



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
元素與物質(zhì)的關系物質(zhì)分類與物質(zhì)性質(zhì)【教學目標】.了解元素與物質(zhì)的關系。.能從物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進行分類;了解物質(zhì)簡單分類法:建立酸性氧化物和堿性氧化物概念。.了解單質(zhì)、酸、堿、鹽之間的關系?!窘虒W重難點】重點:元素與物質(zhì)的關系;用分類的方法與觀點,對物質(zhì)性質(zhì)進行研究。難點:物質(zhì)所屬類別;單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)。【核心素養(yǎng)】宏觀辨識與微觀探析:初步接觸各種元素及其化合物,知道元素兩種形態(tài)的存在;了解110多種元素為什么能組成上千萬種物質(zhì);建立元素與物質(zhì)的關系。證據(jù)推理與模型認知:對熟悉物質(zhì)分析,建立元素與物質(zhì)的關系;探討各類物質(zhì)的通性及相互反應關系,學會如何以元素為核心認識物質(zhì),從多角度對物質(zhì)分類。科學探究與創(chuàng)新意識:能從物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進行分類;了解物質(zhì)簡單分類法;建立酸性氧化物和堿性氧化物概念;了解單質(zhì)、酸、堿、鹽之間的關系。科學精神與社會責任:讓學生樹立運用化學知識進行思考,依據(jù)不同的標準對物質(zhì)進行分類,體會分類的重要意義。【教學過程】【聯(lián)想質(zhì)疑】面對豐富多彩的物質(zhì)世界,你是否想過,這些物質(zhì)之間有什么內(nèi)在聯(lián)系?我們可以分類認識和研究物質(zhì),那么,怎樣分類才能更有效地幫助我們認識和研究物質(zhì)呢?【交流研討】你已經(jīng)接觸過許多物質(zhì),如鈉、鎂、鐵、氧化鎂、氯化鈉、氫氧化鈉、一氧化碳、二氧化碳、氯氣、氫氣、氧氣、氯化亞鐵、三氧化二鐵、碳酸鈉、碳單質(zhì)、硫酸、碳酸、氯化鐵等。.組成這些物質(zhì)的元素有哪些?.如何從元素組成的角度對這些物質(zhì)進行分類?.圖中列出了一些含碳元素的物質(zhì),還有哪些含有碳元素的物質(zhì)?在這些物質(zhì)中,碳元素的化合價是怎樣的?含有碳元素的這些物質(zhì)之間具有怎樣的關系?【小結】一、元素與物質(zhì)的關系.(宏觀認識)物質(zhì)由元素組成。.元素的兩種存在形態(tài):游離態(tài)一單質(zhì)中的元素化合態(tài)——化合物中的元素.根據(jù)元素組成對物質(zhì)的分類。【投影】.同一種元素可以存在于不同類別的物質(zhì)中。.有些元素在不同化合物中可能呈現(xiàn)不同的化合價。【交流研討】研究一類物質(zhì)的性質(zhì)你已經(jīng)學習過金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等類別的物質(zhì),那么,各類物質(zhì)分別具有怎樣的性質(zhì)?各類物質(zhì)之間的反應關系是怎樣的?請你和小組同學分工合作完成下列任務。.按照物質(zhì)類別將下列物質(zhì)分類。金屬鐵、碳單質(zhì)、二氧化碳、碳酸鈣、碳酸鈉、氧氣、氧化鈣、氫氧化鈣、鹽酸、氯化鈉、氯化鋼、硫酸、硫酸鈉、硫酸銅、氫氧化銅、氫氧化鈉、硝酸銀。【投影】.預測各類物質(zhì)分別具有哪些相似的性質(zhì)。【分組討論】根據(jù)所學知識討論金屬單質(zhì)、酸、堿、鹽、氧化物的性質(zhì)?!就队啊扛黝愇镔|(zhì)性質(zhì)預測結果.選擇一類物質(zhì),選取相應試劑,設計實驗,證明你的預測。【小結】【課堂小結】【課堂練習】L某礦泉水標簽上印有下列字樣:主要成分(單位:mg/L)Ca:20.2,K:39.1,Mg:3.27,Zn:0.06,F:002標簽上的“Ca、K、Mg、Zn、F”是指()A.單質(zhì)B.元素C.原子D.分子.下列有關物質(zhì)分類或歸類錯誤的是()A.混合物:鹽酸、生鐵、空氣B.化合物:CaCl2sNaOH、HC1C.鹽:CaO、碳酸鈣、食鹽D.單質(zhì):He、Ch、O3.某學習小組討論辨析以下說法中正確的是oAA.粗鹽和燒堿都是混合物C.冰和干冰既是純凈物又是化合物4.下列說法正確的是()A.非金屬氧化物都是酸性氧化物C.鹽類物質(zhì)一定含有金屬元素A.粗鹽和燒堿都是混合物A.粗鹽和燒堿都是混合物C.冰和干冰既是純凈物又是化合物4.下列說法正確的是()A.非金屬氧化物都是酸性氧化物C.鹽類物質(zhì)一定含有金屬元素B.純堿和燒堿都是堿D.鹽酸和食醋既是化合物又是酸B.凡是能電離出H+的化合物都是酸D.金屬氧化物不一定是堿性氧化物.物質(zhì)分類的依據(jù)通常有組成和性質(zhì),下列物質(zhì)分類中,只考慮組成的是0A.Na2s0」是鈉鹽、硫酸鹽、正鹽B.HNCh是一元酸、強酸、揮發(fā)性酸C.Mg(OH)2是二元堿、難溶性堿、中強堿D.NazO是金屬氧化物、堿性氧化物.下列物質(zhì)分類的正確組合是0堿酸鹽酸性氧化物A純堿鹽酸燒堿二氧化硫B燒堿硫酸食鹽一氧化碳C苛性鈉硝酸石灰石水D苛性鉀醋酸蘇打三氧化硫.下列說法正確的是0A.酸性氧化物肯定是非金屬氧化物.酸性氧化物均可與水反應生成相應的酸C.H2s04屬于二元酸,CH3coOH屬于四元酸D.與水反應生成堿的氧化物不一定是堿性氧化物.下列物質(zhì):①比0②CU2(OH)2c③H2s04④NaHCCh⑤F/O4⑥CUSO45H2O⑦HNO3⑧AgNCh@Ca(OH)2其中屬于氧化物的是(填序號,下同),屬于堿的是;屬于酸的是,屬于鹽的是。【參考答案】1-7BCCDADD???③⑦②⑥⑧⑨【板書設計】元素與物質(zhì)的關系物質(zhì)分類與物質(zhì)性質(zhì)一、元素與物質(zhì)的關系.(宏觀認識)物質(zhì)由元素組成。.元
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 乳制品企業(yè)產(chǎn)品盈利能力分析研究
- DB11/T 1009-2013 供熱系統(tǒng)節(jié)能改造技術規(guī)程
- 天津市水務事業(yè)項目融資的前景研究
- 儲值卡采購合同范例
- 2025年地毯、掛毯類工藝品項目合作計劃書
- 企業(yè)投資個人合同范例
- 二手居民住宅購房合同范例
- pvc塑膠地板合同范例
- 人工草皮轉(zhuǎn)讓合同范例
- 信息投資合同范例
- 2024年醫(yī)師定期考核考題《臨床練習》
- 法律職業(yè)倫理知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋溫州大學
- 英語-遼寧省大連市2024-2025學年高三上學期期末雙基測試卷及答案
- 2025年江蘇省無錫市江南大學專職輔導員招聘45人歷年高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2024版智能物流倉儲管理系統(tǒng)采購與運維服務合同3篇
- 2024安徽教師統(tǒng)一招聘考試《小學英語》試卷真題及答案
- 2024年考研數(shù)學(一)試題卷及答案
- 16-SC-提高附著式升降腳手架安全驗收一次合格率4:3
- 尼康NikonCOOLPIXP500數(shù)碼相機(中文)說明書
- 腦血管介入手術術前術后護理
- 幼兒園班級管理孫玉潔
評論
0/150
提交評論