看電視弊大于利辯論賽演講稿

第25頁共25頁看電視弊大于利辯論賽演講稿看電視弊大于利辯論賽演講稿。電視機的出現(xiàn)使得人與人之間的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)。無可質(zhì)疑，自從擁有了電視機，我們的視覺獲得了更多的享受，它讓我們足不出戶就能在瞬間感知世界的瞬息萬變和奇聞異事。有人說電視讓世界便小了。是的，而且，人們的活動范圍也隨之減小了。但是，人與人之間的間隔卻越發(fā)遙遠(yuǎn)……Goodmorning,ladiesandgentlemen,很榮幸能成為我們這個辯論團隊的一辯手，下面將由我陳述我們團隊的主要觀點和理由吧!我們堅信看電視弊大于利，這在我們這個不斷開展的文明社會已經(jīng)越來越凸顯了，我將分以下幾個方面進展陳述.首先，從生理安康方面，我想在座的很多人一定都有刻骨銘心的深化體會，想一想，曾經(jīng)你們的那一雙雙迷人的雙眼，為何如今只能躲藏在厚厚的玻璃下面度日，而且越發(fā)喪失榮耀.為甚么呢?眾所周知，眼睛是心靈的窗戶，是上帝賦予我們的最美麗的器官，是我們感知世界最直接敏銳的部分.假設(shè)她受到了傷害，那么，我可以斷言，我們對這個世界的認(rèn)知，是不會太準(zhǔn)確的.所以說，為了你那雙迷人的雙眼著想，請遠(yuǎn)離電視機.Let'skeepatvsets.綜上所述,電視在帶給我們歡娛的同時,更給我們帶來了無法彌補的宏大傷害.我們都是聰明人,我也知道大家不是撿了芝麻丟了西瓜的傻猴子.我相信大家會有自己理性的判別。f132.更多演講稿延伸閱讀辯論演講稿范文：看電視弊大于利謝謝____,大家好!桔生淮南那么為桔，桔生淮北那么為枳。我方的觀點是順境更有利于人成才。且聽我作如下的兩點分析^p。第一，從概念方面說：人活著總處在一定的社會環(huán)境和自然環(huán)境中，當(dāng)這樣的環(huán)境為我們成才的方方面面都設(shè)置了很好的條件，有利于我們主觀能動性的發(fā)揮時，這種環(huán)境就是順境。當(dāng)我們生活在不管維持生存還是成就事業(yè)總感到困難重重，壓抑苦悶時，這種環(huán)境就是逆境。順境中，給您抑制這個困難提供了有利的保障。比方說我們有良師益友的指導(dǎo)，平時為我們諄諄教誨，為我們善言，來提醒我們哪些疏漏;比方說良好的物質(zhì)條件，良好的生活環(huán)境，這些呢，都為我們抑制這個困難提供了有利的條件。一個好漢三個幫和眾叛親離，哪個更有利于人的成才呢?第二,從社會方面說,魯迅曾說，天才的出現(xiàn)，不僅需要天才的種子，而且更要適宜天才生長的土壤。人是一切社會關(guān)系的總和。一個人的成才與否，不僅與他的主觀努力有關(guān)，而且與他所處的社會經(jīng)濟環(huán)境有關(guān)，諸葛亮成為千古人龍沒有劉玄德三顧茅廬是不可思議的，曹雪芹登上中國古典文學(xué)的頂峰，沒有他青少年時期的良好教育是不可能的。歷,讓我們記憶猶新的“*****”，這段時期的社會環(huán)境顯然可以稱之為逆境，是這樣的環(huán)境更有利于人成才嗎?答案是否認(rèn)的。輕視教育，輕視人才的社會風(fēng)氣，使成才主體的智慧和才能沒有施展、發(fā)揮的余地，他們怎樣成才?然而，改革開放，“尊重知識、尊重人才”，人才成長和發(fā)揮作用有了適宜的環(huán)境，也就是順境。假設(shè)沒有這樣的順境，許多人成才成果的美麗夢想也只能是夢想，不會實現(xiàn)。辯論演講稿范文節(jié)選!為了讓更多的人不再生活在逆境中，無數(shù)____**拋頭顱，灑熱寫作通:血，甚至連自己的身家性命都不顧，也要為大家爭來一個生活開展的順境。假設(shè)今天我們?yōu)椴荒苌陙y世而遺憾，**泉下有知，真不知會作何感想。假設(shè)說“逆境有利于人才成長，那么這些偉人，他們在歷的過錯可真是無法計量的!真可謂是千古罪人!”從教育這一行來說，綜觀世界各國,重視教育投入的國家國民素質(zhì)就高，重視科研投入的科技成果就多。哈佛大學(xué)經(jīng)濟系居世界第一，為什么?主要因為哈佛有一流的教授、雄厚的財力，嚴(yán)格的制度保障等一切先決條件保證了哈佛學(xué)子獨占熬頭。我國教育大到國家政策，小到學(xué)校的策略，都非常重視人力、物力的投資，國家自改革開放以來，加大教育投資，教育界人才輩出，我國的教育也走在了世界前列。并且我們還向貧困地區(qū)捐款助學(xué)，創(chuàng)辦了許多希望小學(xué)，就是為了給那些因逆境而失學(xué)的兒童創(chuàng)造上學(xué)的條件，也是因為領(lǐng)導(dǎo)、教育家、有愛心的人都堅信順境更有利于人成才即我方觀點。好風(fēng)憑借力，助我上青云。憑借順境的好風(fēng)，我們可以展開成才的雙翼，在人生的天際飛得更高，更遠(yuǎn)。2023辯論演講稿：看電視弊大于利電視機的出現(xiàn)使得人與人之間的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)。無可質(zhì)疑，自從擁有了電視機，我們的視覺獲得了更多的享受，它讓我們足不出戶就能在瞬間感知世界的瞬息萬變和奇聞異事。有人說電視讓世界便小了。是的，而且，人們的活動范圍也隨之減小了。但是，人與人之間的間隔卻越發(fā)遙遠(yuǎn)……Goodmorning,ladiesandgentlemen,很榮幸能成為我們這個辯論團隊的一辯手，下面將由我陳述我們團隊的主要觀點和理由吧!我們堅信看電視弊大于利，這在我們這個不斷開展的文明社會已經(jīng)越來越凸顯了，我將分以下幾個方面進展陳述.首先，從生理安康方面，我想在座的很多人一定都有刻骨銘心的深化體會，想一想，曾經(jīng)你們的那一雙雙迷人的雙眼，為何如今只能躲藏在厚厚的玻璃下面度日，而且越發(fā)喪失榮耀.為甚么呢?眾所周知，眼睛是心靈的窗戶，是上帝賦予我們的最美麗的器官，是我們感知世界最直接敏銳的部分.假設(shè)她受到了傷害，那么，我可以斷言，我們對這個世界的認(rèn)知，是不會太準(zhǔn)確的.所以說，為了你那雙迷人的雙眼著想，請遠(yuǎn)離電視機.Let'skeepatvsets.綜上所述,電視在帶給我們歡娛的同時,更給我們帶來了無法彌補的宏大傷害.我們都是聰明人,我也知道大家不是撿了芝麻丟了西瓜的傻猴子.我相信大家會有自己理性的判別。辯論演講稿范文節(jié)選!辯論會演講稿：看電視弊大于利電視機的出現(xiàn)使得人與人之間的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)。無可質(zhì)疑，自從擁有了電視機，我們的視覺獲得了更多的享受，它讓我們足不出戶就能在瞬間感知世界的瞬息萬變和奇聞異事。有人說電視讓世界便小了。是的，而且，人們的活動范圍也隨之減小了。但是，人與人之間的間隔卻越發(fā)遙遠(yuǎn)……goodmorning,ladiesandgentlemen,很榮幸能成為我們這個辯論團隊的一辯手，下面將由我陳述我們團隊的主要觀點和理由吧!我們堅信看電視弊大于利，這在我們這個不斷開展的文明社會已經(jīng)越來越凸顯了，我將分以下幾個方面進展陳述.首先，從生理安康方面，我想在座的很多人一定都有刻骨銘心的深化體會，想一想，曾經(jīng)你們的那一雙雙迷人的雙眼，為何如今只能躲藏在厚厚的玻璃下面度日，而且越發(fā)喪失榮耀.為甚么呢?眾所周知，眼睛是心靈的窗戶，是上帝賦予我們的最美麗的器官，是我們感知世界最直接敏銳的部分.假設(shè)她受到了傷害，那么，我可以斷言，我們對這個世界的認(rèn)知，是不會太準(zhǔn)確的.所以說，為了你那雙迷人的雙眼著想，請遠(yuǎn)離電視機.let'skeepatvsets.綜上所述,電視在帶給我們歡娛的同時,更給我們帶來了無法彌補的宏大傷害.我們都是聰明人,我也知道大家不是撿了芝麻丟了西瓜的傻猴子.我相信大家會有自己理性的判別。2023年辯論演講稿：看電視弊大于利電視機的出現(xiàn)使得人與人之間的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)。無可質(zhì)疑，自從擁有了電視機，我們的視覺獲得了更多的享受，它讓我們足不出戶就能在瞬間感知世界的瞬息萬變和奇聞異事。有人說電視讓世界便小了。是的，而且，人們的活動范圍也隨之減小了。但是，人與人之間的間隔卻越發(fā)遙遠(yuǎn)……goodmorning,ladiesandgentlemen,很榮幸能成為我們這個辯論團隊的一辯手，下面將由我陳述我們團隊的主要觀點和理由吧!我們堅信看電視弊大于利，這在我們這個不斷開展的文明社會已經(jīng)越來越凸顯了，我將分以下幾個方面進展陳述.首先，從生理安康方面，我想在座的很多人一定都有刻骨銘心的深化體會，想一想，曾經(jīng)你們的那一雙雙迷人的雙眼，為何如今只能躲藏在厚厚的玻璃下面度日，而且越發(fā)喪失榮耀.為甚么呢?眾所周知，眼睛是心靈的窗戶，是上帝賦予我們的最美麗的器官，是我們感知世界最直接敏銳的部分.假設(shè)她受到了傷害，那么，我可以斷言，我們對這個世界的認(rèn)知，是不會太準(zhǔn)確的.所以說，為了你那雙迷人的雙眼著想，請遠(yuǎn)離電視機.let'skeepatvsets.綜上所述,電視在帶給我們歡娛的同時,更給我們帶來了無法彌補的宏大傷害.我們都是聰明人,我也知道大家不是撿了芝麻丟了西瓜的傻猴子.我相信大家會有自己理性的判別。2023年辯論演講稿：看電視弊大于利電視機的出現(xiàn)使得人與人之間的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)。無可質(zhì)疑，自從擁有了電視機，我們的視覺獲得了更多的享受，它讓我們足不出戶就能在瞬間感知世界的瞬息萬變和奇聞異事。有人說電視讓世界便小了。是的，而且，人們的活動范圍也隨之減小了。但是，人與人之間的間隔卻越發(fā)遙遠(yuǎn)……goodmorning,ladiesandgentlemen,很榮幸能成為我們這個辯論團隊的一辯手，下面將由我陳述我們團隊的主要觀點和理由吧!我們堅信看電視弊大于利，這在我們這個不斷開展的文明社會已經(jīng)越來越凸顯了，我將分以下幾個方面進展陳述.首先，從生理安康方面，我想在座的很多人一定都有刻骨銘心的深化體會，想一想，曾經(jīng)你們的那一雙雙迷人的雙眼，為何如今只能躲藏在厚厚的玻璃下面度日，而且越發(fā)喪失榮耀.為甚么呢?眾所周知，眼睛是心靈的窗戶，是上帝賦予我們的最美麗的器官，是我們感知世界最直接敏銳的部分.假設(shè)她受到了傷害，那么，我可以斷言，我們對這個世界的認(rèn)知，是不會太準(zhǔn)確的.所以說，為了你那雙迷人的雙眼著想，請遠(yuǎn)離電視機.let'skeepatvsets.綜上所述,電視在帶給我們歡娛的同時,更給我們帶來了無法彌補的宏大傷害.我們都是聰明人,我也知道大家不是撿了芝麻丟了西瓜的傻猴子.我相信大家會有自己理性的判別。辯論“網(wǎng)絡(luò)利大于弊還是弊大于利”辯論“網(wǎng)絡(luò)利大于弊還是弊大于利”1.主持人：說起網(wǎng)絡(luò)，大家都非常熟悉。同學(xué)們，你們認(rèn)為“小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊？還是弊大于利呢？”〔互動〕相信，大家都有自己的答案。為此，我們六〔5〕班的同學(xué)，今天將進展一次辯論。如今，我宣布：辯論會開始。贊成小學(xué)生上網(wǎng)利多弊少的為正方〔揮揮手〕，同意弊多利少的為反方〔揮揮手〕。發(fā)言按照先正方后反方順序，首先請正方發(fā)言。2.錢伊雯正方：我方認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。比方當(dāng)你想查資料時只要通過網(wǎng)絡(luò)就可以了，就不必再花費心思去查百科全書、字典了。譬如，我想知道“驚濤駭浪”的意思，直接“*一下”答案就立即水落石出。網(wǎng)絡(luò)多方便！3.黃德民反方：網(wǎng)絡(luò)雖然可以查閱資料，但是有些同學(xué)會以查資料的借口偷偷玩游戲。電腦的網(wǎng)絡(luò)中有著五花八門的網(wǎng)絡(luò)游戲，是同學(xué)們在玩游戲的過程中沉迷于游戲，難以認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績還會下降。有的網(wǎng)絡(luò)游戲還會讓人失去生命，例如：有位高年級的小學(xué)生走火入魔的玩網(wǎng)絡(luò)游戲，想象自己能像游戲中那樣自由飛翔，就從高樓上往下跳，結(jié)果摔死了。還有一些網(wǎng)絡(luò)游戲需要花人民幣充值，許多同學(xué)就拿自己的零花錢去充值，用完了就偷家里的錢，甚至到外面去偷。4.周子鳴正方：我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。你瞧，網(wǎng)絡(luò)，能幫助我們查找資料、看新聞等，不出家門，鼠標(biāo)輕輕一點，便可理解天下大事；有了網(wǎng)絡(luò)，我們就可以很遠(yuǎn)的親戚朋友進展視屏聊天，增進感情；有了網(wǎng)絡(luò)，我們可以一點鼠標(biāo)，就能將一封信件發(fā)到對方手中；學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，還可以鍛煉大腦，開發(fā)智力。我還看過《網(wǎng)上呼救》這篇文章，其中說到：美國12歲男孩一天在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)有人呼救，通過交流得知呼救的女孩蘇珊遠(yuǎn)在芬蘭，她得了一種怪病，不是惡作劇，也不是開玩笑。在縣政府的幫助下，桑恩與蘇珊聯(lián)絡(luò)，得到求助，幾非常鐘后，蘇珊得救了。假設(shè)沒有網(wǎng)絡(luò)，文中的蘇珊就可能失去了性命。5.陳冠雄反方：網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是這個時代的【【關(guān)鍵詞】：^p】：，幾乎干什么事情都用得著電腦?？墒牵矣X得網(wǎng)絡(luò)弊大于利。為什么呢？就拿最簡單也是最可怕的“副作用”來說：網(wǎng)癮產(chǎn)生，不容易抑制。如今，有許多資深的網(wǎng)蟲感覺抑制不住自己了。我看到了一個合理的解釋：因為網(wǎng)絡(luò)上有許多花花綠綠的新聞，似乎有種特殊的魅力，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲。曾經(jīng)有這樣的報導(dǎo)：十七歲少年小新在一天竟把奶奶砍死，爺爺砍傷成重傷，原因無法想像，就是為了上網(wǎng)玩游戲。這些足以證明利大于弊。6.周子揚正方：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的利大于弊，因為作為一個新時代的小學(xué)生，肯定要多關(guān)心時事，而假設(shè)沒有網(wǎng)絡(luò)，我們就無法全面的獲得消息。而且，我們在學(xué)習(xí)中，一定會碰到形形色色的難題，并不能總是依靠老師來幫助我們，而翻閱百科全書太繁瑣了，最好的方法當(dāng)然就是在網(wǎng)上搜索，這樣問題一下就可以解決了。在網(wǎng)絡(luò)上，我們還可以進展網(wǎng)絡(luò)購物，小至牙簽，大到冰箱，統(tǒng)統(tǒng)都能從網(wǎng)上買到，甚至連瓜果蔬菜都可以。這樣還不能證明網(wǎng)絡(luò)對我們有益嗎？7.鄧偉昊反方：隨著科技越來越興隆，網(wǎng)絡(luò)成了時新的東西，我們可以在網(wǎng)上做許多事，但是我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)弊仍然大于利。江西贛州市章貢區(qū)上網(wǎng)愛好者王某，嗜網(wǎng)成癮，陷入網(wǎng)上不可自拔，網(wǎng)癮發(fā)作時，全身打顫、痙攣、摔物品。家人以為吸食等所致，后經(jīng)診斷，系電腦網(wǎng)癮所致。其次，據(jù)統(tǒng)計，經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生中近視的比例大約占60%。這難道不能說明么網(wǎng)絡(luò)害處多么？8.李良玉杰正方：將來的世界是網(wǎng)絡(luò)的世界，要讓中國在這個信息世界中跟上時代的步伐，作為21世紀(jì)主力軍的我們，必然要能更快地適應(yīng)這個高科技的社會。網(wǎng)絡(luò)恰恰適應(yīng)了這個要求。____爺爺不是說："計算機要從娃娃抓起"嗎？我相信，網(wǎng)絡(luò)確實存在著一些弊端，但小學(xué)生處在學(xué)校的教育之下、在老師的正確引導(dǎo)和家長的指點下，必能使我們以一個正確的心態(tài)來應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)這種工具。假設(shè)人們更廣泛接觸到的是事物有利的一面，我們又怎能說是弊大于利呢？這就像吃魚一樣，我們有時會被魚刺卡住喉嚨，但我們就不吃魚了嗎？不會。因為魚刺卡喉嚨只是偶爾，假設(shè)小心，可以防止這些情況。小學(xué)生上網(wǎng)也一樣；所以我們完全有理由，也有信心地說：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊！9.周麗茜反方：假設(shè)不能正確、安康的運用網(wǎng)絡(luò)，會使一些我們青少年墮入網(wǎng)絡(luò)的陷阱，上網(wǎng)成癮，不能自拔，嚴(yán)重的甚至還會造成悲劇。特別是一些不安康的網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀兦嗌倌晡：Ω?。?jù)新聞報道一位學(xué)生非常喜歡玩網(wǎng)上的暴力游戲。一天，他在網(wǎng)上玩捅人的游戲，由于技術(shù)欠佳，一次次被人捅到。旁邊一個同學(xué)嘲笑了他幾句，于是，在網(wǎng)上“殺”紅了眼的他，一氣之下，抽出防身刀具將那個同學(xué)捅死，而后照舊沉浸在游戲中。直到警察趕到現(xiàn)場，他才驚醒：“我是不是殺死了人，會不會坐牢？”而且據(jù)統(tǒng)計，少年犯罪中，許多都與玩網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)。主持人：剛剛雙方的辯論很精彩。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，利害相連。希望大家可以善加利用、趨利避害，看新聞、查資料，讓網(wǎng)絡(luò)助我們安康成長，而不是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，沾染網(wǎng)癮不能自拔，成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸，讓我們好好把握，提倡網(wǎng)絡(luò)自律，文明上網(wǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，給自己的將來一片蔚藍的晴空。鏈接地址：fan小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利辯論稿一辯：我不贊同小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。我方認(rèn)為過多的使用互聯(lián)網(wǎng)對人們的安康和社交不利?？茖W(xué)家對一些實驗對象在開始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后的一兩年進展了人格評估，發(fā)現(xiàn)：人們花在網(wǎng)上的時間越多，與親人的溝通越少，現(xiàn)實生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。二辯：可是正因為網(wǎng)絡(luò)的的豐富多彩，有許多小學(xué)生受到不良網(wǎng)站的影響，沉溺于虛擬時空不能自拔，荒廢了學(xué)業(yè);而且有人將大量時間用于網(wǎng)上聊天，游戲等方面，沒有時間用于學(xué)習(xí)，與朋友交往，甚至連睡覺的時間都浪費了，就會逃課，熬通宵，成績一落千丈。并且小學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，上網(wǎng)會分散我們的精力，浪費時間。三辯：小學(xué)生上網(wǎng)首先的一大危害就是會影響視力。據(jù)統(tǒng)計，經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生中近視的比例大約占60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射，具有相當(dāng)強烈的危害。四辯：一個高三學(xué)生在網(wǎng)吧玩電腦游戲，最后因為興奮過度猝死。他的生命體征全無，屬于典型的因興奮過度而引發(fā)心臟病的死亡。這不是一個給我們一個很好的警示嗎?小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利辯論稿五辯：青少年上網(wǎng)會浪費很多時間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，不要說上網(wǎng)可以幫助學(xué)習(xí)，假設(shè)上網(wǎng)真的能幫助你們進步成績的話，為什么國家還要投入那么大的人力和物力去完善我國的教育機構(gòu)呢?即使網(wǎng)上可以學(xué)到知識，那么你們?yōu)槭裁催€要每天背著書包來學(xué)校上課呢?干脆回家上網(wǎng)自學(xué)不是更好嗎?免得每年還要家長花上千元來供你們上學(xué)!總結(jié)：上網(wǎng)，這一新興網(wǎng)絡(luò)，是給人們帶來了一定的利益，但它的弊始終是大于利的。首先，是主觀的身體和心靈的雙重打擊，大量的輻射帶來視力下降，網(wǎng)絡(luò)上的許多不良的網(wǎng)站，無時無刻的不再催殘著我們的心靈。其次，客觀的費的猛增，時間的不斷浪費，甚至是通宵玩樂，睡眠缺乏已經(jīng)成為很普通的問題了!當(dāng)然，還有著許多別的問題，金錢的大量“揮霍”，這一切的一切都?xì)w功于“上網(wǎng)”的功績。所以，上網(wǎng)對于我們來說是弊大于利。最新小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利辯論稿一辯：我不贊同小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。我方認(rèn)為過多的使用互聯(lián)網(wǎng)對人們的安康和社交不利?？茖W(xué)家對一些實驗對象在開始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后的一兩年進展了人格評估，發(fā)現(xiàn)：人們花在網(wǎng)上的時間越多，與親人的溝通越少，現(xiàn)實生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。二辯：可是正因為網(wǎng)絡(luò)的的豐富多彩，有許多小學(xué)生受到不良網(wǎng)站的影響，沉溺于虛擬時空不能自拔，荒廢了學(xué)業(yè);而且有人將大量時間用于網(wǎng)上聊天，游戲等方面，沒有時間用于學(xué)習(xí)，與朋友交往，甚至連睡覺的時間都浪費了，就會逃課，熬通宵，成績一落千丈。并且小學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，上網(wǎng)會分散我們的精力，浪費時間。三辯：小學(xué)生上網(wǎng)首先的一大危害就是會影響視力。據(jù)統(tǒng)計，經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生中近視的比例大約占60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射，具有相當(dāng)強烈的危害。四辯：一個高三學(xué)生在網(wǎng)吧玩電腦游戲，最后因為興奮過度猝死。他的生命體征全無，屬于典型的因興奮過度而引發(fā)心臟病的死亡。這不是一個給我們一個很好的警示嗎?五辯：青少年上網(wǎng)會浪費很多時間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，不要說上網(wǎng)可以幫助學(xué)習(xí)，假設(shè)上網(wǎng)真的能幫助你們進步成績的話，為什么國家還要投入那么大的人力和物力去完善我國的教育機構(gòu)呢?即使網(wǎng)上可以學(xué)到知識，那么你們?yōu)槭裁催€要每天背著書包來學(xué)校上課呢?干脆回家上網(wǎng)自學(xué)不是更好嗎?免得每年還要家長花上千元來供你們上學(xué)!總結(jié)：上網(wǎng)，這一新興網(wǎng)絡(luò)，是給人們帶來了一定的利益，但它的弊始終是大于利的。首先，是主觀的身體和心靈的雙重打擊，大量的輻射帶來視力下降，網(wǎng)絡(luò)上的許多不良的網(wǎng)站，無時無刻的不再催殘著我們的心靈。其次，客觀的費的猛增，時間的不斷浪費，甚至是通宵玩樂，睡眠缺乏已經(jīng)成為很普通的問題了!當(dāng)然，還有著許多別的問題，金錢的大量“揮霍”，這一切的一切都?xì)w功于“上網(wǎng)”的功績。所以，上網(wǎng)對于我們來說是弊大于利。小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利辯論稿范例一辯：我不贊同小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。我方認(rèn)為過多的使用互聯(lián)網(wǎng)對人們的安康和社交不利?？茖W(xué)家對一些實驗對象在開始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后的一兩年進展了人格評估，發(fā)現(xiàn)：人們花在網(wǎng)上的時間越多，與親人的溝通越少，現(xiàn)實生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。二辯：可是正因為網(wǎng)絡(luò)的的豐富多彩，有許多小學(xué)生受到不良網(wǎng)站的影響，沉溺于虛擬時空不能自拔，荒廢了學(xué)業(yè);而且有人將大量時間用于網(wǎng)上聊天，游戲等方面，沒有時間用于學(xué)習(xí)，與朋友交往，甚至連睡覺的時間都浪費了，就會逃課，熬通宵，成績一落千丈。并且小學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，上網(wǎng)會分散我們的精力，浪費時間。三辯：小學(xué)生上網(wǎng)首先的一大危害就是會影響視力。據(jù)統(tǒng)計，經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生中近視的比例大約占60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射，具有相當(dāng)強烈的危害。四辯：一個高三學(xué)生在網(wǎng)吧玩電腦游戲，最后因為興奮過度猝死。他的生命體征全無，屬于典型的因興奮過度而引發(fā)心臟病的死亡。這不是一個給我們一個很好的警示嗎?五辯：青少年上網(wǎng)會浪費很多時間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，不要說上網(wǎng)可以幫助學(xué)習(xí)，假設(shè)上網(wǎng)真的能幫助你們進步成績的話，為什么國家還要投入那么大的人力和物力去完善我國的教育機構(gòu)呢?即使網(wǎng)上可以學(xué)到知識，那么你們?yōu)槭裁催€要每天背著書包來學(xué)校上課呢?干脆回家上網(wǎng)自學(xué)不是更好嗎?免得每年還要家長花上千元來供你們上學(xué)!總結(jié)：上網(wǎng)，這一新興網(wǎng)絡(luò)，是給人們帶來了一定的利益，但它的弊始終是大于利的。首先，是主觀的身體和心靈的雙重打擊，大量的輻射帶來視力下降，網(wǎng)絡(luò)上的許多不良的網(wǎng)站，無時無刻的不再催殘著我們的心靈。其次，客觀的費的猛增，時間的不斷浪費，甚至是通宵玩樂，睡眠缺乏已經(jīng)成為很普通的問題了!當(dāng)然，還有著許多別的問題，金錢的大量“揮霍”，這一切的一切都?xì)w功于“上網(wǎng)”的功績。所以，上網(wǎng)對于我們來說是弊大于利。小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利辯論稿范文一辯：我不贊同小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。我方認(rèn)為過多的使用互聯(lián)網(wǎng)對人們的安康和社交不利。科學(xué)家對一些實驗對象在開始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后的一兩年進展了人格評估，發(fā)現(xiàn)：人們花在網(wǎng)上的時間越多，與親人的溝通越少，現(xiàn)實生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。二辯：可是正因為網(wǎng)絡(luò)的的豐富多彩，有許多小學(xué)生受到不良網(wǎng)站的影響，沉溺于虛擬時空不能自拔，荒廢了學(xué)業(yè);而且有人將大量時間用于網(wǎng)上聊天，游戲等方面，沒有時間用于學(xué)習(xí)，與朋友交往，甚至連睡覺的時間都浪費了，就會逃課，熬通宵，成績一落千丈。并且小學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，上網(wǎng)會分散我們的精力，浪費時間。三辯：小學(xué)生上網(wǎng)首先的一大危害就是會影響視力。據(jù)統(tǒng)計，經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生中近視的比例大約占60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射，具有相當(dāng)強烈的危害。四辯：一個高三學(xué)生在網(wǎng)吧玩電腦游戲，最后因為興奮過度猝死。他的生命體征全無，屬于典型的因興奮過度而引發(fā)心臟病的死亡。這不是一個給我們一個很好的警示嗎?五辯：青少年上網(wǎng)會浪費很多時間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，不要說上網(wǎng)可以幫助學(xué)習(xí)，假設(shè)上網(wǎng)真的能幫助你們進步成績的話，為什么國家還要投入那么大的人力和物力去完善我國的教育機構(gòu)呢?即使網(wǎng)上可以學(xué)到知識，那么你們?yōu)槭裁催€要每天背著書包來學(xué)校上課呢?干脆回家上網(wǎng)自學(xué)不是更好嗎?免得每年還要家長花上千元來供你們上學(xué)!總結(jié)：上網(wǎng)，這一新興網(wǎng)絡(luò)，是給人們帶來了一定的利益，但它的弊始終是大于利的。首先，是主觀的身體和心靈的雙重打擊，大量的輻射帶來視力下降，網(wǎng)絡(luò)上的許多不良的網(wǎng)站，無時無刻的不再催殘著我們的心靈。其次，客觀的費的猛增，時間的不斷浪費，甚至是通宵玩樂，睡眠缺乏已經(jīng)成為很普通的問題了!當(dāng)然，還有著許多別的問題，金錢的大量“揮霍”，這一切的一切都?xì)w功于“上網(wǎng)”的功績。所以，上網(wǎng)對于我們來說是弊大于利。辯論賽演講稿中國歷史就像一部浸在雨水里的黑白片子，從片頭到片尾，這場雨從未停過……我們生活在這個時代，有人觥籌交織，醉夢在理想鄉(xiāng)中;更有人食不裹腹，游離于生存邊緣。兩種人互相猜嫉，互相仇視，似是墻里巨慟墻外笑，這座墻分開的，更有千百年來的貧富差距……生命有太多的苦難，我們難以要求一個家庭經(jīng)濟困難，幾乎被迫輟學(xué)孩子每天還要呆在教室里算著那些邊進水邊放水的題目……我們也做不到讓一個信息閉塞，與外隔絕的的人去破除愚昧，去解放思想……我們更難以想象一個根本營養(yǎng)都跟不上，每天都饑腸轆轆的孩子去談如何增長智力，去談如何發(fā)奮圖強，結(jié)果只會適得其反，愚者更愚……于當(dāng)今中國，貧窮仍是最嚴(yán)峻的實際，假設(shè)連最根本的溫飽問題都解決不了，又談何而來的開展，談何而來的“治愚”……讀過畢淑敏的《孝心無價》，有一句話印象特別深化“我不喜歡一個苦孩求學(xué)的故事。家庭非常困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅持讀研究生，母親只有去____……我以為那是一個自私的學(xué)子?！鞭r(nóng)民進城務(wù)工，越來越多的留守兒童缺少的父母關(guān)愛又怎能在教育熏陶中彌補子女外地工作，越來越多的空巢老人如何說服自己給不知何時歸來的孩子留盞路燈貧富差距越來越大，越來越多的仇富心理也豈是三言兩語，幾句要犧牲奉獻精神就能解決的這種種問題都亟待我們?nèi)ソ鉀Q，時不我待啊!!北山愚公者，以己力移山，可謂愚乎?何為愚昧?《現(xiàn)代漢語詞典》釋義為：“愚蠢，缺乏知識，不明事理!”西部大開發(fā)中，多少祖國兒女畢業(yè)后即投身到祖國最需要的地方去，這種根底設(shè)施的完善，進而帶動人才的交流，信息的傳播，不正是我們社會開展所需要的嗎?與其苦苦尋覓治愚的途徑，不如把握好治貧的根本，從根本上解決問題，當(dāng)經(jīng)濟與社會開展相適應(yīng)的時候，教育等問題也迎刃而解當(dāng)然，這不僅是我們的一家之言，更是我們建立全面小康社會的國策要求……末了，請允許我用三句話重申我方觀點1倉廩實而知禮節(jié)2國可一日不知禮節(jié)，不可一日倉廩不實3倉廩實方能政通人和，進而百姓安居樂業(yè)，明禮修身……治貧?治愚?孰重孰輕?結(jié)果不是一眼便知了嗎?謝謝!!辯論賽的演講稿各位評委、辯論賽參賽選手、觀眾朋友們大家下午好！這里是山東理工職業(yè)學(xué)院經(jīng)管系第三屆辯論賽初賽第二場的現(xiàn)場，辯論賽的演講稿。我是主持人張耿。在辯論賽正式開始之前我要強調(diào)一下會場秩序：請各位將自己的通訊工具調(diào)成靜音或震動狀態(tài)，盡量防止中途走動和提早退場，不得打斷別人講話和對別人進展人身攻擊。如今我宣布本場辯論賽如今正式開始！今天我們很榮幸的請到了xxx主任、xxx主任、xx級xx班輔導(dǎo)員、xx級xx班輔