寧德市2021–2022學(xué)年度高二第一學(xué)期英語答案

寧德市2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期期末高二質(zhì)量檢測(cè)英語試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一部分聽力（共20小題，每小題1.5分，滿分30分）1-5CCABB6-IOABCCB11-15ACACB16-20ACABB第二部分閱讀理解第一節(jié)（共15小題;每小題2.5分，滿分37.5分）21-23ACD24-27DBCA28-31CDBA32-35BDBC第二節(jié)（共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分）36-40ABFGE第三部分英語知識(shí)運(yùn)用第一節(jié)完形填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）4I-45DBACA46-50BDCAB51-55CDCAD第二節(jié)語法填空（共10個(gè)空；每空1.5分，滿分15分；與參考答案不符的不得分。）56.offering57.persuaded58.responsibility59.that60.toimprove61.higher62.1（63.the64.bemade65.on第四部分寫作（共兩節(jié)滿分40分）第一節(jié)（一）評(píng)分原則.本題總分為15分，按5個(gè)檔次給分。.評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次,最后給分..詞數(shù)少于60從總分中減去2分，多寫不扣分。.評(píng)分時(shí)應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮英、美拼寫及詞匯用法均可接受。如書寫較差以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。（二）內(nèi)容要點(diǎn)：.寫郵件的目的；.時(shí)間、地點(diǎn)；.活動(dòng)安排。（三）各檔次的給分范圍和要求

第五檔（13—15）分完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。根據(jù)文章需要應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力表達(dá)良好語用所致；具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊，完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。第四檔（10—12分）完成了試題規(guī)定的任務(wù)。雖漏掉一兩個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試表達(dá)良好語用所致。應(yīng)用簡(jiǎn)單的語句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第三檔（7—9分）基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。有一些語法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解。應(yīng)用簡(jiǎn)單的語句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第二檔（4—6分）未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項(xiàng)目有限。有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解。較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。第一檔1—3分未完成試題規(guī)定的任務(wù)。明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響對(duì)寫作內(nèi)容的理解。缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。信息未能傳達(dá)給讀者。0分未能傳達(dá)給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無法評(píng)判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。（四）應(yīng)用文寫作評(píng)分細(xì)則1、先按照5個(gè)檔次的給分范圍對(duì)號(hào)入座，依據(jù)要點(diǎn)、行文、詞匯、語法、詞數(shù)、書寫等酌情確定分?jǐn)?shù)。2、書面表達(dá)共3個(gè)內(nèi)容要點(diǎn)，每個(gè)內(nèi)容要點(diǎn)4分，共12分，語言準(zhǔn)確性（包括行文通順、流暢、可讀性強(qiáng)，語法結(jié)構(gòu)，語句間的連接成分等）3分，合計(jì)15分。漏掉一個(gè)要點(diǎn)扣4分。3、出現(xiàn)兩三個(gè)小錯(cuò)誤，根據(jù)文章需要使用了較高級(jí)詞匯、較復(fù)雜結(jié)構(gòu)，有效使用了語句間的連接成分，全文結(jié)構(gòu)緊湊，可讀性強(qiáng)，也可以評(píng)高分（13分），評(píng)卷教師要敢于評(píng)高分。4、確定檔次后，時(shí)態(tài)錯(cuò)誤較多，在本檔內(nèi)扣2-3分，時(shí)態(tài)錯(cuò)誤較少扣1分。5、寫出一個(gè)要點(diǎn)給4分。6、要點(diǎn)齊全，錯(cuò)誤相對(duì)較多，但不影響理解，可評(píng)（7—9分）。要點(diǎn)齊全，錯(cuò)誤很多，但不影響理解，可評(píng)（4—6分）。7、拼寫錯(cuò)誤、詞匯錯(cuò)誤只出現(xiàn)一個(gè)，不影響意思表達(dá)，不扣分。錯(cuò)2—3個(gè)扣1分，5個(gè)以上扣2分。8、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤一個(gè)扣1分，多個(gè)時(shí)態(tài)錯(cuò)誤扣分不超過3分。9、要點(diǎn)認(rèn)定：考生須用比較完整的句子表達(dá)出要點(diǎn)。如只寫出關(guān)鍵詞而無主謂結(jié)構(gòu)，不可視為表達(dá)出該要點(diǎn)。在表達(dá)要點(diǎn)的句子中，如果考生寫出主謂結(jié)構(gòu)及關(guān)鍵信息，但主謂結(jié)構(gòu)有嚴(yán)重語言錯(cuò)誤（如時(shí)態(tài)、語態(tài)，動(dòng)詞或只寫出情態(tài)動(dòng)詞而無主語），酌情扣分（扣0.5或I分）。10、在同一檔次內(nèi)，根據(jù)語言錯(cuò)誤的多少確定分值：1—2個(gè)錯(cuò)誤，取該檔次分值的高線：3—4個(gè)錯(cuò)誤，取該檔次分值的中線；5個(gè)錯(cuò)誤，取該檔次分值的低線；6個(gè)以上錯(cuò)誤，可以降一檔，取降檔后該檔分值的中高線。10個(gè)左右錯(cuò)誤，取其降檔后的低線。（五）Onepossibleversion（83words）DearJim,I'mgladtotellyoutheCultureandArtFestivalofourschoolistoopenat8a.m.thisSaturdayatthestudents'center.SoI'mwritingtoinviteyoutojoinme.Therearevariousactivities,rangingfromsinginganddancingtotraditionalpapercuttingandethnicfashionshow.Notonlycanwegetaglimpseoftraditionalfolkarts,butwecangainsomehands-onexperience.Ibetyou'lllikeitsinceyou'rekeenonChineseculture.Expectingyourcoining.Yourssincerely,LiHua.第二節(jié)（一）評(píng)分原則：.本題總分為25分，按5個(gè)檔次給分。.評(píng)分時(shí)，先根據(jù)所續(xù)寫短文的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量、確定或調(diào)整檔次，最后給分。.詞數(shù)少于130的，從總分中減去2分。.評(píng)分時(shí)，應(yīng)主要從以下四個(gè)方面考慮：（1）與所給短文及段落開頭語的銜接程度；（2）內(nèi)容的豐富性；（3）應(yīng)用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的豐富性和準(zhǔn)確性；（4）上下文的連貫性。.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)重要方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。.如書寫較差以致影響交際，可將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。（二）內(nèi)容要點(diǎn)：1、“我”的所思所想；2、“我”所采取的行動(dòng);3、老師的處理方式；4、“我”的感悟。（三）各檔次的給分范圍和要求

檔次描述第五檔（21-25分）.與所給短文融洽度高，與所提供各段落開頭語銜接合理。.內(nèi)容豐富。.所使用語法結(jié)構(gòu)和詞匯豐富、準(zhǔn)確，可能有些許錯(cuò)誤，但完全不會(huì)影響意義表達(dá)。.有效的使用語句間的連接成分，使所續(xù)寫短文結(jié)構(gòu)緊湊。第四檔（16-20分）.與所給短文融洽度較高，與所提供各段落開頭語銜接較為合理。.內(nèi)容比較豐富。.所使用語法結(jié)構(gòu)和詞匯較為豐富、準(zhǔn)確，可能有些許錯(cuò)誤，但不影響意義表達(dá)。.比較有效的使用語句間的連接成分，使所續(xù)寫短文結(jié)構(gòu)緊湊。第三檔（11-15分）.與所給短文關(guān)系較為密切，與所提供各段落開頭語有一定程度銜接。.寫出了若干有關(guān)內(nèi)容。.應(yīng)用語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)要求，雖有些許錯(cuò)誤，但不影響意義表達(dá)。.運(yùn)用簡(jiǎn)單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。第二檔（6-10分）.與所給短文有一定關(guān)系，與所提供各段落開頭語有一定程度銜接。.寫出了一些有關(guān)內(nèi)容。.語法結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單和詞匯項(xiàng)目有限，