《老人與?！穚pt 自動(dòng)保存的

老人與海海明威1、了解作家海明威的生平與文學(xué)功績2、掌握內(nèi)心獨(dú)白對(duì)人物形象塑造的作用

3、學(xué)習(xí)老人永不服輸?shù)念B強(qiáng)精神

學(xué)習(xí)目標(biāo)

厄納斯特·海明威（1899—1961），美國現(xiàn)代作家。生于芝加哥附近的一個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭?！懊糟囊淮钡拇?。1954年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。晚年患多種疾病，精神抑郁，1961年自殺。走近海明威（TheLostGeneration）“迷惘的一代”

1926年，海明威將美國女作家斯泰恩的一句話作為《太陽照常升起》一書的題詞：“你們?nèi)敲糟囊淮！钡谝淮问澜绱髴?zhàn)前后成長起來的一代美國作家。對(duì)戰(zhàn)后一代美國青年厭惡、恐懼戰(zhàn)爭，卻又找不到出路而痛苦、迷惘、彷徨、失望的集中反映。作品地位

1952年，《老人與?！烦霭妫@得普利策文學(xué)獎(jiǎng)。1954年，因?yàn)椤熬ㄓ跀⑹滤囆g(shù)，突出地表現(xiàn)在他的近著《老人與?！分校煌瑫r(shí)也因?yàn)樗诋?dāng)代風(fēng)格中所發(fā)揮的影響。”獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

青年時(shí)代的海明威參戰(zhàn)的海明威捕獲馬林魚寫作時(shí)的海明威獲諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)海明威故居主要作品《太陽照常升起》《永別了，武器》《第五縱隊(duì)·西班牙大地》《曙光示真》《不固定的圣節(jié)》《過河入林》《喪鐘為誰而鳴》《危險(xiǎn)的夏天》《老人與?！贰兑恋閳@》《死在午后》《島在灣流中》《有錢人和沒錢人》《乞力馬扎羅的雪》《一條好漢》

預(yù)習(xí)檢查鯖鯊兩顎脊鰭

攮到吞噬蹂躪

嗜殺戳進(jìn)榫頭拽掉殘骸

桅桿qīngèqínǎngshìlìnshìchuōsǔnzhuàiháiwéi角錐形zhuī嘎吱gāzhī壘球lěi海鰩yáo馬尾藻zǎo攥住zuàn船舵duò黏液nián堅(jiān)韌rèn喉嚨hóulóng禱告dǎo報(bào)酬chóu老人與海

TheOldManandtheSea

古巴老漁民桑地亞哥已經(jīng)八十四天沒有捕到魚了。這一天碰上了好運(yùn)氣，他捕到了一條特大的馬林魚，他把六盤繩子擰在一起拖魚都險(xiǎn)些把繩子繃斷。正當(dāng)老人高興地返航時(shí)卻遇到了鯊魚的來襲······《老人與?！吩腿宋?/p>

佛恩特斯

海明威經(jīng)典小說《老人與?！返闹魅宋蘏antiago，據(jù)說靈感即是得自好友佛恩特斯。佛恩特斯被認(rèn)為是書中主角“老人”，以104歲高齡辭世。

我試圖塑造一位真正的老人、一個(gè)真正的孩子、一片真正的大海、一條真正的魚和真正的鯊魚。如果我能將他們塑造得十分出色和真實(shí)，他們將意味著許多東西。海明威《談創(chuàng)作》欣賞《老人與?！氛?qǐng)大家快速閱讀課文，填寫下表。第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者數(shù)量作戰(zhàn)工具結(jié)局鯖鯊星鯊一條魚叉殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅兩條綁著刀子的槳?dú)⑺纼蓷l星鯊，大魚被吃掉四分之一犁頭鯊一條綁著刀子的槳?dú)⑺览珙^鯊，刀子被折斷星鯊兩條短棍兩條星鯊受重傷，大魚的半個(gè)身子都被咬爛了鯊魚成群結(jié)隊(duì)短棍舵把老人被打敗了，大魚只剩下殘骸。鯖鯊海鰩星鯊犁頭鯊鏟鼻鯊討論探究：

老人樂觀和不屈不撓的精神無疑是值得肯定的，但是，面對(duì)注定的失敗，如此不屈不撓有意義嗎？從第一條鯊魚的出現(xiàn)，老人就意識(shí)到保住馬林魚的希望十分渺茫。后來老人拼得筋疲力盡，幾近死亡，大馬林魚還是被吃得只剩下一副骨架。老人這樣做值得嗎？他最后是失??？還是成功？可是一個(gè)人并不是生來要給打敗的你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。第一句話：過程遠(yuǎn)比結(jié)果重要。

第二句話：只要有百分之一的希望就要盡百分之百的努力。老人一個(gè)勝利的失敗者一個(gè)失敗的英雄無與倫比的勇氣《老人與海》獲1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，授獎(jiǎng)委員會(huì)的評(píng)價(jià)是：勇氣是海明威的中心主題。

他始終抱著一個(gè)信念：捕到魚，并順利返回，他充滿自信，雖沒有達(dá)到目的，卻戰(zhàn)勝了自己。老人在精神的掙扎中體現(xiàn)了自我的人格尊嚴(yán)和魅力。分析人物形象

桑地亞哥瘦削憔悴，后頸滿是皺紋，臉上長著疙瘩，但他的雙眼像海水一樣湛藍(lán)，毫無沮喪之色。但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)?。這兩個(gè)肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強(qiáng)健，脖子也依然很壯實(shí)，而且當(dāng)老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時(shí)候，皺紋也不大明顯了。原著是這樣描寫老人外貌的——

人物描寫方法行動(dòng)描寫細(xì)節(jié)描寫心理描寫語言描寫老人與鯊魚的五次搏斗老人的心理活動(dòng)分析人物形象：身體強(qiáng)壯旺盛的精力驚人的毅力聰明豐富打魚經(jīng)驗(yàn)臨危不亂勇敢

堅(jiān)強(qiáng)果斷善良幽默樂觀永不放棄

一個(gè)面臨厄運(yùn)甚至絕境

永不屈服永不放棄……

的硬漢子！

一個(gè)人并不是生來要給打敗的……你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。----桑地亞哥內(nèi)心獨(dú)白有什么作用？“人不是為失敗而生的，”他說?！耙粋€(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”通過自由聯(lián)想的方式，真實(shí)的展現(xiàn)了老人的思想和感受。不僅深刻的揭示了主人公內(nèi)心的自豪感、堅(jiān)毅以及尋求幫助的孤獨(dú)感，而且閃爍著深邃豐富的哲理光彩。也真實(shí)的顯示了老人的內(nèi)心世界和人生追求，把一個(gè)百折不彎的“硬漢”形象展示在了讀者面前。小說的核心精神從他身上你獲得什么啟發(fā)或者感悟？如果有一天厄運(yùn)來臨，我、、、、、、我的感悟和啟示：

*一個(gè)人的成功并不在于他獲得了什么，重要的是在這個(gè)過程中體現(xiàn)出來的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的精神。

*試著把困難和挫折當(dāng)做一頓難吃的早餐，咽一咽總會(huì)吞下去的。記住，難吃的背后意味著營養(yǎng)。*努力不一定會(huì)成功，但不努力一定不會(huì)成功。

當(dāng)我們?cè)谧约旱娜松飞嫌龅角八从械目嚯y的時(shí)候，讓我們回想一下這個(gè)孤獨(dú)的老人，想想那在大海上孤獨(dú)地與強(qiáng)敵戰(zhàn)斗的“硬漢”。這樣，我們是不是就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多困難并沒有想象中的那么不可戰(zhàn)勝？寄語：冰山在海里移動(dòng)很莊嚴(yán)宏偉，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦对谒嫔稀?/p>

用簡潔的文字塑造出鮮明的形象，并把作者自己的感受和思想藏在形象中，使之情感充沛卻含而不露，讓讀者通過對(duì)鮮明形象的感受去發(fā)掘作品的思想意義?！氨健痹瓌t藝術(shù)特點(diǎn)人們稱海明威的作品具有電報(bào)式風(fēng)格，在文中，這種特點(diǎn)體現(xiàn)在哪里？1、結(jié)構(gòu)上的單純性，人物少到不能再少，情節(jié)不枝不蔓，主人公性格單一而鮮明，本文中直接出場的的人物只有老漁夫桑地亞哥一個(gè)，情節(jié)也主要是圍繞著大馬林魚的捕獲以及因此而引來的與鯊魚之間的搏斗，可謂單純而集中。2、避免使用過多的描寫手法，避免過多地使用形容詞，特別是華麗的詞藻，盡量采用直截了當(dāng)?shù)臄⑹龊蜕鷦?dòng)鮮明的對(duì)話。得力于海明威多年新聞?dòng)浾叩墓Φ祝纬闪艘环N簡明、清新、干凈的散文文體，人稱“電報(bào)式風(fēng)格”。

3、鮮明生動(dòng)的動(dòng)作描寫和簡潔的對(duì)話，善于從感覺、視覺、觸覺著手去刻畫形象，將作者、形象與讀者的距離縮短到最低限度，而且很少直接表露感情。如寫老人與鯊魚搏斗的情景。這些描寫本來是老人的所見所聞，但讀者也同樣產(chǎn)生感覺，驚懼、緊張、喜悅。

4、著力追求一種含蓄、凝練的意境。海明威曾