經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)通用課件中職第一課

導(dǎo)入新課聯(lián)系教材P2—3思考：（1）回憶周末活動(dòng)，買(mǎi)了什么？市場(chǎng)上買(mǎi)、賣(mài)的是什么？（2）同桌分別作為買(mǎi)家和賣(mài)家模擬市場(chǎng)交換行為，你們想交換什么？你們是如何交換的？想想你們?yōu)槭裁匆M(jìn)行交換？蟹黃湯包世博游品嘗到的上海及蘇杭名產(chǎn)麻辣燙大閘蟹《政治經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》第一課商品的交換和消費(fèi)思考：水里的雨花石很漂亮，是天然產(chǎn)生的，那么雨花石是商品嗎？一、商品和貨幣（一）商品1、商品的定義：是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。P22、商品的特點(diǎn)：①商品必須是勞動(dòng)產(chǎn)品，是通過(guò)人類(lèi)勞動(dòng)產(chǎn)生的。②商品是用來(lái)交換的，不以交換為目的生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品不是商品。

過(guò)中秋了，爸媽從飯店買(mǎi)來(lái)了月餅；奶奶送來(lái)了自家養(yǎng)的雞和種植的大米；姑姑給小忠買(mǎi)了一套衣服。思考:辯別以下是否商品

1、農(nóng)民種的糧食、蔬菜留給自己吃的;

2、空氣、陽(yáng)光、河里的水;

3、自來(lái)水;

4、醫(yī)院里的氧氣;

5、廢品收購(gòu)站收購(gòu)的廢品;

6、教師節(jié)要到了,小明同學(xué)把自己動(dòng)手作的禮品送給教師;

7、小王同學(xué)從商店買(mǎi)來(lái)禮品送給教師;

8、義務(wù)獻(xiàn)血.想一想：我們?yōu)槭裁匆ベ?gòu)買(mǎi)商品？商品具有什么屬性？

商品能夠滿(mǎn)足人們某種需要的屬性，就是商品的使用價(jià)值。2、商品的基本屬性：（1）使用價(jià)值：商品能夠滿(mǎn)足人們某種需要的屬性。價(jià)值：凝結(jié)在商品中的人類(lèi)的勞動(dòng)（體力和腦力）。

（2）任何商品都是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一，兩者缺一不可。我們平時(shí)呼吸的空氣——有使用價(jià)值——但不是商品醫(yī)院提供的氧氣瓶——有使用價(jià)值——是商品思考：兩種不同的商品如何進(jìn)行等價(jià)交換呢？比如一把斧頭和一袋20千克的大米，我們?cè)趺粗浪鼈兊慕粨Q是等價(jià)的呢？？商品的價(jià)值由生產(chǎn)商品的勞動(dòng)量來(lái)衡量，一把斧頭能夠和一袋20千克的大米交換，說(shuō)明它們所包含的人類(lèi)的勞動(dòng)量相同，也就是價(jià)值量相同。3、商品的價(jià)值量：（1）商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。

（2）社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間：指在現(xiàn)有的社會(huì)正常生產(chǎn)條件下，在社會(huì)平均勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下，制造某種商品所需的勞動(dòng)時(shí)間。

決定商品價(jià)值的是社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，但是每個(gè)生產(chǎn)者生產(chǎn)同一商品的時(shí)間都是不相同的，這個(gè)叫做“個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間”。無(wú)論個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間是多少，商品的價(jià)值量只能由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間來(lái)決定。因此這三個(gè)產(chǎn)品的價(jià)值是相同的。（二）貨幣1、貨幣產(chǎn)生的過(guò)程①原始社會(huì)末期，物物交換②交換頻繁，出現(xiàn)一般等價(jià)物③當(dāng)金銀固定的充當(dāng)一般等價(jià)物時(shí)，貨幣出現(xiàn)了貨幣：是從商品中分離出來(lái)，固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。P4④貨幣符號(hào)紙幣：是由國(guó)家強(qiáng)制發(fā)行的貨幣符號(hào)，紙幣不是商品，只有使用價(jià)值沒(méi)有價(jià)值。

④貨幣符號(hào)電子貨幣：只是貨幣形式的變化，代替貨幣行使職能，和紙幣是一樣的，不是商品。貨幣演變史綿羊貝殼一般等價(jià)物黃金鑄幣金幣銀幣銅幣紙幣電子貨幣……鏡頭一：顧客在仔細(xì)查看商品標(biāo)簽。貨幣的價(jià)值尺度職能鏡頭二：顧客在收銀臺(tái)前排隊(duì)交費(fèi)付款。貨幣的流通手段職能貨幣的兩種基本職能鏡頭三：顧客在挑選生肖金條，為今后儲(chǔ)備。貨