心理咨詢師三級真題09年05月技能

科目代碼：2302009年5月勞動和社會保障部國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定職業(yè)：心理咨詢師等級：國家職業(yè)資格三級卷冊二：技能選擇題案例問答題注意事項(xiàng)：1、考生首先將自己的、號等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊和答題卡的相應(yīng)位置上，并用鉛筆填涂答題卡上的對應(yīng)信息位。2、 考生同時應(yīng)將本頁右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應(yīng)位置處。3、 本試卷冊包括職業(yè)道德和理論知識兩部分。第一部分，技能選擇題，在答題卡上作答；第二部分，案例問答題，在答題紙上作答。4、 第一部分技能選擇題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號處涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。所有答案均不可能答在試卷上。不按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行填涂，則均屬作答無效。5、 第二部分案例問答題，請?jiān)诖痤}紙上寫明題號，用鋼筆、圓珠筆等作答，字跡工整，易于識別。請勿在試卷上書寫與考試無關(guān)的容。6、 考試結(jié)束時，考生務(wù)必將本卷冊和答題卡一并交給監(jiān)考人員。地區(qū)： 姓名： 勞動廳和社會職業(yè)保障部職業(yè)技能鑒定中心監(jiān)制第一部分技能選擇題<1-100題，共100道題）本部分由十三個案例組成。請分別根據(jù)案例回答1-100題，共100道題。每題1分，滿分100分。每小題有一個或多個答案正確，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，該題不得分。案例一：一般資料：求助者，男性，62歲，退休工人。案例介紹：求助者文化水平不高，信鬼神，身體不適就請算命先生看。前些時候，因相信算命先生的話險些耽誤了母親的心臟病，終于醒悟迷信害人害己，發(fā)誓不再找算命先生?？山鼉蓚€月來入睡困難，有時甚至整夜睡不著覺，很煩躁，易發(fā)脾氣。經(jīng)常為小事跟家人發(fā)生爭執(zhí)，覺得家人不理解他。后來去醫(yī)院看過中醫(yī)，吃了幾副中藥不見好轉(zhuǎn)，于是又想去算命先生那里試試。自己也覺得那種想法是錯誤的，但總?cè)滩蛔?。十分矛盾、自?zé)，不敢對家人講。十分痛苦前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者小學(xué)文化程度，受暗示性強(qiáng)，性格向、膽小。TOC\o"1-5"\h\z多選：1.該求助者的癥狀主要包括（ ）。A.焦慮情緒 B.強(qiáng)迫觀念C.抑郁情緒 D.強(qiáng)迫行為多選：2.本案例中該求助者沒有出現(xiàn)的癥狀包括（ ）。A.強(qiáng)迫行為 B.回避行為C.強(qiáng)迫觀念 D.沖動行為單選：3.引發(fā)該求助者情緒問題的最主要原因是（ ）。A.睡眠困難 B-心沖突C-想去算命 D.性格向單選：4.該求助者的性格特點(diǎn)是（ ）。A.小學(xué)文化 B.個性偏執(zhí)C.易受暗示 D.焦慮傾向多選：5.引發(fā)求助者心理問題原因包括（ ）。A.環(huán)境影響 B.認(rèn)知因素C.文化水平 D.性格因素多選：6.對該求助者近兩個月來睡眠困難的癥狀，心、理咨詢師首先要（ ）。A.排除軀體疾病 B.尋求相應(yīng)的刺激事件C?排除人格障礙 D.用生物反饋進(jìn)行治療.DOC資料.TOC\o"1-5"\h\z多選：7.選擇會談方式時需要考慮的求助者因素包括（ ）。A.身體特征 B.年齡特征C.性格特征 D.問題特征多選：8.對該求助者還需了解的資料包括（ ）。A.病程長短 B.社會功能C.個性特征 D.認(rèn)知水平多選：9.心理咨詢師應(yīng)幫助求助者解決（ ）。A.軀體疾病 B.錯誤認(rèn)知C.性格缺陷 D.易發(fā)脾氣多選：10.咨詢時該求助者講出了隱私問題，心、理咨詢師應(yīng)（ ）。A.絕對B.酌情給予C.通知家屬 D.考慮例外多選：11.在本案例中，心理咨詢師應(yīng)該接納求助者的容包括（ ）。A.外表 B.迷信鬼神C.語言 D.焦慮情緒案例二：一般資料：求助者，女性，30歲，公司職員。資料介紹：求助者長相漂亮，人際關(guān)系好，能力強(qiáng)，工作勤奮，深得上司及客戶的好評。一年前，休產(chǎn)假生孩子。產(chǎn)后仍然注重自己的外貌，開始減肥，但無論是少吃，還是加大運(yùn)動量，都無法達(dá)到自己要求的體重，為此心煩。恰逢公司進(jìn)行部門調(diào)整，求助者被調(diào)到自己不愿意去的部門。半年來求助者的心里很不是滋味，找朋友聊天、看電影等無濟(jì)于事，看什么都不順眼，經(jīng)常發(fā)脾氣，甚至亂扔家里的東西。雖然目前的工作和生活沒什么可擔(dān)心的，衣食無憂，但就是心里有種說不出來的煩惱。覺得自己沒用，對體重很擔(dān)憂，對丈夫、朋友的勸告也聽不進(jìn)去，以前經(jīng)常召集同事、同學(xué)聚會，現(xiàn)在卻常找理由回避聚會，工作效率也降低了。最近出現(xiàn)胸悶、頭暈、沒食欲、全身乏力，入睡困難等癥狀。認(rèn)為丈夫不理解她，有時和丈夫吵架，對母親發(fā)脾氣。因頭暈、沒食欲、全身乏力及入睡困難等主動前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：父母是大學(xué)老師，家境較好，人長得漂亮，體型也好，懷孕生產(chǎn)后體態(tài)較胖。單選：12.該求助者的情緒癥狀是（ ）。A.害怕 B.興趣下降.DOC資料.C.抑郁 D.5、煩惱TOC\o"1-5"\h\z單選：13.該求助者的心理狀態(tài)主要是（ ）。A.強(qiáng)迫 B.抑郁C.焦慮 D.恐懼多選：14.不能當(dāng)作該求助者社會功能受損指標(biāo)的包括（ ）。A.生產(chǎn)后變胖 B.工作效率下降C.有時發(fā)脾氣 D.工作部門調(diào)整多選：15.該求助者產(chǎn)生心理問題的現(xiàn)實(shí)刺激包括（ ）。A?體態(tài)變胖 B.不參加同學(xué)聚會C.崗位調(diào)整 D.胸悶頭暈無食欲單選：16.對該求助者的初步診斷最可能是（ ）。A. 一般心理問題 B.軀體性疾病C.嚴(yán)重心理問題 D.精神類疾病單選：17.對該求助者需著重了解的資料是（ ）。A.部門調(diào)整的時間 B.工資變化數(shù)量C.對崗位調(diào)整的認(rèn)識 D.是否主動求醫(yī)多選：18.在本案例中恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)包括（ ）。A.降低體重 B.改善情緒C.接納自我 D.崗位調(diào)整多選：19.從資料分析，該求助者心理問題特點(diǎn)是存在（ ）。A-心沖突 B.明顯人格障礙C.負(fù)性情緒 D.社會功能受損單選：20.針對該求助者的體重問題，心理咨詢師應(yīng)把握的是（ ）。A.指導(dǎo)求助者口服藥物減肥 B.幫助提高意志品質(zhì)C.指導(dǎo)者運(yùn)動節(jié)食減肥 D.求助者問題已超出心理咨詢圍多選：21.心理咨詢師對真誠理解正確的包括（ ）。A.必須實(shí)話實(shí)說 B.應(yīng)實(shí)事C.不能自我發(fā)泄 D.應(yīng)適度表達(dá)案例三：.DOC資料.）。（3.胃）。（3.胃C.強(qiáng)）。C.孤身在）。C.同鄉(xiāng)較C.存在認(rèn)知錯誤 D.社會功）。C.軀體性疾病 D.一一般資料：求助者，女性，29歲，公司職員，已婚，有一子。案例介紹：求助者出生在農(nóng)村，曾因家庭負(fù)擔(dān)過重被送親戚家撫養(yǎng)。一直覺得自己是沒人要的孩子，很自卑。求助者學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，考上省城的大學(xué)。上學(xué)后人生地不熟，經(jīng)常到學(xué)校附近的網(wǎng)吧，并認(rèn)識了現(xiàn)在的丈夫，兩人經(jīng)常一起聊天，產(chǎn)生了依戀感。畢業(yè)后求助者又與他偶遇，覺得很有緣分，便很快結(jié)婚。丈夫比她大十三歲，因無固定工作，婚后生活比較拮據(jù)。后來為生活瑣事經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)。丈夫脾氣暴躁難以溝通，還經(jīng)常打罵她。甚至懷疑她與別人有曖昧關(guān)系，認(rèn)為兒子也不是自己的。常常半夜兩三點(diǎn)才回來，還經(jīng)常發(fā)火?？傉J(rèn)為求助者看不起他，并限制她的活動。求助者除了去公司就是回家，每晚丈夫半夜回來還要吵鬧，最近三周睡眠質(zhì)量差，白天還要繼續(xù)工作。這使她極度痛苦，經(jīng)常胃疼。已經(jīng)無心共同生活下去，但又覺得孩子還小，擔(dān)心孩子今后的成長。為此，度日如年，有時甚至覺得還不如死了。不知該怎么辦前來求助。咨詢師觀察：求助者性格柔弱，心焦慮，情緒低落。談話發(fā)現(xiàn)其思想單純，心理活動與實(shí)際年齡不符。多選：22.該求助者沒有出現(xiàn)的軀體癥狀包括（A-心慌 B.失眠痛 D.消瘦多選：23.該求助者的情緒癥狀包括（ ）。A.害怕 B.抑郁迫 D.焦慮多選：24.引發(fā)該求助者心理問題的現(xiàn)實(shí)刺激包括（A.丈夫打罵 B.童年經(jīng)歷外 D.家庭關(guān)系多選：25.該求助者產(chǎn)生心理問題的主要因素包括（A.性格因素 B.認(rèn)知因素少 D.生活拮據(jù)多選：26.該求助者的特點(diǎn)包括（ ）。A.生活條件拮據(jù) B.嚴(yán)重人格障礙能受損單選：27.對該求助者最可能的初步診斷是（A.精神類疾病 B.嚴(yán)重心理問題般心理問題多選：28.在影響咨詢關(guān)系的因素中，求助者方面的因素包括（.DOC資料.A.咨詢動機(jī) B.職業(yè)特征 C-合作態(tài)度 D.文化特征TOC\o"1-5"\h\z多選：29.在本案例中商定咨詢方案容應(yīng)該包括（ ）。A.咨詢目標(biāo) B.咨詢地點(diǎn) C.咨詢方法 D.咨詢時間單選：30.本案例近期咨詢目標(biāo)可以是（ ）。A.增加睡眠 B.完善性格 C.減輕痛苦 D./心理成長多選：31.本案例遠(yuǎn)期咨詢目標(biāo)可以包括（ ）。A.增加睡眠 B.完善性格 C.減輕痛苦 D./心理成長案例四：一般資料：求助者，男性，34歲，外企高級職員。案例介紹：求助者辦公室位于寫字樓二十二層。去年5月12日他正在電腦前處理文件，突然覺得屏幕有些晃動，后來桌子椅子都劇烈擺動。此時，有人大喊：“地震了！”。求助者不顧一切地隨著慌亂的人群往樓下跑，很長時間才跑出大樓。隨后覺得心慌、雙腳發(fā)軟，不知道自己是怎么跑下來的，后怕不己。后來聽到地震的消息，更是心有余悸。雖然知道余震不會比主震強(qiáng)烈，但求助者上班后，一坐到電腦桌邊就覺得心慌，煩躁不安，總覺得會發(fā)生危險，會被困在這個大樓里，擔(dān)心自己無時間逃生，越想越難受，必須馬上找人說話心理才踏實(shí)。上班只能勉強(qiáng)處理一些聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)等事務(wù)性工作，以至需要處理的文件越壓越多。開始還能找別人幫忙，時間長了也不好總麻煩別人。非?？鄲溃浅Ｖ?，因而前來求助。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者敏感膽小。四年前曾暈到過一次，事后并未查明原因，為此擔(dān)心害怕，覺得自己有一天會突然死去，近期經(jīng)常借故不到辦公室。TOC\o"1-5"\h\z多選：32.對該求助者較為恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度包括（ ）。A.無條件尊重 B.熱情C.積極的關(guān)注 D?共情單選：33.對該求助者社會功能的判定是（ ）。A.沒有受損 B.輕度受損C.中度受損 D.重度受損多選：34.該求助者的特點(diǎn)包括（ ）。.DOC資料.

A.有對特定場景的回避A.有對特定場景的回避C.屬于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙B.個性敏感D.曾經(jīng)患病TOC\o"1-5"\h\z多選：35.對該案例還需了解的資料包括（ ）。A.求助者成長史 B.求助者的家庭情況C.負(fù)性生活事件 D.求助者的工作狀況單選：36.該求助者的非理性觀念是（ ）。A.絕對化要求 B.過分概括化C.糟糕至極 D.夸大與縮小單選：37.按照埃利斯的ABC理論，該求助者的入是（ ）。A.發(fā)生地震 B.個性敏感C.曾經(jīng)昏厥 D.膽小怕死多選：38.按照埃利斯的ABC理論，該求助者的C是（ ）。A-擔(dān)心害怕 B.不能工作C.焦慮煩躁 D.無安全感單選：39.對該求助者恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)是（ ）。A.恢復(fù)正常工作 B.積極應(yīng)對危險C.改善焦慮情緒 D.努力克服膽怯多選：40.在本案例中心理咨詢師的咨詢談話的關(guān)鍵包括（ ）。A.對求助者進(jìn)行教育 B?促成求助者開朗C?接受求助者的反應(yīng) D.暗示求助者悲觀多選：41.對該求助者可以使用的咨詢方法包括（ ）。A-合理情緒療法 B.放松訓(xùn)練C.陽性強(qiáng)化療法 D.脫險演練案例五：一般資料：求助者，女性，32歲，教師，因戀愛問題心情不好，主動前來咨詢。下面是咨詢師和求助者的一段談話：咨詢師：在你的戀愛問題上，你需要我提供什么心理幫助？求助者：我過去談過幾次戀愛但都沒有成功，也不知道是哪里出了問題，有苦說不出來，朋友們說我應(yīng)該來心理咨詢，所以我就來了。咨詢師：你能詳細(xì)談?wù)勄皫状螒賽鄣那闆r嗎？.DOC資料.求助者：我大學(xué)畢業(yè)后到一所重點(diǎn)中學(xué)當(dāng)老師，工作上比較順利。有個同事從見我那天起就開始追我，我當(dāng)時年齡小，想考研究生，就沒同意。后來考上了，我對一個同學(xué)很有好感，但他的爸爸是省委副書記，而我出生于知識分子家庭，我覺得家庭背景差異太大，沒有進(jìn)一步發(fā)展兩人間的感情。后來和另一個同學(xué)交往，談了半年，感情發(fā)展很順利。但我偶然知道他在大學(xué)期間談過戀愛，已經(jīng)準(zhǔn)備畢業(yè)后結(jié)婚了，那個女孩甚至還懷過孕，因沒有分到一起最后才分手。我很恨這種不忠于感情的人，就毅然與他分手了。畢業(yè)后回到學(xué)校繼續(xù)當(dāng)老師，親朋好友都催我找男朋友，我當(dāng)時盡管27歲了，覺得自己還小，就按照自己的意愿找?？赡苁俏覜]運(yùn)氣吧，不是這個條件差，就是那個學(xué)歷低，反正找一個合適的男朋友太難啦。我今年32歲，應(yīng)該說戀愛史十年了吧，十年間談了幾次但都沒成功，我也不得不認(rèn)命。最近我有意降低條件，就打算找個差不多的算了，但和自己不滿意的人約會，真是太難受了。爸媽整天催我，我也想快點(diǎn)解決問題，但月下老人象專門跟我作對，真的很煩，不知該向誰發(fā)脾氣。最近半年，我經(jīng)常頭痛，失眠，越來越憔悴，您說我這是怎么回事？咨詢師：我很理解你的心情，也為你的事情著急。我戀愛時的情況和你差不多，但最終還是遇到了一個如意的。什么事情都得慢慢來，你這樣急也解決不了問題。你現(xiàn)在最想解決什么問題，我們來仔細(xì)討論一下。求助者：我最想解決的是戀愛問題，我爭取35歲前結(jié)婚，還想讓自己別那么煩。咨詢師：那咱們就針對你這個問題來制定一個咨詢方案吧。咨詢方案就是咨詢的計劃，包括咨詢目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)咨詢目標(biāo)所用的心理學(xué)方法或技術(shù)原理、過程、時間和次數(shù)的安排。求助者：好吧。TOC\o"1-5"\h\z多選：42.心理咨詢師說：“你能詳細(xì)談?wù)勄皫状螒賽鄣那闆r嗎？"所表現(xiàn)出的包括（ ）。A.具體化技術(shù) B.開放式提問（3.攝入性談話 D.封閉式提問多選：43.該求助者心理方面的主要癥狀包括（ ）。A.后悔 B.焦慮C.苦悶 D.憔悴多選：44.該求助者沒有找到男朋友的主要原因包括（ ）。A-自我要求高 B.存在性格缺陷C-對人要求高 D.缺乏交往技巧多選：45.心理咨詢師說：“我很理解你的心情，也為你的事情著急”時使用的技術(shù)包括（ ）。A.容反應(yīng) B.容表達(dá)C.情感反應(yīng) D.情感表達(dá)單選：46.心理咨詢師說：“我戀愛時的情況和你差不多……”時使用的技術(shù)是（.DOC資料.A-A-自我表揚(yáng)C-自我解釋B-自我指導(dǎo)。.自我暴露TOC\o"1-5"\h\z單選：47.心理咨詢師說：“什么事……你這樣急也解決不了問題”的目的是（ ）。A.指導(dǎo) B.啟發(fā)C.引導(dǎo) D.教育單選：48.求助者想早點(diǎn)結(jié)婚，心理咨詢師最需要解決的問題是（ ）。A.技巧問題 B.降低擇偶標(biāo)準(zhǔn)C.戀愛問題 D.解決心煩惱多選：49.心理咨詢師在介紹咨詢方案時忽略了（ ）。A?咨詢目標(biāo) B.評估及手段C.原理過程 。.雙方責(zé)權(quán)義單選：50.在本案例中咨詢目標(biāo)應(yīng)該由（ ）。A.求助者決定 B-雙方共同商定C.咨詢師決定D.上級咨詢師定多選：51.心理咨詢師認(rèn)為恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)包括（ ）。A.得到父母理解 B.改變性格C.找到滿意男友 D.改變情緒多選：52.心理咨詢師認(rèn)為咨詢目標(biāo)的特征包括（ ）。A.積極的 B.完美的C.可行的 D.持續(xù)的多選：53.本案例中求助者欲修改咨詢方案，心理咨詢師認(rèn)為（ ）。A.可以改變 B.由上級咨詢師決定C.重新商定 D.由求助者本人決定多選：54.本案例咨詢中，心、理咨詢師對傾訴正確的理解包括（ ）。A.積極地聽 B.積極參與C.認(rèn)真地聽 D.適當(dāng)參與案例六：一般資料：求助者，男性，29歲，碩士學(xué)位，外科主治醫(yī)師。案例介紹：求助者曾到地震災(zāi)區(qū)做了一個半月的救援工作，期間為一些災(zāi)民做了手術(shù)，并目睹了許多慘烈的場面。當(dāng)時忙于救援工作每天只睡2?3小時，生活也很艱難。求助者回來后情緒低落，.DOC資料.不愿與人說話，吃不好，喝不好。以前特喜歡和4歲的兒子玩，從災(zāi)區(qū)回來后也不愛理兒子了。時常發(fā)脾氣，甚至有時摔東西，總覺得有心煩，開始抽煙。一些慘烈的畫面時常浮現(xiàn)在腦海中。晚上失眠，有恐懼感。并不愿意去上班，怕去手術(shù)室。感到人是那么脆弱、在災(zāi)難面前無能為力。開始懷疑自己的職業(yè)，缺乏安全感，感覺自己無能，為此苦惱。父母和家人勸說無效，前來心理咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者曾開朗活波，興趣廣，有愛心，從小就是一個好強(qiáng)的人。家庭經(jīng)濟(jì)狀況較好。工作中人際關(guān)系較好。求助者面帶倦容，頭發(fā)較凌亂，衣著較臟。TOC\o"1-5"\h\z多選：55.根據(jù)案例介紹，可以了解到求助者的（ ）。A.家族史 B.癥狀C.婚戀觀 D.個性多選：56.引發(fā)該求助者心理問題的現(xiàn)實(shí)刺激包括（ ）。A.目睹慘烈場面 B.工作繁重C.救災(zāi)生活艱難 D.缺乏休息單選：57.求助者的生理癥狀是（ ）。A.失眠 B.頭暈C.心慌 D.頭疼多選：58.求助者的情緒問題包括（）。A.易發(fā)脾氣 B.無安全感C.情緒低落 D.恐懼害怕多選：59.求助者的行為癥狀包括（）。A.生活消沉 B.工作消極被動C.開始抽煙 D.回避社交活動TOC\o"1-5"\h\z多選：60.該求助者面對的壓力的性質(zhì)包括（ ）。A.生活壓力 B.疊加性壓力C.X作壓力 D.繼時性壓力多選：61.從案例中已獲得的求助者的資料包括（ ）。A.軀體感覺 B.情感表現(xiàn)C.生活方式 D.家庭情況單選：62.心理咨詢師在咨詢中不必幫助該求助者（ ）。A.分析心理沖突 B.積極調(diào)節(jié)情緒C.尋求其他工作 D?發(fā)掘自身資源單選：63.評價咨詢效果時，評價的容應(yīng)以（ ）為主。.DOC資料.求助者的意見 B.咨詢目標(biāo)C.咨詢師的意見 。.雙方意見案例七：一般資料：周某，女性，15歲，初中三年紀(jì)學(xué)生。案例介紹：周某是獨(dú)生女。近半年來，總對家長說學(xué)校里的同學(xué)們在背后議論她，說她不好好學(xué)習(xí)，一門心思與男生談戀愛，覺得大家的目光都盯著自己，讓她很不自在，非常生氣，覺得同學(xué)們故意跟自己過不去。有時在家里都能聽到別人的議論，心很苦惱，逐漸不愿意去學(xué)校了。媽媽非常著急，強(qiáng)行帶她來尋求幫助。家長反映：女兒好強(qiáng)，不肯輕易認(rèn)輸，做事情就要做好，比較固執(zhí)。兩歲多就會背很多唐詩，上學(xué)后成績也很好，經(jīng)常受到老師表揚(yáng)。學(xué)習(xí)努力，初二時因搬家而轉(zhuǎn)學(xué)。由于兩個學(xué)校教學(xué)進(jìn)度不一樣，落下了很多課程，自己很努力，但成績還是不理想。近半年來，變得少言寡語，生活懶散，有時甚至不洗臉、不梳頭，也不愿出門。有時在家自言自語，時而興奮時而沉沒。TOC\o"1-5"\h\z心理咨詢師觀察了解到的情況：周某不能很好地與咨詢師交流，每個問題要問多遍才回答。多選：64.對周某還應(yīng)重點(diǎn)了解的資料包括（ ）。家族史 B.智力水平C.成長史 D.記憶廣度單選：65.周某有時在家里都能聽到別人的議論這種癥狀是（ ）。A-妄想 B-幻想C.錯覺 D.幻聽單選：66.周某覺得大家的目光都在盯著自己，這最可能是（ ）。A.鐘情妄想 B.影響妄想C.關(guān)系妄想 D.嫉妒妄想多選：67.周某逐漸不愿意去學(xué)校，這表示她（ ）。A.害怕別人議論 B.社會功能受損C.客觀反映事實(shí) D.準(zhǔn)備放棄學(xué)業(yè)多選：68.從周某的求醫(yī)過程看，應(yīng)該包括（ ）。A.主動求醫(yī) B.求醫(yī)動機(jī)強(qiáng)烈C?被動求醫(yī) D.沒有求醫(yī)動機(jī)單選：69.周某不洗漱，最有可能是（ ）。A.意志消沉 B.一直增強(qiáng).DOC資料.C.意志缺乏 D.意志減退TOC\o"1-5"\h\z單選：70.要問多遍才回答，周某最有可能是（ ）。A.思維松懈 B.思維遲緩C.思維中斷 D.思維貧乏多選：71.周某的行為不包括（ ）。A.強(qiáng)迫行為 B.回避行為C-自傷行為 D?沖動行為多選：72.周某的性格特點(diǎn)包括（ ）。A.個性偏執(zhí) B.富于幻想C.追求完美 D.思維敏銳單選：73.對周某最可能的初步判斷是（ ）。A.正常情緒反應(yīng) B.軀體障礙C.戀愛心理問題 D.精神疾病案例八：一般資料：求助者，女性，35歲，工人。案例介紹：求助者的姑姑沒有兒女，去年患腦瘤，從發(fā)病到去世只有半年。求助者跟她感情很好，除了上班平時都在床前照料。姑姑去世后，求助者很悲傷，情緒低落，沒精打采，半年前，突然開始頭暈頭痛。她很害怕，懷疑自己也得了腦瘤，馬上到醫(yī)院去檢查。醫(yī)生檢查后說沒什么問題，只是讓她多注意休息。而她覺得頭真的很痛，怎么會沒有問題，肯定是有腦瘤，只是醫(yī)生沒發(fā)現(xiàn)。于是跑遍了所有大醫(yī)院，做了各項(xiàng)檢查都沒有發(fā)現(xiàn)有明顯異常。求助者更害怕了，她怕自己像姑姑一樣，到晚期才發(fā)現(xiàn)，只有痛苦地等死。她到處求醫(yī)問藥，已不能上班，醫(yī)生建議她來看心理門診，所以前來求助。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者個性敏感向，受暗示性強(qiáng)，說話語速很快，焦慮情緒較重。單選：74.該求助者的病程是（ ）。A.半年 B.一年半C.一年 D.五個月單選：75.該求助者的情緒癥狀是（ ）。A.失眠 B.抑郁C.胃痛 D.焦慮.DOC資料.

多選：76.多選：76.該求助者的軀體癥狀主要包括（）。A-心慌 B.焦慮C.頭暈 D.頭痛TOC\o"1-5"\h\z多選：77.該求助者的主要特點(diǎn)包括（ ）。A.反復(fù)就醫(yī) B.害怕得病C.強(qiáng)迫就醫(yī) D.性格向多選：78.引起該求助者情緒癥狀的最主要原因是（ ）。A.頭暈頭痛 B.懷疑患腦瘤C.易受暗示 D.得不到治療多選：79.引發(fā)求助者心理問題的主要事件包括（ ）。A.頭暈頭痛 B.敏感向C.以為有病 D.姑姑去世單選：80.該求助者社會功能的損傷程度可能是（ ）。A.社會功能完好 B.輕度一中度受損C.社會功能喪失 D.中度一重度受損多選：81.在本案的初診階段，心理咨詢師應(yīng)重點(diǎn)問的容包括（ ）。A.過去疾病史 B.對身體的看法C.各種檢查史 D.目前情緒體驗(yàn)案例九：一般資料：求助者，男性，13歲，小學(xué)六年級學(xué)生。案例介紹：求助者在汶川震時，親眼看見許多同學(xué)被埋在廢墟里，有些同學(xué)在地震中喪生，自己也被屋頂?shù)臋M梁砸中了左腿，后被送到外地醫(yī)院做了截肢手術(shù)。術(shù)后恢復(fù)尚可，安裝假肢后能拄著拐杖行走。術(shù)后三個月，求助者情緒非常低落，很悲傷，害怕回到學(xué)校上課，認(rèn)為學(xué)校是個很危險的地方，很不安全。自卑，覺得自己缺了腿不如別人，認(rèn)為將來沒有什么出息了。每天悶悶地坐著，不愿看書，也不愿意看電視，也不與他人交往，不愿意和別人說話，睡眠、飲食差。在父母的要求下前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者原本活潑，聰明好學(xué)，地震時受到驚嚇，明顯與以前不同。單選：82.首次心、理咨詢時應(yīng)注重的事項(xiàng)是（ ）。A.盡量滿足求助者的要求 B?教育與指導(dǎo).DOC資料.C.嚴(yán)守求助者的所有秘密 D.接納與傾聽TOC\o"1-5"\h\z多選：83.影響咨詢關(guān)系的重要因素主要包括（ ）。A.咨詢師 B.咨詢機(jī)構(gòu)C.求助者 D.所在學(xué)校多選：84.該求助者害怕回到學(xué)校上課，說明其（ ）。A.社會功能受損 B.喪失安全感C.學(xué)習(xí)動機(jī)下降 D.性格變向單選：85.目前該求助者的主要心理問題是（ ）。A.能力問題 B.行為問題C.性格問題 D.情緒問題單選：86.本次咨詢中對該求助者的初步診斷是（ ）。A.一般心理問題 B.神經(jīng)癥性心理問題C.嚴(yán)重心理問題 D.精神病性障礙多選：87.對該求助者的心理咨詢，恰當(dāng)?shù)氖牵?）。A.鼓勵宣泄情緒 B.加強(qiáng)行走練習(xí)C.引導(dǎo)接納現(xiàn)實(shí) D.盡快恢復(fù)學(xué)習(xí)單選：88.對求醫(yī)行為不正確的理解是（ ）。A.出現(xiàn)神經(jīng)癥狀的求助者有強(qiáng)烈的求治愿望 B.由家屬陪同求治的愿望不強(qiáng)烈C.神經(jīng)癥兒童反復(fù)向家長訴說痛苦 D.重性精神病很少主動求醫(yī)多選：89.心理咨詢師對求助者截肢的事實(shí)，在表達(dá)真誠時應(yīng)注意（）。A.需要實(shí)話實(shí)說 B?不能自我發(fā)泄C.以事實(shí)為基礎(chǔ) D.應(yīng)當(dāng)適度表達(dá)多選：90.本案例咨詢中，求助者曾出現(xiàn)阻抗，在講話容上的阻抗可表現(xiàn)為（ ）。A.理論交談 B.沉默寡語C.假提問題 D.控制話題案例十：下面是某求助者的WAIS-RC的測量結(jié)果:言語測驗(yàn)操作測驗(yàn)言語操作總分知識領(lǐng)悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計原始分16179178556613402432量表分5562117量表分101071161155151013111362智商91115102單選：91.施測WAIS-RC,一般做法是（ ）。嚴(yán)格按照“先言語后操作”的順序進(jìn)行言語測驗(yàn)與操作測驗(yàn)交替進(jìn)行根據(jù)受測者情況靈活掌握以上說法都不正確TOC\o"1-5"\h\z單選：92.根據(jù)測驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者算術(shù)成績的百分等級是（ ）。A.2 B.16 C.50D.84多選：93.根據(jù)測驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者高于常模平均數(shù)水平的包括（ ）。A.VIQ B.PIQ C.領(lǐng)悟 D.拼圖案例十一：下面是某求助者的MMPI測驗(yàn)結(jié)果量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分76191218322321261430311635K校正分24264318T分4850274768615154465269584350多選：64.關(guān)于MMPI,正確的說法包括（）。如果只為了臨床診斷，就做前339題。399題原版本Q原始分超過24,答卷無效。根據(jù)因素分析法編制而成施測形式包括手冊式和卡片式單選：95.Pt量表的K校正分應(yīng)當(dāng)是（ ）。A.30 B.32 C.36D.42案例十二：下面