學(xué)科教學(xué)融合創(chuàng)新示范課例教學(xué)設(shè)計在長江源頭格拉丹東八年級語文_第1頁
學(xué)科教學(xué)融合創(chuàng)新示范課例教學(xué)設(shè)計在長江源頭格拉丹東八年級語文_第2頁
學(xué)科教學(xué)融合創(chuàng)新示范課例教學(xué)設(shè)計在長江源頭格拉丹東八年級語文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)設(shè)計表

一、基本信息學(xué)校全稱教師姓名課名在長江源頭格拉丹東學(xué)科語文早節(jié)第四單元教材版本人教版課時第一課時課型新授課年級八年級教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞作者筆下的各種景物，感受其雄偉，圣潔，瑰麗的特點2.把握文章寫景順序和角度，總結(jié)文章內(nèi)容學(xué)習(xí)者分析：學(xué)生們能直觀感受景物之壯美很容易，但對文章內(nèi)容難以把握四、教學(xué)重難點分析及解決措施：教學(xué)重點：感受雪域高原的景色難點：把握文章層次脈絡(luò)解決措施:讓學(xué)生填寫相應(yīng)的表格理清文章層次脈絡(luò)，通過觀看視頻初步感受雪域高原的美五、運用的能力點能力點1：A2數(shù)字資源獲取與評價能力點2：A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入能力點3：A6技術(shù)支持的課堂講授六、教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)起止時間(“”)(按照完整視頻的時間點)環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動媒體作用及分析新課導(dǎo)入0分一5分46秒感受景物之美格拉丹東觀看視頻和圖片通過媒體直觀感受其景的壯美新課講授5分47秒-41分感受作者筆下的景物理清文章內(nèi)容，感受其壯美學(xué)生分組討論填寫表格，理清作者的寫作順序和角度展示文章脈絡(luò)和景物特占八、、課堂寄語41分---44分六、教學(xué)流程圖：課堂導(dǎo)入一新課講授（出示教學(xué)目標(biāo)一學(xué)生討論文章的寫作順序--學(xué)生討論文章的主要內(nèi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論