理科教師競聘演講詞 2競職演講

第43頁共43頁理科教師競聘演講詞2競職演講理科教師競聘演講詞2競職演講。尊敬的各位領導：我叫呂清華，現(xiàn)任教務科干事。我競選的崗位是理科系。我93年7月畢業(yè)于東北師范大學地理系，并獲得理學學士學位。同年7月到安廣師范學校任教。在從事地理教學的同時，致力于教學研究。論文《“指導——訓練型”地理課堂教學形式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎?！兜乩斫虒W與學生思維品質(zhì)的訓練》獲東北地區(qū)教育情報優(yōu)秀科研成果獎，除此之外，我結(jié)合自己的教學理論撰寫了數(shù)十篇教研論文，屢次獲省、市級優(yōu)秀論文獎。其中有5篇論文發(fā)表在省級刊物上。我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會。《地球上的水循環(huán)》獲獎；同年設計的星空儀獲省科技成果一等獎。98年被評為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績突出99年、2000年被評為校級優(yōu)秀。99年，由于工作需要我到教務科任干事，協(xié)助科長主抓理科教學管理及教師工作考核。2023年學校成立藝術(shù)高考班后，我還任高考班地理課，同時協(xié)助科長進展高考班教學管理工作。在教學管理理論中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經(jīng)歷。假設我可以受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。一、更新教師教育觀念，進步教師創(chuàng)新才能。目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學思想上。只注意知識的傳授，不注重才能的培養(yǎng)。比方說數(shù)學課中定理的講授，有些教師把知識直接交給學生，然后學生去運用。假設換一種方式，通過讓學生看一些輔助性材料，引導、啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題，由學生總結(jié)得出結(jié)論，再去應用。效果會大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學生智力，而且培養(yǎng)了學生討論問題才能。久而久之，學生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習慣，主動去發(fā)現(xiàn)問題，掌握學習方法。在課堂教學中，教師應非常注重教育觀念的更新。二、在抓常規(guī)教學管理的同時，把教學研究當做教研組考評主要根據(jù)。詳細有以下幾種想法。首先，教師研究課要求到微格教室進展，通過實地錄像資料，系里及時掌握各組研究狀況。其次，開展集體備課活動?？晒潭〞r間。在每周五下午進展集體備課，系里隨時參與或抽查。一方面可以進步教師教學研究程度，另一方面可以使同學科教師、____學內(nèi)容的教師互相學習。第三，青、老教師結(jié)對子，雙向選擇。老教師選擇自己帶的學生，中青年教師也可選擇帶自己的教師。這樣，迫使青老教師進步自身素質(zhì)。假設以后實行評聘分開，可以與評聘制度掛鉤。三、在加強教師專業(yè)學習同時，鼓勵教師學術(shù)研究。每學年，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級刊物上發(fā)表一篇。并把有價值的論文編入理科論文集，形成良好的學術(shù)氣氛，從而進步教師研究程度。逐漸向?qū)W者型、專家型教師轉(zhuǎn)化。四、加強現(xiàn)代化教學手段運用，組織教師研究網(wǎng)上教學。構(gòu)建適應?？平虒W等多種教學形式，盡快實現(xiàn)信息在教師、學生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實現(xiàn)網(wǎng)上教學。五、進步學歷層次，鼓勵教師繼續(xù)學習。理科系專任及兼課教師共有35人，從年齡構(gòu)造來看，35歲以下18人，3540歲12人，40歲以上5人。從學歷構(gòu)造來看，研究生1人，本科學歷32人，?？?人。從我校理科教師現(xiàn)狀分析^p看，理科系教師中中青年教師占85%以上。都有繼續(xù)學習的才能。但研究生缺乏0、03%。所以大力提倡教師進步學歷層次勢在必行。在開展以上工作的同時，進步教師思想道德素質(zhì)對于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領導開展政治學習，增強教師責任感、使命感。鼓勵教師把精力用在教學上、教研上。最后，衷心感謝各位領導給予我展示自我的時機。.F132./f132.更多演講稿延伸閱讀理科教師競聘演講詞2尊敬的各位領導：我叫呂清華，現(xiàn)任教務科干事。我競選的崗位是理科系。我93年7月畢業(yè)于東北師范大學地理系，并獲得理學學士學位。同年7月到安廣師范學校任教。在從事的同時，致力于教學研究。論文《“指導——訓練型”地理課堂教學形式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎?！兜乩斫虒W與學生思維品質(zhì)的訓練》獲東北地區(qū)教育情報優(yōu)秀科研成果獎，除此之外，我結(jié)合自己的教學理論撰寫了數(shù)十篇教研論文，屢次獲省、市級優(yōu)秀論文獎。其中有5篇論文發(fā)表在省級刊物上。我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會?！兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎；同年設計的星空儀獲省科技成果一等獎。98年被評為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績突出99年、2000年被評為校級優(yōu)秀。99年，由于工作需要我到教務科任干事，協(xié)助科長主抓理科及教師工作考核。2023年學校成立藝術(shù)高考班后，我還任高考班地理課，同時協(xié)助科長進展高考班教學管理工作。在教學管理理論中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經(jīng)歷。假設我可以受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。一、更新教師教育觀念，進步教師創(chuàng)新才能。目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學思想上。只注意知識的傳授，不注重才能的培養(yǎng)。比方說數(shù)學課中定理的講授，有些教師把知識直接交給學生，然后學生去運用。假設換一種方式，通過讓學生看一些輔助性材料，引導、啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題，由學生總結(jié)得出結(jié)論，再去應用。效果會大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學生智力，而且培養(yǎng)了學生討論問題才能。久而久之，學生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習慣，主動去發(fā)現(xiàn)問題，掌握學習方法。在課堂教學中，教師應非常注重教育觀念的更新。二、在抓常規(guī)教學管理的同時，把教學研究當做教研組考評主要根據(jù)。詳細有以下幾種想法。首先，教師研究課要求到微格教室進展，通過實地錄像資料，系里及時掌握各組研究狀況。其次，開展集體備課活動。可固定時間。在每周五下午進展集體備課，系里隨時參與或抽查。一方面可以進步教師教學研究程度，另一方面可以使同學科教師、____學內(nèi)容的教師互相學習。第三，青、老教師結(jié)對子，雙向選擇。老教師選擇自己帶的學生，中青年教師也可選擇帶自己的教師。這樣，迫使青老教師進步自身素質(zhì)。假設以后實行評聘分開，可以與評聘制度掛鉤。三、在加強教師專業(yè)學習同時，鼓勵教師學術(shù)研究。每學年，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級刊物上發(fā)表一篇。并把有價值的論文編入理科論文集，形成良好的學術(shù)氣氛，從而進步教師研究程度。逐漸向?qū)W者型、專家型教師轉(zhuǎn)化。四、加強現(xiàn)代化教學手段運用，組織教師研究網(wǎng)上教學。構(gòu)建適應?？平虒W等多種教學形式，盡快實現(xiàn)信息在教師、學生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實現(xiàn)網(wǎng)上教學。五、進步學歷層次，鼓勵教師繼續(xù)學習。理科系專任及兼課教師共有35人，從年齡構(gòu)造來看，35歲以下18人，3540歲12人，40歲以上5人。從學歷構(gòu)造來看，研究生1人，本科學歷32人，專科2人。從我校理科教師現(xiàn)狀分析^p看，理科系教師中中青年教師占85%以上。都有繼續(xù)學習的才能。但研究生缺乏0、03%。所以大力提倡教師進步學歷層次勢在必行。在開展以上工作的同時，進步教師思想道德素質(zhì)對于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領導開展，增強教師責任感、使命感。鼓勵教師把精力用在教學上、教研上。最后，衷心感謝各位領導給予我展示自我的時機。理科教師競聘演講詞尊敬的各位領導：我叫呂清華，現(xiàn)任教務科干事。我競選的崗位是理科系。我93年7月畢業(yè)于東北師范大學地理系，并獲得理學學士學位。同年7月到安廣師范學校任教。在從事的同時，致力于教學研究。論文《“指導——訓練型”地理課堂教學形式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎?！兜乩斫虒W與學生思維品質(zhì)的訓練》獲東北地區(qū)教育情報優(yōu)秀科研成果獎，除此之外，我結(jié)合自己的教學理論撰寫了數(shù)十篇教研論文，屢次獲省、市級優(yōu)秀論文獎。其中有5篇論文發(fā)表在省級刊物上。我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會?！兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎；同年設計的星空儀獲省科技成果一等獎。98年被評為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績突出99年、2000年被評為校級優(yōu)秀。99年，由于工作需要我到教務科任干事，協(xié)助科長主抓理科及教師工作考核。2023年學校成立藝術(shù)高考班后，我還任高考班地理課，同時協(xié)助科長進展高考班教學管理工作。在教學管理理論中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經(jīng)歷。假設我可以受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。一、更新教師教育觀念，進步教師創(chuàng)新才能。目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學思想上。只注意知識的傳授，不注重才能的培養(yǎng)。比方說數(shù)學課中定理的講授，有些教師把知識直接交給學生，然后學生去運用。假設換一種方式，通過讓學生看一些輔助性材料，引導、啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題，由學生總結(jié)得出結(jié)論，再去應用。效果會大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學生智力，而且培養(yǎng)了學生討論問題才能。久而久之，學生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習慣，主動去發(fā)現(xiàn)問題，掌握學習方法。在課堂教學中，教師應非常注重教育觀念的更新。二、在抓常規(guī)教學管理的同時，把教學研究當做教研組考評主要根據(jù)。詳細有以下幾種想法。首先，教師研究課要求到微格教室進展，通過實地錄像資料，系里及時掌握各組研究狀況。其次，開展集體備課活動。可固定時間。在每周五下午進展集體備課，系里隨時參與或抽查。一方面可以進步教師教學研究程度，另一方面可以使同學科教師、____學內(nèi)容的教師互相學習。第三，青、老教師結(jié)對子，雙向選擇。老教師選擇自己帶的學生，中青年教師也可選擇帶自己的教師。這樣，迫使青老教師進步自身素質(zhì)。假設以后實行評聘分開，可以與評聘制度掛鉤。三、在加強教師專業(yè)學習同時，鼓勵教師學術(shù)研究。每學年，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級刊物上發(fā)表一篇。并把有價值的論文編入理科論文集，形成良好的學術(shù)氣氛，從而進步教師研究程度。逐漸向?qū)W者型、專家型教師轉(zhuǎn)化。四、加強現(xiàn)代化教學手段運用，組織教師研究網(wǎng)上教學。構(gòu)建適應?？平虒W等多種教學形式，盡快實現(xiàn)信息在教師、學生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實現(xiàn)網(wǎng)上教學。五、進步學歷層次，鼓勵教師繼續(xù)學習。理科系專任及兼課教師共有35人，從年齡構(gòu)造來看，35歲以下18人，3540歲12人，40歲以上5人。從學歷構(gòu)造來看，研究生1人，本科學歷32人，?？?人。從我校理科教師現(xiàn)狀分析^p看，理科系教師中中青年教師占85%以上。都有繼續(xù)學習的才能。但研究生缺乏0、03%。所以大力提倡教師進步學歷層次勢在必行。在開展以上工作的同時，進步教師思想道德素質(zhì)對于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領導開展，增強教師責任感、使命感。鼓勵教師把精力用在教學上、教研上。最后，衷心感謝各位領導給予我展示自我的時機。競聘演講詞(理科教師〕尊敬的各位領導：我叫呂清華，現(xiàn)任教務科干事。我競選的崗位是理科系。我93年7月畢業(yè)于東北師范大學地理系，并獲得理學學士學位。同年7月到安廣師范學校任教。在從事的同時，致力于教學研究。論文《“指導——訓練型”地理課堂教學形式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎?！兜乩斫虒W與學生思維品質(zhì)的訓練》獲東北地區(qū)教育情報優(yōu)秀科研成果獎，除此之外，我結(jié)合自己的教學理論撰寫了數(shù)十篇教研論文，屢次獲省、市級優(yōu)秀論文獎。其中有5篇論文發(fā)表在省級刊物上。我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會?！兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎；同年設計的星空儀獲省科技成果一等獎。98年被評為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績突出99年、2000年被評為校級優(yōu)秀。99年，由于工作需要我到教務科任干事，協(xié)助科長主抓理科及教師工作考核。2023年學校成立藝術(shù)高考班后，我還任高考班地理課，同時協(xié)助科長進展高考班教學管理工作。在教學管理理論中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經(jīng)歷。假設我可以受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。一、更新教師教育觀念，進步教師創(chuàng)新才能。目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學思想上。只注意知識的傳授，不注重才能的培養(yǎng)。比方說數(shù)學課中定理的講授，有些教師把知識直接交給學生，然后學生去運用。假設換一種方式，通過讓學生看一些輔助性材料，引導、啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題，由學生總結(jié)得出結(jié)論，再去應用。效果會大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學生智力，而且培養(yǎng)了學生討論問題才能。久而久之，學生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習慣，主動去發(fā)現(xiàn)問題，掌握學習方法。在課堂教學中，教師應非常注重教育觀念的更新。二、在抓常規(guī)教學管理的同時，把教學研究當做教研組考評主要根據(jù)。詳細有以下幾種想法。首先，教師研究課要求到微格教室進展，通過實地錄像資料，系里及時掌握各組研究狀況。其次，開展集體備課活動。可固定時間。在每周五下午進展集體備課，系里隨時參與或抽查。一方面可以進步教師教學研究程度，另一方面可以使同學科教師、____學內(nèi)容的教師互相學習。第三，青、老教師結(jié)對子，雙向選擇。老教師選擇自己帶的學生，中青年教師也可選擇帶自己的教師。這樣，迫使青老教師進步自身素質(zhì)。假設以后實行評聘分開，可以與評聘制度掛鉤。三、在加強教師專業(yè)學習同時，鼓勵教師學術(shù)研究。每學年，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級刊物上發(fā)表一篇。并把有價值的論文編入理科論文集，形成良好的學術(shù)氣氛，從而進步教師研究程度。逐漸向?qū)W者型、專家型教師轉(zhuǎn)化。四、加強現(xiàn)代化教學手段運用，組織教師研究網(wǎng)上教學。構(gòu)建適應專科教學等多種教學形式，盡快實現(xiàn)信息在教師、學生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實現(xiàn)網(wǎng)上教學。五、進步學歷層次，鼓勵教師繼續(xù)學習。理科系專任及兼課教師共有35人，從年齡構(gòu)造來看，35歲以下18人，3540歲12人，40歲以上5人。從學歷構(gòu)造來看，研究生1人，本科學歷32人，專科2人。從我校理科教師現(xiàn)狀分析^p看，理科系教師中中青年教師占85%以上。都有繼續(xù)學習的才能。但研究生缺乏0、03%。所以大力提倡教師進步學歷層次勢在必行。在開展以上工作的同時，進步教師思想道德素質(zhì)對于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領導開展，增強教師責任感、使命感。鼓勵教師把精力用在教學上、教研上。最后，衷心感謝各位領導給予我展示自我的時機。競聘演講詞(教師〕２競職演講各位領導：我競聘的崗位是人事處。我從以下三方面向各位領導匯報：一、個人簡歷和學習、工作經(jīng)歷。我叫許雅范，生于1956年，*黨員，研究生學歷，高級講師，分院成立前任師范學校人事科長。1980年畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族師院政史系〔本科〕，為了當時教語文的需要，到1993年又獲得了東北師大中文系本科學歷。2023年6月獲得吉林工學院工商管理學院管理科學與工程研究生學歷。1980年大學畢業(yè)后，被分配到前郭四中工作，從事過高中政治、初中歷史教學工作，先后擔任過學校黨支部委員、校務委員、團委書記。1987年4月調(diào)入前郭蒙師工作，從事過語文、歷史教學工作，先后擔任過黨辦、學生科干事，主持團委工作、校長辦副主任、人事科長，行政黨支部書記，同時在工會、婦委會兼職。參加工作以來，先后屢次被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團干部、先進女職工、“三八紅旗手”等。人事工作曾屢次受到人事局、教育局領導的充分肯定和表揚。二、我競聘人事處崗位的主要優(yōu)勢是：1、具有較強的事業(yè)心和責任感。多年來，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻。干一行、愛一行、干好一行是我工作的出發(fā)點和落腳點，特別是人事工作時效性、原那么性都很強，為了準確、及時完成這種快節(jié)奏的工作任務，在過去的歲月里，我不惜犧牲節(jié)假日、休息日，廢寢忘食的工作，保質(zhì)保量的完成了人事科的各項工作任務。2、具有較為扎實的政策程度和業(yè)務知識。多年來，我孜孜以求，不斷學習新知識，探究新學科，涉獵新領域，因此具有一定的理論功底，政策程度，業(yè)務知識。熟悉人事工作各項業(yè)務、掌握人事工作的方針、政策、原那么、方法和工作程序。3、具有較為豐富的理論經(jīng)歷和較強的工作才能。我從1992年任校長辦公室副主任起就分管人事勞資工作，9年來，我積累了豐富的工作經(jīng)歷，煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑、文字綜合等多方面的才能。因此，我所承擔的工作上級有關(guān)部門滿意，單位領導省心，教職工放心。4、具有良好的職業(yè)道德和求真務實的工作作風。我始終遵守清清白白做官，老老實實做人，勤勤肯肯做事的信條，堅持原那么。公正正派，實事求是，敢于講真話，實話，嚴格遵守人事工作紀律，維護人事工作的嚴肅性。三、今后的工作設想和打算假設我能競聘上崗，我將在院黨委和院長的領導下，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情和勇于創(chuàng)新的精神去努力工作。1、竭盡全力做好人事管理工作人事無小事，它與每個教職工的切身利益息息相關(guān)。工作中必須結(jié)實樹立政策觀念，嚴格公正的執(zhí)行各項人事政策法規(guī)，完成好各項人事管理工作。在職稱評定中，認真做好統(tǒng)計摸底，掌握好各級專業(yè)技術(shù)人員的情況，為領導決策提供可靠的根據(jù)，做到即對上負責，又對下負責。在工資管理上要一絲不茍，嚴格履行各類工資的審批手續(xù)和程序，做到及時、準確，增加工作的透明度，自覺承受群眾監(jiān)視。對社會保險工作要搞好政策宣傳，咨詢，對職工參保工程做好審核，填報工作，做到準確無誤，確保此項工作順利進展。2、根據(jù)實際，進一步完善考勤、考核工作教職工的平時考勤工作難度很大，要加大工作力度，及時做好刷卡、簽到的管理，即要加強日常抽查工作，又要發(fā)揮各處室的管理職能，力爭變?yōu)槁毠さ淖杂X行動。認真完善職工年度考核方法和考核標準，做到定量考核和定性考核相結(jié)合。3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，推進人事管理科學化。一是搞好校園網(wǎng)上所承擔專欄的建立與維護；二是搞好本處室辦公系統(tǒng)的建立，特別是要建立一套人事管理數(shù)據(jù)庫，使各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)自動化，使人事管理工作科學化。4、努力學習，不斷探究，為我院內(nèi)部機制改革做好根底工作。兩校合并后，將面臨著事業(yè)單位內(nèi)部機構(gòu)改革的新任務，人事處要不斷學習有關(guān)改革的政策，法規(guī)和外單位先進經(jīng)歷，為我院改革提供必要的理論根據(jù)，為改革的順利施行奠定良好的根底?？傊以概c大家共創(chuàng)分院輝煌燦爛的明天。謝謝！教師競聘演講詞競職演講根據(jù)我院內(nèi)部____，針對本人工作才能，我競聘總務入崗位。一、我于92年調(diào)入蒙師任小車司機，95年兼任保衛(wèi)副科長，在保衛(wèi)科這段工作中，雖說身兼兩職有時工作緊張起來夜以繼日，非常欣，由于有領導和同志們的支持，較好的完成了各項工作。我想做為科室領導、不但要盡職盡責地完本錢職工作，而且還要根據(jù)科室的特點進展認真的分析^p研究，做好與科室相連帶相關(guān)工作、開拓、延伸以便工作帶著科室領導創(chuàng)造性的向前開展。在任副科長期間，始終把加強學習，進步科室人員素質(zhì)和責任心放在首位，有時是就事論事，有時防患于未然等方面進展學習有時方案有組織地學習、收到了明顯效果。制定并完善各項規(guī)章制度，明確各方面的崗位責任制，工作中明確要、嚴格檢查，不放過可能出現(xiàn)的批漏、免除了一些事故的發(fā)生。在增強防火意識上下了相當大的功起作用。收效明顯、并在科室網(wǎng)頁上對平安消防工作做了大量宣傳。為了加大保衛(wèi)工作力度開展了警發(fā)共建活勸，通過和公安機關(guān)的聯(lián)絡，收到了本質(zhì)性的成果，還校園一清潔，同時為了保證師生合法權(quán)益，我們建立了申訴制度，成立了申拆辦公室并受到了上級有關(guān)部們檢查后好評和表彰?？傊熒钠桨玻瑢W校財產(chǎn)得到保障是我的撫慰和滿足。二、后勤管理社會意識第一把進步總務后勤職工的整體綜合素質(zhì)放在首位。總務后勤管理工作能否適應新時期學校建立開展的需要，我認為建立一支高質(zhì)量的總務后勤職工隊伍事關(guān)重要。首先要加強政治理論學習、進步制下效勞標準或操作規(guī)程。使管理和效勞工作逐步，走向標準化和標準化，必須強化、檢查考核制度進展及時的信息反響?？倓找矐O立相應的人員采取定期檢查和臨時抽查相結(jié)合的方式，加強監(jiān)視工作。第二建章立制，實現(xiàn)標準化和標準化管理，結(jié)合我院開展建立的實際建立一整套實在可行的管理規(guī)章制度制定處、班、組的工作職責范圍和個人崗位責任制，并結(jié)合不同的工作崗位社會福利事業(yè)和性質(zhì)，這主要表現(xiàn)為學校后勤工作的目的不是為了賺錢，而主要是為教學科研和師生生活效勞。第三改革效益工資制度，實行有效機制。為了充分調(diào)動總務后勤職工的積極性，必須解決干與不干一個樣，干好干壞一個樣的平均，吃大鍋飯的問題要結(jié)合運用經(jīng)濟手段強化管理。要把個人完成任務的質(zhì)量，數(shù)量，效率作為科室和個人考核的重要根據(jù)獎懲清楚。第四積極創(chuàng)造條件逐步實現(xiàn)總務后勤工作管理社會化。學校后勤工作它具有政治覺悟，充分認識總務，后勤工作在學校工作中的地位和作用。樹立從事總務，后勤工作責任感，使命感，把熱情地為師生效勞的思路。其次，要不斷地對總務，后勤職工進展職業(yè)道德和為人師表方面的教育，積極介導愛崗敬業(yè)，文明守紀的新風氣，開展“崗位練兵”活動。營造一種人人學文化，個個學技術(shù)的環(huán)境，從而進步其文化層次和技層程度。學校后勤改革的方向是社會化。就我們學院而言，我認為現(xiàn)階段是學院領導下的社化管理，要逐步按照企業(yè)的管理方法來管理后勤工作。在做好“三效勞”的前提下，積極開展創(chuàng)收，逐步走上以后勤之路。競聘演講詞(教師2〕根據(jù)我院內(nèi)部____，針對本人工作才能，我競聘總務入崗位。s0100一、我于92年調(diào)入蒙師任小車司機，95年兼任保衛(wèi)副科長，在保衛(wèi)科這段工作中，雖說身兼兩職有時工作緊張起來夜以繼日，非常欣，由于有領導和同志們的支持，較好的完成了各項工作。我想做為科室領導、不但要盡職盡責地完本錢職工作，而且還要根據(jù)科室的特點進展認真的分析^p研究，做好與科室相連帶相關(guān)工作、開拓、延伸以便工作帶著科室領導創(chuàng)造性的向前開展。在任副科長期間，始終把加強學習，進步科室人員素質(zhì)和責任心放在首位，有時是就事論事，有時防患于未然等方面進展學習有時方案有組織地學習、收到了明顯效果。制定并完善各項，明確各方面的崗位責任制，工作中明確要、嚴格檢查，不放過可能出現(xiàn)的批漏、免除了一些事故的發(fā)生。在增強防火意識上下了相當大的功起作用。收效明顯、并在科室網(wǎng)頁上對平安消防工作做了大量宣傳。為了加大保衛(wèi)工作力度開展了警發(fā)共建活勸，通過和公安機關(guān)的聯(lián)絡，收到了本質(zhì)性的成果，還校園一清潔，同時為了保證師生合法權(quán)益，我們建立了申訴制度，成立了申拆辦公室并受到了上級有關(guān)部們檢查后好評和表彰?？傊熒钠桨玻瑢W校財產(chǎn)得到保障是我最大的撫慰和滿足。二、后勤管理社會意識第一把進步總務后勤職工的整體綜合素質(zhì)放在首位。總務后勤管理工作能否適應新時期學校建立開展的需要，我認為建立一支高質(zhì)量的總務后勤職工隊伍事關(guān)重要。首先要加強學習、進步制下效勞標準或操作規(guī)程。使管理和效勞工作逐步，走向標準化和標準化，必須強化、檢查考核制度進展及時的信息反潰總務也應設立相應的人員采取定期檢查和臨時抽查相結(jié)合的方式，加強監(jiān)視工作。第二建章立制，實現(xiàn)標準化和標準化管理，結(jié)合我院開展建立的實際建立一整套實在可行的管理規(guī)章制度制定處、班、組的工作職責范圍和個人崗位責任制，并結(jié)合不同的工作崗位社會福利事業(yè)和性質(zhì)，這主要表現(xiàn)為學校后勤工作的目的不是為了賺錢，而主要是為教學科研和師生生活效勞。第三改革效益工資制度，實行有效機制。為了充分調(diào)動總務后勤職工的積極性，必須解決干與不干一個樣，干好干壞一個樣的平均，吃大鍋飯的問題要結(jié)合運用經(jīng)濟手段強化管理。要把個人完成任務的質(zhì)量，數(shù)量，效率作為科室和個人考核的重要根據(jù)獎懲清楚。第四積極創(chuàng)造條件逐步實現(xiàn)總務后勤工作管理社會化。學校后勤工作它具有政治覺悟，充分認識總務，后勤工作在學校工作中的地位和作用。樹立從事總務，后勤工作責任感，使命感，把熱情地為師生效勞的思路。其次，要不斷地對總務，后勤職工進展職業(yè)道德和為人師表方面的教育，積極介導愛崗敬業(yè)，文明守紀的新風氣，開展“崗位練兵”活動。營造一種人人學文化，個個學技術(shù)的環(huán)境，從而進步其文化層次和技層程度。學校后勤改革的方向是社會化。就我們學院而言，我認為現(xiàn)階段是學院領導下的社化管理，要逐步按照企業(yè)的管理方法來管理后勤工作。在做好“三效勞”的前提下，積極開展創(chuàng)收，逐步走上以后勤之路。宿舍管理競聘演講詞競職演講尊敬的各位領導，各位評委我競職的崗位的是舍務處。40多歲的年紀在眾多競職的人選中，女同志中已是寥寥可數(shù)。但無論是作為一名*員，還是一位國家干部，責任感和使命感都在促使我把學校將來開展的熱情和期望陳述給各位領導，各位評委。1972年參加工作以來，我為一名普通教師，教導主任逐漸走上領導崗位。曾經(jīng)先后擔任了安廣師范學校附屬小學校長和松原師范舍務科副科長的職務。工作中求真務實，嚴于律己，開拓創(chuàng)新。在教學業(yè)務和管理程度上不斷追求更高的境界。在舍務四年多的工作中，我承擔著舍務寢室內(nèi)外的衛(wèi)生，勤工儉學學生，賬目，備品和女生寢室的管理工作。每一項工作中不是憑著自己是位領導發(fā)號施令，而是憑著自己對事業(yè)的追求，對工作的執(zhí)著和一種高度的崗位意識，角色意識，認真地，腳踏實地完成每項工作，因此而受到教師和學生們的認可與支持。同時也積累了在管理方面的諸多珍貴經(jīng)歷。舍務工作有三件大事：紀律、衛(wèi)生，平安。這在舍務處職責范圍中已有明確的規(guī)定。多年的工作理論，對此更是有著深化的體會和認識。要獲得更理想的效果，必須有明確的，引之有效的制度和保障。必須有精干的管理人員來執(zhí)行。必須裝備合理的組織機構(gòu)以便使其高效運作。追求管理的制度化，現(xiàn)代化，形式化，科學化和超前性。這將是我做舍務管理的根本目的。根據(jù)上述目的，我的工作思路是這樣的：“發(fā)揚民主，管理育人，突出特色，開節(jié)流，講求效益?！痹敿毷┬兄凶⒅匦纬梢粋€封閉式的管理系統(tǒng)。包括以下四個方面。1、制定明確管理目的和實在可行的管理制度。管理目的上力求長遠規(guī)劃和近期目的的結(jié)合操作性和注重目的的可持續(xù)性。長遠規(guī)劃是與將來要運行的后勤工作社會化機制對接。近期目的是結(jié)合我校實際和學生需要進步管理程度，營造一個充滿文明氣息，寧靜的，舒適的居住環(huán)境，為學生在校的學習生活提供保障。在管理制度上我們已經(jīng)贏得了可行性的經(jīng)歷，需要在原有的根底上進一步的完善。特別是公寓制度以及效勞系統(tǒng)設置。既要考慮我校實際的情況。繼續(xù)為貧困學生開拓勤工儉學的渠道，同時還要走出去借鑒其他院校的公寓管理的成功和做法，使其更為完善。2、優(yōu)化舍務管理過程，注重從制定方案，組織施行。常規(guī)檢查和有效反響的每節(jié)環(huán)節(jié)上求真務實求細，求精，求嚴，一方面追求管理自身的效益，使人盡其才，物盡其用，又要結(jié)合高校這個育人場所的特殊性，突出管理中的文化建立這個特色，在管理中育人。3、要做到管理人員，管理制度和管理機構(gòu)三位一體，盡可能地發(fā)揮所有成員的積極性和創(chuàng)造性，挖掘出的工作熱情和工作潛力，以進步工作效能和效率。要做到三位一體，還要進一步落實崗位責任制，為部門成員發(fā)揮個人的才能創(chuàng)造良好的條件。4、力求揮索一套符號我校管理實際的管理形式，逐步升華為一種管理文化，這是我們管理中的層次的要求。對此，幾年的工作中我們舍務科的同志們做出了諸多的工作，也積累了許多珍貴的經(jīng)歷，還有待進一步的探究和完善。上面是我對舍務管理的詳細建立和措施，其中有我本人和舍務其他同志們在工作理論中的結(jié)晶，也有我對將來舍務管理的設想，各位領導，各位評委，假設有這個時機通過努力，使其變?yōu)楝F(xiàn)實，這是我的欣慰。謝謝！競聘演講詞(教師〕2各位領導：我競聘的崗位是人事處。我從以下三方面向各位領導匯報：一、和學習、工作經(jīng)歷。我叫許雅范，生于1956年，中國____黨員，研究生學歷，高級講師，分院成立前任師范學校人事科長。1980年畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族師院政史系〔本科〕，為了當時教語文的需要，到1993年又獲得了東北師大中文系本科學歷。2023年6月獲得吉林工學院學院與工程研究生學歷。1980年大學畢業(yè)后，被分配到前郭四中工作，從事過高中政治、初中工作，先后擔任過學校黨支部委員、校務委員、團委書記。1987年4月調(diào)入前郭蒙師工作，從事過語文、歷史教學工作，先后擔任過黨辦、學生科干事，主持團委工作、校長辦副主任、人事科長，行政黨支部書記，同時在工會、婦委會兼職。參加工作以來，先后屢次被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團干部、先進女職工、"三八紅旗手"等。人事工作曾屢次受到人事局、教育局領導的充分肯定和表揚。二、我競聘人事處崗位的主要優(yōu)勢是：1、具有較強的事業(yè)心和責任感。多年來，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻。干一行、愛一行、干好一行是我工作的出發(fā)點和落腳點，特別是人事工作時效性、原那么性都很強，為了準確、及時完成這種快節(jié)奏的工作任務，在過去的歲月里，我不惜犧牲節(jié)假日、休息日，廢寢忘食的工作，保質(zhì)保量的完成了人事科的各項工作任務。2、具有較為扎實的政策程度和業(yè)務知識。多年來，我孜孜以求，不斷學習新知識，探究新學科，涉獵新領域，因此具有一定的理論功底，政策程度，業(yè)務知識。熟悉人事工作各項業(yè)務、掌握人事工作的方針、政策、原那么、方法和工作程序。3、具有較為豐富的理論經(jīng)歷和較強的工作才能。我從1992年任校長辦公室副主任起就分管人事勞資工作，9年來，我積累了豐富的工作經(jīng)歷，煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑、文字綜合等多方面的才能。因此，我所承擔的工作上級有關(guān)部門滿意，單位領導省心，教職工放心。4、具有良好的職業(yè)道德和求真務實的工作作風。我始終遵守清清白白做官，老老實實做人，勤勤肯肯做事的信條，堅持原那么。公正正派，實事求是，敢于講真話，實話，嚴格遵守人事工作紀律，維護人事工作的嚴肅性。三、今后的工作設想和打算假設我能競聘上崗，我將在院黨委和院長的領導下，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情和勇于創(chuàng)新的精神去努力工作。1、竭盡全力做好人事管理工作人事無小事，它與每個教職工的切身利益息息相關(guān)。工作中必須結(jié)實樹立政策觀念，嚴格公正的執(zhí)行各項人事政策法規(guī)，完成好各項人事管理工作。在職稱評定中，認真做好統(tǒng)計摸底，掌握好各級專業(yè)技術(shù)人員的情況，為領導決策提供可靠的根據(jù)，做到即對上負責，又對下負責。在工資管理上要一絲不茍，嚴格履行各類工資的審批手續(xù)和程序，做到及時、準確，增加工作的透明度，自覺承受群眾監(jiān)視。對社會工作要搞好政策宣傳，咨詢，對職工參保工程做好審核，填報工作，做到準確無誤，確保此項工作順利進展。2、根據(jù)實際，進一步完善考勤、考核工作教職工的平時考勤工作難度很大，要加大工作力度，及時做好刷卡、簽到的管理，即要加強日常抽查工作，又要發(fā)揮各處室的管理職能，力爭變?yōu)槁毠さ淖杂X行動。認真完善職工年度考核方法和考核標準，做到定量考核和定性考核相結(jié)合。3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，推進人事管理科學化。一是搞好校園網(wǎng)上所承擔專欄的建立與維護；二是搞好本處室辦公系統(tǒng)的建立，特別是要建立一套人事管理數(shù)據(jù)庫，使各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)，使人事管理工作科學化。4、努力學習，不斷探究，為我院內(nèi)部機制改革做好根底工作。兩校合并后，將面臨著事業(yè)單位內(nèi)部機構(gòu)改革的新任務，人事處要不斷學習有關(guān)改革的政策，法規(guī)和外單位先進經(jīng)歷，為我院改革提供必要的理論根據(jù)，為改革的順利施行奠定良好的根底?？傊以概c大家共創(chuàng)分院輝煌燦爛的明天。謝謝！競選演講詞競職演講各位領導、各位同學：大家好！我叫蔡奇，來自高一〔1〕班。在小學、初中和高中曾屢次擔任班長，現(xiàn)為學生會體育部代理部長。一路走來，不是鮮花鋪地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小徑。通過班主任的推薦，很榮幸可以站在這里競選學生會____，我想可以得到班主任的推薦有三點原因：其一是我是一個不服輸?shù)娜?，其二是我有一顆不打折扣的責任心，其三是對工作我有一股執(zhí)著的熱情。有人說，從事一項事業(yè)的原動力是熱情，那是一種從心靈迸發(fā)出的力量，驅(qū)動你奔向光明的前程。對于學生會的工作我有一股非常執(zhí)著的熱情。當然，僅僅有熱情是遠遠不夠的，還要有虛心的態(tài)度。從小學只會按照教師的要求做事到如今可以獨立籌劃組織活動，我經(jīng)歷了一個從不會到會、從不好到好的過程，我就是憑著這不變的熱情和虛心的態(tài)度來認真地完成每一項工作的。在生活中，我性格開朗，興趣愛好廣泛，和許多同學都談得來。在工作上，我保持著很強的原那么性和紀律性，對不良現(xiàn)象，特別是損害集體榮譽的情形，敢于大膽批評，從不姑息縱容，贏得了同學們的好感。同時，我認為班干部不能只從自己的角度去考慮，還要經(jīng)常變換到同學們的位置上想問題、看事情。在日常生活中我學會了利用各種時機和方式與同學交流，理解他們的性格、思想。每次做重要決定之前，總是試著從同學們的角度來分析^p籌劃活動，充分表達班里大多數(shù)同學的意見?！叭朔鞘ベt，孰能無過”，我在工作中也曾出現(xiàn)過屢次失誤，但我敢于面對自己的錯誤，通過教師同學的批評與監(jiān)視來努力改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。有上面的思想作指導，工作自然出成績。在我擔任高一〔1〕班班長期間，高一〔1〕班的衛(wèi)生、紀律一直走在年級的前列，高一上學期期末量化評比中，奪得了年級第一名。當然，榮譽屬于大家，榮譽是高一〔1〕班全體同學共同努力的結(jié)果。在工作中，我發(fā)現(xiàn)有時很難保持旺盛的斗志，一不注意就容易懶惰起來。要改變這一狀態(tài)，只有讓自己處于繁忙之中，在運動中求生存，在運動中求開展。這對于我來說是一個宏大的挑戰(zhàn)：作為一名學生干部，首先必須保證學習成績不下降，然后就要在每一塊耕耘的地方都有收獲。我學習時間比其他同學少，常常要在其他同學復習功課的時候為工作而奔波，力求在課堂上消化并穩(wěn)固大部分知識內(nèi)容，只有靠抓緊工作之余的點滴時間和進步學習效率來彌補。由于正確處理工作和學習的矛盾，對我來說學習與工作已經(jīng)是一個不可分割的整體，它們互相促進，學習給予我工作的信心和動力，而工作又可以讓我保持旺盛的斗志。和其他同學不同的是，我不會對XX屆學生會做簡單的評價，因為成績在于努力的程度，只有加倍的努力才可以獲得輝煌的成績。今天，XX屆學生會已經(jīng)將接力棒遞到了我們的面前，假設我有幸成為新一屆學生會____，我將繼承前人的榮耀傳統(tǒng)，以“效勞學校、效勞學生”為宗旨，與時俱進，大膽改革，銳意進取，竭盡全力為大家提供優(yōu)質(zhì)的效勞，努力做好學生會的各項事務，創(chuàng)造學生會的新的輝煌。最后，真誠地請各位評委投我一票！謝謝大家！競選演講詞〔二〕侯玲尊敬的各位領導、親愛的各位同學：大家好！我叫侯玲，現(xiàn)任高一〔15〕班副班長，校團委宣傳部長。很榮幸今天可以站在這里參加競選，非常感謝大家給予我這個時機。我競選的目的是團委副書記。去年開學，我被推薦到校團委擔任宣傳部長職務。人們常說“在其位、謀其政”，所以在任職期間我一直都很積極，主動大膽地完成各項工作，獲得了一些成績：幫助《欣欣周刊》周刊招收了一些新成員，解決了《欣欣周刊》周刊內(nèi)部人員缺乏的問題；協(xié)助播送臺代理臺長對播送臺內(nèi)部進展改革，促成了《晨曦》報社與播送臺成立“校園小網(wǎng)絡”，建立友好合作關(guān)系；催促《晨曦》報社出版本學期的第一份報紙；主持播送臺進展民主選舉，確定播送臺新的領導班子。當然，我在工作中也許有許多問題，但我今后一定會努力改正的。假設這次我能有幸進入____，我將努力做到以下幾點來完善自己的工作：首先，針對自身的問題，努力改正缺點。在工作中嚴格要求，不放任自流，不驕傲自大、目中無人。第二，堅持原那么。做任何事，假設不講原那么，就一定不會做好，不管遇到什么問題，我都將堅持原那么。第三，大膽創(chuàng)新。作為一名學生干部，創(chuàng)新是必備的素質(zhì)，只有對不合理的進展大膽的改革，團委會工作才能富有活力、越辦越好。第四，廣納賢言。在工作中廣泛征求同學們的意見，不斷改進工作。最后，還要通過一些有意義的活動〔如辯論賽、演講賽等〕，豐富同學們的課余生活，讓大家在輕松愉悅的氣氛中學習生活。我知道，任何事都不是說出來的，我相信我有才能把這些事做好。請大家給我一個鍛煉的時機，為我投上你們神圣的一票！謝謝大家！競選演講詞〔三〕袁媛各位教師，各位同學，各位評委：大家好！我叫袁媛，來自高一〔2〕班，現(xiàn)擔任《欣欣周刊》周刊》主編兼辦報組長。今天，很榮幸能參加____團的競選，我競選的是團委副書記。在復選的時候，我聽到一個女生說：“女生不能當____”。我當時聽了就很氣憤，誰說女生不能當____？大千萬物，能者居之。我相信只要你有才能，任何職位都可以。在宣傳部中，《欣欣周刊》是我最早接手的一個部門。去年開學，我便開始擔任《欣欣周刊》辦報組長，本來開始是有兩個辦報組的，在另一組長提出辭職后，辦報的任務就落在我們一個組身上。辦報確實是一件很辛苦的事，因此我一直都很關(guān)心我的成員們，在要求質(zhì)量與速度的同時，把任務分散解決，這也正是我們組成員不調(diào)組的原因。正式擔任主編后，我對《欣欣周刊》進展了全面的調(diào)整，施行了分散管理制。在《欣欣周刊》全體成員的共同努力下，《欣欣周刊》走過了一段困難的歷程，已開始走向成熟。由于沒有處理好學習與工作的關(guān)系，我的成績不斷下降。班主任幾次找我談話，提醒我正確處理工作和學習的關(guān)系，但他并沒有阻攔我，因為他知道我對工作的熱情是任何人都阻止不了的。前一段時間，晨曦報社與播送臺聯(lián)手，我們《欣欣周刊》與旭日文學社聯(lián)手，都獲得了一定的成效。假設我有幸中選，我要做的第一件事就是結(jié)合團委會的各個部門。因為我相信：團結(jié)就是力量！在以往的宣傳部中，大家都因為哪一部門受歡迎而重視這一部門。我認為這是不正確的。紀檢部、組織部、宣傳部三大部組成了團委會的血肉，缺一不可，偏一不成。在注意結(jié)合三部一起努力前進的同時，我會組織各部門之間進展比賽。有競爭才會有進步，有比較才會有差異。我也會讓各部門的主要負責人及時交流管理經(jīng)歷，查缺補漏。在我要求大家的同時，我會更加嚴格要求自己，積極汲取前任學生干部的經(jīng)歷，誠心聽取同學同事的意見，在前任學生干部的成績上，繼續(xù)努力，再攀新高。希望大家支持我，謝謝！競選演講詞〔四〕黃瑤各位評委，各位參加競選的朋友們：大家好！很榮幸能再次登上這個演講臺，對評委和同學們給予我的支持表示由衷的感謝。首先，我作一個自我介紹，我叫黃瑤，來自高一〔11〕班，現(xiàn)為學生會生活委員會負責人之一。拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵?！苯裉?，我作為同學們推薦的候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥—學生會____。我自信在同學們的幫助下，可以勝任這項工作，正是由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，跨步格外高遠！假設我競選上了學生會____，首先要致力于自身素質(zhì)的進一步完善。對于我自身來說，首先要進步對工作的熱教研室競聘演講詞競職演講我是70年參加工作的，79年來到安廣師范。到如今為止，在教研室任正副職達10年。各中師設的教研室或教科室，人們都說是閑置人員的養(yǎng)尊處憂的科室，人們輕視，口碑不好。而我們的教研室，在學校的重視下，尤其是在我們的本能的主動積極的努力下，實現(xiàn)了這個科室應有的自身價值。在社會和省內(nèi)外同類學校中，樹立了良好的形象。假設舉例說本能和主動，我僅從工作的一個方面就可說明。我們在工作設計上，總是主動地往自己身上壓擔子；在工作的運作時，我們總是主動出擊，又總是多方面進展認真考慮，力圖把每項工作做得盡善盡美。一步一個腳印地走著，一個臺階一個臺階地上著，就是在這樣的努力中，這個科室和個人的價值才得以展示。接觸我們的各個方面領導，都非常贊賞學校領導目光長遠，教研室人員求生欲強望烈。同行們羨慕不以，學校也成了人們關(guān)注的亮點。近幾年來，由于形勢的開展，我們工作的重心逐漸由校內(nèi)的小打小鬧向關(guān)系學校生存開展的問題上轉(zhuǎn)移。下大氣力探究和理論著招生的問題、樹立學校形象的問題等。在討論招生就業(yè)的問題上，我們除平時的研究外，還組織了兩次大型的招生調(diào)查，深化到全市各縣區(qū)的所有學校、外三縣的民族學校，深化到社會各界，深化到考生家長中。在去年4月的調(diào)查報告中，我們提出了三個問題，就是如何能招得來，如何能留得住，如何能送得出。我們提出了應采取的措施，更注重討論了它們之間的關(guān)系。我們認為，三者之中，招得來是根本，留得住是重點，送得出那么是關(guān)鍵。在不分配的情況下，只有能送得出，打通了人才出口，才能給人以希望，才有吸引力，招得來，留得住才可能成為現(xiàn)實。至于招得來、留得住的另外條件，那么還要靠外塑學校形象，內(nèi)強教師素質(zhì)來實現(xiàn)。今年8月的調(diào)查中的許多事實證明了我們的這個結(jié)論。在今年8月的這個調(diào)查報告中我們提出理解決這個問題的相關(guān)建議?？梢哉f，給領導的決策提供了可資參考的有價值的資料，學校生存的研究在競爭的時代是一個相當有價值的研究課題。對于學校的開展問題，我們遵循的是“爭一流，創(chuàng)”的目的，把主陣地放在我們自己的科研崗位上。我們以“爭一流，創(chuàng)”為著眼點，搶占先機，“再扎扎實實，步步為營”為策略開展工作，這個策略簡單地說，就是搭好框架好橋，然后一個一個地充實起來。九五期間，我們完成了幾個與教學改革相關(guān)的市級重點課題。兩個重點課題的子課題，還有省級的兩個子課題的研究。我們還根據(jù)課題和進步教師科研素質(zhì)的需要，正式出版了近90萬字的兩本論文集。我們說，雖然有的課題完成的質(zhì)量不高，但我們卻爭取了時機，創(chuàng)造了環(huán)境，濃重了科研氣氛。假設再向深化研究方向引導，那么就能獲得理想中的效果。十五期間，我們申報了三個市級課題，已被批準；三個省級，三個課題都待批，在課題立項上搶占了先機。我的如今正爭取“九五”國家德育課題的先進實驗校，正破格爭取建立以我校為核心——中央教科所的德育實驗區(qū)，還要爭取中央電視臺、中國教育電視臺、北師大、中央教科所結(jié)合舉辦的全國德育實驗校春節(jié)聯(lián)歡晚會的參加資格。這些設計意在首先在德育研究領域翻開一個通天大道，然后再在其它領域逐個爭取。我們還在尋找時機，在高校的科研成果的評比中，爭取一席之地。爭一流創(chuàng)的目的，在科研方面一定能首先實現(xiàn)。我們于98年創(chuàng)辦了師苑報，到如今已三年了，三年來我們以此為陣地，力圖讓學校教師、學生們的形象通過它傳到四面八方，整合為學校的良好聲譽，更好的效勞于學校的生存和開展，產(chǎn)生了一定的影響。如今我們身處學校，要眼觀社會、市場，考慮著招生就業(yè)，考慮著一流，把與之相匹配的創(chuàng)造落在師苑報上，讓之發(fā)揮更大作用。這些，從褒義上說，是雄心，從貶義上說，是野心。雄心成大業(yè)這是不爭的事實，但沒有野心，就難有超人的“創(chuàng)造”，也難圖大業(yè)。但愿雄心，野心統(tǒng)一起來，讓其形成我院的燦爛光環(huán)，永遠照耀著充滿希望的康莊大道。文體科科長競聘演講詞競職演講尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：大家好！首先感謝組織上為我們提供了這么一個展示自我的舞臺！讓我有時機站在這里，承受組織上的考驗和大家的選擇。我叫XXX，今年28歲，1997年畢業(yè)于福建師范大學中文系。參加公務員考試后，有幸成為文體局文化科科員。在工作之余，我始終堅持學習，獲得黨校行政管理專業(yè)本科畢業(yè)證書，并參加中國*。在過去的三年里，我在分管付局長的直接領導下，可以及時、準確的完成年度工作方案，積極、主動的配合省、市及有關(guān)單位舉辦的各項活動，努力做好組織協(xié)調(diào)工作，認真地完成每一項工作任務。并且，通過我的努力，使文化科有了完好的檔案資料，這不僅是文化工作的詳細表達，也為今后更好地開展文化工作提供了有益的參考。同時服從局里的安排，接手外來文藝演出團體的演務工作，在“積極引導、依法管理、熱情效勞和標準市場”上下功夫，促進我市的演出市場逐步走向標準化。今天我要競選的崗位是文體產(chǎn)業(yè)和新聞出版管理科科長。我之所以競選這個崗位，是因為我有才