèi)容理解分析有誤的一項是AA.青銅尊器型大，采用3D打印技術可以為青銅尊量身定制“防護服”，青銅尊就可以不會破碎。B.2016年，我國申報的二十四節(jié)氣正式列入聯(lián)合國教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。C.2020年，我國科研投入經(jīng)費總量24393.1億元，同年科技創(chuàng)新能力在全球排第14位。D.畫線句運用了列數(shù)字的說明方法，具體準確地說明了故宮高度重視藏品數(shù)字化進程。（2）閱讀[材料一][材料二][材料三]，完成下面表格。（3）根據(jù)[材料四]完成下面對話。佳欣聽說春明參觀故宮博物館回來了，好奇地問春明。佳欣：這次去故宮博物館參觀數(shù)字化展覽，你有什么新的體驗嗎？春明：①我體驗了《清明上河圖3.0》高科技互動藝術，還參觀了故宮沉浸式數(shù)字體驗展。佳欣：真羨慕你，我也想去。春明：值得一去，②數(shù)字化展示，不光讓我們參與度和體驗感更強，還能“觸摸文物呢。佳欣：我真為我們國家科技的進步和文化的燦爛驕傲啊！【答案】（1）A（2）①我國科研投入經(jīng)費總量逐年增加；②我國科技創(chuàng)新能力在全球排名逐年上升、多學科融合；④科學技術的綜合運用呈現(xiàn)輝煌的時間文化，將中國氣韻傳遞給全世界。（3）①我體驗了《清明上河圖3.0》高科技互動藝術，還參觀了故宮沉浸式數(shù)字體驗展。②數(shù)字化展示，不光讓我們參與度和體驗感更強！【解答】（1）本題考查理解和辨析材料內(nèi)容。A.有誤，結合材料一第①段“青銅尊器型大，容易破碎，先用3D掃描儀采集數(shù)據(jù)，給文物穿上后再提取”可知，采用3D打印技術可以為青銅尊量身定制“防護服”，并不是說“不會破碎”。故選：A。（2）本題考查篩選信息概括內(nèi)容。結合材料三的圖表；我國科技創(chuàng)新能力在全球排名逐年上升，是把先進的實驗室搬到田野考古現(xiàn)場的新嘗試、多功能考古操作系統(tǒng)、可以遠程傳輸數(shù)據(jù)的專家會診室……這些技術保障使得發(fā)掘與保護同步、多團隊合作成為可能”可知、多學科融合；結合材料二“第24屆北京冬奧會開幕式倒倒計時，歷經(jīng)二十四個節(jié)氣，觀眾從中看到了人工智能、裸眼7D等多種技術綜合運用所呈現(xiàn)出的輝煌的時間文化，將中國氣韻傳遞給了全世界”可知，驚艷世人。（3）本題考查理解材料內(nèi)容與表達運用。結合材料四“‘《清明上河圖3.0》高科技互動藝術展’數(shù)字展覽備受歡迎，“紋以載道故宮沉浸式數(shù)字體驗展”。數(shù)字化展示突破實體展寬的局限，滿足了‘觸摸’文物的心理需求”可知；故宮沉浸式數(shù)字體驗展，滿足了“觸摸”文物的心理需求?！军c評】材料閱讀題給出一組材料，考查學生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達自己的見解?！疽研薷摹浚?022?懷化）非連續(xù)性文本閱讀?！静牧弦弧?021年5月15日，“天問一號”探測器圓滿著陸火星?！疤靻栆惶枴碧綔y器主要由環(huán)繞器和著陸巡視器（含“祝融號”火星車）兩部分組成。前期，環(huán)繞器上升至中繼軌道，此后數(shù)月它將變身為通信器，它與地面的通信通過環(huán)繞器采用UHF頻段+X頻段兩種中繼通信方式進行。X頻段深空應答機負責環(huán)繞器與地面的通信，UHF頻段收發(fā)信機負責“祝融號”火星車與環(huán)繞器之間的通信，共同構成一個立體通信網(wǎng)。（摘編自中央紀委國家監(jiān)委網(wǎng)站有刪改）【材料二】探索火星的愿望美好，難度卻極大。火星與地球相距遙遠，每隔780天左右才會合一次，由于探測器飛行線路會受到太陽系內(nèi)多個天體的擾動，還有太陽風、空間輻射等的復雜影響“天問一號”被火星捕獲后，在環(huán)繞火星的三個月飛行中，拍攝了大量火星表面照片，最終選出符合探測任務要求的著陸地點。要完成降落火星的任務，還需要解決一系列更復雜的問題?！疤靻栆惶枴睆幕鹦谴髿鈱油饩壨ㄟ^軟著陸的方式降落到火星表面，整個降落過程大致分為“進入、減速、軟著陸”三步。從開始踏上進入點的那一刻起在這短暫的時間內(nèi)，“天問一號”要從約2萬千米/小時的速度降至0米/小時，與此同時還要完成一系列的復雜動作，整個過程，不能有絲毫差錯。而且由于火星與地球距離遙遠、信號微弱、通信延時等原因，完全靠“天問一號”自主完成。著陸后，“天問一號”攜帶的“祝融號”火星車，開始工作。（摘編自《科技日報》有刪改）【材料三】從人類目前對火星的探測結果看，火星大氣層很薄，氧氣極少，夜晚可低至﹣132℃，平均﹣57℃。相比于地球，從必要性來說，改造地球上的沙漠，即便人類已經(jīng)用了半個多世紀來探測火星，但就目前探測水平來看，是因為火星離地球比較近，我們的探測器能夠到達。此外，如金星的條件太過惡劣，基本不可能有生命存在，技術難度也比較大。綜合考量下來，還是先進行火星的探索，火星能反映出很多問題，對人類了解地球很有幫助。比如為什么同在太陽系，我們就能更好地了解地球演化的歷史，能夠找到更多與地球有關的答案。（摘編自《科學認識探測火星的重要意義》）（1）下列對材料的理解正確的一項是CA.“天問一號”探測器由環(huán)繞器和“祝融號”火星車組成，環(huán)繞器既是星際專車又是中繼通信器。B.火星探測難度極大，原因之一是火星與地球會合帶來的理想探測窗口期相對較短。C.“天問一號”探測器在飛行和著陸火星的整個過程，都必須完全獨立自主地完成相關工作。D.“祝融號”火星車在著陸初期階段，X頻段深空應答機負責環(huán)繞器與火星車的通信，UHF頻段收發(fā)信機負責地面與環(huán)繞器之間的通信。（2）說說材料二中劃線句子所用的說明方法并分析其作用。（3）請根據(jù)材料三分析人類目前“移民火星”不具備可能性的原因。既然不具備可能性，那么“天問一號”成功登陸火星的意義是什么？【答案】（1）C（2）①運用列數(shù)字的說明方法，列舉“約3萬千米/小時”“0米/小時”，強調(diào)“天問一號”需要在短時間內(nèi)急劇降速。（3）原因：①火星環(huán)境惡劣，氧氣少，且改造難度大。②人類目前探測火星的水平不高。意義：①有助于搞清一些重大科學問題，幫助人類更好地了解地球，能夠找到更多與地球有關的答案。【解答】（1）A.有誤，原文是“‘天問一號’探測器主要由環(huán)繞器和著陸巡視器（含‘祝融號’火星車）兩部分組成”。B.有誤，結合原文“火星與地球相距遙遠，會合時帶來的理想探測窗口期僅一個月左右”可知原因之一是火星與地球會合時間較長。C.正確。D.有誤，原文是“X頻段深空應答機負責環(huán)繞器與地面的通信，選項內(nèi)容顛倒。故選：C。（2）“在這短暫的時間內(nèi)，‘天問一號’要從約2萬千米/小時的速度降至0米/小時”，可知運用了列數(shù)字的說明方法，強調(diào)“天問一號”需要在短時間內(nèi)急劇降速。數(shù)字準確具體科學嚴謹。（3）第一問分析人類目前“移民火星”不具備可能性的原因。結合“火星大氣層很薄，同時充滿塵埃，夜晚可低至﹣132℃。相比于地球，氧氣少，且改造難度大；結合“就目前探測水平來看，對火星的了解不夠充分，可結合“從科學價值來看，對人類了解地球很有幫助”“比如為什么同在太陽系，幫助人類更好地了解地球，我們就能更好地了解地球演化的歷史，能夠找到更多與地球有關的答案?！军c評】材料閱讀題給出一組材料，考查學生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達自己的見解。（2022?湘潭）實用類文本閱讀。閱讀下面三則材料，完成后面的題目。【材料一】教育部門以某市為樣本，隨機選擇農(nóng)村中學45所，農(nóng)村中心小學41所，結果如下：項目較為充足基本達標較為缺少嚴重缺少美育設施設備11.9%21.43%38.1%28.57%美育經(jīng)費投入4.76%29.76%42.86%22.62%美育師資數(shù)量8.33%25%35.72%30.95%美育課程開設5.94%15.48%33.33%45.25%（圖表來源于網(wǎng)絡）【材料二】要將核心素養(yǎng)的培育貫穿藝術教學的全過程。教師要立足學生的全面發(fā)展，挖掘教學內(nèi)容多方面的育人價值，結合學生的成長需求，指向?qū)W生審美和人文素養(yǎng)發(fā)展進行教學目標設計，使學生通過藝術學習陶冶情操，激發(fā)學生想象力與創(chuàng)造活力，充分發(fā)揮藝術教育培根鑄魂、啟智增慧的功能。（節(jié)選自《義務教育藝術課程標準》2022年版）【材料三】習近平總書記強調(diào)，要全面加強和改進學校美育，堅持以美育人、以文化人，有責任全面提升學生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，加強美育與德育、智育、體育、勞動教育相融合。推廣美育也是家庭和社會的義務，公共空間的藝術呈現(xiàn)，都能讓美進入日常生活，善用互聯(lián)網(wǎng)和虛擬技術，積極突破傳統(tǒng)美育的時空隔閡，強化美育育人實效，在春風化雨中不斷提高學生審美和人文素養(yǎng)，在未來擁抱更加美好的生活。（節(jié)選自《人民日報》2022年5月31日）（1）對上述三則材料概括分析不準確的一項是AA.從材料一可以看出，當前中小學校不重視美育課程的開設。B.材料二指出了教師要立足學生的全面發(fā)展，在藝術教學過程中注重核心素養(yǎng)的培育。C.材料三明確了學校是美育的搖籃，應加強美育與德育、智育、體育、勞動教育的融合。D.材料二和材料三反映了黨和國家對美育的高度重視。（2）根據(jù)材料一，寫出你的探究結果。（3）新時代開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育具有重要的育人價值。學校向同學們征集將傳統(tǒng)文化融入美育的可行性建議。小美同學提出了“皮影藝術進校園”的建議，請你根據(jù)材料三，再提出兩條?！敬鸢浮浚?）A（2）探究結果：農(nóng)村小學的美育并不受到重視，美育設施、師資。（3）示例：1.舉辦傳統(tǒng)文化知識競猜；2.將剪紙藝術等手工藝術融入美術課的教授過程中?！窘獯稹浚?）本題考查材料內(nèi)容的理解。A.有誤，由材料一“隨機選擇農(nóng)村中學45所，對其相關美育工作開展情況進行調(diào)查”可知，并不是能夠反映“當前中小學校”的狀況。BCD.正確。故選：A。（2）本題考查圖表的轉(zhuǎn)化能力。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)、經(jīng)費；由“隨機選擇農(nóng)村中學45所，對其相關美育工作開展情況進行調(diào)查”可知；所以可以得出的結論是：該市農(nóng)村學校對于美育的重視度不高。（3）本題考查材料探究的能力。根據(jù)材料三“學校是美育的搖籃、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力”可知。所以可以考慮將傳統(tǒng)文化和課程結合?！军c評】信息的提取和整合屬于現(xiàn)代文閱讀的基本考點，其核心是通過提煉、概括、壓縮、推理、分類等方法獲取語段或材料的準確信息。本考點的答題思路是：（1）明確篩選整合的目的，確定展開篩選整合的范圍。也就是審題，應以閱讀試題為依據(jù)，從整體著眼，明確目的，確定范圍。要求篩選的信息有的可能只涉及幾句話，也有的可能涉及一段甚或幾段乃至全篇。（2）歸納、整合篩選范圍的內(nèi)容，發(fā)掘其隱含信息。有些信息直接在篩選范圍中摘錄即可獲取，但有的信息不是直接傳遞的，需對該確定范圍的內(nèi)容進行歸納、整合后方能獲得。（3）根據(jù)閱讀試題的要求，對篩選整合的信息一一辨別。也就是答題。辨別時找準對應點，從語意重點，修飾限制語的范圍、程度、正反方向等角度去認真辨別。（2021?遵義）短視頻與防沉迷材料一初中生丁煜城“放假期間平均每天要刷一到兩個小時”。丁煜城感覺，身邊的同學也都喜歡刷短視頻。北京初中生家長李楠（化名）感覺、刷短視頻很容易沉浸其中，時間不知不覺就溜走了。未成年人在這方面的控制力尤其不夠，甚至半夜偷偷躲在被窩里刷。而且，現(xiàn)在短視頻的內(nèi)容五花八門，有一些并不適合未成年人。因此，她雖然不限制女兒刷，也會對觀看的內(nèi)容有所限制。中國社會科學院新聞與傳播研究所副研究員楊斌艷認為，長時間沉迷短視頻，會占用大量精力、甚至耽誤學習、工作或睡眠，為自己制定使用手機和刷短視頻的規(guī)定、嚴格限制時間。要學會豐富自己的線下生活、通過真實世界的交往、運動、興趣等，投入到更多的現(xiàn)實生活中。要關注和關心身邊的人材料二青少年模式指的是國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室牽頭，主要短視頻平臺和直播平臺試點上線的“青少年防沉迷系統(tǒng)”，該系統(tǒng)會在使用時段、時長、功能和瀏覽內(nèi)容等方面對未成年人的上網(wǎng)行為進行規(guī)范。青少年模式不僅用于防沉迷；如禁止使用平臺的打賞、充值、提現(xiàn)、直播、發(fā)布觀點等功能。在內(nèi)容方面，會給青少年用戶提供更適合觀看的學習課程青少年模式使用情況調(diào)查統(tǒng)計未成年人對青少年模式的態(tài)度占比青少年模式有用功能認同情況很不贊同不太贊同比較贊同非常贊同限制使用時長77.0%軟件都應匹配10.5%18.1%35.0%36.4%限制充值打賞46.5%愿意主動使用11.5%16.0%35.6%36.9%限制搜索某些內(nèi)容39.6%未成年人使用青少年模式的人數(shù)占比限制瀏覽評論33.5%用過5