2021意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任述職報(bào)告3篇

2021意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任述職報(bào)告篇【篇一】意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任述職報(bào)告本人從20xx年月份開(kāi)始兼任實(shí)業(yè)公司人事文員至8月份正式調(diào)至該崗位工作，至今已3個(gè)月了，在此期間，我努力做到五勤，誠(chéng)心誠(chéng)意做好辦公室文員的工作五勤即眼勤耳勤腦勤手勤腿勤三個(gè)月以來(lái)我不斷的學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)自身的不足之處力爭(zhēng)做到更好下面我對(duì)這幾個(gè)月的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，以接受公司領(lǐng)導(dǎo)的考核：一、通過(guò)努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)人事文員一職是一個(gè)特殊的多元化的崗位需要不斷的更新知識(shí)和提高素質(zhì)，更要有善于協(xié)調(diào)的能力，我從最基礎(chǔ)的公司發(fā)文、通知以及會(huì)議記錄做起，在業(yè)余時(shí)間我通過(guò)自家的電腦在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)模擬漸漸地我的工作得到公司領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)在辦公室工作與領(lǐng)導(dǎo)接觸的機(jī)會(huì)很多從中感受到了多位領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范與工作方法，使我受益匪淺，收獲頗多，在此崗位工作時(shí)間雖說(shuō)只有個(gè)月，但我個(gè)人無(wú)論是在敬業(yè)精神思想境界還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)與工作能力上都有了很大的進(jìn)步。二、勤奮工作，加快工作速度與效率自從8月份正式入職以來(lái)與人事行政經(jīng)理一起接受了實(shí)業(yè)公司人事招聘的任務(wù)在這全省民工比較緊缺的時(shí)候來(lái)說(shuō)這個(gè)任務(wù)有些艱巨但是我們并沒(méi)有氣餒多少個(gè)驕陽(yáng)似火的日子里我不斷的在各個(gè)部門與車間奔波為在人才市場(chǎng)爭(zhēng)取到的新進(jìn)員工做好適合的工作安排以及溝通他們的思想同時(shí)新進(jìn)員工的廠規(guī)廠紀(jì)及安全生產(chǎn)培訓(xùn)也在同步進(jìn)行當(dāng)中，雖說(shuō)初涉人事招聘與管理，我自身還有很多工作中的不足，但我為此盡心、盡力、流了汗，也學(xué)到不少的工作方法，加快了工作速度與效率。三、盡心履職，全心全意做工作在做實(shí)業(yè)公司辦公室文員本職工作的同時(shí)還要處理實(shí)業(yè)公司副總經(jīng)理的

日常事務(wù)，在工作當(dāng)中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作從不計(jì)價(jià)還價(jià)，總是保質(zhì)保量完成，對(duì)自己份內(nèi)的工作也能積極對(duì)待努力做到最好在與其他部門文員與統(tǒng)計(jì)的工作協(xié)調(diào)上，做到真誠(chéng)對(duì)待，學(xué)習(xí)同事的長(zhǎng)處，精益求精?？傊偨Y(jié)三個(gè)月來(lái)的工作我覺(jué)得在如此高頻率與效率的要求中我從瑣碎與繁雜的工作中學(xué)到了很多不管此次述職能否通過(guò)我將一如既往的工作與學(xué)習(xí)也希望公司領(lǐng)導(dǎo)給予我中肯的評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)我將繼續(xù)為公司奉獻(xiàn)我的熱情與精力，為公司的發(fā)展盡一份微小的力量！【篇二】意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任述職報(bào)告一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去我從一個(gè)環(huán)境走進(jìn)一個(gè)新的環(huán)境從一個(gè)崗位換成另一個(gè)崗位這和女朋友談戀愛(ài)一樣我也經(jīng)歷了一個(gè)從不認(rèn)識(shí)到相識(shí)從相識(shí)到相知又從相知到相愛(ài)的過(guò)程從開(kāi)始不知道自己在干些什么后來(lái)慢慢地有點(diǎn)知道自己應(yīng)該干些什么直到創(chuàng)建平安校園的檢查才知道怎樣才能干好什么應(yīng)該說(shuō)一直在摸索著、適應(yīng)著這個(gè)崗位。一、交通安全宣傳活動(dòng)今年九月，是我縣的交通安全宣傳月，為提高我校學(xué)生交通安全法制意識(shí)，預(yù)防和減少學(xué)生的交通安全事故維護(hù)我校正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)期間為確保宣傳教育到位，我校舉行系列活動(dòng)。1、舉行“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”主題的交通安全宣傳圖片展。2、我們根據(jù)各校實(shí)際情況，由于中心校、五聯(lián)小學(xué)地處、國(guó)道旁，學(xué)校組織兩校共300多名師生觀看《交通安全案例警示錄專題教育片取得的效果也非常地明顯，許多的學(xué)生邊看就在邊掉眼淚了。3、邀請(qǐng)白石交警支隊(duì)的交警同志為我校師生舉行“從我做起，從小做起”為主題的安全知識(shí)講座通過(guò)我交警同志的宣傳教育使我校每一個(gè)學(xué)生都受到一次交通安全教育真正做到人人受教育人人增強(qiáng)交通安全意識(shí)人人提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，在我校形成“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”的良好氛圍。

4、組織開(kāi)展“我為學(xué)校安全找隱患”征文評(píng)比活動(dòng)。中心校四、五、六年級(jí)的班主任積極組織學(xué)生參與了這項(xiàng)活動(dòng)多學(xué)生也對(duì)學(xué)校提出了許多非常有隱患實(shí)質(zhì)的安全隱患，這也引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。通過(guò)系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。二、創(chuàng)建平安校園活動(dòng)根據(jù)常山縣“創(chuàng)平安年”活動(dòng)的總體布置，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“平安校園”的創(chuàng)建工作。學(xué)校成立了“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并積極展開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)月25日經(jīng)縣綜法辦對(duì)我校的實(shí)際考評(píng)，我校被評(píng)為XX年度“平安校園三、加強(qiáng)細(xì)節(jié)安全管理安全細(xì)節(jié)是關(guān)系到生命的大事果忽視了安全中的細(xì)節(jié)一遇到問(wèn)題，后果則是不堪設(shè)想的一枚小小的煙蒂疏忽了就可能引起讓人膽寒的火災(zāi)就是最好的例子。四、加強(qiáng)安全宣傳教育本學(xué)期的宣傳活動(dòng)可謂是一波未平一波又起。月10日，學(xué)校邀請(qǐng)了白石交警中隊(duì)的同志來(lái)為學(xué)生做交通安全知識(shí)講座11月17日，我校邀請(qǐng)了鄉(xiāng)衛(wèi)生院的鄭海群及張怡來(lái)校為學(xué)生做預(yù)防禽流、腮腺炎知識(shí)講座11月29日，學(xué)校法制副校長(zhǎng)縣檢察院的王偉同志來(lái)校為學(xué)生《預(yù)防和減少青少年犯罪的知識(shí)講座我校也積極主動(dòng)地通過(guò)國(guó)旗下講話校晨會(huì)召開(kāi)住校生會(huì)議、騎自行車學(xué)生會(huì)議發(fā)放防火教育資料等對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防食物中毒、防傳染病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。從而不斷地提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救能力。五、加強(qiáng)校園安全檢查學(xué)校經(jīng)常組織人員對(duì)學(xué)校各處的安全檢查中心校的值周教師每天對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)部位的檢查節(jié)假日對(duì)重點(diǎn)部位的檢查以及早晨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查我校嚴(yán)格執(zhí)行校園安全情況匯報(bào)制度相關(guān)老師也能做到如出現(xiàn)安全問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)如我們學(xué)生出現(xiàn)了各種疾病都會(huì)及時(shí)向安全員匯報(bào)如鄭文梅老師的二年級(jí)教室出現(xiàn)墻角破損都及時(shí)地進(jìn)行了匯報(bào)陳校長(zhǎng)也及時(shí)地提出整改方案各村小負(fù)責(zé)人也經(jīng)常對(duì)學(xué)校的安全開(kāi)展自查活動(dòng)并及時(shí)上交自查報(bào)告而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視各村小的安全工作每次到各村小都會(huì)在四處走走

看看，是否存在安全隱患。最后一句話來(lái)結(jié)束：人生中，假如失去了金錢，那只是失去了一點(diǎn)點(diǎn)；假如失去了榮譽(yù)那么會(huì)失去不少曾經(jīng)刻苦努力而得來(lái)的而一旦失去了安全那么將會(huì)失去所有！【篇三】意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任述職報(bào)告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我現(xiàn)任比財(cái)務(wù)部會(huì)計(jì)，從XX開(kāi)業(yè)至今，一直在財(cái)務(wù)部從事各項(xiàng)工作。比較熟悉零售業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算體系以及相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)我對(duì)自己擔(dān)任會(huì)計(jì)管理這一職位很有信心，因?yàn)槲矣腥缦聝?yōu)勢(shì)：一、具備良好的政治素質(zhì)我是一名入黨積極分子然現(xiàn)在還不是一名黨員從思想上動(dòng)上，時(shí)刻都與黨保持一致參加過(guò)黨組織對(duì)積極分子的各種活動(dòng)和教育以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。二、具備愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì)財(cái)務(wù)部的工作象年輪個(gè)月工作的結(jié)束著下一個(gè)月工作的重新開(kāi)始。我喜歡我的工作，雖然繁雜、瑣碎，也沒(méi)有太多新奇，但是做為企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的命脈深深的感到自己崗位的價(jià)值以我從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人私事而耽誤過(guò)工作，在財(cái)務(wù)部工作的幾年，從沒(méi)遲到、早退過(guò)。幾年來(lái)的努力與付出，得到了幾任領(lǐng)導(dǎo)的肯定。三、具備系統(tǒng)的文化知識(shí)和較高的業(yè)務(wù)能力大家都知道財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)專業(yè)性較強(qiáng)的工作我從93年至95在市供銷學(xué)校學(xué)習(xí)涉及會(huì)計(jì)專業(yè)，年至20xx年考入市廣播電視大學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)完大專年至現(xiàn)在市廣播電視大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科學(xué)習(xí)，現(xiàn)即將畢業(yè)年來(lái)不斷的努我在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理方面掌握了較豐富的知識(shí)。

從基礎(chǔ)學(xué)起，制憑證、記帳、報(bào)表、財(cái)務(wù)管理到管理會(huì)計(jì)，從中國(guó)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)到西方財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，接觸到的面更廣，視野更寬闊。在這期間，于20xx年考取了會(huì)計(jì)初級(jí)職稱年中級(jí)職稱過(guò)半這些系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)提高了我在財(cái)務(wù)工作管理中的水平，同時(shí)也提高了個(gè)人的綜合素質(zhì)。業(yè)務(wù)方面，可以分為三個(gè)階段：第一階段，初學(xué)階段，97年99年這一階段是我做財(cái)務(wù)工作的開(kāi)始一切都是從零開(kāi)始從勾小組庫(kù)存制出入庫(kù)憑證結(jié)算憑證到出納崗位每一崗位對(duì)我都是新起點(diǎn)在工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，在我的努力下，將勾小組的庫(kù)存工作程序簡(jiǎn)化，充分利用電腦，只需錄入小組出庫(kù)單即可對(duì)賬勾聯(lián)從而改變了過(guò)去的重復(fù)勞動(dòng)將這一崗位的工作量減半。第二階段，發(fā)展階段99年這一階段先后負(fù)責(zé)記帳、匯總、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)出報(bào)表，會(huì)計(jì)工作電算化，負(fù)責(zé)稅務(wù)方面等各項(xiàng)工作一期間我學(xué)習(xí)并掌握了財(cái)務(wù)核算的基本程序高也很快。尤其是負(fù)責(zé)稅務(wù)方面的工作別是從稅收法規(guī)的角度來(lái)掌握會(huì)計(jì)核算方面及流程的設(shè)定，基本掌握了會(huì)計(jì)核算中涉及到的流傳稅的計(jì)算、申報(bào)及繳納。第三階段，不斷提升階段年現(xiàn)在在這一階段負(fù)責(zé)稅務(wù)方面工作的同時(shí)兼管商品的盤點(diǎn)工作年首聯(lián)托管實(shí)行預(yù)算管理這對(duì)于我又是一個(gè)新知識(shí)我有幸參加了預(yù)算培訓(xùn)并編制商城預(yù)算。年審計(jì)查帳，從別人的查帳程序、調(diào)閱憑證、帳簿等等，以及調(diào)帳要求，我了解了關(guān)于固定資產(chǎn)的管理，應(yīng)付帳款到期不能支付的處置等等財(cái)務(wù)管理。我負(fù)責(zé)商城商品的盤點(diǎn)工作核銷盤點(diǎn)長(zhǎng)短款及出具盤點(diǎn)報(bào)告每次都認(rèn)真審核小組盤點(diǎn)長(zhǎng)、短款原因，及時(shí)提供真實(shí)有效的建議，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的采納。過(guò)去的盤點(diǎn)程序“盤點(diǎn)填機(jī)單入機(jī)單出結(jié)果利用電腦簡(jiǎn)化程序改盤點(diǎn)入機(jī)單出結(jié)果去了填機(jī)單的工作環(huán)節(jié)，這樣降低了勞動(dòng)量的同時(shí)提高了勞動(dòng)的效率。四、具備一定的管理能力我在財(cái)務(wù)部工作的幾年中經(jīng)歷了幾任領(lǐng)導(dǎo)從他們不同的工作作風(fēng)管理

方法中，我懂得了“取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短在處理某些問(wèn)題時(shí)，我開(kāi)始從多個(gè)角度去考慮學(xué)會(huì)了換位思考的站在別人的角度去看待自己處理問(wèn)題的方式方法。以上就是我認(rèn)為勝任這一職位的優(yōu)勢(shì)如果領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我能勝任這份工作那么，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展工作，真正做領(lǐng)導(dǎo)的好幫手、好參謀。1、建立一套完整的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算體系。這要根據(jù)具體的業(yè)態(tài)、規(guī)模以及核算形式來(lái)定。2、建立一套會(huì)計(jì)人員崗職描述，將每個(gè)會(huì)計(jì)崗位的工作人員應(yīng)該做什么、怎樣做，干到什么程度都給予量化、做好規(guī)范。3、為團(tuán)體創(chuàng)造一個(gè)積極向上、充滿活力的環(huán)境，在干好工作的同時(shí)，努力提高每一個(gè)人的綜合素質(zhì)，大家互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭(zhēng)團(tuán)隊(duì)整體升級(jí)，因?yàn)槲疑钌钪溃簩W(xué)無(wú)止境。如果領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我不能勝任這一職位說(shuō)明我在某方面做的還不夠好我將努力找出自己的差距，為今后工作的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。不管怎樣，我都非常感謝領(lǐng)導(dǎo)提供給我的這次機(jī)會(huì)?！酒摹恳庾R(shí)形態(tài)工作責(zé)任述職報(bào)告一年來(lái)本人注重自身各種素質(zhì)的提高不斷學(xué)習(xí)政治時(shí)事以及業(yè)務(wù)知識(shí)和一些小學(xué)管理方法在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子中擺正和找準(zhǔn)自己的位置特別是和新校長(zhǎng)精誠(chéng)合作甘當(dāng)新校長(zhǎng)了解溝通各村校領(lǐng)導(dǎo)老師以及各村兩委領(lǐng)導(dǎo)人和社會(huì)知名人士的“向?qū)А焙汀皩?dǎo)游坦誠(chéng)地把自己對(duì)這些人的了解和看法毫不保留地介紹給張文成校長(zhǎng)，以便他能更快、更準(zhǔn)確進(jìn)入角色，搞好學(xué)校全面工作。同時(shí)和教導(dǎo)處團(tuán)結(jié)一致，使大家心往一處想、力往一處使，努力為xx中心小學(xué)教育教學(xué)工作做自己力所能及的努力。今年中心校分工主抓業(yè)務(wù)管幼教責(zé)計(jì)生抓安全等多重任務(wù)，為此我深深感到自己肩上的重任，唯恐“力不從心但我自認(rèn)為并不是怕壓力

的人，為此我十分注重提高自身素質(zhì)，注重學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)的最新講話進(jìn)一步學(xué)習(xí)確黨的教育方針路線政策，尤其是教育方面的法規(guī)、文件，以進(jìn)一步堅(jiān)定政治立場(chǎng)，把握政治方向，明確黨和國(guó)家新時(shí)期的教育改革和發(fā)展的方向二是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)抽時(shí)間不厭其煩地再學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文教育大綱特別是有關(guān)教育改革有關(guān)素質(zhì)教育的材料并結(jié)合中心校教研，教學(xué)研討會(huì)等形式來(lái)進(jìn)一步充實(shí)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)。特別是新學(xué)期，新校長(zhǎng)改革以往教研形式，采用全員參與，各科任人人上臺(tái)說(shuō)課，人人當(dāng)評(píng)委，選出最優(yōu)秀的老師當(dāng)天借班上課而且是十二科每科必試本人從一年級(jí)到六年級(jí)的語(yǔ)文科每次必到既當(dāng)組織者又是參與者帶動(dòng)了全中心校全體教師積極參與教研的高潮，也使新`教研取得了意料不到的好效果；三是虛心向老前輩學(xué)習(xí)到中心校工作多年來(lái)我從不以領(lǐng)導(dǎo)的身份出現(xiàn)在中心校第一線工作人員中不乏有豐富經(jīng)驗(yàn)的人我總是像一位小學(xué)生一樣虛心地向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)他們的專業(yè)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神直至他們的為人之道四是學(xué)習(xí)年輕人的創(chuàng)新意識(shí)喜歡和年輕人打成一片覺(jué)得年輕人思想活躍加上精力充沛，特別是富有創(chuàng)新意識(shí)，我常和他們一起有意無(wú)意地與他們共討人生觀、道德觀、探究教育教學(xué)的改革方向與改革方法時(shí)也聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)學(xué)校管理的一些看法和意見(jiàn)，從中得到了不少的領(lǐng)悟，真是受益匪淺。教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命線學(xué)校工作的中心提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須從實(shí)實(shí)在在的工作抓起，比如：老師的備課、編寫教案、上好每堂課，做到少講精講、講到點(diǎn)子上，適量布置作業(yè)，并及時(shí)批改、及時(shí)反饋，還有試卷的批改、質(zhì)量分析等等……工作雖細(xì)，但個(gè)個(gè)不容忽視，為了落實(shí)這些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我做“三個(gè)勤下校勤檢查勤咨詢我總是擠時(shí)間到各完小校聽(tīng)聽(tīng)課，看看教案、作業(yè)、試卷等，并找一些老師、一些學(xué)生交談，實(shí)實(shí)在在地跟蹤落實(shí)每項(xiàng)工作，對(duì)存在的問(wèn)題，當(dāng)場(chǎng)不含糊、態(tài)度明朗地實(shí)話實(shí)說(shuō)，并限期改正。由于實(shí)實(shí)在在地訂計(jì)劃、訂制度，也實(shí)實(shí)在在地抓落實(shí)，今年的xx中心小學(xué)教學(xué)教育質(zhì)量一定會(huì)出現(xiàn)實(shí)實(shí)在在的成果。幼教工作，由于現(xiàn)實(shí)情況的復(fù)雜，私辦幼兒班、幼兒園相繼出現(xiàn)，原各村辦幼兒園也不少變相轉(zhuǎn)為“私立化管理不像以往那樣單純，但全鎮(zhèn)幼兒園教師的工作熱情還是有增無(wú)減由于市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)他們以更高昂的工作態(tài)度更加倍

努力工作，xx幼兒教育工作在全縣中還是一面高高飄揚(yáng)的紅旗，倍受縣、市幼教領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。但由于本人性格外向，心直口快，在實(shí)際工作中，有時(shí)不注意場(chǎng)合，批評(píng)或建議時(shí)言語(yǔ)不委婉，偶爾會(huì)使一些人一時(shí)難以理解，但我相信，我以誠(chéng)待人、沒(méi)有惡意，最終是會(huì)得到大家的理解和認(rèn)同。【篇五】意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任述職報(bào)告從執(zhí)教的第一天起我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著下一代，我要?duì)他們負(fù)責(zé)?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。一、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師。要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形