2021年汽修班主任工作計劃4篇

汽修班主任工作計劃第1篇隨著新一學(xué)期的到來，我的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)---擔(dān)任汽修一班班主任，作為一個新班主任我有信心帶領(lǐng)我們班走在學(xué)校的前沿，下面是我本學(xué)期的工作計劃。一、學(xué)生情況分析關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對的，在任何時候、任何情況下學(xué)生總會有差別。這就決定了作為班主任，接受每一個學(xué)生是無條件的。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助和教育。班主任平等公正地對待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。二、班級基本情況本班共有41名學(xué)生，均為男生，住校生32，跑校生9，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)，總體情況較好，但有個別相當(dāng)頑皮，應(yīng)加強(qiáng)治理強(qiáng)度。三、努力增強(qiáng)班級學(xué)習(xí)的積極性1、針對專業(yè)的特殊性，讓學(xué)生清楚專業(yè)課學(xué)習(xí)的重要性。2、主動向各任課教師知道本班的課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況3、多與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和治理。4、通過各種活動增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識。四、加強(qiáng)班級治理（一）紀(jì)律方面：加強(qiáng)與學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)，按期或不按期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤治理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)。嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級治理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到，早退，曠課將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強(qiáng)對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。成立有威信的班委，注意培養(yǎng)教育，合理分工，成立一支肯干、能干、會干的干部隊(duì)伍。讓學(xué)生嘗試自主治理學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對問題的理解會更接近，因而他們更容易溝通作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想辦法，這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識與解決問題的能力，又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。班主任盡可能減政放權(quán)，盡可能把班級治理看做是學(xué)生們本身的事情，不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計到職責(zé)權(quán)限的劃分，從活動的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想。我們要通過班級治理這一活動，培養(yǎng)學(xué)生自主治理的能力。面對一個個活蹦亂跳的學(xué)生，他們的年齡特征決定了他們成長過程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問題。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行，隨時以組織紀(jì)律管束之，而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)。在班級治理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，形成開放的班級文化氛圍。以此熏陶和感染學(xué)生，以求“潤物細(xì)無聲”。（二）品德修養(yǎng)方面：營造良好的班級育人環(huán)境，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)，充分利用班會時間開展生動活潑的教育活動提高學(xué)生的思想境界。按照學(xué)校的規(guī)章制度、完善本班相應(yīng)的品德操行獎罰制度，加強(qiáng)對宿舍、衛(wèi)生、公物使用等的指導(dǎo)，培養(yǎng)自律精神。完善以校常規(guī)競賽為基礎(chǔ)的各項(xiàng)評比活動，提高評比工作的效度，塑造良好的班級面貌。通過參加學(xué)校安排的球類運(yùn)動等，提高班級的凝聚力。（三）生活方面：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。搞好班級衛(wèi)生區(qū)域，注意學(xué)生自身衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。教育同學(xué)之間互相幫助，培養(yǎng)科學(xué)的人際交往觀念和健康的交往能力。（四）學(xué)習(xí)方面：樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)水平。加大作業(yè)的檢查力度，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。知道學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，經(jīng)常鼓勵，使他們有更大的動力，提高學(xué)習(xí)成績。要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。制造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿或請教師補(bǔ)習(xí)總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的關(guān)鍵。五、具體辦法1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同治理班級。3、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。4、按期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。5、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。6、按期與學(xué)生談心交流，知道學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。六、加強(qiáng)安全教育安全是學(xué)校一切工作的重中之重。因此，把安全工作放在班級工作的第一位。1、加強(qiáng)對學(xué)生安全工作宣傳。2、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全知識，法律意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我庇護(hù)意識。3、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行《安全治理制度》、《學(xué)生治理制度》和《德育量化評分細(xì)則》的教育學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生對帶來安全隱患的行為進(jìn)行抵制和舉報，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，自覺維護(hù)集體和個人的安全，愛護(hù)安全設(shè)備4、增強(qiáng)學(xué)生的治理和巡查，時刻掌握學(xué)生動向，對無故缺席的學(xué)生確實(shí)落實(shí)其去向，無法落實(shí)的即刻通知家長。對于住校生也要加強(qiáng)治理，按時回宿舍，不得外宿。對于一年級的新生，他們思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓她們的學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)她們學(xué)習(xí)的積極性，不斷檢查她們的學(xué)習(xí)和成績，創(chuàng)造一些競爭機(jī)會，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比品德等。讓他們學(xué)習(xí)上爭第一，做到不落后。也讓他們能夠認(rèn)識到現(xiàn)實(shí)的就業(yè)壓力，明確本身的奮斗目標(biāo)，朝著本身的目標(biāo)努力。以上是我本學(xué)期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常治理工作，爭取做一個合格的班主任。使我班形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。汽修班主任工作計劃第2篇20xx汽修10班現(xiàn)有學(xué)生55人，全部為男生，通過上半學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了必然改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距，針對我們班是現(xiàn)有情況，年齡普遍較小，思想不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確以及男生玩性太大的特點(diǎn)，制定以下工作計劃：為使我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和日常行為規(guī)范有一個大的改變，本學(xué)期我將狠抓學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，扼制歪風(fēng)，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，逐步形成守紀(jì)、求實(shí)、勤奮的班風(fēng)。為做到以上的要求，具體辦法如下：抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到、早退、曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律特別是晚自修的紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。開展學(xué)習(xí)幫扶和學(xué)習(xí)競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動。開展有益的文體活動，使學(xué)生的身心健康發(fā)展。下半學(xué)期具體工作安排：第十一周：主題班會：期中考試得失座談。第十二周：文藝、娛樂活動：組織一次足、籃球比賽。第十三周：開一次班委會會議。第十四周：繼續(xù)強(qiáng)調(diào)常規(guī)治理。第十五周：回顧總結(jié)，學(xué)風(fēng)教育。第十六周：主題班會。第十七周：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。第十八周：期末復(fù)習(xí)動員。第十九周：如何提高復(fù)習(xí)效率？第二十周：期末考試。汽修班主任工作計劃第3篇班級狀況分析：我所帶的汽修20xx—3班，班級共有36名學(xué)生，其中北京學(xué)生6名，外地學(xué)生30名。學(xué)生生源存在地方差異，文化知識掌握程度不同;學(xué)生的自我約束能力參差不齊，學(xué)習(xí)能力各有差異。由于大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村，有部分學(xué)生來自單身家庭，有的學(xué)生沒有與父母生活在一起，學(xué)生的情感比較敏感，容易偏激，并且迫切需要得到別人鼓勵、認(rèn)可。教育內(nèi)容：結(jié)合學(xué)校的“成長橋”計劃開展系列主題教育活動。1、學(xué)生安全教育：交通安全、消防安全、生活安全常識、飲食衛(wèi)生安全常識、傳染病的預(yù)防與控制、學(xué)生回家向老師報安然等安全內(nèi)容。2、健康教育：結(jié)合學(xué)校的健康主題活動進(jìn)行愛牙護(hù)牙教育、珍愛生命，積極戒煙教育、正確認(rèn)識艾滋病等教育。3、進(jìn)行主題班會：按照每個月校園的主體班會活動進(jìn)行本班的主題班會活動教育。教育方法及辦法：按照本班學(xué)生感情敏感，希望得到認(rèn)可的特點(diǎn)，我更多地鼓勵學(xué)生，注重學(xué)生的每一個進(jìn)步，多用欣賞的眼光溫暖他們，經(jīng)常與他們聊天，做他們的知心朋友，與學(xué)生進(jìn)行有效地溝通，及時知道他們的需求及思想動向，教育目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我治理能力，做個遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生。2、注意儀容儀表、言談舉止，做個有禮貌的昌職生。3、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，為將來能成為一個合格的職業(yè)人打下基礎(chǔ)。4、幫助學(xué)生改掉過去學(xué)習(xí)、生活中的壞習(xí)慣，培養(yǎng)好的習(xí)慣。汽修班主任工作計劃第4篇大河學(xué)院汽修教學(xué)組是一個銳意進(jìn)取、朝氣蓬勃的組合。全組成員共5人，都是專業(yè)課教師。教研組全體教師積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤懇耕耘，默默奉獻(xiàn)。我們認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極探究新課標(biāo)，教師之間互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷探索教學(xué)新路子，對學(xué)生注重能力和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，因此我們是一個具有凝聚力戰(zhàn)斗力的集體。、一切以教學(xué)質(zhì)量為目的一年來，我實(shí)事求是，刻苦鉆研的教學(xué)理論，積極研究教學(xué)規(guī)律，在克服各種困難的基礎(chǔ)上，不斷探索教育教學(xué)的新路子。本年初，我們組的5位教師就坐在一起，研究探討教學(xué)思路，大家同意認(rèn)為，專業(yè)課教學(xué)，應(yīng)以學(xué)生為中心，在整個教學(xué)過程中由教師起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者的作用，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息、實(shí)物教學(xué)、情境模式等學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造精神，最終達(dá)到使學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識的有效掌握。這個思路在一年來的教學(xué)過程中得到了較好的應(yīng)用。教師自身建設(shè)也得到了提高和發(fā)展，及時地在更新教育觀念。我們學(xué)習(xí)教育理論，貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容；學(xué)習(xí)各學(xué)科的教學(xué)大綱，積極探索課堂教學(xué)模式。我還經(jīng)常閱讀相關(guān)專業(yè)書、報刊和教學(xué)參考資料等，還如《無線電》《家電維修》《汽車與駕駛維修》刊物，不斷吸收新的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。二、注重教研活動開展我經(jīng)常在大河學(xué)院這個集體中以聽課、說課、評課、專題研討等形式，促進(jìn)教研活動的開展。在教研活動中，我能夠以精益求精、勇于探索，不斷進(jìn)取的敬業(yè)精神積極開展教學(xué)研究活動。在實(shí)施過程中能充分發(fā)揮我作為教師的主導(dǎo)作用，最大限度地調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣。充分表現(xiàn)學(xué)生的主體地位，使教與學(xué)和諧完美地統(tǒng)一起來。在活動過程中，我又集思廣益，集每位教師的智慧，發(fā)揮集體的功能，同時我們也得到了教務(wù)處和院辦的大力支持和幫助，所以這些課不僅僅反映了教師的個人水平，并且代表了我們組的集體智慧的結(jié)晶。我不僅重視結(jié)果，并且非常重視產(chǎn)生結(jié)果的過程：備課——講課——評課——說課工作，以此帶動教學(xué)研究的深入，使公開教學(xué)成為提高教師業(yè)務(wù)能力的一個有力辦法，也使之成為我們年輕教師學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我在教學(xué)中，以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生以動手實(shí)踐、自主探索、合作交流為主要學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，營造讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)的氛圍。比如：我必需要認(rèn)真鉆研教材，并能結(jié)合實(shí)訓(xùn)室的模型、電氣、車輛等實(shí)物進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能主動積極進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、推測、驗(yàn)證、推理、交流等教學(xué)活動，感悟知識，經(jīng)歷過程。學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。為學(xué)校提出合理化建議。我曾經(jīng)多次向院領(lǐng)導(dǎo)和各處室提出合理化建議，并逐步得到實(shí)施。三、有團(tuán)結(jié)協(xié)作的氣氛我在汽修教研組始終保持和諧的人際關(guān)系，組內(nèi)氣氛融洽，我們之間互相幫助，互相關(guān)心，互相促進(jìn)；青年教師能虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，老師們能毫無保留地把教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)彼此交流。正因?yàn)橛辛诉@種和諧的氣氛以及人際環(huán)境，教研風(fēng)氣濃厚，教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，彼此之間經(jīng)常開誠布公地交流，探討問題，努力鉆研教材教法，都能積極運(yùn)用最先進(jìn)的多媒體手段輔助教學(xué)。這些都為我的發(fā)展創(chuàng)造了一個寬松、融洽、學(xué)術(shù)氣氛濃厚的環(huán)境。四、注重提高教學(xué)質(zhì)量汽修組的教師都是專業(yè)課教師，我在每學(xué)期初都制定了非常細(xì)致的教學(xué)工作計劃和實(shí)訓(xùn)計劃，使教學(xué)工作具有計劃性、目的性、針對性和實(shí)效性。備課：備課是教學(xué)過程中一個重要的環(huán)節(jié)，備課的優(yōu)劣直接影響課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。我每時每刻都在加強(qiáng)對專業(yè)課教材的研究，我們經(jīng)常在一起探討，明確教學(xué)目標(biāo)和各教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)要求。特別是有一些專業(yè)課教材，比如：汽修專業(yè)的電工、電控教材，難度大，學(xué)生的基礎(chǔ)又差，對這本教材必需要整合。因此，備課時把重點(diǎn)放在分析教材、改進(jìn)教材、尋找難點(diǎn)、優(yōu)化教學(xué)上。然后由親自寫教案，再在實(shí)施教課前和老師們互相交流、取長補(bǔ)短。這樣既發(fā)揮了個人的特長，又充分表現(xiàn)了集體的智慧，使教案更有系統(tǒng)性、可行性和操作性。且每位教師教案都詳細(xì)寫明教學(xué)反饋的內(nèi)容，及時記錄教案的實(shí)施效果，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)了目標(biāo)實(shí)施后的系統(tǒng)反饋?zhàn)饔?，增?qiáng)了教案的科學(xué)性和實(shí)用性。上課：在課堂上，我重視師生情感、創(chuàng)設(shè)情景、成功鼓勵的作用，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知動力。并以調(diào)動學(xué)生的發(fā)散性思維為重點(diǎn)，使學(xué)生能夠積極參與到教學(xué)活動中，培養(yǎng)學(xué)生敢于實(shí)踐、積極創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。為此，我注重新課的引入，架設(shè)好新舊知識之間的橋梁，重視知識的發(fā)展與展開過程以及學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的成立和完善。每節(jié)課力求做到：目標(biāo)明確、科學(xué)性強(qiáng)、教法得當(dāng)、重點(diǎn)突出、抓住關(guān)鍵。重視理論學(xué)習(xí)訓(xùn)練和實(shí)際演練，加強(qiáng)學(xué)科知識的滲透和知識的形成過程，加強(qiáng)知識在實(shí)踐中的運(yùn)用及靈活運(yùn)用知識解決問題的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的思維能力和綜合能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。在課堂上，我強(qiáng)調(diào)課堂的反饋，讓課堂教學(xué)充滿現(xiàn)代氣息和生命的活力。作業(yè)：加強(qiáng)作業(yè)量的控制和作業(yè)題的精選。我在認(rèn)真鉆研教材、研究習(xí)題，掌握每章節(jié)內(nèi)容的地位和作用，明確教學(xué)目標(biāo)，把握方向，圍繞知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，以發(fā)展學(xué)生分析問題和解決問題的能力為本，有的放矢地精選習(xí)題。我做到作業(yè)全批全改，學(xué)生做到有錯必糾正。控制適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)量，使作業(yè)既有利于減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)，又有利于學(xué)生鞏固知識、能力的發(fā)展和提高。試卷：我每次考試都能按照教務(wù)科的要求進(jìn)行交叉命題。集體討論確定命題的內(nèi)容、范圍和要求，然后進(jìn)行命題工作。程序規(guī)范、嚴(yán)格。考試閱卷后，及時進(jìn)行卷面分析，找出教學(xué)改進(jìn)意見，填寫卷面分析報告。使我對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況作出客觀性的評價，容易找出差距，及時地制訂教學(xué)改進(jìn)對策，有效地實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。五、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動12月份學(xué)校組織了老師一般話朗讀大賽和教學(xué)板書書法大賽，我能夠積極參加這項(xiàng)活動，精心挑選參賽內(nèi)容，積極參與積極準(zhǔn)備。獲獎不是目的，重在參與！重在完結(jié)！重在和諧！六、注重專業(yè)課教學(xué)的探究我在汽修組以后的工作中，要注重專業(yè)課的探究工作，探究教學(xué)開展的好壞，直接影響到教學(xué)工作的發(fā)展，專業(yè)課的探究教學(xué)將從以下幾方面入手：自主性傳統(tǒng)教學(xué)把學(xué)生當(dāng)成“容器”，認(rèn)為灌的越多，學(xué)生