蘇州市蘇科版二年級下冊勞動與技術第1課《杯套》教案

杯套一、教學目標1.知道瓦楞紙的特點，了解制作杯套的方法。2.通過實踐操作，學會用紙樣制作杯套，完成一個創(chuàng)意杯套。3.體驗手工制作的樂趣，養(yǎng)成禮貌待客的好習慣。二、重點難點1.重點：使用瓦楞紙制作杯套。2.難點:繪制紙樣和制作卡扣。三、教學準備1.教師準備：彩紙、瓦楞紙、剪刀、雙面膠、橡皮筋、鉛筆、紙杯、樣品、范作。2.學生準備：彩紙、瓦楞紙、剪刀、雙面膠、橡皮筋、鉛筆、紙杯等。四、教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動說明導入新課（2分鐘）1．模擬場景我們的好朋友靈靈和巧巧又和大家見面了，聽聽他們在說什么。靈靈：今天的勞技課來了好多客人老師，巧巧，我們給客人老師倒杯熱水吧！巧巧：好呀好呀！靈靈：哎呀，杯子好燙，不好拿！咦，巧巧，你不怕燙嗎？巧巧：因為我加了杯套呀！噥，就是這個?。ǔ鍪颈讓嵨铮┙裉煳疫€要教大家學做杯套呢！觀看表演。明確課題。激發(fā)學生學習興趣，同時向學生滲透待客之禮。2．圖片欣賞提問：你們見過杯套嗎？見過什么樣的？（出示不同材質杯套圖片。)各抒己見。初步了解杯套的樣式和使用方法。3.歸納杯套有很多種，制作杯套的材料也各不相同，今天我們就用生活中最常見的材料瓦楞紙來制作。觀察瓦楞紙初步了解制作杯套的材料。探究學習（15分鐘）1.看一看、摸一摸提問：瓦楞紙有什么特點？用它來做杯套有什么好處？（表面凹凸不平，可以防燙。）小組討論，感受材料。了解瓦楞紙的特點。2.自主體驗（1）介紹工具材料制作杯套除了需要瓦楞紙，還需要哪些材料呢？請小組長打開桌上的百寶箱，看看里面都有什么？介紹工具材料：剪刀、雙面膠、鉛筆、紙杯、彩紙、瓦楞紙、橡皮筋等。交流所想。了解制作工具和材料。（2）試一試用百寶箱里的瓦楞紙包一包紙杯，有什么發(fā)現(xiàn)？為什么和巧巧做的不一樣？其實，答案就藏在紙杯中。學生嘗試用瓦楞紙包一包紙杯。設懸念，激發(fā)學生探究欲望。（3）拆一拆用剪刀將紙杯沿接縫剪開，去掉杯底，再把杯子展開，是什么形狀？歸納：由于杯子的上下都是圓形，而且上大下小，因此展開后是扇形，那么杯套的形狀也應是扇形。上臺試一試。聽講、觀察要領，并根據(jù)要求試著做一做。用最直觀最形象的方法理解“扇形”的概念。（4）思考直接把瓦楞紙剪成扇形就可以了嗎？萬一不小心剪錯了怎么辦？巧巧說：別著急，我有好辦法，我們可以先做一個模板呀！也就是繪制紙樣。（板書）繪制紙樣我們還要請百寶箱中的另件一神秘寶貝來幫忙——橡皮筋。提問：橡皮筋可以用來做什么，怎么做？思考與交流。用橡皮筋簡化難點一：繪制紙樣。3．學生自學導學單講解要點：橡皮筋與杯口平行，畫線平行，裁剪紙樣要整齊。4．播放視頻讓我們請出巧手姐姐來幫忙。仔細觀察，裁剪時需要注意的地方。各抒己見。將橡皮筋使用的細節(jié)細化講解。實踐體驗（16分鐘）1．技能PK1學生繪制紙樣，教師巡視，指導要點。（板書）畫平剪齊明確要求，動手實踐。培養(yǎng)學生的實踐操作能力和團結協(xié)作能力。插接口制作為本課的難點，因此，教師設計學生自主學習、教師示范演示及微課等多種教學手段，以達成教學目標；教師出示范作，這樣能讓學生形成規(guī)范意識，也為后面的評價埋下伏筆。培養(yǎng)學生的實踐操作能力和團結協(xié)作能力2．重點指導（1）學生自主探究現(xiàn)在請同學們將剪好的紙樣圍在杯子上，看看能固定得住嗎，為什么？歸納：沒錯，要想把杯套固定住，還需要粘貼。想一想，除了粘貼法，還有更特別的方法嗎？（2）出示樣品將杯子上的杯套拆下，學生仔細觀察。杯套可有多個插接口，適用于不同大小的杯子（3）自學導學單插接口怎么畫？請同學們再次學習導學單。（4）觀看教學課件第12頁微視頻（板書）插牢（5）激發(fā)創(chuàng)意除了可以添加貓耳朵，還可以加上眼睛、鼻子、胡須等。還可以制作其他更有創(chuàng)意的造型，如：小豬、小禮服、冰激凌等。（板書）飾美3．技能PK220分鐘完成一個創(chuàng)意杯套。注意：大小合適、美觀創(chuàng)意自主探究實踐。實踐制作，小組合作，互相幫助，想象、創(chuàng)意裝飾杯套。交流評議（6分鐘）1.將做好的杯套套在杯子上，看看貼合是否緊湊？觀察、分析、比較、糾錯。讓學生通過評議、比較，進一步明確操作要領，培養(yǎng)學生的觀察、分析能力和解決問題的能力。2.評價（1）每組選出一位小客人，到旁邊小組做客，（1—2，2—3，3—4）選出你們最喜歡的杯套，說說為什么。（提示：大小是否合適，是否美觀又創(chuàng)意。）交流心得。讓學生學會自我評價和反思，這樣下次就能做得更好。（2）選出不太理想的作品（插接口太大或太小），提出需要改進的地方，學生繼續(xù)改進。評選出好的作品和需要改進的作品。本課的評價重點放在杯套是否合適，插接口是否能卡緊，其次再看是否裝飾得美觀創(chuàng)意。拓展創(chuàng)新（1分鐘）今天我們利用瓦楞紙的中空原理，制作實用又美觀的杯套，其實瓦楞紙還有很強大的抗壓和承重功能。生活中，瓦楞紙通常用來制作包裝盒，甚至還有一些腦洞大開的設計師，他們還用瓦楞紙制作成了家具呢！看來呀，只要我們開動腦筋，看似薄薄的紙，也能發(fā)揮出無窮的力量。下節(jié)課我們將用紙來制作一個神奇的杯墊哦！課后探索瓦楞紙的其他用途，預習下節(jié)課杯墊的制作。對學生進行發(fā)散性思維、創(chuàng)造性思維的訓練，為下一節(jié)課制作杯墊做好準備。板書設計杯套瓦楞紙畫平剪齊插牢飾美附：《導學單》

繪制紙樣步驟：繪制紙樣步驟：1.橡皮筋固定，調整高度為1.橡皮筋固定，調整高度為5厘米3.沿紙杯中線剪開。2.沿橡皮筋畫線。2.沿橡皮筋畫線。4.根據(jù)輪廓線剪出紙樣。4.根據(jù)輪廓線剪出紙樣。5.將紙樣展開。制作杯套步驟：1.將模板放在瓦楞紙上，描出輪廓線。4.在中點畫出一個插接口。1.將模板放在瓦楞紙上，描出輪廓線。4.在中點畫出一個插接口