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中班美工:美味的蛋糕設(shè)計(jì)意圖:蛋糕是孩子們?nèi)粘I钪谐R?jiàn)的食物,各式各樣的蛋糕也吸引著孩子們的眼光,而超輕捏士也是孩子們喜歡的游戲材料,在一次區(qū)域游戲中,孩子們意外地發(fā)現(xiàn)用完的捏土盒子可以制作蛋糕一次次有意義的創(chuàng)作就自然的產(chǎn)生了,在這樣的基礎(chǔ)上,我們利用紙藝和捏土相結(jié)合,產(chǎn)生了此次手工活動(dòng)《最大最美的蛋糕》。活動(dòng)中我們利用繪本故事導(dǎo)入,需制作最大的蛋糕,在制作蛋糕的環(huán)節(jié)我們穿插了簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí),讓幼兒合作排列七層蛋糕的模型,第二次操作以幼兒為主題,沒(méi)有進(jìn)行示范,而是讓幼兒觀察各種蛋糕的裝飾和條紋,讓幼兒講述,然后進(jìn)行操作?;顒?dòng)分兩次操作,需要四位幼兒共同合作,共同商量,最后進(jìn)行完美的呈現(xiàn)?;顒?dòng)目標(biāo):.通過(guò)活動(dòng),認(rèn)識(shí)各種蛋糕的外形,學(xué)會(huì)1--7的排序并進(jìn)行組合。.綜合運(yùn)用搓、團(tuán)、壓等技能來(lái)裝飾蛋糕,鍛煉幼兒的小肌肉。.體驗(yàn)自己動(dòng)手操作裝飾的快樂(lè),提高設(shè)計(jì)能力和審美能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:.白紙,彩色紙,超輕黏土.課件PPT活動(dòng)過(guò)程:一、故事導(dǎo)入,激發(fā)興趣.今天森林里真熱鬧,動(dòng)物們都要去參加一個(gè)聚會(huì),是誰(shuí)邀請(qǐng)大家去參加聚會(huì)的呢?小熊為什么邀請(qǐng)大家去參加聚會(huì)呢?.原來(lái)小熊生日到了,他邀請(qǐng)森林里的很多動(dòng)物來(lái)參加他們的生日會(huì),可現(xiàn)在他正在犯愁呢?他在愁什么呢?原來(lái)他要做一個(gè)世界上最大最漂亮的蛋糕給大家吃。二、欣賞蛋糕,學(xué)做底座.這么多小動(dòng)物吃蛋糕我們應(yīng)該做一個(gè)怎樣的蛋糕?.你見(jiàn)過(guò)最大的蛋糕是什么樣的?小結(jié):在制作蛋糕時(shí),為了讓蛋糕變大,我們除了可以把底座變大,還可以多制作幾層,這樣就可以有更多的小動(dòng)物吃了。.你看小熊想做一個(gè)幾層的蛋糕,你是怎么知道的?.可是這層蛋糕應(yīng)該怎么擺呢,你發(fā)現(xiàn)了她的秘密嗎?.制作蛋糕底座這個(gè)問(wèn)題難住了小熊,你能幫他擺一擺七層的蛋糕嗎??jī)蛇叢烈徊聊z水,擺的時(shí)候稍稍的供起來(lái)會(huì)更美,我們四個(gè)小朋友一起合作,動(dòng)手試一試。三、運(yùn)用技能,裝飾蛋糕L蛋糕的底做做好了,這蛋糕有七層,他是世界上最大的蛋糕,那怎樣才能把他變成最漂亮的蛋糕呢?你看小動(dòng)物們都在想辦法裝飾?來(lái)看看他們想怎么裝飾?2.小動(dòng)物們也很聰明,他們可以在蛋糕上放上好吃的果子,涂上巧克力奶油,擺上甜甜圈,讓蛋糕變得漂亮起來(lái)。3.出示材料,嘗試操作(1)小動(dòng)物的蛋糕真漂亮,(出示各種蛋糕)你看小熊為我們準(zhǔn)備超輕捏土,你想怎么裝飾我們的蛋糕?(2)超輕黏土可以怎樣裝飾蛋糕,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?小結(jié):每個(gè)人都能用自己學(xué)到的本領(lǐng)來(lái)裝飾蛋糕,有的是做上好吃的奶油,撒上珍珠糖,有的是做上漂亮的奶油花進(jìn)行裝飾,有的小朋友還有做上各種各樣好吃的果子,最后還可以插上蠟燭。四、幼兒操作,進(jìn)行裝飾L講解要求現(xiàn)在請(qǐng)剛才的四個(gè)小朋友為一組,商量一下,一起裝飾制作一個(gè)漂亮的蛋糕,送給小熊招待小動(dòng)物們。2.分工合作,幼兒操作4名幼兒一個(gè)蛋糕,合作操作,教師巡回指導(dǎo)。五、贈(zèng)送蛋糕,體驗(yàn)快樂(lè).播放生日歌生日聚會(huì)快開(kāi)始了小朋友你們的蛋糕快做好了嗎?.評(píng)價(jià)作品如果你是小動(dòng)物,你最喜歡哪個(gè)蛋糕,為什么?.分享蛋糕小朋友做的蛋糕真的是世界上最大最漂亮的蛋糕,你看小熊為了感謝你們還給你們準(zhǔn)備了好吃的蛋糕,我們一起去品嘗吧?;顒?dòng)反思:蛋糕是孩子們?nèi)粘I钪谐R?jiàn)的食物,各式各樣的蛋糕也吸引著孩子們的眼光,而超輕捏士也是孩子們喜歡的游戲材料,活動(dòng)中我們利用繪本故事導(dǎo)入,需制作最大的蛋糕,在制作蛋糕的環(huán)節(jié)我們穿插了簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí),讓幼兒合作排列七層蛋糕的模型,第二次操作以幼兒為主題,沒(méi)有進(jìn)行示范,而是讓幼兒觀察各種蛋糕的裝飾和條紋,讓幼兒講述,然后進(jìn)行操作?;顒?dòng)分兩次操作,需要四位幼
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